托班下学期各领域教学目标

托班下学期各领域教学目标

情感与态度

1、爱幼儿园，爱周围的人。

2、喜欢上幼儿园，保持稳定、愉快的情绪。

3、能初步判断事情的好、坏。

4、愿意参加集体活动，知道要排队，并耐心等待。

社会交往

1、能帮助老师、同伴做事，能与同伴一起游戏。

2、在成人的指导下，乐意与同伴分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。

个性特征

1、知道父母的姓名。

2、能独立地在集体面前表现。

3、学习独立地做一些事如：看书、绘画、整理用品。

品德行为

1、能较主动地使用礼貌用语与熟人打招呼。

2、能在成人的提醒下正确使用玩具物品，并能放回原处。

3、遵守简单的生活常规和行为规则，并逐渐养成习惯。

数概念

1、能点数2—3件物品。

2、能认识并说出3 —4种颜色。

3、能进行简单分类。

4、认识圆形、方形、三角形。

5、能区分物体长短、高矮、大小。

自然概念

1、知道晴天、雨天。

2、喜欢并关注自然角中物体。

感知探究

1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。

2、能找出两个物体明显异同。

3、能独立完成4 —6块拼图。

艺术领域

音乐

1、乐意参加音乐活动，对音乐和节奏有初步的感受力。

2、跟着音乐节奏在集体前表演歌唱和律动。

美术

1、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种色彩表现画面。

2、能用多种材料进行造型游戏。

一、动作发展

（一）大肌肉动作

1、能较协调地走、跑、跳、能较协调地走。

2、能一步一级地上下楼梯。

3、能在2—5厘米高的宽平衡木上走。

（二）小肌肉动作

1、能进行折叠、粘贴、拼插、搓、团、压扁橡皮泥、串珠等美工活动，动作协调。

2、初步掌握安全使用剪刀的技能。

二、自我保健

1、初步养成一日活动中必要的卫生习惯。

2、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。

3、保持稳定、愉快的情绪、保持稳定。

三、生活能力

1、学习穿脱鞋子。

2、知道将衣物等放在固定地点，离园时知道带走。

3、注意保持正确的进餐姿势，能独立进餐。

4、能安静地入睡。

5、会洗手、用自己的毛巾擦手，会漱口、擦嘴、会洗手。

倾听习惯

喜欢倾听和参与成人和同伴的交流，记住所学的儿歌。表达能力

1、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。

2、能完成两项语言指令。

3、认识并说出常见的物品、动物名称，词汇量较丰富。

4、能说出有几个词的复杂句子。

5、开始运用你们、“他们、“如果、“但是等词。

谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考，如有雷同纯属意外