小学二年级语文课件免费下载
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新版人教版小学二年级语文上册全册ppt课件
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
长出两条前腿
追
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
尾 巴 变 短
游 过 去
叫着：“妈妈，妈 妈！”
笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”
尾 巴 不 见 了
小蝌蚪先长出（ 两条后）腿，接 着又长出（ 两条）前，腿然后尾巴 （ 变）短，了 最后尾巴（ ）， 终于不变见成了青蛙。 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（ 鼓）着一 对大眼睛，披着（ 碧绿的衣）裳，露 着（ 雪白的肚）皮。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
读读说说
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
池子 江河 海洋 小溪
奔跑 睡觉 跳舞、唱歌、开大会 散步
说一说：
我还会在哪里干什么呢？
我在
里
。
灌溉田地
发动机器
淹没树
• 如果没有水，我们的世界会 变成？
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
学习课文
数一数这首诗歌有几节？
借助拼音自读课文，要 读正确。
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷
苍耳 刺刀 铠甲
山洼 豌豆 豆荚
炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识
旅蒲 降娃 乘 纷苍刺 铠洼豌荚 啪 炸蹦 信
察识
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
2、借助图片和语言环境，正确、流利、有 感情地朗读课文。
长出两条前腿
追
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
尾 巴 变 短
游 过 去
叫着：“妈妈，妈 妈！”
笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”
尾 巴 不 见 了
小蝌蚪先长出（ 两条后）腿，接 着又长出（ 两条）前，腿然后尾巴 （ 变）短，了 最后尾巴（ ）， 终于不变见成了青蛙。 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（ 鼓）着一 对大眼睛，披着（ 碧绿的衣）裳，露 着（ 雪白的肚）皮。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
读读说说
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
池子 江河 海洋 小溪
奔跑 睡觉 跳舞、唱歌、开大会 散步
说一说：
我还会在哪里干什么呢？
我在
里
。
灌溉田地
发动机器
淹没树
• 如果没有水，我们的世界会 变成？
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
学习课文
数一数这首诗歌有几节？
借助拼音自读课文，要 读正确。
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷
苍耳 刺刀 铠甲
山洼 豌豆 豆荚
炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识
旅蒲 降娃 乘 纷苍刺 铠洼豌荚 啪 炸蹦 信
察识
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
2、借助图片和语言环境，正确、流利、有 感情地朗读课文。
二年级语文ppt课件下载
课文阅读
总结词
锻炼思维能力
详细描述
阅读课文可以锻炼学生的思维能力，提高他们的分析、培养情感态度
详细描述
通过阅读课文，引导学生理解文章所表达的情感和态度，培养他们的情感素养和价值观。
故事阅读
总结词
激发想象力
详细描述
故事阅读可以激发学生的想象力 ，让他们在想象的世界中自由翱 翔。
二年级语文PPT课件
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作练习 • 口语表达 • 实践活动
01
课程介绍
课程目标
01
掌握基础汉字书写规范
02
提高阅读理解能力
03
培养语言表达能力
04
激发学习兴趣和创造力
课程大纲
01
02
03
04
汉字书写
学习笔画、笔顺、间架结构等 基础知识，掌握常见汉字的书
故事阅读
总结词
拓宽知识面
详细描述
通过故事阅读，学生可以了解更多的 文化背景和知识，拓宽他们的知识面 。
故事阅读
总结词
培养道德观念
总结词
提高语言表达能力
详细描述
故事中的人物和情节可以帮助学生树立正确 的道德观念，培养他们的良好品德。
详细描述
故事阅读可以提高学生的语言表达能力，让 他们更加流利地讲述故事。
总结词
培养动手能力和创造力
详细描述
手抄报制作可以让学生们发挥自己的想象力 和创意，将所学知识以图文并茂的形式展现 出来。这个活动可以锻炼学生的动手能力和 创造力，同时也可以提高他们的审美水平。
阅读分享会
总结词
拓展阅读视野，提高阅读兴趣
详细描述
通过阅读分享会，学生们可以分享自己阅读的书籍和心 得体会，拓展自己的阅读视野。同时，这个活动也可以 激发学生们对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和自主 学习能力。
二年级语文上册PPT课件合集(4套)
朗读感悟
作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮 遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉 和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动 人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑 着……孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎 样找到的?
