五级下册科学课件-斜坡的启示苏教版2
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五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
实验计划
实验名称: 研究斜面作用
实验器材: 斜面、重物、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变斜面的坡度,测出沿斜面提升物体的 力,重复三次。
4.讨论、整理实验发现。
1
2
3
我们的发现
坡度(角度)越小越省力;坡度(角度) 越大越费力
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
我最棒
山路为什么 要修成弯弯曲曲 呢?这样有什么 好处
盘山公路造成S形,可以有效的降低斜面 的坡度,达到更加省力的效果,从而让汽车 能够轻轻松松的爬上行驶。
后者省力但走的路长。(√ ) 2、使用斜面都能省力。(√ )
3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。(×)
4、一块木板搭在高低不同的木块上,就可以做成几个坡度
不同的斜面。(√ ) 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。(√ )
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
温馨提示:1.只能改变斜面的高度,不能改变物体的重量。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)
直接提升 物体的力 (N)
沿不同斜面提升物体的力 (N)
斜坡的启示
利用斜面搬运物体真的 能省力吗?
目的:研究斜面 能不能省力
该怎么证明斜 面能不能省力?
怎么设计实验?
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
弹簧测力计的使用
1、反复拉动弹簧,防止其 卡住,摩擦碰撞 2、量程:知道测量力的最 大范围是多少? 3、明确分度值:了解弹簧 测力计的刻度,知道每一 大格,最小一格表示多少 牛(N) 4、较零:检查指针是否对 齐零刻度线,若没有对齐, 需要调节至对齐
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
五年级下册科学课件-斜坡的Leabharlann Baidu示|苏 教版3
找斜面:
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
找斜面:
找斜面:
找斜面:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
无障碍通道 :
找斜面:
我来判对错:
1、直接上山和盘山公路上山相比,前者费力但走的路程短,
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
实验计划
实验名称: 研究斜面作用
实验器材: 斜面、重物、弹簧测力计
实验步骤:1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力,再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变斜面的坡度,测出沿斜面提升物体的 力,重复三次。
4.讨论、整理实验发现。
1
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3
我们的发现
坡度(角度)越小越省力;坡度(角度) 越大越费力
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
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我最棒
山路为什么 要修成弯弯曲曲 呢?这样有什么 好处
盘山公路造成S形,可以有效的降低斜面 的坡度,达到更加省力的效果,从而让汽车 能够轻轻松松的爬上行驶。
后者省力但走的路长。(√ ) 2、使用斜面都能省力。(√ )
3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。(×)
4、一块木板搭在高低不同的木块上,就可以做成几个坡度
不同的斜面。(√ ) 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。(√ )
课余探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
温馨提示:1.只能改变斜面的高度,不能改变物体的重量。
2.拉测力计的要求是匀速直线,边拉边读。
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
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研究不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)
直接提升 物体的力 (N)
沿不同斜面提升物体的力 (N)
斜坡的启示
利用斜面搬运物体真的 能省力吗?
目的:研究斜面 能不能省力
该怎么证明斜 面能不能省力?
怎么设计实验?
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
弹簧测力计的使用
1、反复拉动弹簧,防止其 卡住,摩擦碰撞 2、量程:知道测量力的最 大范围是多少? 3、明确分度值:了解弹簧 测力计的刻度,知道每一 大格,最小一格表示多少 牛(N) 4、较零:检查指针是否对 齐零刻度线,若没有对齐, 需要调节至对齐
五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏 教版3
五年级下册科学课件-斜坡的Leabharlann Baidu示|苏 教版3
找斜面:
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找斜面:
找斜面:
找斜面:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
斜坡的运用:
无障碍通道 :
找斜面:
我来判对错:
1、直接上山和盘山公路上山相比,前者费力但走的路程短,