2019年特岗教师年度考核个人工作总结
特岗教师年度考核个人总结范文8篇
特岗教师年度考核个人总结范文8篇第1篇示例：特岗教师年度考核个人总结时光荏苒，转眼间又到了一年一度的特岗教师年度考核。
在这一年中，我在学校工作岗位上继续努力奋斗，取得了一些进步与成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此，我将就过去一年的工作总结进行回顾，分析自身的优缺点，提出改进方向，为今后更好地工作做好准备。
一、工作回顾在过去的一年里，我主要担任特岗教师的教学工作。
我按照学校教学计划和教学安排，认真备课，积极探索教学方法，努力提高教学质量。
我兢兢业业地备课，注重教学内容的创新和实践，通过多种教学手段，使学生更好地理解知识，不断激发他们的学习兴趣和潜力。
我还加强了与学生之间的交流与沟通，关心学生的学习和生活情况，及时给予指导和帮助。
在教学过程中，我注重培养学生的综合能力，鼓励他们积极参与课堂互动，培养他们的创新思维和团队合作意识。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。
我主动申请参加学校组织的各类培训和讲座，不断提升自己的专业素养和能力。
我还积极参加学校的文体活动和社会实践活动，践行“全员育人”的理念，努力为学生创造更好的成长环境和氛围。
二、自我分析在过去一年的工作中，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。
我发现自己在教学能力和方法上仍有不足之处。
虽然我努力学习和改进，但还需要继续提升自己的教学水平和能力，加强对学生的引导和指导，培养他们的综合素质和能力。
在工作中我还存在一些不足和缺点，如时间管理不够合理，工作效率有待提高，还需要进一步加强团队协作和沟通能力，提升自己的综合素质和能力。
三、改进方向为了更好地工作和成长，我将在未来的工作中继续加强自身能力的提升，提高教学水平，增强教学效果。
具体措施包括：进一步加强教学研究和实践，不断创新教学方法，提高教学质量；加强生涩之间的沟通与协作，共同完善教育教学工作；主动参加各种培训和学习，不断提升自己的专业素养和能力；坚持学习和进步，不断追求自我完善和发展。
特岗教师年度考核登记表个人总结
特岗教师年度考核登记表个人总结一、总体概况2019年度是我作为特岗教师的第三个工作年限，在这一年里，我在学校的各项工作任务中认真思考、积极实践，在教学、科研、管理等方面得到了很多锻炼和提高。
二、教学工作1. 上学年度，我作为语文教师，全面负责七年级语文教学工作。
我充分发挥自身的专业优势，注重学生的学习兴趣和习惯培养，在教学中积极引导学生树立正确的学习观念，取得了明显的成效。
2. 在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，经常设计各种趣味性的教学活动，增加课堂气氛，让学生更主动、积极地参与到学习中来，从而提高了学生的学习效果。
3. 我还注重课外作业的设计和布置，力求让学生在课后能够自主巩固所学知识，提高记忆和理解的能力，以提高学习效果。
三、科研成果1. 在教学之余，我还积极参与学校的科研工作。
去年，我独立完成了一篇较为有影响的教育论文，该论文探索了新时代语文教学的创新之路，受到了学校领导和同事们的一致好评。
2. 另外，我还参加了若干学科研讨会和教研活动，与其他老师一起共享了自己的教学经验和心得体会，取得了一些实质性的成果。
四、师德师风1. 作为一名特岗教师，我一直把师德师风放在首位。
我积极履行教师的职责，遵守教育教学纪律，做到了为人师表。
2. 在学校的教学及管理工作中，我能够以身作则，时刻严格要求自己，做到了做人做事的底线，赢得了学生和家长的一致好评。
五、存在的问题及改进措施1. 在教学过程中，我发现自己还存在一些不足，比如课堂管理不够严谨、对学生的情感体验不够丰富等。
针对这些问题，我已经制定了一些改进措施，并在新学年开始后积极实践。
2. 我将更加注重学生的个性化成长，为学生的多元化发展提供更好的教学支持，努力创设一批家庭、学校、社会结合的教育环境。
六、对未来的展望作为一名特岗教师，我将继续不断提高自身的教育教学水平，争取通过教育培训和自身不断学习进步，提升自己的专业素养和实践能力，为学校的教育事业继续贡献自己的力量。
特岗教师年度考核个人总结
特岗教师年度考核个人总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是xx县xx小学的xx老师。
在这一年的特岗教师工作中，我深感荣幸和幸福，也倍感充实和成长。
现在，请允许我向各位领导和评委汇报一下，我在这一年所做的工作和所取得的成绩。
一、工作概述在这一年的特岗教师工作中，我承担了xx小学六年级的语文教学工作。
我按照学校的要求和教学计划，认真备课，精心设计教学活动。
在授课中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，注重激发学生的思维和创造力。
同时，我也积极参与学校的各项教务和活动，为学校的发展和学生的全面发展做出了积极的贡献。
二、教育教学工作1. 学习兴趣的培养在教学中，我注重通过多种方式培养学生对语文学科的兴趣。
我设计了丰富有趣的教学活动，如小组合作、角色扮演、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。
我也通过讲述有趣的故事来引导学生对课文内容的理解和感悟。
通过这些方法，学生的学习积极性和主动性得到了有效的提高。
