品质-新人训练-理念
学期结束课程总结
学期结束课程总结学期结束课程总结「篇一」本学期根据期初制定的教学方案，按部就班、紧急有序地进行课堂教学，圆满地完成了教学任务，基本达到预期目的。
教学中把课堂与.生活紧密联系，扎实、敏捷、有序地全面提高了同学的语文素养，培育了同学运用祖国语言文字的力量，进展了同学的语感和思维，养成了学习语文的良好习惯;在教学中开拓了同学的视野，培育了同学的创新精神，提高了同学学习语文的爱好。
现就一学期的工作做如下总结：一、思想训练与语文爱好的培育。
依据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、争论，学习仆人公的优秀品质，引起同学内心的震撼，使同学的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们的人生观、价值观。
逐步教会同学先学会做人，然后再教给学问和本事。
在课堂上，结合同学、家庭和.面临的实际问题，让同学领悟学习语文的重要性，充分熟悉到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，提高了同学的文化品位和审美情趣，进展其健康个性，逐步形成健全人格。
二、抓好课堂教学，向45分钟要质量。
训练者的职责不仅是传授学问，更主要的是让受训练者学会独立的思索。
语文课堂对文章条分缕析，同学忙得不亦乐乎，老师们基本上生活在“教参”的世界里，同学生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。
本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析，建立公平、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让同学充分体会到自己是学习的仆人，同学的潜能得到充分调动，主动主动地参加到课堂上来。
老师引导同学自主争论课文内容，在争论中相互学习，在争论中增加言语实践的机会，在争论中碰撞出思维的火花。
这样，同学摆脱了机械、被动的听课方式，使同学明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了同学分析问题和解决问题的力量，提高了课堂的效率和质量。
三、强化诵读，在诵读中积淀。
语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。
中国人寿新人育成体系
对主管
推动该组织发展 提高团队士气 提高团队绩效 提升收入水平 增强专业能力 稳定团队基础
43
亮点：课程内容全面
赢在未来 目标订立
与行动 客户开拓方法
再访技巧
转介绍客户 的约访与接
洽
赢在坚持
明星风采
影响力中 心的建立
赢在组织 发展
客户类型分析
客户面谈技巧
赢在团队
国寿人生
理财观念 与知识
产品深入 分析
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团队演练
角色扮演 个案研讨 市场实做
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亮点：运作形式科学
51
亮点：系统运作
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主管辅导跟进培训
在扬帆启航训练营和乘风破浪行动营、成功 创富加强营期间加强主管辅导跟进培训。主管辅 导跟进培训由地市公司培训部采取集中培训的方 式进行，针对主管在育成新人过程中所碰到的主 要问题：对新人产品和销售技巧辅导的忽视和不 足、对新人训练辅导能力不足、不能规范化地进 行培训辅导、没有有效的辅导工具、新人育成效 果得不到保证等问题进行培训。旨在提升各级主 管的辅导能力，明确辅导要点，提供辅导方法、 辅导资料，配合新人成长，有效提升新人晋升、 留存和绩效等指标。
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知识类
产品深入分析 客户类型分析 理财观念与知识 互联网销售支持系统介绍与演示 合规展业 高品质服务
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行动 ➢客户开拓 ➢再访技巧 ➢影响力中心的建立 ➢转介绍的约访与接洽 ➢客户面谈技巧 ➢故事行销
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技巧习惯类
增员方面
➢增员开拓 ➢增员邀约 ➢增员面谈 ➢增员异议处理 ➢增员促成 ➢如何配合创业说明会
3
我们即将迎来2011年新的发展机遇，挑战和压力 也非常大。
主体增多，竞争无序，对营销市场环境的和现有 的营销团队产生了很大的冲击。
