控辍保学”规章制度及保障措施
2024年控辍保学工作制度范本（四篇）
2024年控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》，全面普及九年义务教育，切实保障适龄儿童接受义务教育的合法权益，构建“控辍保学”工作的长效机制，并依法实施教育教学管理，确保我校教育教学工作的顺利进行，特制定以下制度：一、全校教职员工须深入研习并坚决执行《义务教育法》，深刻理解并认同普及九年义务教育的重要意义与紧迫性，确保依法治校、依法治教的有效实施。
二、全体教师应深入学习并贯彻执行《义务教育法》及《未成年人保护法》，坚持面向全体学生的素质教育方针，特别关注后进生的思想教育工作，确保不让任何一名学生掉队。
三、严禁任何形式的乱订资料、乱收费行为。
一旦发现擅自订购资料或违规收费的教师，将立即责令其退还学生款项，并自行承担相应后果。
四、全面调查并掌握学区内适龄儿童的具体情况；教导处需为学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女等特殊群体建立专门档案，以便实施精准管理与服务。
五、建立健全一系列相关管理制度，包括但不限于《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》及《义务教育入学通知制度》等，同时完善学生学籍卡及素质评价手册的管理档案。
六、完善任课教师的课堂点名制度，确保及时发现并报告学生无故缺课情况。
班主任需每日掌握学生出勤状况，确保学生到校情况的准确掌握。
七、学生因事、因病缺勤需遵循请假制度：缺勤一天应向班主任请假；缺勤三天及以上（含三天）需由家长向学校教导处提交书面请假申请，并附上医院证明（因病缺勤）。
八、学生因病（需有区级以上医院证明）或其他特殊原因无法继续学习的，需由家长向学校提出书面休学申请。
经学校审核通过后，方可发放休学证明，允许学生正式休学。
九、班主任作为“控辍保学”工作的首要责任人，需在学生转出时督促家长提交书面转学申请，并亲自签名确认。
同时，需督促家长及时办理转学手续。
教导处在手续齐全后方可出具同意流出证明，允许学生转学。
十、对于转入学生，教导处需及时开具准转证。
学校控辍保学制度范本（5篇）
学校控辍保学制度范本为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。
一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。
二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。
2、教务处接报告后登记备案。
3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。
4、班主任将电话询问结果回报教务处。
5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。
6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间(晨检后)向教务处报告。
7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。
8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。
9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。
10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。
11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。
三、责任落实1、班主任。
班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。
2、教务处。
设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。
3、年级主任。
负责二日家访____工作。
4、管片领导。
负责与村委会沟通及学生家境调查。
5、主管校长。
负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。
靖边县第十小学学校控辍保学制度范本（2）尊敬的家长：为了进一步推动学校的教育事业，减少学生的辍学率，提高教育质量，我校特推行控辍保学制度。
该制度将有力地确保每一位学生能够正常完成学业，并提供必要的教育资源和支持，旨在帮助学生克服各种困难和障碍，保障其受教育的权利。
学校控辍保学劝返制度（5篇）
学校控辍保学劝返制度为了进一步控制学生辍学，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，制定此活动方案。
一、指导思想和工作目标认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，防治结合，综合治理的控辍方针，使我校在校学生巩固率达到____%以上。
二、控辍保学工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度。
学校成立以校长为首的控辍工作领导小组召开全体教职工大会，摸清“贫困生”“学困生”“辍学生”的人数，分类登记造册，拿出措施领导包村，落实好责任制。
2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围。
在校内开展一次以宣传《教育法》，《义务教育法》为内容，以小标大标语形式，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。