天然水塔(tiān rán shuǐ tǎ) 清脆(qīng cuì)
同学们生字都读的不错，老师想大家读课文一定更棒， 请用自己喜欢的方式练习说.
1、师用手机播放《泉水叮咚响》歌 曲，同学们静心地听一听，感受一下他像什 么？（弹琴、伴奏、聊天……）
2、泉水丁冬丁冬，他在和谁说话呢？ 都说了些什么呢？请大家自读课文，画出文 中泉水所说的话。读边体会，你从中能感受 到什么?你能说出自己的感受吗？
1、有感情地朗读文字。讨论交流：你觉得泉水怎 样？喜欢它吗？ 2、发挥想象，进一步体会泉水给人类带来的好处。 （ 1 ） “ 丁冬 ， 丁 冬 … …” ， 泉水 还 会 流到 哪 里 呢？ 一路上它还会看到什么，为大家做些什么？ （2）口头补充句子。 泉水流到____，它看见 ____，泉水说：“____。” （3）读了泉水的故事，你想对自己说点什么？
泉水：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一 面明亮的大镜子。
（这句话描写泉水的第二个特点是“清”，从 “很清很清，像一面明亮的大镜子”可以体会出 来，从“照吧，照吧”体会到泉水乐于帮助他人 的精神） 泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝 饱了，你们能结出更大更甜的果子。” （从“很甜很甜”体会到泉水的第三个特点是 “甜”，从“喝吧，喝吧”体会到泉水乐于把自 己奉献给他人）
闯关
下令 公布 现在 星期 轮流 万兽之王
刚才大家表现得真好，都顺利过关了。大家信心都很棒， 也恭喜全部闯关成功啦！
部编人教版语文二年级下册全册课件(演示)
散 sàn (
)(
)
活动二 再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动二 再读古诗，感受韵律
咏柳
[唐]
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动二 再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
活动三 三读古诗，理解大意
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
活动三 三读古诗，理解大意
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
活动四 熟读成诵，链接课外
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
ā
chuí
sī t
o
万条垂下绿丝绦。
á
c
i
不知细叶谁裁出，
ǎ
ji
n
二月春风似剪刀。
活动一 初读古诗，学习字词
古诗二首
村居
咏柳
活动一 初读古诗，学习字词
黄莺 堤岸 杨柳 丝绦
活动一 初读古诗，学习字词
拂醉妆裁剪
活动一 初读古诗，学习字词
zhǎnɡ( ) ( )
长 chánɡ(
)(
)
sǎn ( ) ( )
村居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
完整版部编版二年级下册语文课件ppt
栏目：包括“我来试试”、“互动平台”、“日积月累”等子栏目，方便学生进行自主学 习和交流互动
适用范围：适用于二年级下册语文教材的第一单元学习
第二单元语文天地
内容：识字加油站、我的发现、日积月累、书写提示 目的：巩固本单元所学知识，提高识字、书写和口语表达能力 内容安排：按照单元主题和知识点，设计相应的练习题和活动，帮助孩子们巩固所学知识 教学方法：采用多种形式，如游戏、小组合作、个人思考等，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
成果
第二单元生字学习
字音：准确拼读 生字，掌握标准 发音
字形：掌握生字 的笔画、笔顺和 结构
字义：理解生字 的意思，能够正 确运用
组词：学习生字 的常见组词，扩 大词汇量
04
语文天地
第一单元语文天地
内容：包括字词句运用、书写提示、多音字等知识点
目的：通过练习和实践，帮助学生巩固和拓展语文基础知识
课件特点：交互 性强，可实现多 种形式的互动， 方便教师教学和 学生自主学习
课件制作技术说明
制作软件：PPT 制作时间：2022年 制作流程：设计、制作、调试、修改、完善 制作难度：中等难度，需要掌握PPT的基本操作和技巧
课件使用说明
适用人群：适 用于小学二年 级语文教师和
学生家长
使用环境：在 Windows或 Mac操作系统
06
课外拓展
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《安徒生童话》 《格林童话》 《小王子》 《哈利波特》
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《小蝌蚪找妈妈》动画视 频
《亡羊补牢》动画视频
《揠苗助长》动画视频
《井底之蛙》动画视频
感谢观看
汇报人：WPS
第二单元
识字加油站：介绍识字方法 课文学习：学习课文，体会内容 词语学习：学习词语，积累语言 句子学习：学习句子，理解含义
适用范围：适用于二年级下册语文教材的第一单元学习
第二单元语文天地
内容：识字加油站、我的发现、日积月累、书写提示 目的：巩固本单元所学知识，提高识字、书写和口语表达能力 内容安排：按照单元主题和知识点，设计相应的练习题和活动，帮助孩子们巩固所学知识 教学方法：采用多种形式，如游戏、小组合作、个人思考等，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
成果
第二单元生字学习
字音：准确拼读 生字，掌握标准 发音
字形：掌握生字 的笔画、笔顺和 结构
字义：理解生字 的意思，能够正 确运用
组词：学习生字 的常见组词，扩 大词汇量
04
语文天地
第一单元语文天地
内容：包括字词句运用、书写提示、多音字等知识点
