普通话练习完整ppt课件

气流振动声带后从两边
空隙流出，发出声音。
如：l
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送气和不送气：
在发塞音和塞擦音时呼出

的气流有强和弱的不同，呼出 的气流强的叫送气音，呼出气 流比较弱的叫不送气音。
不送气音如：b、d、g、z、 zh、j
送气音如： p、t、k、c、27
清音和浊音：
6)舌面音：发音时舌面
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发音方法：
可从三方面考察：
阻碍方式：塞音、擦音、塞 擦音、 鼻音、边音；
送气和不送气；
清音和浊音。
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塞音：

发音时发音器官完全
闭塞，
挡住气流，然后突然打开， 气流
冲过阻碍，爆发成音。如：
b、
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擦 音：

发音时发音器官靠近，
中间
形成窄缝，使气流从中间 摩擦成
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3.声母与辅音的关系：
音韵学传统分析法把音节分为声母和 韵母，这是就音节组成来说的；西方现代 语言学中每个音节可以切分出最小的语音 单位——音素，它分元音和辅音两大个类， 这是就构成音节的语音单位而言的。
普通话语音有22个辅音，21个声母， 其中ng只能充当韵尾，不能做声母。
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4.声母的发音部位和发音方法
音。如：f、h、x、s、sh、23
塞擦音：

发音，发音器官完全
闭塞，挡住气流，然后打
开形成一条窄缝，使气流
从中间摩擦成音。如：j、
q、z、c、zh、ch 24
鼻音：

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发音时，口腔
通路完全闭塞，软
腭下垂，气流振动
声带后由鼻腔流出。
如：m、n
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边音：