深入开展师德师风教育，切实减轻学生过重的负担。
要求每位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。
以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好后进生的辅导，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
本学期对听不懂，学不会，坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。
认真落实有关法律规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要体现执法的严肃性。
5、建立完善的教师家访制度，学额巩固制度。
要求在开学一个周内对辍学生全面家访，并要严格考核，以此作为教师年度考核，评优晋级，发放奖励工资的重要条件之一。
组织安排好教师家访，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。
6、发挥好家长和社会作用。
建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。
控辍保学制度(七篇)
控辍保学制度为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的《通知》精神，转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想，切实把学生的过重负担减下来，控辍保学，特制定本制度如下：一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定每天在校集中学习时间不超过____小时，每天体育锻炼____小时。
二、严格按照课程计划开设课节，学生的课外作业量按照规定标准执行，做到不留机械重复和惩罚性作业。
三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课，彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负担。
四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜，不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。
五、学校开展趣味活动、组织文、体艺等比赛，如。
篮球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。
发挥学生特长，陶冶学生情操。
六、禁止教师占用自习课(包括休息时间)，讲课或安排练习题(正常课后作业除外)。
七、任课教师要严格按照课表安排上课，禁止挤占非升这科目课节行为，如发现，视为该节教师缺课。
如有事请假或公出必须由教务处统一安排调课，任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。
靖边县第十小学____.3.7控辍保学制度（二）是指政府出台的一种制度，旨在降低辍学率，提高教育公平性。
该制度主要通过追踪和帮助学生，防止其辍学，并提供相应的教育补助和辅导。
具体措施包括：1. 辍学预警机制：建立学生辍学预警机制，及时发现学业困难、逃学、旷课等问题，及时启动干预和帮扶。
2. 家庭经济困难补助：针对家庭经济困难的学生，提供经济援助，包括学杂费、生活费等方面的资助。
3. 辍学率跟踪和统计：对各级各类学校的辍学率进行长期跟踪和统计，及时发现和解决问题。
4. 心理辅导支持：为可能辍学的学生提供心理辅导支持，帮助他们解决学业、人际关系等问题，增强他们对学校和学习的归属感。
5. 学校帮教机制：建立学校帮教团队，负责辍学学生的个案管理和教育帮扶，提供学习辅导、课业辅导、生活指导等支持服务。
学校控辍保学制度（四篇）
学校控辍保学制度认真贯彻落实各级政府、教委、教育____文件精神，认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措。
按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定出我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率为最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能评优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献。
如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制年度无辍学的班级奖励班主任____元，任本班科任教师奖____%。
三、建立家访报告制度实行领导包级，教师包学生，做到日清周结。
即学生当天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问；两天不到校，班主任亲自家访；三天不到校，包级领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对包级领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组。
对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象。
学校控辍保学工作实施方案（6篇）
