下拓展性作业作业答案
小学数学四年级知识与能力训练答案
小学数学四年级知识与能力训练答案拓展性作业1.3. 10÷5=2(米)(30-5)×2=25×2=50(平方米)答:现在花坛的面积是50平方米。
买文具(试一试)拓展性作业2. 420÷4-270÷3=105-90=15(千米)答:小客车比大客车每时多行驶15千米。
3. (1500-4×150)÷5=(1500-600)÷5=900÷5=180(米)答:剩下的平均每天要修180米。
加法交换律和乘法交换律拓展性作业1. 8+12=(12)+(8)(4)×(6)=(6)×(4) 3. (1)42+28×2=42+56=98(米)答:围这块菜地要用98米的篱笆。
(2)42×28=1176(平方米)答:这块菜地的面积是1176平方米。
加法结合律拓展性作业3.(1)200-40-60=200-(40+60)400-50-60=400-(50+60)(2)a -b-c=a-(b+c)乘法结合律拓展性作业 1.4 125 815 43. 4×25×18=100×18=1800(元)答:买这些钢笔一共花了1800元。
乘法分配律拓展性作业 1. a c b cc9d92.(1)×(2)√(3)√ 3. (22+18)×8=40×8=320(元)答:所有同学都玩一次碰碰车共需要320元。
乘法分配律(试一试)拓展性作业3. 第一种:238×65+238×35=15470+8330=23800(千克)第二种:238×(65+35)=238×100=23800(千克)答:饲养场每星期为这些牛羊共准备23800千克饲料。
练习四拓展性作业1. 8×125×7 =1000×7=7000(本)答:这些书架一共可放7000本书。
拓展练习册答案五年级下册
拓展练习册答案五年级下册【语文篇】一、词语填空1. 春天到了,小草从地里()了出来。
答案:钻2. 他()着头,认真地读着书。
答案:低3. 她()着篮子,走在乡间的小路上。
答案:提二、阅读理解阅读下面的文章,回答问题:《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。
金黄的油菜花,绿油油的麦苗,还有那一朵朵盛开的桃花,构成了一幅多彩的图画。
孩子们在田野里追逐嬉戏,笑声回荡在田野上空。
问题:1. 文章中描述了哪些春天的景象?答案:金黄的油菜花,绿油油的麦苗,盛开的桃花,孩子们追逐嬉戏。
2. 文章中提到的孩子们在做什么?答案:孩子们在田野里追逐嬉戏。
【数学篇】一、计算题1. 计算下列各题:(1) 36 × 25答案:900(2) 125 - 48答案:77二、应用题1. 小明有36本书,他给了小华8本,自己还剩下多少本?答案:小明还剩下28本书。
【英语篇】一、单词拼写1. 我有一个大家庭。
(family)答案:I have a big family.2. 春天是花开的季节。
(spring)答案:Spring is the season when flowers bloom.二、阅读理解阅读下面的短文,回答问题:Tom is a happy boy. He likes to play with his friends in the park. Today, he played football with his friends and had a great time.问题:1. What does Tom like to do?答案:Tom likes to play with his friends in the park.2. What did Tom do today?答案:Today, Tom played football with his friends.【结束语】通过以上的拓展练习,希望同学们能够巩固所学知识,提高解题能力。
小学六下语文拓展试卷答案
一、选择题1. 下列哪个成语的意思与“一马当先”相近?()A. 一举两得B. 一帆风顺C. 一马平川D. 一马平川答案:D2. 下列哪个字是形声字?()A. 自B. 也C. 为D. 与答案:A3. 下列哪个句子使用了比喻修辞?()A. 这本书很厚。
B. 太阳像一个大火球。
C. 他跑得很快。
D. 这朵花很漂亮。
答案:B4. 下列哪个句子是陈述句?()A. 你去哪儿?B. 你怎么还不来?C. 这本书真好看。
D. 我们去公园玩吧。
答案:C5. 下列哪个词语是形容词?()A. 小明B. 一本书C. 非常美丽D. 我要吃饭答案:C二、填空题1. 《黄河颂》这首诗的作者是_________。