中国人寿新人培训心得体会（精选3篇）
中国人寿新人培训心得体会中国人寿新人培训心得体会（精选3篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的中国人寿新人培训心得体会（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国人寿新人培训心得体会1为期十天的第一阶段岗前培训学习告一段落，回顾这十天封闭式入轨培训，概括起来可以用十个字形容：紧张既紧凑，充实既充足。
整个培训从认识行业到熟悉国寿，从企业文化到相关保险基础知识和法律法规，从个人展示到团体协作等全方面展开，省公司安排了具有多年经验的讲师授课，实现自身角色的尽快转变。
现将心得总结如下：一、尽快从农村基层工作向企业经营的方向转变现时要求自己要尽快从农村基层工作转变到企业经营的思维中来，不管是工作方法、还是工作内容，两者都截然不同，这就要求自己到公司任职后，要以空杯的心态，谦虚的精神，向书本学习，向领导和同事学习，尽快融入到公司的工作环境中。
要以对公司、客户、对自己高度负责的态度，踏踏实实做好每一项工作，深入思考，认真研究，开创拓新，做到在推进公司发展中锻炼自己，在不断进步中实现价值。
1、调整心态，增强竞争意识，实现思想上的快速转变。
我们所处的环境已由农村变成了寿险市场，由村民变成了寿险客户，由领导变成了同事，由自由、个性转变成了坚定不移的执行力和团队的分工与协作，由以学习农村基本知识为中心转变为以客户为中心，由官场的竞争转变为同业各公司之间争夺客户资源、提升服务质量的竞争。
因此，我们的环境变得更加复杂，竞争更加激烈。
我们要及时调整心态，做好准备，以更加谦卑的心态处理各种关系，以更加扎实的工作处理各类问题，以更加坚强和自信的心态加入到激烈的竞争中去。
2、不断学习，加快知识更新，迅速成为行业内的专家。
保险行业是一个知识密集型的行业，需要精算、投资、财务、营销、信息等各类专业技术人才。
新人品质意识教育资料(光学制造)
治具、测量仪器：所用到治具、测量仪器的规格
四、物料 对输入的物料要实行严谨的把关，保证进来 的物料（硝材、副资材、化学品等）都是合 格的，能满足现场的生产需要，不含有影响 环境的物质。 产品要根据不同状态明确区分，以免混乱。 镜片标示方式说明.xls 无法判定为良品或不良品时，放在待确认镜 片的盘子里，由班长确认。
复合工程：
室内的温室度也会影响产品的品质：
如：复合工程温湿度超标均会引起气泡和浮起。
Байду номын сангаас
接合工程湿度过低会产生断胶现象。
※温湿度是由人事总务部控制的，因此当温湿度超过 规格时，点检者应马上报告班长，由班长联络电工 进行调整。
如果觉得异常
哎呀，好奇怪啊！ ……
※有这种情况时要向班长报告！
6）作业员在拿取或摆放镜片时一只手只能拿一 个镜片或一个套环，且排放到篮子中的镜片深浅 面方向必须要一致。 7）急件、修理品、损品派专人跟进、改善。
品质意识缺乏的表现
1.不遵守作业标准书！
遵守作业标准太愚蠢了，我要按照自己的做法作业。
2.不实施5S！
整理·整顿·清洁·清扫·素养这些事，我们又不是清 洁工人没有必要做。
五、环境 影响产品质量的环境因素有：灰尘度、温湿 度等。 1)灰尘度
接合工程灰尘度要求在10000级以下； 复合工程灰尘度要求在5000级以下；
灰尘度超出规格会影响产品的品质
如：复合镜片线毛不良增加
※因此人员和货物的进入必须经过风淋室或货淋室， 产品的传递要通过交换柜。
2)温湿度
接合工程： 温度：２５℃±２℃ 湿度：６０％±１０％ 温度：２５℃±２℃ 湿度：６０％以下
新人培训工作总结报告4篇
新人培训工作总结报告4篇新人入职培训是向新员工介绍企业的规章制度、文化以及企业的业务。
以下是小编整理的新人培训工作总结报告范文，欢迎大家阅读，供您参考。
新人培训工作总结报告(一)人的一生就像城市中的公交车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。
怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了中建五局三公司这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了维持四天的新员工培训。
这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非浅、深有体会。
一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。
在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。