目的：通过练习和实践，帮助学生巩固和拓展语文基础知识
课件特点：交互 性强，可实现多 种形式的互动， 方便教师教学和 学生自主学习
课件制作技术说明
制作软件：PPT 制作时间：2022年 制作流程：设计、制作、调试、修改、完善 制作难度：中等难度，需要掌握PPT的基本操作和技巧
课件使用说明
适用人群：适 用于小学二年 级语文教师和
学生家长
使用环境：在 Windows或 Mac操作系统
06
课外拓展
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感谢观看
汇报人：WPS
第二单元
识字加油站：介绍识字方法 课文学习：学习课文，体会内容 词语学习：学习词语，积累语言 句子学习：学习句子，理解含义
二年级语文上册PPT课件合集(4套)
银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫 做“活化石”，我们要好好保护它们。
拓展阅读
TUO ZHAN YUE DU
拓展阅读
银杏树的果实俗称白果，因此银杏 又名白果树。银杏树生长较慢，寿 命极长，自然条件下从栽种到结银 杏果要二十多年，四十年后才能大 量结果，因此又有人把它称作“公 孙树”，有“公种而孙得食”的含 义，是树中的老寿星，具有观赏、 经济、药用等价值。
拓展阅读
大熊猫已在地球上生存了至少800万 年，被誉为“活化石”和“中国国 宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。 据第四次全国大熊猫野外种群调查结 果，野生大熊猫仅有1864只，其中 80%以上分布于四川境内，属于中国 国家一级保护动物。
拓展阅读
中华鲟生命周期较长，最长寿命可达 40龄。是中国一级重点保护野生动物， 也是活化石，有“水中大熊猫”之称。 具有很高的科研、药用和观赏价值。 分布于中国、日本、韩国、老挝人民 民主共和国和朝鲜。
课文讲解
在博物馆里，我们观看一块块化石， 就能看到亿万年前的动物、植物。那么，
你看过活的化石吗？ 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树
种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一 片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了， 如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当 上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又 叫公孙树
课文内容
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着 一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上 再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸 船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好 意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不 好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
拓展阅读
TUO ZHAN YUE DU
拓展阅读
银杏树的果实俗称白果，因此银杏 又名白果树。银杏树生长较慢，寿 命极长，自然条件下从栽种到结银 杏果要二十多年，四十年后才能大 量结果，因此又有人把它称作“公 孙树”，有“公种而孙得食”的含 义，是树中的老寿星，具有观赏、 经济、药用等价值。
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大熊猫已在地球上生存了至少800万 年，被誉为“活化石”和“中国国 宝”，世界自然基金会的形象大使， 是世界生物多样性保护的旗舰物种。 据第四次全国大熊猫野外种群调查结 果，野生大熊猫仅有1864只，其中 80%以上分布于四川境内，属于中国 国家一级保护动物。
拓展阅读
中华鲟生命周期较长，最长寿命可达 40龄。是中国一级重点保护野生动物， 也是活化石，有“水中大熊猫”之称。 具有很高的科研、药用和观赏价值。 分布于中国、日本、韩国、老挝人民 民主共和国和朝鲜。
课文讲解
在博物馆里，我们观看一块块化石， 就能看到亿万年前的动物、植物。那么，
你看过活的化石吗？ 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树
种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一 片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了， 如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当 上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又 叫公孙树
课文内容
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着 一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上 再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸 船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好 意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不 好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
