2017届高三语文-语言表达之词句填空-专题练习(二)-答案

2017届高三语文专题练习（二）

语言表达之词句填空

答案

1．①不同的竹子开花周期会有不同（2分）②开花、结果需消耗大量养料（2分）③恶劣的环境才造成了竹子开花（或“外部环境对竹子生长产生重要影响”）（2分）

2．①许多学者都这样认为②没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）③数学美具有丰富的内涵

3．①它们毛囊中的黑色素干细胞会“迁徙”至皮肤；②压力越大；③为何压力过大会“一夜白头”（意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

4．①必先治其家②会对这个国家产生责任感和使命感③只有首先爱家人和家庭。

5．①（而）说服只着眼于结果②即便是好的说理③他根本不愿意说理（他不可理喻）

6．①什么叫文化②但一个人的好素质从何而来③他自己真正读过一点书

7．①还必须是个好卖的产品②必须有品牌意识③就不应只看短期效应（写出一处得1分，写出两处得3分，写出三处得5分，意思对即可得分）

8．①写法简单；②木板和石料也曾充当过书写材料；③它们基本都已消踪灭迹。（①处1分，②③处各2分，意思对，能与上下文衔接即可。）

9．（1）不应该传播负面内容（2）给青少年带来了极大的消极影响（3）与其让孩子们观看综艺节目（言之有理即可，答对1处得1分，答对2处得3分，答对3处得5分）

10．①目录之学②不明，终是乱读③精读与泛读结合

11．①是说文章格式千变万化②文章也是这样③就是因为没有掌握好“基本式”

12．①体育明星也不例外②没有哪一个运动员仅靠颜值就能立足于竞技场的③纵然颜值爆表，但因奥运成绩不佳而难免遭受冷遇。（写出一处给1分，两处给3分，三处给5分）

13．示例：①语文的魅力在哪里？②语文是富有生命力的一个场③中学阶段是人生最关键的读书期／中学阶段应尽可能地多读书。

14．①并且还在很大程度上保存了食材的各种营养②所有的菜都是可以“蒸”的③上锅蒸的蔬菜体积不要太大

15．①写法简单；②木板和石料也曾充当过书写材料；③它们基本都已消踪灭迹

16．（1）啸可以用来传情达意（2）其中阮籍的啸歌最为著名（3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因17．①历史上留下很多读书的佳话；②稍懂常识的人都知道；③更是给读书蒙上浪漫的色彩。（第①②③点各2分）

18．①许多学者都这样认为②没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）③数学美具有丰富的内涵

19．①给人类自己带来无尽的伤害②也要治理互联网③都需要法律提供相应的制度保障（5分；写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。放入上下文中能使语意连贯即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）

20．①（而）说服只着眼于结果②即便是好的说理③再好的说理也对他无法产生实际影响（写对一句给2分；意思相近即可）

21．①它最根本的力量来自“真实性”②是事实的真实③报告文学不允许“虚构”（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

22．①新能源汽车种类丰富；②但也存在一些缺点和不足；③各级政府陆续颁布了一系列补贴政策。23．①鸟类选择筑巢材料的能力是天生的（2分）②一组只能获得柔韧、松软的材料（2分）③草雀会自主选择更合适的筑巢材料（或“草雀更青睐于更硬的筑巢材料”）（2分）

24．①体育明星也不例外。②没有哪一个运动员仅靠颜值就能立足于竞技场的。③纵然颜值爆表，但因奥运成绩不佳而难免遭受冷遇。（写出一处给1分，两处给3分，三处给5分）

25．①空白手法所产生的艺术效果②可以通过想像补充画面内容③诗歌中的空白艺术（答对一句给2分，答对两句给3分，答对三句给5分）

2017届高三语文专题练习（二）

语言表达之词句填空

解析

1．

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】（1）衔接填空题一般以一个语段为语境。从语段结构入手，理清语段内句子之间的逻辑关系，弄清楚语段的话题（或者陈述对象）、主要内容。（2）弄清要填写的句子在文中的位置，属于段落的哪一个部分，它与前后文的哪一句对应。（3）弄清要填写的句子与前后文的逻辑、语义关系。（4）注意陈述对象、陈述角度、语段中心、语言的语体色彩。

2．【解析】

试题分析：此题首先要通读语段，了解段意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题一致，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析和体会，同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词的运用。①处，应是对后句的总起，落脚点在许多学者上；②处要注意与前文衔接。内容要保持一致；

③处，紧扣前文叙述内容，重点是分析数学这一学科的内涵等方面。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】解答这类题选三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审查调整确定。（1）内部连缀排序。首先对需要排序的各句进行分析，对语句进行初步排序；（2）分析整体语境。内部连缀排序，只是对需排序语句进行初步层次整理，是否合理并符合要求，还要看上下文的语境，分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等；（3）审查调整确定。在对整体语境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次。经过审读分析，可最后确定。如本题，难以解答的是第一空，要注意总结前后内容，至于后两句，只要认真审读上下句内容，不难得出答案。

3．【解析】

三处，应是针对这一段文字开头所说的现象而言。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要