答案:光未然2. 《花木兰》这篇课文讲述了一个_________的故事。
答案:女子替父从军3. 《草原》这篇课文描写了_________的美丽景色。
答案:内蒙古草原4. 《为人民服务》这篇课文强调了_________的重要性。
答案:为人民服务5. 《卖火柴的小女孩》这篇课文告诉我们_________。
答案:珍惜生活,勇敢面对困难三、简答题1. 请简述《黄河颂》这首诗的主题。
答案:《黄河颂》这首诗表达了作者对黄河的热爱和赞美,歌颂了黄河的伟大和坚强,同时也表达了中华民族不屈不挠的精神。
2. 请简述《草原》这篇课文的主要内容。
答案:《草原》这篇课文主要描写了内蒙古草原的美丽景色,展现了草原人民的生活和风情,表达了作者对草原的热爱和向往。
3. 请简述《为人民服务》这篇课文的意义。
答案:《为人民服务》这篇课文强调了为人民服务的重要性,提醒人们要始终把人民的利益放在首位,为人民的幸福和利益而努力奋斗。
四、作文题题目:我的梦想要求:结合自己的实际情况,写一篇关于自己梦想的作文,字数不少于300字。
答案:(略)总结:本试卷主要考查了学生对语文知识的掌握和运用能力,包括字词、成语、修辞、句子成分、段落大意等方面的内容。
通过完成本试卷,学生可以巩固所学知识,提高语文素养。
冀教版五年级下册数学拓展探究类作业
1、一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米,它的体积是多少立方厘米?A、60B、54C、48D、36解析:长方体的体积计算公式为长乘宽乘高。
所以,体积等于5厘米乘4厘米乘3厘米等于60立方厘米。
(答案:A)2、小明有12张卡片,给了小华3张后,两人卡片数量相同,小华原来有多少张卡片?A、6B、9C、12D、15解析:小明给小华3张卡片后,小明剩下12-3=9张,此时两人卡片数相同,所以小华此时也有9张,加上小明给的3张,小华原来有9-3=6张。
(答案:A)3、一个正方形的边长是8厘米,如果它的边长增加2厘米,面积会增加多少平方厘米?A、16B、32C、48D、64解析:原正方形面积为8乘8等于64平方厘米,边长增加2厘米后,新面积为10乘10等于100平方厘米,面积增加了100-64=36平方厘米,但选项中无36,检查发现应是考虑增加部分非整体增加,实为(10-8)乘10乘2等于40平方厘米的两条边增长面积加上2乘2等于4平方厘米的角落增加面积,共44平方厘米,但考虑到重叠部分多算了一次2乘2等于4平方厘米,所以实际增加32平方厘米。
(答案:B)4、下列哪个数能被3整除?A、124B、142C、213D、421解析:一个数如果能被3整除,那么它的各位数字之和也能被3整除。
2+1+3=6,6能被3整除,所以213能被3整除。
(答案:C)5、一个两位数,十位上的数字是个位上数字的2倍,这个两位数可能是多少?A、12B、24C、48D、84解析:假设个位数字为x,则十位数字为2x,根据两位数的构造,可能的数有12x形式,检查选项,只有B选项24满足十位是个位的两倍。
(答案:B)6、小红买了一支铅笔和一块橡皮,共花了3元,铅笔比橡皮贵1元,铅笔的价格是多少?A、1元B、1.5元C、2元D、2.5元解析:设橡皮价格为x元,则铅笔价格为x+1元,两者相加为3元,即x+(x+1)=3,解得x=1,所以铅笔价格为1+1=2元。
六年级品社下册拓展题(自主编写答案)
六年级下册品德与社会拓展训练
1、面对日益严重的沙尘暴,结合自己的认识,谈谈人类应该怎样做才能减少沙尘暴的发生?
2、你在生活中发现了哪些破坏环境的现象,你有什么好的建议解决这些问题?
3、面对自然资源日益短缺现象,你知道人类开发了哪些新能源?新能源的开发利用情况如何?
4、请你写一句宣传语提醒人们保护身边的小动物。
六年级下册品德与社会拓展训练
1、面对日益严重的沙尘暴,结合自己的认识,谈谈人类应该怎样做才能减少沙尘暴的发生?
2、你在生活中发现了哪些破坏环境的现象,你有什么好的建议解决这些问题?
3、面对自然资源日益短缺现象,你知道人类开发了哪些新能源?新能源的开发利用情况如何?
4、请你写一句宣传语提醒人们保护身边的小动物。
5、塑料袋给环境带来了哪些危害?怎样解决塑料袋的污染问题?
6、改造自然,是福?是祸?
7、毕业将近,作业越来越多,每天都在紧张的复习中,小明最近情绪低落,无心学习总是感叹:唉!什么时候,星期天才能属于我?请用学过的知识帮帮小明。
8、你认为怎样做才是真正的爱惜名誉?
5、塑料袋给环境带来了哪些危害?怎样解决塑料袋的污染问题?
6、改造自然,是福?是祸?