在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。
既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
二是从改造自己入手，适应企业生存环境。
当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。
三是从细微工作入手，积极调整个人心态。
从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。
以上是我在这次培训中得到的一点体会，在此非常感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给公司外，我还会时刻保持高昂的学习*，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。
落实“五育并举”语文教师育人之践行
落实“五育并举”语文教师育人之践行作者：林惠清来源：《课程教育研究》2021年第42期【摘要】为贯彻党的教育方针，落实“建设高质量教育体系”的根本任务，探索“五育并举”的实施途径，强化课堂主阵地作用，切实提高语文课堂质量，营造良好育人氛围，积极开发学科优势潜能，坚持立德树人，注重质疑创新，塑造健康人格，激发审美情趣，弘扬劳动精神，通过教材与实践活动相结合，努力为现代化培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
【关键词】五育并举学科资源育人践行五有新人【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0101-02近几年，党中央国务院越来越重视全面发展素质教育，迫切提出要坚持“五育”并举，树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，要求教师强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，培养“五育”新人。
面对“新征程新理念新格局”，我们任重道远，以下结合本人在语文教学中的思索与实践，谈谈如何培养五有新人。
一、立德立行，德为教育之首立德树人是学校教育的首要任务，更是语文教学的当务之急。
作为一线语文教师应把立德树人作为教学的基本目标，以立德为先导，优化“五育并举”实施空间，把德育贯穿于日常教学中，既要教学生知识，更要引导学生学会为人处世。
在日常教学中关注德育话题与素材，利用手头的教材，充分挖掘德育点，做到教书育人两不误。
语文教材中有许多文理俱佳的篇章，教学中可利用这些文质兼美的文章，做学生思想的引路人，让他们明白为人处世的道理。
如教学《诫子书》，引导学生感受诸葛亮的人格魅力，及其对儿子的殷殷期盼谆谆教诲，教育学生珍惜光阴、静心读书、修身养德;教学史铁生的《秋天的怀念》让学生学会在生活中理解父母、孝顺父母;教学《走一步，再走一步》，引导学生遇困难懂得化大为小，沉着应对……当然，许多作家的个人身世与创作背景，也是极好的德育点。
苏轼、范仲淹、欧阳修、史铁生、海伦·凯勒等，他们的人生境遇充满坎坷辛酸，但他们拥有积极乐观的豁达心态、面对困难的顽强毅力、永不言弃的人生态度……教学时可结合这些人物生活经历，激发学生直面困难不向命运低头的斗志，提高他们忍耐力与抗挫力，教导学生做一个内心强大的人。
素质教育的目标是什么？
素质教育的目标是什么？全面素质教育的目标：构建体系聚焦未来的全人发展体系综合素质教育已成为当今教育改革的核心目标，其意义不仅在于传授知识，更在于培养全面发展的人才，并为他们适应未来社会发展夯实基础。
站在教育专家的角度，我认为学科教育的目标可以从以下几个方面阐释：一、促进学生全面发展：素质教育的根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
它强调学生在道德、智力、体质、审美、劳动等方面的综合发展，而非片面追求分数和知识的堆砌。
德育方面：培养和训练学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观、社会责任感、道德品质等，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
智育方面：培养和训练学生的思维能力、学习能力、创新能力、实践能力等，使其能够适应社会发展对人才知识和技能的要求。
体育方面：重视培养学生的健康意识、体育锻炼习惯、良好的身体素质等，使其拥有强健的体魄，为未来社会发展贡献力量。
美育方面：重视培养学生的审美情趣、艺术素养、创造能力等，使其能够在艺术领域有所成就，丰富自身精神世界，并为社会创造美的价值。
劳动方面：培养训练学生的劳动意识、劳动技能、劳动习惯等，使其能够尊重劳动、敬重劳动、积极主动参加劳动，为社会创造财富。