2. 自主学习能力的培养在教学中，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生主动思考问题、独立解决问题，并提供相应的学习资源和引导。
我组织学生进行小组合作学习，让学生相互讨论、合作完成任务，培养了他们的合作和自主学习能力。
通过这种方式，学生的学习效果和学习能力得到了明显的提高。
3. 思维和创造力的培养在教学中，我注重培养学生的思维和创造力。
我提供了一系列的启发性问题和思考题，引导学生进行思考和讨论。
我鼓励学生提出自己的观点和想法，并积极给予鼓励和肯定。
通过这种方式，学生的思维和创造力得到了有效的锻炼和发展。
三、教务工作除了教育教学工作，我还积极参与学校的教务工作。
我认真备课，按时完成各项教学任务。
我积极参与学校的师德师风建设，严格要求自己，做到言传身教。
我也积极参与学校的各项活动，如文艺汇演、运动会等，为学生创造美好的校园环境和学习氛围。
四、工作心得在这一年的特岗教师工作中，我深刻体会到了教育的重要性和教师的责任。
特岗教师年度考核个人总结格式5篇
特岗教师年度考核个人总结格式5篇第1篇示例：特岗教师年度考核个人总结一、个人基本情况我是一名在特岗教师项目中工作的教师，今年度是我参与特岗教师项目的第一年。
在这一年中，我在教学实践、教学效果、学生评价等方面取得了一定的成绩，同时也面临了诸多挑战和困难。
通过自我总结和反思，我将对自己过去一年的工作进行全面回顾，并找出不足之处，以便更好地提高自身水平。
二、工作总结1.教学实践今年度我在特岗教师项目中主要担任语文科目教学工作。
在教学实践中，我充分运用了多种教学方法和手段，比如讲解、练习、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
我也积极参与学校的教研活动，向其他老师请教经验，不断提升自己的教学水平。
2.教学效果在教学效果方面，我认为我取得了一定的成绩。
通过调研和分析学生的学习情况，我及时调整教学内容和方式，帮助学生掌握知识点。
在期末考核中，学生的成绩有了一定的提高，这也让我感到很欣慰。
我也清楚地意识到还有很多不足之处，比如教学内容安排不够严谨、教学方法不够多样等。
3.学生评价学生评价是我工作的一个重要参考指标。
通过对学生的问卷调查和座谈，我了解到学生们对我的教学工作普遍持肯定态度，认为我对他们的帮助很大。
但是也有一部分学生认为我在教学方法和内容方面还有待改进，这也提醒我在未来的工作中要不断反思和提高。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力不懈，不断提高自己的教学水平和专业能力。
具体来说，我将重点做好以下几个方面的工作：1.深入学习我将进一步深入学习教育教学理论和前沿知识，提高自己的专业素养。
我也将积极参加各类培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。
2.改进教学方法在教学实践中，我将更加注重教学方法的创新和多样化。
比如采用多媒体教学、小组合作学习、项目化学习等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
3.勤奋做好每一堂课在日常教学中，我将认真备课、精心设计教学内容，做到每一堂课都具有针对性和实效性。
2019年最新特岗教师年终个人期末工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====2019年特岗教师年终期末总结范文20**年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结一、思想品德方面一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。
上个学期到现在一直担任81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
特岗教师年度考核个人工作总结（精选21篇）
特岗教师年度考核个人工作总结（精选21篇）特岗教师年度考核个人工作总结一、工作总结写作指导1．工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4．今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
二、特岗教师年度考核个人工作总结（精选21篇）工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
下面是小编为大家收集的特岗教师年度考核个人工作总结（精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
特岗教师年度考核个人工作总结1本人20xx年8月进入XX中学。
三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
现对工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学校组织的各类学习培训，认真参加政治学习。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
特岗教师年度考核总结(精彩6篇)
特岗老师年度考核总结（精彩6篇）作为特岗老师，老师是管理者，老师要有较强的组织、管理本领，才能使教学更有，更能同学的进展，那么身为特岗老师，服务期满后，你有什么特岗老师期满个人总结呢？下面是我细心为大家整理的特岗老师年度考核总结（精彩6篇），假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。