7、毕业将近,作业越来越多,每天都在紧张的复习中,小明最近情绪低落,无心学习总是感叹:唉!什么时候,星期天才能属于我?请用学过的知识帮帮小明。
8、你认为怎样做才是真正的爱惜名誉?。
新人教版五年级语文下册课外拓展试题及答案(答案)
五年级资料袋课外拓展1.《草原》作者是(老舍),是现代著名作家,原名(舒庆春),代表作《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》等。
2.不畏艰险两次出使西域的( 张骞 ),沟通了亚洲内陆交通要道,开拓了(丝绸之路),完全可称之为中国走向世界的第一人。
丝绸之路是古代横贯(欧亚)的通道,它东起我国的(汉唐古都长安),往西一直延伸到(罗马),在这条漫漫长路中,以产自我国的(丝绸)最具有代表性。
投笔从戎的(班超),西天取经的(玄奘)也曾经过丝绸之路。
3.袁鹰的(《白杨》),茅盾的(《白杨礼赞》),杨朔的(《荔枝蜜》),陶铸的(《松树的风格》)等文章,都采用了(借物喻人)的写作方法。
4.(拉萨)是西藏自治区的首府,在藏文中为(“圣地”)或(“佛地”)之意。
被人们称为“天路”的(青藏铁路)是西部大开发的标志性工程。
5.中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人都善写(田园诗),合称诗歌史上的(“南宋四家”)、(“中兴四大诗人”)。
6.《冬阳•童年•骆驼队》作者是(林海音),我们曾学过她关于读书方面的文章(《窃读记》),她的代表作是(《城南旧事》)。
7.《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家(萧红)的(《呼兰河传》)。
8.进化论是英国生物学家(达尔文)所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
9.《杨氏之子》选自南朝(刘义庆)的(《世说新语》),该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层(言谈轶事)的小说。
10.《晏子使楚》选自(《晏子春秋》)一书。
11.剧本是一种(文学形式),它主要通过(人物对话或唱词)来(推进情节),(刻画人物)。
12.相声是一种(雅俗共赏)的( 语言表演)艺术,也是幽默的艺术,运用(说)(学)(逗)(唱)的技巧,组织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世俗、寓教于乐的功能。
可分为三种:(单口)相声,(对口)相声,(群口)相声。
13.《再见了,亲人》为(叙事抒情散文),作者(满怀深情地)描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民(依依惜别)的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民(比山还高比海还深)的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民(用鲜血凝成)的伟大友谊。
六下数学强化拓展卷答案
求阴影部分的面积方法指导
动画演示如下
分析:正方形面积减去空白部分的面积就等于上图 阴影部分的面积
而中间空白处的面积和四周空白部分的面积实际是相等的
那么怎样才能很容易的求出空白部分的面积呢? 请看下面的分解:
正方形的面积减去圆的面积就是上图中四周空白 部分的面积
上图中四周空白部分的面积再乘以2就是本图中全部空白部分的 面积,所以再次用整个正方形面积减去全部空白的面积就是本2
方法2
5×5×3.14÷4-5×5÷2 (5×5×3.14÷4-5×5÷2) ×8
【高一】高一语文下册拓展精练检测试题及答案
【高一】高一语文下册拓展精练检测试题及答案高一语文下册拓展精练检测试题及答案扩展和细化(40)现代文(9分每小题3分)用以下文字填写1d3。
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的九名研究人员来自东安格利亚大学和普利茅斯海洋实验室。
科学家们预计将于2月开始这项实验,届时他们将向南极水域倾倒成吨的硫酸铁,并向海洋中释放一种六氟化硫示踪剂,这种示踪剂可以检测硫酸铁的变化和下落。
1.下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是()a、使用硫酸铁作为“肥料”,促进南极水域微生物的生长,以减缓全球变暖的速度。
b.向南极海域倾倒硫酸铁。
c、将硫酸铁放入南极水域以增加浮游生物的数量。
d.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。
2.正确理解课文中这一行的意思是()a.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡。
b、在不同的海域,温室气体的产生和吸收是不同的。
随着南极海域海洋生产力的提高,减少大气中二氧化碳含量的效果将更加显著。
c.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中二氧化碳总量将出现负增长。
d、在不同的海域,温室气体的产生和吸收是不同的。
南极海域的海洋生产力提高后,它可以吸收温室气体,降低大气中的二氧化碳含量。
3.对文中提供的信息理解正确的一项是()a、释放到海洋中的硫六氟化合物示踪剂不仅可以探测硫酸铁的下落,还可以帮助硫酸铁“使蓝色海洋变绿”。
b.海洋生产力提高包括让蓝色海洋变绿,促进海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长。
c、研究南极铁与海洋生产力的关系,不仅具有海域的特殊性,而且对减缓全球变暖具有重要意义。
d.向海洋投放硫酸铁后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事。
二、古诗阅读(39分)(一)文言文阅读(19分)阅读以下文言文并完成4d7问题。
小学数学拓展专题 流水行船 课件+课后作业带答案
答:这艘船的顺水速度是65千米/时,逆水速度为55千米/时。 (2)静水速度:(58+48)÷2=53(千米/时)
水流速度:58-53=5(千米/小时) 答:这艘邮轮的静水速度是53千米/时,水流速度为5千米/时。
例题2
已知路程和时间,可以求出顺水速度,进一步可求出水流速度
(1)顺水速度:512÷16=32(千米/时) (2)水流速度:32-28=4(千米/时)
答:水流速度为4千米/时。
练习2
A、B两地相距210千米,一只船逆流而上,从A地开往B地共用了14小时。已知水流速度是 5千米/时,则这只船的静水速度是多少?