二、注意培养学生核心素养：核心素养是学生在接受教育过程中逐步形成的，对个人发展和文明进步具有重要意义的综合品质和能力。
学校教育的目标是培养学生以下核心素养：学习能力：指学生能自主学习、终身学习，并将学习成果运用于解决实际问题的能力。
创新能力：指学生能够发现问题、分析问题、解决问题，并能够提出新的思路、方法和方案的能力。
批判性思维：指学生能够独立思考、分析信息、理性的判断的能力。
沟通能力：指学生能够有效表达、倾听、合作，并能在多文化背景下参与交流的能力。
信息素养：指学生能够获取、分析、评价、利用信息，并能够运用信息技术解决问题的能力。
三、适应未来社会发展需要：素质教育的目标不仅在于培养学生现阶段的竞争力，更要着眼于未来社会的发展趋势，培养学生适应未来社会必须的综合能力。
六大途径育新人，阳光智慧修品质
六大途径育新人，阳光智慧修品质发布时间：2022-01-17T07:38:14.842Z 来源：《中小学教育》2021年第444期作者：喻江[导读] 满足学生全面发展和个性发展化需求。
二是细化“阳光智慧”德育课程内容。
北京市朝阳区教育研究中心附属学校100000在教育部要求的教育改革浪潮下，我校坚持“五育”并举，坚持立德树人，认真落实教育部要求的相关工作。
学校秉承“为学生而改变”的理念，构建育人体系，通过六大育人途径提升德育工作的针对性和实效性，培养全面而个性发展的阳光智慧学子。
一、重视课程育人，贯穿教育全程一是构建“阳光智慧”课程体系。
集传统文化、体艺科、心理教育为一体，贯穿国家、地方及校本三级课程，体现基础、拓展、提升三个层次，围绕人文社会、科技创新、艺术审美、生活健康四个关键领域，立足课堂，贯穿实践活动，按“阳光智慧课程群”内容开设课程，建立配套设施，满足学生全面发展和个性发展化需求。
二是细化“阳光智慧”德育课程内容。
围绕四个关键领域细化“阳光智慧”课程，从理想信念、公民素养、人格品质、行为习惯四个方面设计德育课程内容。
理想信念教育：以价值体认为目标，围绕爱国情感、民族认同、社会责任、集体意识、人生理想设计课程。
公民素养教育：以责任担当为主线，围绕珍爱生命、遵纪守法、团结友善、乐于助人设计课程。
人格品质教育：引导学生在真实体验中发现问题，在解决问题中增强自尊自信，做到自律自强；在合作中学会尊重他人，克服困难，形成乐观向上的人生态度。
行为习惯教育：以文明礼貌、勤俭节约、爱护环境、热爱劳动为主题，培养学生独立生活的能力，强化自主管理意识。
德育课程的实施让学生懂得了个人与他人、个人与集体、个人与国家和社会的关系，从而逐渐形成正确的道德认知、情感和行为。
二、推行文化育人，营造阳光氛围校园文化是学校发展的灵魂，特色鲜明的校园文化不仅可以美化校园，而且能够起着润物无声的育人功效。
在进行校园文化建设时，教育研究中心学校按照“总体规划、分步实施、彰显特色、促进发展”的要求，将现代教育理念与传统文化有机融合，着力打造具有学校特色、彰显学校个性的阳光校园文化，建设智慧的校园环境，努力实现环境文化的育人效能。
幼儿园培训新人计划
幼儿园培训新人计划一、培训目标为了让新人尽快融入和了解幼儿园工作环境，熟悉教育教学工作内容和方法，提高工作效率，提升专业素养，幼儿园制定了培训新人计划。
二、培训内容1. 幼儿园规章制度新员工需要了解幼儿园的规章制度，包括工作时间、行为规范、教育理念等内容，以便更好地融入幼儿园的工作环境。
2. 幼儿教育理论知识新员工需要学习儿童教育的基本理论知识，如儿童心理发展、幼儿教育方法、幼儿成长规律等，以便更好地指导幼儿的成长发展。
3. 工作技能培训新员工需要接受相关的工作技能培训，包括幼儿园教学活动组织、班级管理、教育教学方法等内容，以便更好地进行教学工作。
4. 专业素养提升新员工需要提高自身的专业素养，包括教育教学的理论知识、实践技能、教育教学方法等方面，以便更好地适应幼儿园的工作要求。
三、培训方式1. 理论学习新员工可以通过课堂教学、讲座、研讨会等方式学习幼儿园规章制度、儿童教育理论知识等内容。
2. 实践培训新员工需要进行实践教学，参与教学活动组织、班级管理、教育教学方法的实践，以便更好地掌握教学技能。
3. 案例分析通过案例分析的方式，让新员工更好地了解幼儿园教育教学工作的实际操作，提升工作技能和专业素养。
四、培训周期新员工培训周期为3个月，其中第一个月为理论学习阶段，第二个月为实践培训阶段，第三个月为案例分析阶段，通过系统的培训让新员工更好地了解和适应幼儿园的工作环境。
五、培训考核在培训结束后，对新员工进行考核，通过对新员工的理论知识和实践技能进行测试，评估其专业素养，以便更好地了解新员工的培训成果和提升空间。
六、培训评估定期对培训效果进行评估，收集新员工对培训计划的反馈意见，以便更好地改进培训内容和方式，提高培训质量。
