初中地理复习：地球和地球仪

初中地理复习：地球和地球仪

1．地球的形状：形状：地球是一个两极_______、赤道_______的不规则球体。地球形状的认识过程：盖天说浑天说麦哲伦环球航行卫星探测，即“天圆地方”“天之包地，犹壳之裹黄”球体两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。最早证明地球是球体的事件是_______。

其他证据：欲穷千里目，更上一层楼；站在海边看远处归来的船先看到船的上部，再看到船的下半部分；登高望远；月食；登高望远；移动信号发射塔，建得越高，信号的覆盖面积越广。

2.地球的大小（选择题题P39）：平均半径约_______千米，赤道周长约_______千米，表面积约_______亿平方千米。

3．地球仪：（确定位置；东西、南北半球；低、中、高纬度；相对两点的方向；五带的确定；纬线的长短，重点是关注选择题）

概念：人们为了认识地球，更好地研究地球，制作了地球的模型，这就是_______。地球仪是规则的球体

地轴：地轴是从地球内部穿过地心的假象的轴，地球在运动的过程中地轴始终指向_______附近。

地球仪上的点：北极点是地轴______________与地球表面的交点，地球南极点是地轴______________与地球表面的交点。

由两条_______的经线构成经线圈，相对的两条经线度数之和为_______，除0°和180°经线外，相对的两条经线中有一条经线经度为_______，另一条经线经度为_______。任何一个经线圈把地球分成两个半球，东、西半球的界线是由_______和_______组成的经线圈，西半球的范围是160°E—180°—20°W。东

半球的范围是20°W —0°—160°E 。

5.重要的经纬线: 赤道：0°纬线；南、北半球的分界线；低、中纬度界线_______纬线；中、高纬度界线：_______纬线；南、北回归线：_______；南、北极圈：_______；东、西经的分界线：_______和_______；东、西半球分界线：

_______、_______。

6．经纬网: 在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的_______叫经纬网。作用是确定地球表面任何一点的_______，常用的经纬网，有如下类型：

7.地球自转与公转比较 （地球的运动是重点，自转和公转的地理意义）

8．地球公转产生的地理现象

地理现象产生的原因：地轴与公转轨道的平面成_______的夹角，这样在一年之内，太阳光线的直射点有规律的在_______之间移动。

地理现象：

正午太阳高度的变化：各地正午（每天的12时即为正午） _______发生有规律的变化，太阳直射的地方，正午太阳高度是_______，其它地方正午太阳个高度_______90°。

昼夜长短的变化：除赤道外，其他各地一年中都有_______的变化， 春分和秋分全球昼夜等长， 夏至日北半球_______，南半球_______，北极圈以北的地区有极昼现象，南极圈以南的地区有极夜现象；冬至日北半球_______，南半球_______，北极圈以北的地区有极夜现象，南极圈以南的地区有极昼现象。 北半球夏半年昼长夜短，即从春分日（3月21日前后）至秋分日（9月23日前后）；北半球冬半年昼短夜长，即从秋分日（9月23日前后）至次年的春分日（3月21日前后）。南半球昼夜长短,冬、夏季节与北半球相反。

9.地球公转中的四个节气

自转 公转 绕转中

心

地轴 太阳 方向

_______ _______ 周期

_______ _______ 产生现

象 昼夜_______（日月星辰的东升西落）和地方时差异 _______的变化、_______的变化、_______的更替、_______的形成

四季更替：在_______地区，四季更替明显。如长沙市居民的衣柜中就放有四季的衣服。

射和是否有极昼和极夜现象把地球分成了五带。在地球的五带中，有太阳光线垂直照射现象的是_______，有极昼、极夜现象的是_______、_______。无太阳光线垂直照射和无极昼、极夜现象的是_______、 _______。温带地区气候的四季变化明显。

10．地球自转产生的地理现象

⑴.昼夜更替的产生：由于地球是一个不透明的球体，太阳某一时刻只能照亮半个地球，且地球不停地自转，所以产生了_______现象。

⑵.地方时差异

1．地图分类：地图是我们学习的重要工具，地图主要包括_______地图和_______地图，地形、气候、水文、植被图为_______ 地图，工业、农业、商业、交通、人口图为_______地图。

2．地图的三要素：地图具备_______、_______、_______ 和 _______ 等要素。_______3．地图上的方向：地平面上有东、_______、南、_______ 和东北、_______、西北、_______ 八个方向。用指向标指示方向的地图，指向标的箭头一般指示_______，没有指向标的地图通常采用“_______，_______”的规定确定方向，利用经纬网确定方向。

4．比例尺（比例尺的问题，地形形态的判读是重点,）

概念：比例尺就是_______与_______之比，比例尺也叫缩尺，用公式表示为：

比例尺=_______，比值大的比例尺就大。比例尺表示的方式有_______、_______

、

_______。

比例尺、图幅、实际范围、地图内容详略及地形坡度之间的关系：

比例尺的选择：大范围地区的地图多采用_______的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用_______的比例尺（如平面图、军事图）。

5．海拔高度和相对高度

海拔和相对高度（如右图）

A 是_______

B 是_______6．地形图

等高线的概念：在地图上，把_______的点连接成线，叫等高线。同一条等高线上的各点的海拔_______，相邻的两条等高线间的高程差（即等高距）_______，同一幅等高线地形图等高距_______。

等高线的疏密状况表示坡度的陡与缓：坡度越陡，等高线越_______,坡度越平缓，等高线越_______。

常见的地形形态的判读：

山地：等高线呈封闭形状，等高线海拔是内_______外_______，山顶是山地的最高处。

山脊：等高线的形状是从海拔_______的地方向海拔_______的地方凸出。山脊易形成分水岭。

山谷：等高线的形状是从海拔_______的地方向海拔_______的地方凸出。山谷易发育成河流。

鞍部：两个山峰之间海拔较_______地方。地势一般相对较低，在山区修公路等一般选择鞍部通过。

陡崖：有几条等高线相交，是几种地形形态中坡度最_______的。

盆地：一般等高线呈封闭形状，等高线海拔是内_______外_______。

7．海陆地形 _______ _______ _______ 比例尺相同 图幅面积_______ 表示的范围_______ 内容详细 程度不变 图幅面积_______ 表示的范围

_______ 种类

名称 特征

陆

地 平原 海拔_______，一般在200米以下 地势_______ 地面_______ 高原

海拔较_______ 边缘_______ 山地

海拔较_______，多在500米以上 坡_______、谷_______ 地面_______ 丘陵

较低，相对高度一般不超200米 坡度_______ 盆地

四周被_______环绕，中部_______