春秋战国的科技与文艺

春秋战国的科技与文艺
教学目标：
1．春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。

2．通过《诗经》和《离骚》的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。

教学重难点
（一）教学重点
1．春秋战国时期的文艺成就。

2．都江堰的修建及其作用。

（二）教学难点
1．文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。

教学方法：讲述法、讨论法。

课时安排：1课时
导入：2008年5·12大地震时，四川的大多数景区都受到不同程度的损害，但是有一项水利工程几乎没有受到损害，同学们，你们知道那项水利工程是什么吗?你们知道它是有谁修建的呢?今天我们就来了解一下水利工程——都江堰。

讲授新课：
先让学生看一下书，然后老师提问。

（板书）一、造福千秋的都江堰
提问：同学们，你们知道都江堰是什么时候修建的吗？是由谁修建的呢？
（板书）1、时间：战国时期
2、主持人：李冰父子
师：都江堰是修建在哪里？
由学生回答，老师总结。

在长江流域的岷江修建的。

师：都江堰由哪几部分构成？那几部分又有什么功能呢？（结合ppt思考）（板书）3、主要构成：宝瓶口、分水堤、飞沙堰
都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。

三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。

鱼嘴分水堤：
“鱼嘴”是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名，位于岷江江心，把岷江分成内外二江。

西边叫外江，俗称“金马河”，是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。

飞沙堰：
“泄洪道”具有泄洪徘砂的显著功能，故又叫它“飞沙堰”。

飞沙堰是都江堰三大组成部分之一，看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。

飞沙堰的作用主要是当内江的水量超过宝瓶口流量上限时，多余的水便从飞沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情况，它还会自行溃堤，让大量江水回归岷江正流。

另一作用是“飞沙”，岷江从万山丛中急驰而来，挟着大量泥沙，石块，如果让它们顺内江而下，就会淤塞宝瓶口和灌区。

古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。

宝瓶口：
宝瓶口起“节制闸”作用，是前山（今名灌口山、玉垒山）伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。

留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。

离堆在开凿宝瓶口以前，是湔山虎头岩的一部分。

(板书)4、都江堰的功能:分洪、灌溉、运输
讨论：思考一下为什么要在当时修建都江堰呢？由学生回答，老师总结。

（板书）5、原因：解决水患、灌溉农田、增强国力
师：都江堰的修建对当时有什么历史意义？
总结：解决水患问题，灌溉大量的农田，造福成都平原，使得成都平原成为“天府之国”，增强了秦国的国力。

（观看ppt）老师：现在大家来看一下这尊石像，你们说他是谁啊？
二、土木建筑祖师
师：你们知道鲁班是什么人吗？有那位同学来给我们讲一下有关鲁班的故事？
鲁班很注意对客观事物的观察、研究，他受自然现象的启发，致力于创造发明。

一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。

开始飞的时间较短，经过反复研究，不断改进，竟能在空中飞行很长时间。

师：那么鲁班他发明了那些东西呢？
(结合ppt)鲁班一生注重实践，善于动脑，在建筑、机械等方面作出了很大贡献。

他能建造“宫室台榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟战用的“勾强”；创制了“机关备制”的木马车；发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具，还发明了磨、碾、锁等。

由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。

师：同学们，你们知道从古代一直沿用至今的“四诊法”是谁发明的吗？那么“四诊法”具体指那些呢？（抽学生来回答）
（板书）三、春秋名医——扁鹊
过渡：我们刚刚了解了春秋战国的科技，现在我们来了解一下春秋战国的文学。

（板书）四、文学
（板书）1、《诗经》
师：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”这首诗大家都听过，那你们知道它出自哪里吗？
学生回答，教师总结。

出自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，记载了从西周到春秋时期的诗歌。

主要由《风》、《雅》、《颂》三部分构成。

《风》又称为《国风》包括了十五个地方的民歌，包括今天山西、陕西、河南、河北、山东一些地方（齐、韩、赵、魏、秦），大部分是黄河流域的民间乐歌，多半是经过润色后的民间歌谣叫“十五国风”，有160篇，是《诗经》中的核心内容。

“风”的意思是土风、风谣。

《雅》分为《小雅》（74篇）和《大雅》（31篇），是宫廷乐歌，共105篇。

雅”是正声雅乐，
即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇，大雅多为贵族所作，小雅为个人抒怀。

固然多半是士大夫的作品，但小雅中也不少类似风谣的劳人思辞，如黄鸟、我行其野、谷风、何草不黄等。

“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。

本是祭祀时颂神或颂祖先的乐歌，但鲁颂四篇，全是颂美活着的鲁僖公，商颂中也有阿谀时君的诗。

（板书）2、《离骚》
师：你知道端午节是纪念谁吗？有什么纪念活动呢？（结合ppt）学生回答后,问:那你们有谁知道屈原的生平吗？由学生来讲述屈原的生平故事。

师：那么屈原在文学方面有哪些成就呢？
屈原是战国后期楚国人。

他是一位才华横溢的诗人，他运用楚国方言和民歌形式，创造出了一种新的诗歌体裁——楚辞，代表作是抒情长诗《离骚》。

思考：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这两句诗表达了作者怎样的情怀？
过渡：我们学了春秋战国的科技和文学，那么我们现在来学习一下春秋战国的艺术。

（板书）五、艺术
（板书）1、音乐
师：你们知道歌舞是怎么起源的吗？看书本56页。

由学生回答。

教师总结。

原始歌舞是先民节日庆典中的内容，它再现氏族采集、渔猎、驯养农耕、战争生活和男女爱悦，并表达出对天地、神灵、图腾的敬畏，以及对生殖的崇拜。

歌舞产生之始，就与先民宣泄情绪的心理和寄托祝愿的观念结合在一起，具有氏族群体祀神娱神的性质。

战国时期比较流行的是钟鼓之乐。

其中最珍贵的是湖北随县出土的整套编钟。

编钟分上、中、下三层，每层又分三组，悬挂在铜木结构的钟架上。

编钟音律准确，每个钟都能奏出两个乐音。

过渡：我们了解了战国时期的音乐，如果不来了解一下战国时期的绘画，大家就会留有遗憾。

现在我们就来了解一下战国时期的绘画。

（板书）2、绘画
师：大家来看一下，你们在这两幅画上面看到了什么？有哪位同学来描述一下。

（结合ppt）
教师总结：《妇女凤鸟图》帛画所绘墓主为女性，头后挽髻束冠，细腰婀娜，长裙曳地，合掌侧立，左上方有神龙祥凤。

画用毛笔绘制，笔触刚健挺拔，线条云流风动。

现藏于湖南省博物馆。

《御龙图》:画中男子，峨冠博带，上遮华盖，配长剑，执缰绳侧身驭龙。

前下方有一大鱼开道，龙尾立一白鸟护卫。

全图人物形象富有神采，线条流畅。

这是我国最早的绢本绘画。

可以说，我国绘画人物的民族传统风格，至此已经形成。

现收藏于湖南省博物馆。

师：现在大家来巩固一下我们这节课所学的知识。

（结合ppt）
板书设计：
春秋战国的科技与文艺
一、造福千秋的都江堰
1、时间：战国时期
2、主持人：李冰父子
3、主要构成：宝瓶口、分水堤、飞沙堰
4、都江堰的功能:分洪、灌溉、运输
5、原因：解决水患、灌溉农田、增强国力
二、土木建筑祖师——鲁班
三、春秋名医——扁鹊
四、文学
1、《诗经》
2、《离骚》
五、艺术
1、音乐
2、绘画（《妇女凤鸟图》、《御龙图》）。