答:木筏漂到B城需要40天。
例题4
甲、乙两船分别从A、B两地同时出发,A地在上游,B地在下游。已知A、B两地之间的距离
是360千米,甲船的静水速度是42千米/时,乙船的静水速度是30千米/时,水速是6千米/时。 如果两船相向而行,那么多少小时后两船可以相遇?如果两船都顺流而下,那么多少小时后 甲船可以追上乙船?
总结:顺水速度=静水速度+水速;逆水速度=静水速度-水速
练习1
(1)一艘船的静水速度是60千米/时,水流速度是5千米/时,求这艘船的顺水速度和逆水速度。 (2)一艘邮轮在东海中的顺水速度是58千米/时,逆水速度是48千米/时,求这艘邮轮的静水速 度和水流速度。
练习1
(1)一艘船的静水速度是60千米/时,水流速度是5千米/时,求这艘船的顺水速度和逆水速度。 (2)一艘邮轮在东海中的顺水速度是58千米/时,逆水速度是48千米/时,求这艘邮轮的静水速 度和水流速度。
是480千米,甲船的静水速度是28千米/时,乙船的静水速度是20千米/时,水速是4千米/时。 如果两船相向而行,那么多少小时后两船可以相遇?如果两船都顺流而下,那么多少小时后 甲船可以追上乙船?
中职语文拓展模块课后作业全册答案
1 胡同文化一、A二、1.冷眼旁观:用冷静或者冷淡的态度从旁观看(多指可以参加而不愿意参加)。
置身事外:把自己放在事件之外,毫不关心。
2.安分守己:规矩老实,不做违法乱纪的事。
逆来顺受:对恶劣的环境或者无理的待遇采取忍受的态度。
3.奉公守法:奉行公事,遵守法令。
三、1. 一个“嘿”字形神兼备,使读者如见其色、如闻其香、如尝其味,极其形象地刻画出北京市民享受虾米熬白菜这种美食时那种无限向往、无限满足的神态,表现了“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”的心态。
2.对别人无可奈何,只有自我安慰,充分体现了北京人善于忍耐的性格。
最后“真有你的!”是作者对北京人的这一性格进行评论的话,内涵丰富,表现了作者对北京人这种个性的调侃,既有佩服也有嘲讽的意味。
3. 古典语言与现代语言巧妙地融会贯通,言简字约,准确生动。
在平淡朴素的口语中,四个四字短语一气呵成,言简意明。
四、1.不可以。
原句从用香油之少生动形象地表现了北京人对生活易于满足和节俭。
如果把“滴几滴”改成“淋上”就不能很好地表现这一意思了。
2.不好。
“留”是有意识地保留。
“挺”是勉强支撑的意思。
从少数“宅门”的勉强支撑,看出北京胡同的衰败、没落。
2 废墟的召唤一、1.奇耻大辱:极大的耻辱。
2.若无其事:好像没有那么回事似的。
表示不动声色或漠不关心。
3.慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
4.理直气壮:理由充分,说话就有气势。
5.瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。
二、1.把圆明园的遗迹比喻成荒野的海洋,建筑遗迹成了海洋当中的一列船只,丛生的荒草是海藻,杂陈的乱石是泡沫。
将静态化为动态,不但表现出废墟破败零落的景象,而且表现出圆明园被毁的悲惨命运。
2.点睛之笔:前面六个自然段,都是为“醒悟”蓄势,一步一步地接近“醒悟”,犹如先画龙,再点睛。
三、(1)这两个成语都有“遵纪守法”的意思,但“安分守己”强调的是性格上的规矩老实;“奉公守法则多指个人行为准则。
高一语文下册拓展精练检测试题(有参考答案) _2
高一语文下册拓展精练检测试题(有参考答案) - 现代文阅读及答案—语文知识复习ﻭ拓展精练(47)阅读题一、小现代文阅读(9分,每小题3分) ﻭ“恶搞"是在拔文化的根ﻭ①自胡戈在网上扔下一个“馒头”,让成千上万的网民得到了一种别样的娱乐体验后,“恶搞”一词就大放异彩。