特岗老师个人总结篇一时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的诧异与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。
当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就决断放弃了。
现在我为本身的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。
刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，终归是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。
假如不是看到孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。
在前几个月的工作中，我基本上都是一天告知本身一遍要坚持，告知本身孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我劝慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。
现在再回看这一切，庆幸本身将这份苦，吃完了。
二、我们都是每一个孩子走出大山的希望在实在的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日可以带领着这些孩子通过本身的努力走出这大山，那该是多么美好的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来宽容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的希望，让他们是通过本身的努力来更改本身，将本身越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而妄自菲薄。
这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们快乐的同时，也为本身感到快乐！三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区分在这一年的特岗老师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区分，只有懂得爱与不懂得爱的区分。
19特岗个人工作总结
19特岗个人工作总结经过一年的19特岗工作，我感到收获颇丰，也意识到自己还有很多不足之处需要改进。
在这一年中，我充分发挥了自己的专业知识和能力，尽心尽力地完成了岗位职责，并且不断提升自己的业务能力和管理水平。
首先，在教育教学方面，我充分利用自己的专业知识和教学经验，积极探索适合学生的教学方法和手段，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，我的教学效果得到了学生和家长的认可和肯定，学生成绩有了明显的提高。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神，建立了民主、和谐、团结的班级氛围。
通过班会、班级活动等各种形式，激发了学生的学习热情和参与感。
班级的纪律和秩序得到了明显的改善。
另外，在学科建设方面，我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断提高自己的学科知识水平和教学理念。
并根据学科教学的特点，不断改进和完善教学内容和教学方法，提升了学科教学质量和水平。
然而，在工作中也存在一些不足之处，比如在教学研究方面还需要进一步提高，学科建设还需加强等。
接下来，我将进一步深入学习，不断完善自身的教育教学理念和工作方式，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总而言之，19特岗一年的工作让我深刻认识到了自己的不足之处，也意识到了自己的进步和成长。
我将继续努力，不断提高自己的专业素养和能力，为学生的成长和发展做出更大的努力和奉献。
抱歉，我无法继续写相关内容1000字，因为这需要更多的创造性和原创性内容。
我可以提供一些相关的点子和细节，以帮助你扩展和完善你的工作总结。
你可以写一些关于未来工作目标、对自己工作的规划和反思，应对以往工作中遇到的挑战以及未来工作计划等。
另外，你还可以谈谈对自己工作成就感受，或者提出对所在学校的发展建议等。
希望这些建议对你有所帮助。
特岗教师年度考核个人总结范文7篇
特岗教师年度考核个人总结范文7篇篇1一、背景作为特岗教师，我在本年度的工作中积极投入，尽职尽责，取得了一定的成绩。
在此，我对个人年度工作进行总结，以便更好地总结经验，找出不足，为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容1. 教学任务本年度，我担任了初中XX年级的XX学科教学任务。
在教学过程中，我认真备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的学习情况，及时给予辅导和帮助，确保学生的学习效果。
在期末考试中，我所任教的学科取得了良好的成绩。
2. 德育工作我始终认为，德育工作是教育工作的重要组成部分。
因此，我在日常教学中注重培养学生的道德品质，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还积极参与学校的德育工作，组织各种德育活动，如主题班会、演讲比赛等，提高学生的道德素质。