七、总结通过上述培训新人计划，可以让新员工更好地融入和适应幼儿园的工作环境，提高工作效率，提升专业素养，为幼儿园的教育教学工作贡献力量，实现教育教学目标。
品质管理——三的原则
“三按原则”：按照图纸、按照标准、按照工艺；“三自原则”：自主检查、自我区分（合格与不合格）、自作标识；“一控”：控制自主检查的合格率；“三不原则”：不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品；“三不放过原则”：异常原因不清不放过、责任不清不放过、预防措施不到位不放过；精益生产塑造精益品质精益生产管理对品质的认识可以归纳为一个核心，就是追求零 PPM （百万分之一） , 追求客户的 100% 的满足。
以往谈到精益生产管理时往往偏重于介绍精益生产中对生产平准化、物流、看板、标准作业、 U 型生产线场地布局、多能工训练等方面的内容。
但是实施精益生产的一个基本的前提是不能以牺牲安全和品质为代价去提升生产业绩。
因此实施精益生产的核心前提必须保证提供客户满意的产品品质和追求零 PPM （百万分之），在整个组织，特别是告诫生产现场人员，如果出现百万分之一的不良意味着送到客户的手中就会带来 100% 的不良。
精益生产管理所追求的是在必要的时间生产必要数量的必要产品，如果出现任何不良品势必造成生产计划和生产因素的混乱。
因此没有品质零缺陷保证，上述精益生产中所提出的三个“必要”将无法实现。
下面针对精益生产作业下的品质控制介绍几项实战性的战略和战术。
一、精益生产对待现场品质管理的战略 ---- “三不”原则坚持“三不”原则是对待不良品的基本原则，也是首先必须保证的，识所有实施具体保证品质零不良的基础。
既“不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品”。
基本要求为 :1 ．不制造不良品这是每个现场人员首先必须保证的，只有不产生不良品才能使得不流出和不接受不良品变为可能。
2 ．不流出不良品作为操作者一旦发现不良品，必须及时停机（线），将不良品在本工序截下，并且在本工序内完成处置和再发防止对策的建立。
3 ．不接受不良品后工序人员一旦发现不良，将立即在本工序实施停机（线），通知前工序。
前工序人员需要马上停止加工，追查原因，采取对策。
05平安新人培训体系的目标和要求
9次主管一对一辅导调整说明
调整前
调整后
1、我过去一年的收支需求 2、将开支需求转化为推销活动目标 3、检查计划100及制订拜访计划 4、工作日志的填写与检查 5、示范式陪同拜访 6、辅导式陪同拜访 7、指导式陪同拜访 8、SDPS话术固化：销售面谈 9、SDPS话术固化：成交面谈
内容 训前会、第1、2章
第3、4章 第6章 第7章
第5、8章 第9、10章 保险法、保险相关法规 模拟测试2次 模拟测试2次
串讲、考试注意事项 机考模拟演示
操作方式 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习 讲授+强化记忆+划书+自习
鑫盛快捷入门－销售面谈
60’
90’
产品基础知识试卷答疑
30’
90’
认识金领建议书
30’
鑫盛快捷入门－成交面谈
60’
鑫盛快捷入门－转介绍
60’
240’ 万能产说会
30’
万能产品基础知识
150’
投保书的填写
60’
时间
第三天 上午
调整前
产品知识入门 分红险基础知识
第三天 下午
主打产品介绍 （240’）
第四天 上午
（EATCⅠ）
客户服务 行销
（CATCⅢ）
顾问式行 销
（CATCⅡ）
钻石生产线（保险规划师发展之路）
财务规划 式行销
组织发展-新人四步育成法
训练产品
关键动作
产品名称 产品简称 投保年龄
新华惠康终身防癌疾病保险 惠康终身防癌；产品代码521 出生满30天、不满61周岁
交费方式 保险期间
Hale Waihona Puke 3、5、10、20年交 终身
关键动作
训练产品 新华惠康
180天观察期，缩短健康等 待，给客户最大的保障
轻重全覆盖，特定疾病加倍赔 5倍癌症确诊保险金 2倍特定疾病保险金 1倍轻症癌症确诊保险金
关键动作
训练产品 训练话术 列出名单 陪访示范
关键动作
训练产品
目的：强化专业知识、提升营销员的专业素质，让新人初次了解产品内容和作用 ，熟悉并掌握如何保险条款。
工具：保险条款 方法：带领大家边读，边解释，边理解；边归纳总结，让产品重点突出。 通关（第一次）：主管亲自辅导通关。
关键动作
训练产品
步骤： 讲解保险条款的重要性：保险条款尤如我们吃饭的工具，做业务离不开它。 解释关键术语：险种名称、投保范围、缴费年限、保险期间、保险责任、保
关键动作
列出名单
分析客户类型：农村、工薪、个体工商户、运输业 A、有钱有意识 B、有钱无意识 C、有意识无钱 D、无钱无意识 寻找需求点：意外、健康、子教、养老 列名单：借助客户100表，按需求分类，将客户信息（姓名、性别、电话、地址、家