自此,恶搞的潮水越过影视大片,漫向名人、经典、历史、文化……在这场波澜壮阔的“恶搞”大潮中,近来出现了一些新的动向:恶搞者已从过去的草根人物,变为现在的专家、教授;“恶搞”的范围也从娱乐圈扩大到学术圈;恶搞对象从娱乐人物、事件,转移至传统文化,如以孔子为噱头对优秀传统文化所作的“国学辣妹”式的诠释,正使这场“恶搞”运动,从消遣娱乐演变成文化颠覆。
②以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头戏说娱乐圈的人和事,博得大家开心一笑,在这个娱乐化时代也无可厚非。
但时下恶搞之风正从少部分人的自娱自乐变成了一种集体狂欢。
在一些专家学者笔下,原本代表中华历史文化美好、智慧、勤劳、善良的人和物被推倒,美的贬成丑的,红的说成黑的,词语中甚至极尽笑骂、攻击之能事。
要知道,专家学者的学术研究,一向受到人们的重视和推崇。
他们中一些人对于传统抹黑式的“恶搞”,无疑颠覆了传统文化在人们心目中的美好和庄严。
③优秀文化的传承是要有纽带的,这个纽带就是文化偶像和经典。
当偶像和经典不断被颠覆,并且颇受欢迎的时候,社会的观和道德底线何在?当传统文化被解构,并且只有解构而没有架构的时候,我们应该反思,文化的脊梁一个个被消解之后,华夏文化该如何挺立?日本动画片风靡世界,韩国电视剧在亚洲引发了“韩潮”,而国内的学者却在制造“孔子狗"、“李白仔”、“岳飞贼"之类的“恶作剧”,这不仅给世界带来了对优秀传统文化认同秩序的破坏,更给中国的“软实力”留下了“硬伤"。
ﻭ④在一个开放、多元、张扬个性的社会,不可避免会有颠覆传统的现象和对权威崇拜的质疑。
“恶搞”从某种意义上说,也有重新拆解、解构旧模式的意义,能够为人们提供新的视角.但“恶搞”也应该有一个底线,民间对于影视作品、艺术作品的“恶搞”,只是为了让人开心一笑。
小学数学拓展专题 插板法的应用 PPT+作业(带答案)
C170
C130
10 98 3 21
120
C123
1312 21
78
C1152
C135
15 14 13 3 21
455
作业2:
小芳的妈妈要将6个相同的苹果全部放到3个不同的果盘里,每个果盘里至 少要放1个苹果。将所有的苹果一字排开,6个苹果之间会出现 ___5___ 个 间隔。若要将这6个苹果分为3部分,可以在间隔之间选 ___2___ 个位置插 入挡板,则第1部分的个数代表第 ___1___ 个果盘里放入苹果的个数。根据 排列组合知识,一共有 ___10___ 种插入挡板的方法。
练习4
小东将16张面值为100元的钞票全部放入5个大小不同的红包里。如果在第 一个红包和第二个红包里至少要分别放入3张钞票,其余的每个红包里至 少要放入1张钞票,那么一共有多少种不同的放法?
16张纸币分给5个红包,有特殊要求
将要求全部变为每包至少放一张:前两个红包都先放入2张
12张纸币分给5个红包,每包至少1张
例1
儿童节时,小东的妈妈给他买了10个果冻。如果他每天至少吃1个,要6天吃 完这些果冻,那么他一共有多少种不同的吃法?
10个果冻分给6天
①
②
③④⑤⑥
5个挡板插入9个空隙中 C95 126
总结:1、对应法:把未知的问题对应为已知的问题再进行解决; 2、插板法:把问题对应为插板问题。
练习1
小俞老师要将9个相同的礼物全部分给3位小朋友。如果每位小朋友都能 分到礼物,那么小俞老师一共有多少种不同的分礼物的方法?
①
②
③
9个礼物分给3人,每人至少1个 2个挡板插入8个空隙中 C82 28
例2
一套数学试卷里一共有14道题目,小芳想用3天时间按顺序做完所有的题 目。若小芳每天至少做完3道题目,则她每天做的题目数量一共有多少种 不同的情况?