学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标：旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度，切实降低学生辍学率，确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。
工作原则：1. 全员参与：强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与，构建全方位关注学生学业的良好氛围。
2. 个性化管理：基于学生个体差异，实施精准帮扶与管理策略，助力学生克服学习障碍。
3. 多方合作：建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系，共同促进学生学业发展。
4. 安全保障：为学生营造安全、稳定的学习环境，提供必要的心理支持，确保学生安心学习。
二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估，及时识别学习困难及辍学倾向学生。
针对辍学风险学生，迅速组织家访，深入了解家庭情况，提供必要援助。
组织学习方法和心理辅导培训，引导学生树立正确学习态度。
2. 个性化辅导依据学生学业状况，制定个性化教学计划，实施针对性辅导。
建立学生学业档案，定期与家长、班主任沟通，共促学生进步。
成立学业辅导小组，整合多方资源，为学生提供全方位辅导。
3. 心理健康支持开设心理健康教育课程，提升学生心理健康水平。
设立心理咨询室，提供专业心理支持服务。
加强心理健康教师队伍建设，提升辅导能力。
4. 家校合作定期召开家长会，共商学生发展大计。
邀请家长参与教育培训，增强家长支持意识。
建立家长志愿者队伍，助力控辍保学工作。
5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金，帮扶困难学生。
依托社区公共服务机构，提供课后辅导等服务。
引入社区爱心企业和志愿者，丰富学生教育资源。
三、工作机制与保障措施工作机制：成立校级控辍保学工作领导小组，负责整体规划与协调。
配备专职控辍保学教师，跟踪帮扶高风险学生。
建立完善的管理制度和工作流程，明确职责要求。
资金保障：通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。
合理规划资金使用，确保工作顺利进行。
师资支持：加强师资培训，提升教师专业素养。
优化师资配置，确保工作力量充足。
小学控辍保学工作制度范例(三篇)
小学控辍保学工作制度范例一、背景介绍控辍保学工作是教育部门对小学生辍学问题的一项有效管理措施，旨在提高小学生的综合素质和学业水平，促进他们健康成长。
为了落实国家教育方针，保障每个小学生都能享受到受教育的权利，我校根据具体情况制定了小学牛掰控辍保学工作制度。
二、工作目标1. 提高小学生的学习兴趣和参与度；2. 降低辍学率，并保证每个小学生完成九年义务教育；3. 提供有针对性的辍学干预，帮助辍学学生重新回到教育轨道；4. 培养小学生良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。
三、工作措施1. 定期开展教育宣传活动（1）组织家长会，向家长传达国家教育政策和我校教育理念，引导家长重视孩子教育；（2）开展教育宣传活动，包括举办科普讲座、亲子活动等，提高小学生和家长对教育的认知和重视程度。
2. 建立家校沟通平台（1）建立家校沟通群，及时发布学校相关信息，向家长反馈学生在校表现和成绩；（2）开设家校互动交流日，鼓励家长与教师密切合作，加强对学生的教育管理。
3. 实施学生辅导计划（1）制定学生辅导计划，明确辍学学生的辅导目标和内容；（2）每周开展学生辅导活动，包括学习指导、心理辅导等，帮助辍学学生解决学习和生活中的问题。
4. 加强学校管理（1）建立健全学校行为规范，明确学生的权利和义务；（2）加强学生考勤管理，做到及时发现和解决出勤问题；（3）提供奖励和激励机制，鼓励学生好好学习、努力进步。
四、工作流程1. 宣传阶段（1）制定宣传计划，确定宣传方式和时间；（2）通过学校官网、微信公众号等渠道发布宣传信息；（3）开展家访活动，向家庭传达控辍保学的重要性。
2. 筛查阶段（1）组织教师进行学生辍学情况的筛查，发现辍学现象及时报告；（2）与家长进行面谈，了解辍学原因和解决办法；（3）对学生进行心理评估，确定辅导计划。
3. 辅导阶段（1）安排专门的辅导老师为辍学学生提供个性化辅导；（2）进行学习指导、心理辅导等，帮助学生克服困难和挫折；（3）与家长密切配合，共同制定学习计划和解决方案。
2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长 为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开 会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自 的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平 等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣 传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年 等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通 过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违 法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高 中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高 度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员 和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生 、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工 作开展。
