(完整版)六年级语文阅读技巧汇总
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六年级阅读技巧总结
六年四班()一、信息提取题
【常见题型】
1.文中“XX”指的是什么?
2.文中的“XX”是什么意思?
3.结合全文说说“XX”指的是什么,“XX”指的又是什么?
【答题思路】
一“定”——确定词语在文中的位置。二“抓”
——抓取文中的相关信息。
三“代入”——将指代的内容替代到原句中,检查内容是否合理、连贯。
【记忆小口诀】
阅读文章并不难,
首先定好关键词。
抓住文章小特务,
联系上下文分析。
最后代入法检查,
准确答案巧呈现。
二、词语含义/赏析题
【常见题型】
①联系上下文解释“XX”词语的含义。
②文中“XX”一词用得很好,试分析好在哪里?
③文中“XX”一词能否替换成“XX”(另一个词),为什么?
【答题思路】
考点一:解释词语(联系上下文)答题公
式:本义+文中义
本义,即词语原本的含义,常用的了解词语本义的方法有拆分法、造句替换法、近义
法、反义法。
文中义,是词语在文本中的含义,需要结合文本中的故事情节来解释词语在文本中的含义。
考点二:把某词替换成某词可以吗?
答题公式:表态+词义+文中义+作用
表态,即写明是否可以替换;
作用,通常有,写出了人物怎样的性格特点、表达了怎样的情感、体现了怎样的效果等。
三、修辞手法分析题
【常见题型】
①指出下列句子所采用的修辞手法。
②用横线画出一个比喻句(或拟人句、排比句、夸张句)
③从修辞的角度看,文段中画线句有什么作用?
【答题技巧】
四、句子含义理解题
【常见题型】
1.如何理解画线句子?
2.文中为什么说“”?
3.文中“”的意思是?
【答题思路】
【记忆小口诀】
理解句子并不难,
句子抓准关键词。
再去文中照原句,
联系上下文分析,
开头中间和结尾,
关键位置有规律。
五、人物描写赏析题
【常见题型】
1.画线句子运用了哪种人物描写方法?表现出人物怎样的性格?
2.画线句子运用了哪些人物描写手法?有什么作用?
【答题思路】运用了……描写,生动形象地写出了+人物+心理(性格)。
六、内容概括题
七、中心概括题
【常见题型】
1.请概括文章的中心思想。
2.这个故事告诉我们了什么道理?
3.这篇文章表达了作者什么思想感情?【答题思路】
一“扩”:“扩”文章标题;
二“摘”:“摘”关键语句;
三“定”:“定”文章类型。
八、记叙顺序分析
【常见题型】
1.从记叙顺序上看,第X 自然段属于。
2.本文的叙述顺序是,其作用是。
3.画线句子运用的是什么描写?有什么表达效果?
【答题思路】
顺叙,按照事情发生、发展和结局的时间先后次序来叙述。
作用:把事件叙述地有头有尾,脉络清晰。
方法:①时间顺序;②地点顺序;③事情的发展顺序;④逻辑顺序:总分、分总、总分总、先概括后具体。
倒叙,根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。(并不是把这个事件倒着叙述)
在文章中的作用:①表现主题部分在前;②最精彩部分在前;③事件结果在前。
作用:①突出强调,吸引读者;②制造悬念,吸引读者;③情节富于变化,避免平铺直叙,吸引读者。
插叙,在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再接着叙述原来的事情。(如果删除,不影响整个事件的发展)
作用:①补充内容,丰富情节。②照应上文,或为下文做铺垫。
九、首尾段段落作用题
【常见题型】
1.文章第一自然段有什么作用?
2.文章最后一个自然段有什么作用?
【答题思路】
十、线索作用题
【常见题型】
1.本文的线索是。
2.文章多次提到“xx”词语,请问这有什么作用?
【答题思路】
记叙文的线索,是贯穿全文、将材料串联起来的的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一整体。
分类:时间、地点、人物、事件、事物(前 5 类经常以明线的形式出现)、情感(情感是以暗线的形式出现)。
特征:文章的标题、反复出现的事物、议论抒情的语句、作者的感情变化。
“线索题型”答题模板
(1)“……”是贯穿全文的线索;(2)点明主题;(3)推动故事情节发展。
十一、说明文分析题
1.说明文的定义
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
2.说明文的分类
①事物说明:说明某一事物的形态、性质、功能等。事物说明文归纳概括时可被概括为:这篇说明文说明了 xx 事物的 xx 特点。
②事理说明:解释事物本身的道理或内部的规律。事理说明文归纳概括时可被概括为:这篇说明文说明了……的道理。
3.说明方法及作用
小学阶段常考的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较。
4.说明文语言的特点(准确性、科学性、严密性)
5.说明顺序
①时间顺序(抓时间词)
②空间顺序(抓方位、顺序词)
③逻辑顺序(抓逻辑关联词)
6.说明文结构