部编五年级语文下册第五单元课后拓展训练卷(附答案)
shuāi jiāo hóu lónɡ qī zhà zhí zi nán kān( ) ( ) ( ) ( ) ( )bāo fu bān dǎo shén shènɡ biān pào shǒuwàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语。
(16分)一叉()()手()脚()精神()()天衣()()仰()朝()不()侵()轰然()()一模()()三、按要求填空。
(31分)1、给下面加点的字选择恰当的意思。
(8分)绝:A、断绝 B、完全没有穷尽 C、走不通的,没有退路D、死亡,消失E、独一无二的F、极、最G、绝对H、独特的,少有的,没有人能赶上的①刷子李有一手绝()活。
②最让人叫绝()的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝()没有一个白点。
③现在这门手艺已经绝()迹了。
2、下面句子使用了什么描写方法,写出来。
(8分)①对这场球赛最感兴趣的要数那个大个子叔叔了,他始终面带笑容,看得津津有味。
( )②胖墩儿趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天( )③一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。
”( )④头不大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
( )3、选词填空。
(6分)居然果然竟然①每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
②严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
③嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
4、根据课文内容填空。
(9分)①《摔跤》主要写了和比赛摔跤的情景。
通过这一情景的描写表现出小嘎子的性格特点是_______、_______。
②积累运用:描写外貌的四字词语有:_______、_______,描写动作的四字词语有:______、______。
③《刷子李》中,文章赞扬了刷子李。
四、课外阅读。
(30分)在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。
高一语文下册拓展精练检测试题及参考答案
高一语文下册拓展精练检测试题及参考答案语文知识复习拓展精练(48)1 .名句填空,写出以下诗句的上句或下句(10分):(1),贻我彤管。
彤管有炜,。
(2),渐车帷裳,女也不爽,。
(3)淇则有岸,。
,言笑晏晏。
(4),春与秋其代序。
唯草木之零落兮,。
(5)不见复关,,既见复关,。
给女儿的一封信刘墉今天我看美国网球公开赛的时候,你过来瞄了几眼,说:“奇怪,这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子,失分好像也不在乎。
”当时我笑笑,对你说:“就因为她没有得失心,所以能成为世界顶尖高手哇!”其实,很多顶尖高手在赛场上都这样。
我记得2000年全美高尔夫职业赛时,“老虎”伍兹到最后一天早上,还落后七杆,下午居然反以两杆赢得冠军。
他对记者说:“我完全没有感受到什么戏剧性,因为当时只专心比赛,我关心的就是怎么打好下一杆。
”比赛到最后往往比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥出原有的水准,谁就能获胜。
因为比赛时状态容易失常,选手能保持原来的水平就已经不错了。
你看世界溜冰大赛,选手练习的时候,是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。
但是到了正式比赛,面对满场观众和电视转播,却又一个接一个摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力也是重要的。
想想,如果一张弓总被拉满,即使不用时,也用东西撑开,它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松,到张弓射箭的时候,才能表现最佳的弹性。
所以好的选手,无论他是运动员,还是作文、演讲比赛的参与者,在他比赛之前,甚至前一阵,都会特意让身体休息。
只有在真正比赛时,才使出全力。
有些人甚至在动静之间,判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此,她上课时羞羞怯怯。
好像连有问题都不敢开口,但她居然是华人圈有名的演艺天才。
有一次,我看到她在台上又唱又跳,简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想,那些明星之所以在台上能魅力四射,都因为私下尽量收束自己,保留发光发热的能量。
他们的“一飞冲天”,来自“三年不飞”;他们的“一鸣惊人”,来自“三年不鸣”。
2024年浙教版拓展型课程物理下册阶段测试试卷含答案
2024年浙教版拓展型课程物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、以下关于速度和加速度的说法中,正确的是()A. 速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量,加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量B. 速度和加速度的单位都是一样的C. 加速度大的物体,速度也大,速度的变化量也一定大D. 加速度的方向就是物体运动的方向2、如图所示,某区域电场线左右对称分布,M、N为对称线上两点.下列说法正确的是()A. M点电势一定低于N点电势B. M点场强一定大于N点场强C. 电荷在M点的电势能大于在N点的电势能D. 将电子从M点移动到N点,电势能增加3、下列叙述中符合物理学史实的是()A. 光速不变原理是爱因斯坦狭义相对论的两个基本假设之一B. 麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在C. 牛顿通过实验测出了万有引力恒量,并验证了万有引力定律D. 伽利略通过理想斜面实验,得出了力是维持物体运动原因的结论4、【题文】(6分)如图甲所示,在水平面内,有三个质点a、b、c分别位于直角三角形的三个顶点上,已知ab =6 m,ac=8 m.在t1=0时刻a、b同时开始振动,振动图象均如图乙所示,所形成的机械波在水平面内传播,在t2=4 s时c点开始振动;则(填入正确答案标号.选对一个得3分,选对两个得4分,选对3个得6分,每选错一个扣3 分,最低得分为0分)()甲乙A. 