人教部编版二年级下册语文全套ppt课件
、姹紫嫣红
说一说生活中 你还有哪些美好的 礼物？
第1单元
4 邓小平爷爷植树 第1课时
春天来了，柳树醒了， 桃花红了，这万物复苏的 季节，是植树的好日子。
请说说植树节的来历。
为什么说“1987年4 月5日，是个令人难忘的 日子呢？
邓 小 平 爷 爷 植 树
品读句子
1.只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额 头已经布满汗珠，仍不肯休息。 2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小 心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 3.他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连 声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶 正。
读最后一自然段，体会： 为什么邓小平爷爷亲手栽 种的柏树成了天坛公园一 处美丽的风景？
春天来了，发生了怎样 的事情？
通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的礼物是什么？
花籽
仔细观察，说 说你发现了什么？
“鲜”左部最后一笔为提；“邮”的 “阝”在右边； “叔”左半部的上边不 要写成“止”；“堆”右部不要写成 “住”；“礼”的偏旁是“礻”，不要 写成“衤”。
理解词句， 了解诗意。
春烟：春天水泽、草木间蒸 发形成的烟雾般的水汽。
拂：轻轻地擦、扫。
纸鸢：风筝。
全诗描写了诗人在农村居 住时看见的春天的景象和孩子 们放学后放风筝的情景。字里 行间透出诗人对春天来临的喜 悦和赞美。
时间
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
自然景物
早春二月，小草长出 了嫩绿的芽儿，黄莺在天 上飞着，欢快地歌唱。堤 旁的柳树长长的枝条，轻 轻地拂着地面，仿佛在春 天的烟雾里醉得直摇晃。
小结：植树是一种绿化行为，它 是一件功在当今、利在千秋的大 事。今天我们种植一棵小树，将 来它就会长成参天大树，为我们 人类做出巨大的贡献。因此，我 们要记住邓小平爷爷的这句话： “植树绿化要世世代代传下去！”
说一说生活中 你还有哪些美好的 礼物？
第1单元
4 邓小平爷爷植树 第1课时
春天来了，柳树醒了， 桃花红了，这万物复苏的 季节，是植树的好日子。
请说说植树节的来历。
为什么说“1987年4 月5日，是个令人难忘的 日子呢？
邓 小 平 爷 爷 植 树
品读句子
1.只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额 头已经布满汗珠，仍不肯休息。 2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小 心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 3.他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连 声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶 正。
读最后一自然段，体会： 为什么邓小平爷爷亲手栽 种的柏树成了天坛公园一 处美丽的风景？
春天来了，发生了怎样 的事情？
通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的礼物是什么？
花籽
仔细观察，说 说你发现了什么？
“鲜”左部最后一笔为提；“邮”的 “阝”在右边； “叔”左半部的上边不 要写成“止”；“堆”右部不要写成 “住”；“礼”的偏旁是“礻”，不要 写成“衤”。
理解词句， 了解诗意。
春烟：春天水泽、草木间蒸 发形成的烟雾般的水汽。
拂：轻轻地擦、扫。
纸鸢：风筝。
全诗描写了诗人在农村居 住时看见的春天的景象和孩子 们放学后放风筝的情景。字里 行间透出诗人对春天来临的喜 悦和赞美。
时间
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
自然景物
早春二月，小草长出 了嫩绿的芽儿，黄莺在天 上飞着，欢快地歌唱。堤 旁的柳树长长的枝条，轻 轻地拂着地面，仿佛在春 天的烟雾里醉得直摇晃。
小结：植树是一种绿化行为，它 是一件功在当今、利在千秋的大 事。今天我们种植一棵小树，将 来它就会长成参天大树，为我们 人类做出巨大的贡献。因此，我 们要记住邓小平爷爷的这句话： “植树绿化要世世代代传下去！”
二年级语文上册PPT课件合集(4套)
课文朗读
放暑假，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气， 叠起来的救生圈渐渐变成圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了， 换号衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜， 又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自 行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣 做好了。充起来往身上一穿，嘿！别提多棒了！ 在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。
