关联词讲解学生版
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关联词讲解常见关联词
目标:
1.认识9种关联词,熟悉掌握并列关系、因果关系、条件关系、假设关系等复
句。
2.能够灵活运用每个关联词。
例题讲解
1、在括号里填上正确的关联词语。
1. (并列关系)
(1)我们( )听歌( )写作业。
(2)这个商场的东西价格( )贵,质量( )差。
2.(因果关系)
(1)()你们都知道了,我()不再重复了。
(2)()有了同学们的热情帮助,()小明的学习进步很快。
3.(条件关系)
(1)()有机会,我()练习说英语。
(2)()你有没有道理,你()不应该骂人。
4.(假设关系)
(1)()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
(2)()遇到更大更多的困难,我()一定要完成祖国和人民交给我的任务。
2、判断下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正。
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。( )
2.他宁可挨打,不如泄密。 ( )
3、将下列句子加上不同关联词,使句子意思不同。
1.我们共同努力,竞赛取得胜利。
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4、照样子,写句子。
例:蝴蝶谷风景迷人,吸引了大批中外游客。
因为蝴蝶谷风景迷人,所以吸引了大批中外游客。
1.大家玩得高兴,直到深夜还不肯离去。
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5、改正下列病句。
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
________________________________________
2.他宁可挨打,不如泄密。
________________________________________
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。
________________________________________
6、在括号里填上正确的关联词语。
1.(条件关系)
(1)()有机会,我()练习说英语。
(2)()你有没有道理,你()不应该骂人。
2.(假设关系)
(1)()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
(2)()遇到更大更多的困难,我()一定要完成祖国和人民交给我的任务。
1、在括号里填上正确的关联词语。
1.我喜欢()看书,()听音乐。
2.他的字写得()快,()好。
3.这件物品()美观,()经济。
2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的衣服很美丽。小华的衣服很舒适。
2.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、你能填上不同的关联词吗?
(1)()我去玲玲家,()玲玲来我家?
(2)()我去玲玲家,()玲玲来我。
4、请用下列关联词造句。
1.因为……所以……
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2.既然……就……
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5、判断下列句子中关联词用得是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.这里虽然砂石遍山,却长满了松树。()
2.三好学生不仅学习好,但是身体、品德都好。()
3.他不管人们怎样劝说,还是跑了出去。()
B
1、在括号里填上正确的关联词语。
1.鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。
2.五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。
3.今晚的月亮是()圆,()亮。
4.小李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的
5.我们全镇()今年要获得大丰收,()明年还要争取更大的丰收。
6.()刻苦学习,(才)能取得好成绩。
2.请用下列关联词造句。
1.不仅…而且…
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2.不是……而是……
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3、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1. 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
2.你没有告诉我。我知道了。
3. 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
4、判断下列句子中关联词用得是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.小山村不仅山清水秀,而且民风朴实淳厚。()
2.因为天气寒冷路又滑,越野赛跑正举行。()
5、选择正确的关联词语填入下列句子。
A.不是……而是……B.虽然……可是……C.即使……也……D.如果……也……
1.几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,()在汛期,()见不到昔日雄奇的气势。
2.孩子()不算多——只有两个,()全靠她一个人张罗,如今又加上病。
3.()所有的动物都死去,人类()会灭亡。
4.拿矿物资源来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
C
1、在括号里填上正确的关联词语。
1.这本书()我的,()小明的。
2.五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人