该机械波的传播速度大小为2 m/sB. c点的振动频率先是与a点相同,两列波相遇后c点的振动频率增大C. 该列波的波长是2 mD. 两列波相遇后,c点振动加强5、下列说法中不正确的是()A. 布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的B. 对于一定质量的理想气体,若单位体积内分子个数不变,当分子热运动加剧时,压强一定变大C. 当两个分子间的距离为r0(平衡位置)时,分子势能最小且一定为零D. 单晶体和多晶体均存在固定的熔点6、关于点电荷,下列说法正确的是()A. 点电荷为理想模型,实际并不存在B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷C. 只有体积很小的带电体,才能看作点电荷D. 点电荷一定是电荷量很小的带电体7、游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡;当水速突然增大时,对运动员横渡经历的路程;时间发生的影响是()A. 路程增加;时间不变。
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四下语文课堂作业本小练习答案1---4单元2012-2-14 12:10:00四下语文课堂作业本答案??第一组1????? 古诗词三首1、《望洞庭》一诗中,刘禹锡用奇特的想象,确切的比喻,描绘了洞庭湖的迷人山水:“潭面无风镜未磨”把? 洞庭湖? 比作一面没有打磨过的镜子,写出了洞庭湖此时宁静、柔和的美;“白银盘里一青螺”把洞庭湖? 比作白银盘,把? 君山? 比作青螺? ,写出了洞庭湖山水小巧玲珑,十分精致? 。
其实在古诗中,比喻是诗人常用的写法。
如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”就把雪比作梨花,写出了一夜之间满天风雪,犹如春天来到梨花盛开的壮美景象? 。
我们也曾经学过这样的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”2、读了白居易的《忆江南》,你一定倍感亲切,因为身在江南,我们对“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。
请打开记忆的大门,运用合理想象,写一写江南春天的美景。
江南的春天,是一个迷人的季节。
杨柳吐绿,枝条悄绽。
青青的小草覆盖着大地,在微风中,昭示着绿色的勃勃生机。
空气中弥漫的都是鲜花的香芬,艳枝初吐,妩媚可人。
当一轮红日从东方冉冉升起,江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红,简直像一团团火焰,一江春水格外碧绿,让人觉得犹如生命在流动。
这江南的春啊,简直让人如痴如醉……2????? 桂林山水1、??????????? 想想下面两个词在构词上有什么规律,请照样子再写几个。
水平如镜??? 红叶似火??? ?细雨如丝 ?????绿草如茵 ?????繁花似锦? ?????光阴似箭?然后展开想象,用30个左右的文字选择其中的一个写具体。
??? 玻璃丝般的细雨在傍晚的天空中密密地斜织着,大地披上了乳白色的细纱。
(细雨如丝)???????????????????2、??????????? 先按课文内容填空,然后仿写句子。
例1:漓江的水真静啊,静得? 让你感觉不到它在流动? ;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石????? ;漓江的水真绿啊,绿得? 仿佛那是一块无瑕的翡翠。
?①校园里的花真多啊,多得 ?像满天的星星??????? ? ;校园里的花真美啊,美得? 让人着迷??????????? ? ;校园里的花真香啊,香得? 沁人心脾??????????? ??。
②家乡的山真高啊? ,高得望不到顶???????????? ;?家乡的山真陡啊? ,陡得让人望而生畏?????????;家乡的山真绿啊? ,绿得像被染过似的?????????;家乡的山真美啊? ,美得让人流连忘返??????????。
例2:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人? ,像巨象? ,像骆驼? ,奇峰罗列,形态万千。
①天上的火烧云真神啊,一朵朵千姿百态,色彩斑谰,像马,像狗? ,像? 狮子,让人看了觉得眼花缭乱,恍恍惚惚的。
②双龙洞里的石钟乳和石笋真值得观赏啊,形状变化多端,颜色各异,像神仙,像动物,像器用,十分吸引人。
??????????? ?????????????????? 3????? 记金华的双龙洞1、??????????? 仿写句子。
①随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
?? 天上的白云时而像小狗,时而像小鸡,时而像小猫,时而像小猪。
?? 他的演奏引人入胜,音律时而快,时而慢,时而高,时而低。
????? ?每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦,时而愤怒,时而悲伤,时而快乐,无论你走到哪里,它们都将伴你左右。
??????②怎样的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(作者用设问的写法,具体写出了船的小,孔隙的窄。
)??? 怎样的山呢?昂首仰望,它像用刀削过似的陡峭笔直,直入云霄,连猿猴也难攀援,是这样陡的山。
(作者用设问的写法,具体写出了山的高和陡。
)???????????????????????????? 怎样的漓江呢?江水清清,清得可以看见江底的沙石,是这样清的漓江。
(作者用设问的写法,具体写出了漓江的清。
)????????????③眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会把撞破额角,擦伤鼻子。
(作者用自己的真实感受表现出了孔隙的狭窄)??? 越往下走,那山洞越大。
我伸长脖子向下望,阴森森,雾茫茫,不知它到底有多深,简直是进了《西游记》里写的魔窟,令人感到毛骨悚然。
(作者用自己的真实感受表现出了山洞的大和深。
)2、课文是叶圣陶? 先生早年写的一篇游记。
他按游览的先后顺序先写了去双龙洞途中的风光,接着写了双龙洞像桥洞似的,很宽的洞口和宽敞的外洞,再写通过窄小?????????? 的孔隙来到? 昏暗? 的内洞,最后写出洞。
他善于抓住? 景物的特点?? 用几句具体的话来描述,值得我们借鉴。
4*? 七月的天山1、??????????? 按要求写句子。
①? 摘录文中的比喻句,想想这样写好在哪里。