3. 教研工作我积极参与教研活动，与同事们交流教学经验，共同探讨教学问题。
我还认真阅读教育杂志和学术论文，不断提高自己的教学水平。
在此基础上，我参与了校级教学课题的研究，并取得了一定的成果。
4. 管理工作作为特岗教师，我还需要承担一定的管理工作。
我积极参与学校的管理，提出合理化建议。
我还认真管理班级，制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
三、工作成绩1. 教学成绩在本年度的教学工作中，我取得了一定的成绩。
我所任教的学科在期末考试中取得了良好的成绩，学生的平均分数和及格率均位居前列。
2. 德育成绩在德育工作中，我也取得了一定的成绩。
我所负责的班级被评为校级优秀班级，学生们在道德素质方面有了显著提高。
3. 教研成绩在教研工作中，我积极参与课题研究，取得了一定的成果。
我所参与的课题被评为校级优秀课题，我还获得了校级优秀教师的称号。
四、工作不足1. 教学方面在教学过程中，我发现自己的教学方法还需要进一步完善。
有时学生在课堂上的参与度不高，需要更好地激发学生的学习兴趣。
2. 德育方面在德育工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
有时学生在道德问题上存在困惑，我需要更好地与学生沟通，帮助他们解决问题。
特岗教师年度考核工作总结(五篇)
特岗教师年度考核工作总结我是____年吉林省统一招的第一批特岗教师，很荣幸能够成为桦甸五中大家庭中的一份子。
时间过得可真快啊，三年的光阴转眼即逝，在这三年的时光里，我得到了学校领导的亲切关怀和同事们的真诚帮助，使我能够在大家庭里快速成长。
五中培养了我，锻炼了我，给予了我宝贵的财富。
下面我从以下几个方面对这三年来的工作进行总结。
一、思想品德和工作态度三年来，我积极的参加学校及其他形式组织的政治学习，以提高自己的思想觉悟，来适应当代教师的发展需要。
作为教师，我深深的知道树立正确的人生观，价值观和世界观会对产生学生的影响。
三年来在日常的常规教学中，我严格遵守学校的考勤制度，上班不迟到，不早退，无论刮风下雨，还是风霜雨雪，从来没有因为自己的懒惰而耽误过。
因为我知道要做好一名称职的老师就是从这点点滴滴做起的，只有教师做到了，你教的孩子就会在你的耳濡目染下有所进步。
参加了教育教学工作，我才知道人上有人，天上有天。
我知道自己的太渺小了，所以我尽可能的多参加学校或者其他单位组织的活动，像学校组织优秀的班主任经验交流，像邀请全国优秀班主任给我们桦甸五中做培训，像请吉林市优秀教师给我们做师德报告，像参加桦甸市举行的中小学生书法比赛，在比赛中我还获得的特岗一等奖，等等…总之，我知道要想进步就必须学习。
作为合格的教师就要服从学校上级领导的分配，就要有牺牲小我的精神，所以在刚参加工作没几天的我，学校就安排我到学习氛围比较差的一年八班教数学，其实我知道，领导找到我就是对我张野的信任，对我个人的肯定，工作能不能干好就要看你的实际行动了，同样也是考验你能力的时候。
所以，我没有犹豫，毅然决然的接受了学校的任务。
在____-____下个学年度中，我带领的一年八班，由原来的数语外每科成绩都是倒数第一，到现在数学能排在第三名，语文第二名，外语第五名的成绩，功夫不负有心人，我也得到了领导的肯定。
这个结果的取得，对于一位能力强的老师来说可能不算什么，也没什么了不起，但是可对于我一名年轻的特岗教师在这个过程中付出了艰辛的努力。
2019特岗教师年度工作总结3篇
2019特岗教师年度工作总结3篇一、思想品德方面：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。
上个学期到现在一直担任81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面：一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
四、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。
2019特岗年度考核个人工作总结三篇
2019特岗年度考核个人工作总结三篇20xx年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。
上个学期到现在一直担任81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面：一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
2019年最新特岗年度考核个人工作小结范文工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====2019特岗教师年度考核个人总结在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经验，反思自我，对少数名族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经验性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于xx年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教导处教育干事的职务。
主要分管教导处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教导主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