庭结构、收入等）填写好。
关键动作
关键动作
列出名单
新人反应：原来每个人身边都有不少潜在客户 列名单没有那么困难 从身边的亲友开始讲保险，相对容易
只要“简单的事情重复做， 重复做简单的事情”，长期坚
持运用“四步育成法”，其实新人育成并不难！
分析：新人列出名单后，帮助新人一起，结合客户的收入、有没有保险理念等将客户 分类，挑选出两三个经济条件好、有保险理念的，下一步电话邀约就顺理成章了。
小学学校办学理念【精选文档】
小学学校办学理念一、办学理念:为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础.内涵阐释：办学理念是学校发展的总目标，关注学校发展，关注教师发展，关注学生发展。
1、办学要以学校发展为核心,学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远,按照规划，一步一步扎实推进。
2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能,打造一支专业的优秀教师团队,才能办成一所一流的品牌学校。
3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、终身发展。
4、三个发展互为一体，互相促进，不可分割。
三、办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子一切,为了一切孩子。
这也是办学的最终目的.四、校训：博爱诚信知行合一是学校的灵魂。
校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
校训，作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
五、校风:科学民主求实创新学校的风气，是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚，体现为一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。
六、教风:博学多识教书育人就是学校的教育风气，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要的因素，使教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否的体现.七、学风：勤学好问求异多思学校的治学精神、治学态度、治学原则；学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌.八、学校宣言崇尚科学,坚持民主。
做师进以修身，退以养德，博学于胸，表率于人；为生见贤思齐，志存高远,敏而好学，不耻下问。
快乐的九级塔小学是培养成功人才的理想摇篮。
九、教师誓词（中小学教师职业道德规范）热爱祖国,热爱人民，自觉遵守教育法律法规；志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献;关爱学生，严慈相济;循循善诱，诲人不倦，因材施教，教书育人；知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作,尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为人师表;崇尚科学，勇于创新，潜心钻研，终身学习，无愧九级塔人.十、学生誓词（小学生日常行为规范）热爱祖国，尊老爱幼，礼貌待人，诚实守信，虚心好学，讲究卫生，勤俭节约,爱护公物,积极参加集体活动，遵守公共秩序，珍爱生命，安全第一。
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
不足和需要改进的方面
• 问题分析 • 教育缺失：一些学校和家庭忽视对孩子的人格教育和德育教育。 • 社会浮躁：一些年轻人过于追求物质利益，缺乏对国家和人民的责任感。 • 平台不足：一些地区和领域缺乏为年轻人提供实践和创新的机会和平台。 • 改进措施 • 加强德育教育：学校和家庭应更加重视对孩子的人格和德育教育，培养其独立思考和解决问题的能力。 • 增强社会责任感：年轻人应该树立正确的价值观，增强对国家和人民的责任感，积极参与社会实践和公益
总结词
时代新人必须具备强烈的责任担当，这是他们能够担当民族复兴大任的关键 因素。
详细描述
时代新人要清醒认识到自己作为国家、民族未来的中坚力量，应具备社会责 任感和历史使命感。他们要勇于承担责任，为实现国家繁荣、民族复兴的伟 大目标贡献自己的力量。
全面的素质能力
总结词