?? ▲蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
????????????? ▲融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。
???????????????????????????????? ▲沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
?????? ▲在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
??? 作者运用确切的比喻,把天山的景物生动形象地描绘出来了。
??②? 把下面的句子换一种说法。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢???? 虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
????????????????????????????③? 照样子写句子。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
??? 鸟儿飞在树林中,显得格外自由自在;人走在树林中,显得格外神清气爽。
???????????????????????????2、仿照《桂林山水》第2、3自然段的写法,写一写七月天山的雪水、森林或野花。
?我看见过雍荣华贵的牡丹,观赏过亭亭玉立的荷花,却从没看见过七月天山这样的野花。
七月天山的野花真多啊,多得像织不完的锦缎那么绵延;七月天山的野花真亮啊,亮得像天边的霞光那么耀眼;七月天山的野花真美啊,美得像高空的彩虹那么绚烂。
让你仿佛走进了花的海洋,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
????????第二组5????? 中彩那天1、??????????? 根据课文内容,填空。
“梦寐以求”的意思是睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
父亲“梦寐以求”的是能有一辆属于自己的汽车,因为? 他是汽车修理厂的技工,技术精湛,却由于家庭生活拮据没有自己的汽车? 。
“如愿以偿”的意思是? 愿望实现? 。
然而让我迷惑不解??????????????????????? 的是,当父亲如愿以偿中了彩之后,却还是闷闷不乐,那是因为? 父亲正面临着一个道德难题 ??。
后来,父亲打电话让库伯先生把车开走了。
虽然没有了车,但我却认为,父亲打电话的时候,是我家最富有的时候,那是因为我真正理解了母亲所说的那句话:“? 一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富? 。
”2、??????????? 第二天,库伯先生派人把那辆奔驰汽车开走了,“我们”全家人当时表现如何,请展开想象写下来。
父亲:? 父亲拍了拍我的肩膀,似乎放下了一副千斤重担,脸上又露出了久违的笑容。
他坚定地告诉我们:“咱们一定会靠自己的努力,拥有一辆奔驰牌汽车的。
”??母亲微笑着,注视着父亲,似乎在说:“你做得对,我们全家都支持你。
”?????我:我看看父亲,又看看母亲,心里模模糊糊地似乎明白了母亲经常说的那句话:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
”?????????????????????????????????哥哥:哥哥一脸崇拜地望着父亲,大概正暗暗下决心,长大后也要做一个像父亲一样诚实守信人。
?6*? 万年牢1、按课文内容填空。
父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”,那是因为父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好?? 。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”,那是因为? 父亲做生意信誉好,生意旺??????? 。
父亲教导我做“万年牢”,就是教育我? 要做个可靠的人,实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
2、学习课文第2、3自然段的写法,用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词,按先后顺序写一写你做过的一件小事,如洗碗、煎蛋、做手工、解题等的经过。
我先把碗放到盆里,放上水。
然后在抹布上倒点洗洁精,接着按照一定的方向,把碗里里外外都擦洗了一遍。
等所有的碗都擦过洗洁精后,再把水龙头打开,用清水把碗冲洗干净。
最后,把洗好的碗放到碗篮里,就大功告成了。
??????????????????7????? 尊严1、??????????? 根据课文,展开合理想象,把下面句子补充完整。
哈默始终认为:“不劳而获得到的是施舍,靠劳动得到的才是报酬。
”所以,当镇长杰克逊大叔将食物送到脸色苍白、骨瘦如柴?? 的他面前时,他仰起头,虚弱? 地问:“ 先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗???”??? 当听说没什么活儿需要他做时,他的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动? ,坚定地说:“? 先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物 ?!”?当杰克逊大叔让他吃完了饭,再派活给他时,他站起来? 坚决地说:“? 不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西? !”? 最后,当他为杰克逊大叔捶了背之后,才接过食物,狼吞虎咽地吃起来? 。
学了这个故事,我们感受到哈默是个? 有尊严? 的人,因为? 他坚持以自己的劳动去换取报酬,不肯不劳而获。
2、??????????? 照样子,写句子。
诚信是什么?诚信是一个电话,是父亲面临道德难题时毅然抉择的勇气。
真诚是什么?? 真诚是一个微笑,是我们面对孤独无助者的一个发自内心的笑容。
??????????????????????尊严是什么?? 尊严是一个请求,是年轻的哈默坚持以劳动换取报酬的请求。
?????????????????????????????8*? 将心比心1、“将心比心”这个成语选自《万善集》,意思是拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想? 。
文中两处人物的语言就很好地诠释了这个成语的意思:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。