学校控辍保学制度标准范本（10篇）
学校控辍保学制度标准范本为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：一、控辍保学目标为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特长，让学生从不同方面得到发展。
故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在____%之内。
二、控辍保学组织机构为全力做好学校的控辍保学工作，学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，各职能部门负责人任副组长，各班班主任为第一责任人，分头全力做好控辍保学工作，名单如下：组长：____副组长：____成员：____三、控辍保学的措施1、管理控辍学校要做好控辍保学工作，首先要从管理上下功夫，全体教职员工要树立以人为本的思想，要时时刻刻想到我们面对的是人，是一个个鲜活的生命，我们要充分发挥我们的聪明才智，严格学校管理，强化人本管理，在制定学校各项规章制度上要切合实际，要凸显人性化；第二，在对学生进行管理的同时要做到尊重学生，倾听他们的申诉，尊重学生的尊严和人格，严格按义务教育法和未成年人保护法办事，不做任何有违法律的事情；第三，在强化人本管理的同时，我们要做到张弛有度，该严的一定要严，该宽的一定要宽，向社会树立一个良好的社会形象；第四，强化班级管理，加大班主任培训，做好学生的思想工作，加强家校沟通，指导学生家长做好家庭教育和家庭辅导。
第五，加强师德师风建设，教育引导全体教职员工明确学生就是我们的衣食父母，就是我们兴旺发达的源泉，就是我们华晶民办学校发展壮大的根本，所以对待我们的学生就要像商家对待顾客一样，讲师德，讲教风，不做任何有违师德师风的事情。
每位教师对待每个孩子要充满爱心、耐心和诚信。
第六，做好学籍管理工作，学生的转入、转出都要严格按教科局的规定去办。
2、教学控辍针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师要有教学控辍的理念，加强自身业务学习，提高教学能力和教学水平，增强课堂教学的艺术性和感染力，提高学生的学习兴趣。
学校“控辍保学”工作管理制度范文（3篇）
学校“控辍保学”工作管理制度范文一、背景概述在落实国家义务教育的基础上，为了确保学生顺利完成学业，保障他们的合法权益，我校制定了“控辍保学”工作管理制度。
该制度旨在加强学校对辍学学生的管理和关爱，提高辍学学生返校率，促进学校教育教学工作的稳定和发展。
二、工作目标1. 提高辍学学生的返校率：通过全面彻底的信息登记和跟踪，确保辍学学生及时返校，不允许有学生因辍学原因而失学。
2. 提供细致入微的帮扶措施：根据辍学学生的个体差异，制定有针对性的帮扶计划，提供必要的帮助和支持，帮助他们有效地完成学业。
3. 建立健全的跟进机制：建立健全的信息反馈和跟进机制，及时掌握学生动态，及时发现和解决存在的问题，确保对辍学学生采取有效的措施。
三、工作流程1. 辍学信息登记a. 辍学学生的个人基本信息包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，由学校教导处进行登记，确保信息真实准确。
b. 辍学学生的辍学原因和辍学时间需要详细记录和核实，以便了解辍学学生的具体情况。
2. 帮扶计划制定a. 根据辍学学生的情况，学校教导处会组织相关教育工作者、辅导员等制定个别化的帮扶计划，包括提供学习辅导、心理支持、家庭关怀等。
b. 学校将与家长进行有效的沟通，确保他们积极配合学校的帮扶工作，提供相关的支持和帮助。
3. 特殊群体关怀a. 对于特殊群体的辍学学生，例如贫困生、残疾生等，学校将提供更多的关怀和支持，确保他们不会因为经济或身体原因辍学。
b. 学校将协调相关政府或社会资源，为这些学生提供资助和援助，确保他们的学习和生活条件得到改善。
4. 动态跟踪和评估a. 学校将建立辍学学生跟踪制度，定期开展调研和评估工作，了解辍学学生的返校情况和帮扶成效。
b. 根据评估结果，及时调整和改进帮扶计划，提高工作的针对性和实效性。
五、制度执行1. 学校授予教导处责任：学校教导处负责全面执行“控辍保学”工作管理制度，确保制度的有效实施。
2. 学校师生配合配合：全校师生需要积极配合教导处的工作，提供相关信息和支持，确保“控辍保学”工作的顺利进行。
小学控辍保学工作制度(五篇)
小学控辍保学工作制度认真贯彻落实各级政府、教育____文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。
三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。
控辍保学工作制度样本(五篇)
控辍保学工作制度样本控辍保学工作制度规范第一章总则第一条为有效管理学生辍学现象，切实履行学校教育职责，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规，特制定本工作制度。
第二条本制度全面覆盖各教育阶段学生，包括但不限于幼儿园、小学、中学及高中阶段。
第三条控辍保学旨在通过实施一系列措施，预防学生辍学行为，确保每位学生顺利完成学业。