“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜 六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆 张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣上的下沿， 新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？
找春天
小学语文二年级下册
授 课 老 师 ： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投 身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察、发现。
学习目标
xiū
zhē
yǎn
羞
学习目标
鲜（xiān） 脚（jiǎo）
生字学习
特（tè）
凤（fèng）
度（dù）
凰（huáng）
课文导入
KEWENDAORU
课文导入
傣族是我国少数民族之一，主要生活在云 南热带、亚热带的坝子上，聚居在西双版 纳、德宏两个自治州和耿马、孟连及新平、 元江、景谷、双江、金平等自治县。傣族 有自己的历法和文献，民间文艺活动丰富 多彩，著名的孔雀舞和“赞哈”（歌手）演 唱民间叙事长诗、民歌，为傣族人民所喜 闻乐见。
二年级语文上册PPT课件合集(4套)
李丽再次请求借笔，而林园园却说：“我怕你 把笔尖弄断了。”从中能看出林园园怎样呢？ （担心，不想借，犹豫）而李丽保证的说： “我小心一点儿。”这段对话谁愿意来读给大 家听？
不想借笔
听了李丽的话，这时 的林园园才从盒子里 拿出绿铅笔，请你观 察这幅图，请你想想 他们之间又说了什么 呢？
直到现在林园园还在 嘱咐李丽，你要…… （生说：你要注意， 不要削，不要用力画， 不要画得太多，”） 从中我们能看出林园 园还是…….(不想借笔)
当林园园吞吞吐吐说完后，李丽只好怎 么做？（只好趴在桌子上看林园园画） 终于等到林园园画完了，这时，李丽和 林园园之间又说了什么？从文中找到读 读吧！
这时的李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借 给我了吧。”说明李丽是用商量的语气来跟 林园园说，希望林园园可以借她笔，谁还能 像这样那个商量的语气来说句话呢？
课文内容
KE WEN NEI RONG
美术课上，老师教同学们画 风景，要画上树、房子和小山。 李丽画好了远处的房子，远处的 小山。她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她 已经把树画好了。树叶那么绿， 真惹人爱。李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没 画完呢。”
KE WEN NEI RONG
课文内容
美术课上，老师教同学们画 风景，要画上树、房子和小山。 李丽画好了远处的房子，远处的 小山。她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她 已经把树画好了。树叶那么绿， 真惹人爱。李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没 画完呢。”
4、把词语中的小帽子去掉，谁还能来读呢？
接着我们来写字，找同学读读本课要求 会写的字，这节课我们重点学写“笔” 字。
不想借笔
听了李丽的话，这时 的林园园才从盒子里 拿出绿铅笔，请你观 察这幅图，请你想想 他们之间又说了什么 呢？
直到现在林园园还在 嘱咐李丽，你要…… （生说：你要注意， 不要削，不要用力画， 不要画得太多，”） 从中我们能看出林园 园还是…….(不想借笔)
当林园园吞吞吐吐说完后，李丽只好怎 么做？（只好趴在桌子上看林园园画） 终于等到林园园画完了，这时，李丽和 林园园之间又说了什么？从文中找到读 读吧！
这时的李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借 给我了吧。”说明李丽是用商量的语气来跟 林园园说，希望林园园可以借她笔，谁还能 像这样那个商量的语气来说句话呢？
课文内容
KE WEN NEI RONG
美术课上，老师教同学们画 风景，要画上树、房子和小山。 李丽画好了远处的房子，远处的 小山。她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她 已经把树画好了。树叶那么绿， 真惹人爱。李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没 画完呢。”
KE WEN NEI RONG
课文内容
美术课上，老师教同学们画 风景，要画上树、房子和小山。 李丽画好了远处的房子，远处的 小山。她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她 已经把树画好了。树叶那么绿， 真惹人爱。李丽小声对林园园说： “把绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没 画完呢。”
4、把词语中的小帽子去掉，谁还能来读呢？
接着我们来写字，找同学读读本课要求 会写的字，这节课我们重点学写“笔” 字。
[部编版]小学二年级语文上册全册复习课件精选全文
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（弯弯）的眉毛
（乌黑）
的头发
（亲爱）的爸爸
（明亮）的眼睛
（红润）
的脸蛋
字词复习
八、照样子，写词语。
弹钢琴 （练舞蹈）（下围棋）（踢足球） 又高又大（又白又胖）（又高又瘦）（又红又 甜） 有关春天的成语（含苞待放）（百花争艳） （春色满园）
句子复习
一、照样子，写句子。
1.例：曹操的儿子才七岁。 今__天__妈__妈__下__班__晚__，__下__午__五__点__才__来__接__我__。_______