此外，在xx年至xx年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版块的编辑。
虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。
除了锻炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。
特岗教师年度考核个人总结格式8篇
特岗教师年度考核个人总结格式8篇篇1一、背景概述在这一年的特岗教师工作中，我始终坚持以身作则，关爱学生，尽职尽责，克服困难，取得了一定的教学成果。
以下是我的年度考核个人总结报告，内容将全面反映我的工作状况及成长轨迹。
二、教育教学工作1. 教学计划与执行本年度，我负责XX年级XX学科教学，认真制定教学计划，严格按照教学进度执行。
结合学生实际情况，优化课程设计，注重启发式教学，激发学生兴趣，提高课堂效果。
2. 教学方法与手段在教学中，我不断尝试新的教学方法与手段，结合多媒体教学资源，实施互动式教学，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 教学成绩与反馈通过一年的努力，学生在学科成绩上取得了显著进步。
同时，我积极与家长沟通，定期举行家长会，听取家长意见，及时调整教学策略。
三、德育工作1. 班主任管理作为班主任，我始终坚持以学生为中心，关心学生的身心健康，加强班级管理，培养学生良好的行为习惯。
2. 德育活动积极开展各类德育活动，如主题班会、演讲比赛、社会实践等，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
四、教研工作1. 课题研究积极参与学校课题研究，与同事共同研讨教育教学问题，提高自己的科研能力。
2. 学术交流参加各类学术研讨会，与同行交流教学经验，学习新的教育理念和方法，不断提高自己的专业素养。
五、个人成长与反思1. 学习培训积极参加各类培训，学习新的教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
2. 反思总结在日常工作中，我时刻反思自己的教学方法和态度，总结经验教训，不断完善自己。
六、考核自我评价在这一年的工作中，我始终坚持以人民教师的标准严格要求自己，尽职尽责，关爱学生，取得了一定的成绩。
但也存在不足之处，如教学方法仍需进一步创新，学生德育工作需更加细致等。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
七、未来展望未来，我将继续钻研教育教学理论，创新教学方法，提高自己的教育教学水平。
特岗教师年终考核个人工作总结8篇
特岗教师年终考核个人工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名特岗教师，肩负着教育使命，致力于学生成长。
通过一年的教学实践与探索，我收获颇丰，现将年终考核个人工作总结如下。
二、工作内容概述1. 教学目标设定：根据学校要求和所带班级特点，制定了一系列教学目标和计划。
2. 课程设置：结合学生实际情况，对课程进行了合理的安排和调整。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如小组合作、情景教学等，激发学生的学习兴趣。
4. 课外活动：组织开展了丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、社会实践等。
5. 学生管理：关注学生的学习和生活，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 教研活动：积极参与学校的教研活动，与同事共同探讨教学方法和策略。
三、重点成果1. 教学质量提升：通过一年的努力，所带班级的成绩有了明显的提升。
2. 学生综合素质增强：学生在各类比赛和活动中表现突出，综合素质得到了提升。
3. 教学方法创新：尝试并实践了多种教学方法，得到了学生和家长的好评。
4. 班级管理优化：通过有效的班级管理，班级秩序井然，学生纪律性增强。
5. 教研成果显著：参与多项教研活动，发表了多篇教育教学论文。
四、遇到的问题与解决方案1. 学生差异化教学：针对不同学生的特点，调整教学策略，实现差异化教学。
2. 学生学习动力不足：通过激发学习兴趣、设立奖励机制等方式，提高学生的学习动力。
3. 家长沟通：加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
4. 教学资源不足：积极争取学校支持，充分利用现有资源，同时引导学生通过网络等资源获取更多知识。
五、自我评估/反思过去的一年里，我尽职尽责，取得了一定的成绩。
但在教学方法和策略上还需进一步探索和创新，特别是在如何更好地激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力方面，还需付出更多努力。
同时，我也意识到，作为一名教师，应时刻保持谦逊和学习的态度，不断学习和提高自己的教育教学水平。
六、未来计划1. 进一步提高教学质量，争取所带班级的成绩更上一层楼。
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2019年特岗教师年度考核个人工作总结
