制作圣诞卡片

制作圣诞节卡片

——中班手工活动活动目标：

1.让幼儿初步了解圣诞节。

2. 让幼儿学会做圣诞卡片，培养动手能力。

3.互送卡片，让幼儿学会与人分享，体验分享带来的快乐。

活动准备：

1.儿歌《铃儿响叮当》一首

2.各种彩色卡纸、胶水、剪刀、水彩笔

3.ppt（圣诞节的相关知识）

4.一张做好的卡片

活动过程：

一、播放音乐，营造气氛

1.教师：小朋友们，你们以前听过这首歌吗？（听过）有谁告诉老师这首歌的名字？（《铃儿响叮当》）恩，小朋友真聪明！那我们一起唱一唱这首歌吧。

2.（齐唱完毕）小朋友们，我们一般在什么时候会到处听到这首歌呢？（圣诞节）小朋友们真棒！这首歌呀，是一首庆祝圣诞节的儿歌。

3.小朋友们喜欢这首歌吗？那小朋友们喜欢过圣诞节吗？（喜欢）我们请两位小朋友和大家说说他是怎样过圣诞节的，好不好？（大家掌

声鼓励一下）

4.让幼儿相互分享自己过圣诞节的经历，锻炼他们的胆量和语言表达能力，增进彼此的交流和了解。

二、观看ppt，引出主题

1.播放有关圣诞节知识和大量圣诞卡片的ppt，继续放音乐。让幼儿感受圣诞节的气氛并了解有关知识。

2.教师：小朋友们，刚刚我们在ppt上是不是看到很多漂亮的圣诞节卡片呀？看，这是老师做的卡片，漂亮吗？来，我们看看卡片上面有些什么图案呢？（有圣诞树、铃铛、小鹿）

3.教师：小朋友们，你们收到过圣诞节卡片吗？那想不想亲自动手做一做呢？那好，今天我们就动手做做圣诞节卡片，看谁做得又快又好，好吗？

4.教师：我们看看制作漂亮的卡片要些什么材料呢？（彩色卡纸、胶水、剪刀、水彩笔）材料准备好了，小朋友们准备好了吗？那我们就立刻开始吧！以4个人为一组，分好组后，开始制作卡片。

三、幼儿操作

1.教师巡回指导幼儿制作。

2.提醒幼儿注意剪刀的使用，注意桌面、地面的卫生。

3.提醒幼儿注意节约资源（如卡纸的重复利用），不要浪费。

4.注意对个别幼儿进行耐心指导。

四、分享成果

1.教师：请做好的小朋友赶快整理一下桌子，把用过的东西放回原位，然后带着做好的卡片到前面坐好。

2.教师：大家一起做圣诞节卡片开心吗？小朋友们真棒！你们的卡片要送给谁呢，为什么？（爸爸、妈妈、老师、同学等）

3.教师:好了，小朋友们告诉老师圣诞节是几月几日呀？（12月25日）那今天已经是12月23日了，还有一天就是平安夜了。现在呀，小朋友们就可以互换卡片，提前祝自己的小伙伴圣诞节快乐，好不好呀？

4.教师：小朋友们，我们今天的手工课就结束了。老师希望小朋友们回家以后和爸爸妈妈一起制作圣诞节卡片，然后在圣诞节那天，将做好的卡片送给自己想送的人，好吗？

五、活动评价

在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中。他们兴趣高涨、积极主动的学习，真正体现了幼儿的主体性。在操作过程中，每个幼儿都能积极参与，认真完成，动手能力得到了发展。特别是在分享成果的环节中，使幼儿学会与人分享，体会到了与人分享自己劳动成果的乐趣，促进了幼儿间的情感交流。