闭（闭上） 问（问好）
字词复习
四、多音字组词。
zhònɡ（重量） 重
chónɡ（重复）
chēnɡ（称象） 称
chèn（称职）
zānɡ（弄脏）
脏 zànɡ（心脏）
xuē（剥削） 削
xiāo（削笔）
字词复习
五、写出下列词语的近义词。
高兴—— （愉快） 论—— （讨论） 办法—— （方法） 然—— （果真） 仔细—— （细心） 意—— （合意）
__________的重量，就是大象的重量。
课文复习
一、《曹冲称象》这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了曹冲小时候想出好办法称象的故事，
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领巾
《场景歌》
杨桐松棉枫柏杉桂壮化
歌 丛 深处 六 熊 猫 九 朋友
拍手歌
季 吹 肥农 忙 归 戴 辛苦 年
田家四季歌
形近字分辨
园（花园） 圆（圆形） 员（队员）
柏（柏树） 拍（拍手）
旗（旗帜） 其（其他）
处（处长） 外（外面）
场（场地） 杨（杨树）
壮（壮观） 状（形状）
2．水中鱼儿在游来游去。 _鱼__儿__在__水__中__游__来__游__去__。_________________
二年级语文上册PPT课件合集(4套)
课文讲解
课题“坐井观天”是什么意思？ 课文里讲的是谁“坐井观天”？ 青蛙和小鸟在争论什么？ 它们是为了一件什么事争论起来的？
朗读感悟
LANGDUGANWU
朗读感悟
《坐井观天》这则寓言，通过生 动有趣的对话，给我们讲述了一 个寓意深刻的故事。文章通过青 蛙和小鸟对天的大小的争论，阐 明了一个深刻的道理
看问题、认识事物，站 得要高，看得要全面， 不能像青蛙那样犯了错 误还自以为是。
朗读感悟
1、想一想，青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
小鸟飞翔在无边无际的天空，而青蛙生活在井底，它们的视野不一样。
2、“大话”什么意思？青蛙为什么觉得小鸟的话是大话？
因为青蛙一直呆在井底，能够看到的天空只有井口那么大，所以也以为 天只有那么大。当小鸟说它飞了好久时，青蛙就觉得它在说大话了
坐井观天
小学语文二年级上册
授课老师： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1．认识3个生字。会写8个字。 2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3．发挥想象，初步理解寓意。
学习目标
xìn
yán
tái
信
沿
抬
jì
wā
cuò
际
蛙
错
dá
hái
huán
答
还
还
字词 学习
学习目标
坐井观天
小学语文二年级上册人教版
授课老师： 授课时间：20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1．认识3个生字。会写8个字。 2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3．发挥想象，初步理解寓意。
学习目标
二年级语文上册PPT课件(4套)
田家四季歌
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋天
收获稻谷
稻子生长在北方
谷子生长在南方。
稻子剥了壳儿是大米
谷子剥了壳儿是小米
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
秋季里，稻上场， 谷像黄金┃粒粒香。 身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。
读一读，找出数量词
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。 一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。 一份报，几个梨，一盘水果放桌上。 小书房，桌两张，一个暑假宽又长。 两本书，一支笔，墙角一个大纸篮。
谢谢观看， 再见！
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
新疆 吐鲁番
那里出产水果。 五月有杏子， 七八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。
农民
吹
戴
苦
年
戴上
辛苦
苦瓜
过年
辛
急忙
忙
归来
归
四季 季节 吹风 吹气 肥牛 肥土 农民 工农 急忙 很忙 归来 回归 戴上 穿戴 辛苦 辛劳 辛苦 苦瓜 过年 一年
听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？
时间顺序
一只
一片
一艘
一条
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
场景歌 一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
hào（号手） háo（号啕大哭）
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋天
收获稻谷
稻子生长在北方
谷子生长在南方。
稻子剥了壳儿是大米
谷子剥了壳儿是小米
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
秋季里，稻上场， 谷像黄金┃粒粒香。 身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。
读一读，找出数量词
四面墙，两扇窗，一张桌子摆中央。 一把椅，一瓶水，一排沙发靠墙放。 一份报，几个梨，一盘水果放桌上。 小书房，桌两张，一个暑假宽又长。 两本书，一支笔，墙角一个大纸篮。
谢谢观看， 再见！