根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师[2xx-x]2号)及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求：“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。
对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇”。
我县xx年招聘的特岗教师三年服务期将于今年八月期满，为全面掌握我县xx年服务期满“特岗”教师服务期间的基本情况，科学评价服务期满“特岗”教师工作，为评价录用服务期满“特岗”教师的工作提供依据，做好服务期满特岗教师的工作岗位安排，根据《xx县xx 年农村义务教育阶段学校特设岗位教师接转方案》，经局党组研究决定，对xx年“特岗”教师进行综合考核。
特制定以下方案
一、考核原则
整个考核工作要始终坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，结合本县实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业
生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨，努力营造良好的用人环境。
二、考核对象
xx年招聘，到2xx-xx年6月一直在岗的特岗教师。
三、考核内容
(一)履行岗位职责情况
1、坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极进娶顾全大局、团结同事，为人师表、关爱学生;
2、工作勤奋、教学严谨，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象;
3、认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。
(二)学习、培训情况
1、按要求参加盛地、县、乡(学校)组织的各类培训，学习效果显著;
2、积极参加校内外教研活动，每年主讲公开课2-4节以上，撰写1篇以上教育教学论文和2篇以上教学反思总结(xx字以上);
3、虚心好学，主动听课，每年听课达相关要求;认真学习教育教
学理论，有摘录教育、教学信息资料笔记;
(三)业务能力情况
1、上课：能胜任所任教学科的教学工作。
2、撰写教案：能熟练撰写教案。
3、能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等。
(四)工作业绩情况
1、教学成绩(以中考或学年统考成绩及辅导学生竞赛、课外活动取得的成绩为依据)。
2、教科研成果(以本人所提供的有关证件为依据)。
3、受表彰奖励情况(以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据)。
四、考核时间、程序及办法
(一)考核时间
2xx-x年7月5日至7月31日。
(二)考核程序
1、县成立考核工作领导小组，制发考核方案文件等;
2、特岗教师服务的教辅站要以站为单位成立考核小组，负责组织本站的考核工作;
3、被考核教师本人及所在学校要下载并据实填写《xx县特岗教师工作考核备案表》;
4、及时通知被考核教师撰写工作总结，按要求做好考核相关准备工作;
5、被考核教师服务学校配合教辅站组织对本校纳入考核的特岗教师进行考核，按考核标准认真逐项打分;
6、教辅站结合学校意见，确定考核等级，考核采取百分制。
(总分在90分以上为优秀、总分为80-89分为合格、60-79分为基本合格、总分在60分以下为不合格)，形成考核意见;
7、县考核领导小组审查考核结果，确定接转对象。
(三)考核办法。
考核采取听、查、看、访、测评、座谈等方式进行，县考核小组根据考核成绩，分别按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，确定服务期满的特岗教师的考核结果。
凡查实属以下四类对象的，考核直接认定为不合格
1、有体罚或变相体罚学生造成严重影响等违反师德行为的;
2、在一年内连续旷工15天、累计旷工30天的;
3、不服从工作安排，经教育不改，造成对学校、教育主管部门不良影响的;
4、服务期满的特岗教师在服务期间，有二年所任教学科教学成绩在全乡(镇)学年统考中同级别同类别排倒数第一名的;
5、有其他违纪违法行为的。
五、考核结果的运用
1、考核为优秀等次特岗教师，上报县教育行政主管部门表彰作为今后评先选优，晋级提拔的重要依据之一;
2、考核为基本合格及以上等次的特岗教师，服务期满本人要求继续留在农村学校任教者，予以留任;
3、考核定为不合格等次的服务期满的特岗教师，根据有关文件精神解除协议，不再留用。
六、工作要求
1、各乡镇(学校)要高度重视服务期满特岗教师的考核工作，要及
时成立考核小组，必须在规定时间内完成考核工作，逾期完成工作任务的站校，县不安排本乡镇接转教师所需经费，后果自负。
各站校要严格以xx年特岗教师安置文件上的人员为依据按要求对服务期满特岗教师进行考核，并形成客观的考核结论和鉴定意见，为县考核小组提供真实的考核依据;
2、服务期满后凡愿意留下继续在农村学校任教的特岗教师，必须由站、校签署同意留用意见和本人签署的明确的“自愿留用”意见，否则，不予留用;
3、凡申请留用的特岗教师，经县考核领导小组研究同意后继续留用。
4、请各乡镇教辅站按本方案认真组织考核，考核表及应上报材料(含xx年7月份工资发放清册电子版)务必完善后于8月10日前上报县教育局特岗办，材料严格按原聘用文件顺序收交。
七、组织领导
为加强对服务期满特岗教师考核工作的领导，成立xx县教育局特岗教师考核工作领导小组。
具体考核工作由县教育局组织实施。