第四条学校应强化学生引导与教育，培养其正确的学习态度和价值观，积极推动控辍保学工作的深入实施。
第五条建立家校和谐沟通机制，加强家校合作，共同致力于控辍保学工作。
第六条完善控辍保学考评体系，定期评估工作成效，及时发现问题并采取改进措施。
第七条加强与相关部门协作，共享资源，形成控辍保学工作合力。
第八条准确记录并分析学生辍学原因，主动介入，提供必要支持与督导，助力学生重返校园。
第二章控辍保学的责任与义务第九条学校作为控辍保学的主体，负责组织实施相关工作，确保各项措施得到有效执行。
第十条构建控辍保学管理体系，明确责任分工，确保各部门职责清晰。
第十一条班主任为控辍保学工作第一责任人，需密切关注学生动态，及时发现并干预辍学风险。
第十二条强化师生关系与家校联系，协同做好学生辅导与家长沟通工作。
第十三条加强心理健康教育，提升学生抗压能力与自我调节能力，激发学习动力。
第十四条建立学业跟踪与辅导机制，定期评估学生学习状况，及时解决学习难题。
第十五条优化课堂教学管理，提升教学质量，增强学生学习兴趣与参与度，减少因教学问题导致的辍学。
第三章控辍保学工作的具体措施第十六条强化学生思想教育，开展丰富多彩的精神文明建设活动，增强学生的社会责任感与家国情怀。
第十七条完善考试管理制度，减轻学生学业负担，激发学习兴趣，降低辍学风险。
第十八条加强选课指导，尊重学生兴趣与特长，激发学习动力，降低辍学可能性。
第十九条注重学习方法与能力培养，提供有效学习指导，提升学生学习成效。
第二十条加强职业教育与职业规划指导，帮助学生树立正确职业观，减少因职业规划不明导致的辍学。
控辍保学工作制度范例(四篇)
控辍保学工作制度范例一、背景和目的在学校教育管理工作中，为了保证学生能够健康成长，控制辍学现象的发生，制定和实施控辍保学工作制度是必要的。
本制度旨在明确学校对学生辍学情况的管理、防范和处置措施，确保学生完成教育阶段学业，促进全面发展。
二、适用范围本制度适用于学校所有学生的辍学管理工作。
三、工作内容1. 辍学预警机制：（1）建立学生辍学情况记录，及时收集学生辍学风险因素信息。
（2）设立辍学预警指标，对存在辍学风险的学生进行事前预警和干预。
2. 辍学预防措施：（1）加强家庭教育指导，提高家长对学生上学的意识和重视程度。
（2）加强学生辅导员工作，定期与学生沟通，关注学生学习和情绪状况。
3. 辍学处置流程：（1）一旦学生出现辍学情况，学生辅导员应立即与学生及家长进行沟通，了解原因并提供协助。
（2）学生辅导员应向学校教导处报告，并由教导处与学生及家长进行进一步沟通，开展辍学风险评估和辅导工作。
（3）根据辍学原因和评估结果，学校将制定个性化的辍学干预计划，并进行跟踪和评估。
四、责任与义务1. 学校责任：（1）建立健全辍学预警和处理机制，定期开展教育辅导活动。
（2）组织开展辍学预防和干预工作，提供相关资源和支持。
（3）加强与家长和社会协作，共同推进辍学工作。
2. 学生责任：（1）按时参加学校课程，完成学业要求。
（2）积极配合学校辅导员和教育管理人员的工作。
3. 家长责任：（1）积极配合学校的辍学预防和干预工作。
（2）关注学生学习情况，建立和学校沟通的桥梁。
五、监督和评估学校将定期对辍学工作进行评估和总结，及时纠正存在的问题，改进工作方法和措施。
同时，通过学生评价、家长满意度调查等方式，了解工作效果和改进空间。
六、违纪处罚学生和家长不按要求提供辍学相关信息，或者故意干扰学校的辍学工作，将按照学校相关违纪处理规定进行处罚。
七、其他事项本制度的解释权归学校所有，并将根据实际情况进行调整和完善。
以上为控辍保学工作制度模板，学校可根据实际情况进行调整和修改。
控辍保学工作方案及措施范文(三篇)
控辍保学工作方案及措施范文一、背景分析随着社会发展和家庭教育观念的改变，学生辍学问题日益突出。
辍学不仅影响个人的发展，也影响社会的稳定和可持续发展。
因此，制定并实施有效的控辍保学工作方案和措施显得非常重要。
二、目标和原则1. 目标：保障每个学生的受教育权利，降低辍学率，提高学生完成学业的能力和意愿。
2. 原则：a. 公平、公正原则：确保教育资源公平分配，照顾贫困地区和贫困家庭的学生。
b. 精准帮扶原则：针对不同辍学原因，采取有针对性的帮助和支持措施。
c. 多元化方式原则：结合家庭、学校和社会资源，提供多元化的辅导和支持服务。
三、主要措施1. 家庭层面：a. 强化家庭教育宣传和培训，提高家长教育意识和能力，增强对子女教育的重视。
b. 建立家校互动平台，加强家长与学校、教师之间的沟通，共同关注学生发展情况。
c. 鼓励家庭提供有条件的学习环境，帮助学生克服学习障碍和困境。
d. 支持贫困家庭提供补贴和教育资助，减轻经济压力，不让经济困难成为学生辍学的原因。
2. 学校层面：a. 建立健全学生综合评价体系，更全面准确地了解学生的实际情况。
b. 优化教学内容和方法，提升教育质量，增强学生的学习兴趣和参与度。
c. 加强师生互动，增强教师对学生的引导和关心，提供个别辅导和支持。
d. 建立学生行为管理制度和评价机制，及时发现和解决学生的问题和困扰。
3. 社会层面：a. 建立社会支持网络，吸引社会资源参与学生辍学问题的解决。
b. 加强社区教育工作，提供课后辅导和学习资源，为学生提供学习条件和环境。
c. 增加就业创业机会，提供多元化的职业发展途径，引导学生树立正确的职业观念和就业观念。
d. 开展心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生身心健康。
四、具体步骤1. 制定控辍保学工作方案。
a. 成立专门的工作小组，负责制定方案。
b. 调研和分析控辍原因，确定目标和措施。
c. 组织多方面的讨论和碰头会，征求相关意见和建议。
d. 综合各方面意见，最终形成可行的工作方案。
学校“控辍保学”工作管理制度(三篇)