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
新疆 吐鲁番
那里出产水果。 五月有杏子， 七八月有香梨、蜜桃、沙果， 到九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。
农民
吹
戴
苦
年
戴上
辛苦
苦瓜
过年
辛
急忙
忙
归来
归
四季 季节 吹风 吹气 肥牛 肥土 农民 工农 急忙 很忙 归来 回归 戴上 穿戴 辛苦 辛劳 辛苦 苦瓜 过年 一年
听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？
时间顺序
一只
一片
一艘
一条
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
场景歌 一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
hào（号手） háo（号啕大哭）
部编人教版语文二年级下册全册课件
10 沙滩上的童话
人教 二年级 下册 语文
11 我是一只小虫子
人教 二年级 下册 语文
人教版·二年级下册
识字加油站
tuó luó jiàn
尺有所短 寸有所长
四、感知内容 这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和
短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长 处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所 短，寸有所长”的道理。
8 彩色的梦
人教 二年级 下册 语文
9 枫树上的喜鹊
人教 二年级 下册 语文
三、梳理结构 栽下紫丁香 夜夜作伴
一株紫丁香 解除疲倦 感谢挂牵 花香入梦
赞美和感激
四、感知内容 本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，
在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他 们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激 之情。
识字1 神州瑶
人教 二年级 下册 语文
识字2 传统节日 人教 二年级 下册 语文
我爱阅读
dīng
一株紫丁香 （原文见教材第27页）
一、理解词语 1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感谢：用言语行动表示感激。 5.挂牵：挂念；牵挂。
二、概括节意 第1 小节：写孩子们悄悄在老师窗前栽下一株紫丁
香。 第2 小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。 第3 小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲倦。 第4 小节：写孩子们感谢老师的挂牵。 第5 小节：写孩子们希望花香飘进老师的梦里。
部编版人教版二年级下册
语文
全册优质课件
部编版人教 版语文 二年级 下册
1 古诗二首
2 找春天
人教 二年级 下册 语文
冀教版小学二年级语文上册全套PPT课件
101-116 点击进入030冀教版小学二年级语文上册我是你的朋友-第二课时
117-132 点击进入031冀教版小学二年级语文上册最后一片树叶-第一课时
133-146 147-168 169-187
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23 188-210 点击进入时
26
8 21 8 19 8 22 8 21
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时 357-373 点击进入043冀教版小学二年级语文上册木兰从军-第一课时
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字词积累
字词积累
yán
井沿
tái
抬头
jì
无边无际
cuò
弄错
xìn
不信
hái
还用
字词积累
qiān
铅（铅笔）
yán
沿（井沿）
wá
娃（娃娃）
wā
蛙（青蛙）
字词积累
chú
除（除外）
jì
际（边际）
jiè
借（借书）
cuò
错（错了）
字词积累
答应 答理 问答 对答
字词积累
还有 还要 归还 还击
字词积累
错 问 相信
对 答 怀疑
课文赏析
课文赏析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文赏析
课文赏析
课文赏析
为什么青蛙认为天“不过井口那 大”？
为什么小鸟认为“天无边无际，大得很 哪”？
课后拓展
课后拓展
1、青蛙( )在井里。 2、乘公共汽车要主动为老人让( )。 3、上完体育课，我很( ) ，想( )水。
课后拓展
1、谁能解释一下这个成语？ 2、尝试着试用这个成语造个句子。
同学们，通过纸筒，我们发现，视角不同， 看到的范围也就不同了。 今天，有一只小青 蛙，坐在了一口井中，仰望天空，它眼中的 蓝天又变成了什么样子呢？
课文导读
巩固文中的生 字、词语；分 角色朗读对话， 有感情地朗读 课文。
过多种形式的 读以及做小实 验让学生发挥 想象，理解寓 言的寓意。
让学生明白看 问题认识事物 要全面，不要 自以为是。
课后拓展
1、分小组合作学习，续编第四次对话。 2、分角色读一读，全班交流续编的对话。
感谢聆听
指 导 教 师 ： 南 巷 君
人教版二年级语文课件模板
课后拓展 课文赏析 字词积累 课文导读
目录
课文导读
课文导读
（1）左手把纸筒放在左眼处 （2）右手捂住右眼 （3）头不能移动，直视前方
课文导读
通过纸筒，你看到的黑板是什么样 子的？拿下纸筒，再看看你刚才看 过的地方。你看出了什么？
课文导读