发音时，舌尖抵住
上齿龈，形成阻碍，然
后舌尖两边松弛下垂，
语音的区别。
1、肺和气管。 2、喉头和声带。 3、口腔和鼻腔。
4
语音的社会性质：
语言是一种社会现 象。表现在语音的系统 性上，也就是语音的地 方特征。
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语音单位
音节：音节是听感上最容易分辨出来的语音单位， 就是最自然的语音单位。
音素：音素是最小的语音单位，它是从音色的角 度划分出来的。可分为元音与辅音两大类：1、 元音：发音时气流通过声门要振动声带，发出响 亮的声音，气流在口腔里不受到发音器官的任何 阻碍，只受口腔的调节。2、辅音：辅音发音时 气流通过声门多数不振动声带，发音不响亮。气 流在口腔里要受到发音器官的各种阻碍，气流必 须克服阻碍才能发出轻微的声音。
音位：音位是一种语音系统中能够区别意义的最
小语音单位。
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记录汉语语音的符号
用汉字记音，有直音法和反切法 两种：直音法是用一个汉字给另 一个汉字注音；反切法是用两个 汉字给另一个汉字注音。
用创制于五四运动前后的“注音 字母” （后来改称注音符号）给 汉字注音。
用拼音字母给汉字注音和记录汉语。
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汉语拼音方案
1.字母表 3.韵母表
号
5.隔音符号
2.声母表 4.声调符
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字母表
字母
名称
字母
名称
Nn
ㄋㄝ
Aɑ
ㄚ
Oo
ㄛ
Bb
ㄅㄝ
Pp
ㄆㄝ
Cc
ㄘㄝ
Qq
ㄑㄧㄡ
Dd
ㄉㄝ
Rr
ㄚㄦ
Ee
ㄜ
Ss
ㄝㄙ
Ff
ㄝㄈ
Tt
ㄊㄝ
Gɡ
ㄍㄝ
Uu
ㄨ
Hh
ㄏㄚ
Vv
ㄞㄝ
Ii
Ww
ㄨㄚ
Jj
ㄧ ㄐㄧㄝ
Xx
ㄒㄧ
Kk
ㄎㄝ
Yy
ㄧㄚ
Ll
ㄝㄌ
2
语音的性质
物理性质：语音是由物体振动而产生的音波。
1、音高：指声音的高低，它决定于发音体振 动的快慢。
2、音强：指声音的强弱，它与发音体振动幅 度的大小有关。
3、音长：指的是声音的长短，它决定于发音 体振动时间的久暂。
4、音色：又叫“音质”。它由发音体不同、
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生理性质： 语音是由人的发音器官及其活动决定
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汉语拼音方案的用途
给汉字注音。
推广普通话。
作为各少数民族创造和改革文字 的共同基础。
音译中外的人名、地点和一些科 技术语。
作为拼写中国专有名词、人名、
地名的国际标准。
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第二章 声 母
1.声母的性质
2.声母的本音和呼读音
3.声母和辅音的关系
4.声母的发音部位和发 音方法
onɡ ㄨㄙ轰的韵母
ionɡ ㄩㄥ 雍
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声调符号
阴平
阳平
上声
去声
－
／
∨
\
声调符号标在音节的主要母音上，轻音不标，
例如：妈mā（阴平） 麻má（阳平） 马mǎ（上声） 骂mà （去声） 吗ma（轻声）
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隔音符号
ɑ，o，e开头的音节连接在 其它音节后面的时候，如果音节 的界限发生混淆，用隔音符号( ’ ) 隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。
发音部位： 普通话21个声母共有7种不同的
发音部位： 1) 双唇音：发音时双唇构成阻
碍。如：b、p、m 2) 唇齿音：发音时下唇与上齿 19
4)舌尖中音：发音时舌 尖与上齿龈形成阻碍。如： d、t、n、l
5)舌尖后音：发音时舌 尖举起并后缩，与硬腭前
部形成阻碍。如：zh、 ch、sh、r
Zz
ㄗㄝ
Mm
ㄝㄇ
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声母表
b
p
m
f
d
t
n
l
ㄅ玻
ㄆ坡
ㄇ摸
ㄈ佛
ㄉ得
ㄊ特
ㄋ讷
ㄌ勒
ɡ
k
h
j
q
x
ㄍ哥
ㄎ科
ㄏ喝
ㄐ基
ㄑ欺
ㄒ希
zh
ch
sh
r
z
c
s
ㄓ知
ㄔ蚩
ㄕ诗
ㄖ日
ㄗ资
ㄘ雌
ㄙ思
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韵母表
iㄧ衣
u ㄨ乌
üㄩ 迂
ɑ ㄚ啊
iɑ ㄧㄚ 呀
uɑ ㄨㄚ 蛙
o ㄛ喔
uo ㄨㄛ 窝
e ㄜ鹅
ie ㄧㄝ 耶
üeㄩㄝ约
ɑi ㄞ 哀
uɑi ㄨㄞ 歪
5.零声母
6.声母的发音分析及练
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1.声母的性质：

汉语音韵学传统分析法把一
个音节分成声韵两个部分，每个音
节还有一个声调。一个音节开头部
分的音叫声，用来表示声的字母叫
声母。
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2.声母的本音和呼读音：
本音是指辅音的实际音值。普 通话大部分声母发本音时声带不振 动，声音不响亮，为了便于教学和 称说，必须在声母本音的后面加上 一个响亮的元音呼读，这就是声母 的呼读音。
普通话教程
第一章 语音概说 第二章 声母 第三章 韵母 第四章 声调 第五章 语流音变 第六章 语音辩正 第七章 朗读 附录:普通话训练材料
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第一章 语音概说
什么是语音：语音是人类发音 器官发出来的具有一定意义的 声音，是语言的物质外壳。
语音的性质：一切语音都具有 物理、生理、社会三方面的性 质。
ei ㄟ 诶
uei ㄨㄟ 威
ɑo ㄠ 熬
iɑo ㄧㄠ 腰
ou ㄡ 欧
iou ㄡ 忧
ɑn ㄢ 安
iɑn ㄧㄢ 烟
uɑn ㄨㄢ 弯
üɑn ㄩㄢ 冤
en ㄣ 恩
In ㄧㄣ 因
uen ㄨㄣ 温
ün ㄩㄣ 晕
ɑnɡ ㄤ 昂
iɑnɡ ㄧㄤ 央
uɑnɡ ㄨㄤ 汪
enɡ ㄥ 亨的韵母
inɡ ㄧㄥ 英
uenɡ ㄨㄥ 翁