学校“控辍保学”工作管理制度是指学校为了防止学生辍学和保障学生顺利完成学业而建立的一套管理措施和制度。
下面是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，仅供参考：一、工作目标：1. 提高学生的学习意愿和学习成绩，减少学生因各种原因辍学；2. 建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生动态，做到全程跟踪和干预；3. 加强与家长的沟通和合作，提高家长对学生学业的关注和支持。
二、工作内容：1. 学生信息管理：（1）建立学生档案，记录学生基本信息，包括学习成绩、出勤情况、学生家庭情况等；（2）完善信息管理系统，做到学生信息的录入、更新和查询，落实学生动态的跟踪和管理；（3）确保学生信息的保密性，妥善处理学生信息的泄露和丢失问题。
2. 辍学预警和干预措施：（1）设立辍学预警机制，通过学生出勤情况、学习成绩等指标对可能辍学的学生进行预警；（2）及时发现辍学迹象的学生，采取个别辅导、心理疏导等干预措施，帮助他们克服困难；（3）与相关部门合作，为有需要的学生提供补助资金、教料等支持。
3. 家校合作：（1）定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和生活状况，解决可能影响学习的问题；（2）举办家庭教育讲座、家长学校等活动，提高家长对学生学业的关注和支持；（3）与社区、社会组织等合作，为学生提供更多的学习资源和帮助。
三、工作机制：1. 建立“控辍保学”工作小组，由校领导、教务处、学生处、家长代表组成，负责制定和实施工作计划；2. 制定“控辍保学”工作的年度计划和月度计划，明确工作目标和重点任务；3. 定期召开工作会议，总结经验，解决工作中的问题；4. 核心工作要点要在每学期开学前明确，并制定量化的考核指标；5. 将“控辍保学”工作纳入学校的常规管理范畴，与其他工作相互衔接，形成保障学生全面发展的工作体系。
这是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，实际应根据学校的具体情况进行调整和完善。
学校“控辍保学”工作管理制度（二）是指学校为了减少学生辍学和确保学生完成学业而制定的一套管理措施和制度。
中学控辍保学工作制度(3篇)
中学控辍保学工作制度为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实____，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度:一、成立控辍保学工作领导小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度:对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
中学控辍保学工作制度范文（3篇）
中学控辍保学工作制度范文第一章总则为加强中学学生的教育管理工作，提高中学生辍学率，确保每个学生得到充分的学习机会和发展空间，特制定本工作制度。
第二章工作原则1. 维护学生的合法权益，保证每个学生享有受教育的权利；2. 加强家校合作，共同努力，提高学生的学业成绩和综合素质发展；3. 建立科学合理的教育评价体系，为学生提供全方位的发展支持；4. 加强宣传教育，提高全社会对教育的重视和关注；5. 强化教育监督管理，严肃查处各类违规行为。
第三章控辍保学工作目标1. 达到中学普及九年义务教育的目标，确保每个学生完成基本学业；2. 降低学生辍学率，促进学生的全面发展；3. 提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力；4. 加强家庭、学校、社会的联动，共同推动中学教育的发展。
第四章工作内容1. 学生信息登记（1）每年开学时，对全校学生进行信息登记，包括学生基本信息、家庭情况、联系方式等；（2）及时更新学生信息，确保信息的准确性和完整性。
2. 学生辅导员制度（1）每个班级配备辅导员，负责班级学生的日常管理和辅导工作；（2）辅导员要与学生建立良好的师生关系，了解学生的学习和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题；（3）辅导员要定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展问题。
3. 学生评价和奖励机制（1）建立科学、公正的学生评价体系，包括学习成绩、学科竞赛、社会实践等方面的评价；（2）定期向学生和家长公布学生成绩和评价结果，及时反馈学生的学习情况；（3）对学习成绩优良的学生进行表彰和奖励，激励学生进一步提高学习成绩。
4. 学生辅导和教育培训（1）针对学生存在的学习问题，开展个性化辅导和指导工作；（2）安排学生参加各类教育培训和学科竞赛，提高学生的综合素质；（3）加强学生综合素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
5. 家校合作（1）学校定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展问题；（2）建立学生家长微信群或其他沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和学校相关信息；（3）鼓励家长参与学校各类教育活动，提高家长对学生教育的参与度。
小学控辍保学工作制度（5篇）
小学控辍保学工作制度为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。
一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。
学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。
学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。
各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。
建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____加强农村教育工作____决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。
学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。
学校控制辍学管理制度及措施
一、引言教育是国家发展的基石，普及义务教育是提高国民素质、促进社会和谐稳定的重要举措。
然而，近年来，我国部分地区农村中小学生辍学现象仍然严重，影响了教育公平和社会稳定。
为有效控制辍学，保障适龄儿童接受义务教育的权利，以下提出一套学校控制辍学管理制度及措施。
二、管理制度1. 建立健全控辍保学领导小组学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、班主任、辅导员等为成员，负责全面协调、监督、指导控辍保学工作。
2. 制定控辍保学工作计划学校根据上级教育行政部门要求，结合实际情况，制定年度控辍保学工作计划，明确工作目标、任务、措施和责任人。
3. 落实责任追究制度学校对控辍保学工作实行责任制，将责任落实到具体责任人，对因工作不力导致辍学率上升的，严肃追究相关责任人责任。
4. 实施动态监测制度学校定期对学生进行辍学情况调查，建立辍学学生信息库，对辍学学生进行动态跟踪管理。
三、措施1. 加强宣传教育（1）开展“控辍保学”主题教育活动，提高学生、家长、教师对义务教育重要性的认识。
（2）利用家长会、家访等形式，宣传国家教育政策，引导学生树立正确的教育观念。
2. 完善帮扶机制（1）建立贫困学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（2）针对辍学学生，开展心理辅导、生活关怀等帮扶工作，帮助他们解决实际问题。
3. 提高教学质量（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，关注学生个体差异，提高教育教学质量。
4. 创新教育方式（1）开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
（2）利用现代教育技术，提高教学效果。
5. 加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，增进家校沟通。
（2）鼓励家长参与学校管理，共同关注学生成长。
6. 完善考核评价机制（1）将控辍保学工作纳入学校绩效考核，激发教职工工作积极性。
（2）定期对控辍保学工作进行总结评估，不断改进工作方法。
四、结语学校控制辍学是一项长期、艰巨的任务，需要全社会共同努力。
控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，义务教育阶段控辍保学问题日益受到广泛关注。
尽管近年来我国教育事业取得了显著成果，但部分地区仍存在学生辍学现象，严重影响了教育公平和人才培养。
为确保每个孩子都能享受到公平优质的教育，我们需要制定一套切实可行的控辍保学方案及措施。
二、目标定位1.降低辍学率：通过实施控辍保学方案，力争将辍学率降至最低。
2.提高教育质量：通过改进教育教学方法，提高教育质量，吸引学生主动参与学习。
4.关注学生心理健康：关注学生的心理健康，帮助他们克服学习、生活中的困难，树立自信。
三、具体措施1.建立健全控辍保学机制（1）完善政策法规：制定相关政策法规，明确各级政府、教育部门、学校、家庭在控辍保学工作中的职责。
（2）加强组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确分管领导，确保工作落实。
2.加强宣传教育（1）加大宣传力度：通过新闻媒体、校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传控辍保学的重要性。
（2）开展主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，提高他们的法制观念和自律意识。
3.改进教育教学方法（1）关注学生个体差异：针对学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
（2）创新教学方法：运用现代教育技术，提高教育教学质量。
4.加强家校合作（1）建立家校沟通机制：通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学长。
（2）开展家庭教育指导：组织家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。
5.关注学生心理健康（1）开展心理健康教育：将心理健康教育纳入教育教学体系，帮助学生克服心理障碍。
（2）建立心理咨询室：设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。
6.完善资助政策（1）加大资助力度：对家庭经济困难学生给予资助，确保他们不因贫困而辍学。
（2）落实教育扶贫政策：发挥教育扶贫作用，助力贫困地区学生完成学业。
四、实施步骤1.调查摸底：对区域内学生辍学情况进行调查摸底，建立辍学学生档案。
2.制定方案：根据调查摸底情况，制定针对性的控辍保学方案。