时代新人必须具备全面的素质能力，这是他们能够担当民族复兴大任的重要基础 。
培养更多具备国际视野和跨文化交流能力的时代新人 ，为国家发展注入新的动力。
THANKS
谢谢您的观看
加强意识形态工作
加强意识形态工作，引导青年一 代增强民族自豪感和文化自信心 。
构建全面育人体系
完善德育为先的育人理念
坚持把立德树人作为中心环节，贯穿于教 育全过程。
推进产学研一体化育人模式
加强产学研合作，培养具有创新精神和实 践能力的时代新人。
加强学校思想政治教育
加强学校思想政治教育工作，提高思想政 治教育的针对性和实效性。
01
代表人物
屠呦呦、郎平、杜富国等。
02
事迹概述
他们以其卓越的才华和无私的奉献精神，为祖国的繁荣和人民的福祉
做出了突出贡献。
03
品质新人培训计划方案
一、培训背景随着公司业务的不断发展，对品质管理的需求日益增长。
为提高新员工的品质意识，提升公司整体品质管理水平，特制定此品质新人培训计划。
二、培训目标1. 使新员工了解公司品质管理的基本理念、制度及流程。
2. 提高新员工对品质问题的识别、分析和处理能力。
3. 培养新员工良好的品质意识，确保产品品质满足客户需求。
4. 促进新员工与各部门的沟通协作，提高团队整体品质水平。
三、培训对象1. 公司新入职员工。
2. 品质部门员工。
3. 其他相关部门员工。
四、培训内容1. 品质管理基本理念（1）品质定义及重要性。
（2）品质管理体系。
（3）品质管理工具。
2. 品质管理制度及流程（1）公司品质管理制度。
（2）品质检验流程。
（3）品质异常处理流程。
3. 品质问题识别与分析（1）常见品质问题类型。
（2）品质问题原因分析。
（3）品质问题预防措施。
4. 品质意识培养（1）品质意识的重要性。
（2）如何培养良好的品质意识。
（3）品质意识在日常工作中的应用。
5. 团队协作与沟通（1）团队协作的重要性。
（2）如何提高团队协作能力。
（3）沟通技巧与技巧。
五、培训方式1. 讲座：邀请公司内部或外部专家进行授课。
2. 案例分析：通过实际案例，让新员工了解品质问题的识别、分析和处理方法。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高新员工在品质管理方面的实际操作能力。
4. 实地考察：组织新员工参观公司生产现场，了解品质管理在实际生产中的应用。
5. 分组讨论：针对培训内容，进行分组讨论，提高新员工的团队协作能力。
六、培训时间1. 新员工入职培训：入职后1个月内完成。
2. 定期培训：每季度进行一次，每次培训时间为1-2天。
七、培训考核1. 培训结束后，进行书面考试，检验新员工对培训内容的掌握程度。
2. 考核成绩作为新员工绩效评价的一部分。
八、培训费用1. 培训费用由公司承担。
2. 邀请外部专家授课的费用，按照实际发生费用报销。
九、培训效果评估1. 定期收集新员工对培训的反馈意见，了解培训效果。
富士康员工的年终总结
富士康员工的年终总结富士康安全部年终总结1时光飞逝，来富士康小件制造处金加厂已经半年了，在这里深受上级领导的培养，并通过自己的努力现担任夹位组长一职。
只要负责CNC3夹的生产工作，在各级领导的带领下，我们小件厂的启动工作有序开展，机器设备不断增加，人员也不断的补充。
通过培训、核实，现已较为稳定。
品质和产能我们也达到了规定的标准。
在这期间我学到了很多知识，积累了很多经验，每天生产任务都能保质保量完成，并得到上级领导的认可。
现将20xx年的工作总结如下：一：人员管理1.在小件厂建厂以来除线、组长都是老员工外其余80%都是新员工。
对这些员工按公司政策进行培训，教育员工遵守厂规厂纪，做好了思想政治工作。
我知道思想政治工作的好坏直接关系到员工队伍的稳定。
来小件厂车间变化很大，也经历了组织结构和人员的调整，员工的情绪波动大、心态不稳定。
在这种情况下，我及时发现员工的思想问题，有针对行的做好员工的思想工作。
截止年底没有发生一起违法、违纪事件。
2.对于我车间使用油基切削液进行加工，地面油污重，工作环境艰苦。
我尽量为员工着想，通过解决具体环境问题来解决实际思想问题。
改善作业手法和各夹位的装夹手法也给地面铺上防滑地毯，随着环境的的逐步改善及车间的美化工作开展，员工心态不稳定的问题就迎刃而解。
3.在员工中坚持开展针对性的教育，向员工讲形式，讲任务，提要求。
使员工认清形势、明确工作方向，调动员工的工作积极性，为全年的工作任务完成打下了良好的基础。
同时自己在工作上始终严格的要求自己，并要求所有线长以身作则，给员工做好表率。
从而带动了员工工作激情，提升了团队的士气和战斗力。
二：生产管理1.在生产力上加强了生产管理，给员工制定了详细的生产操作规章制度。
在制度的约束下，在品管和相关技术单位的配合下，按时保质保量的完成了上级领导下达的生产任务。
2.生产过程中对品质进行了严格监控，要求物流人员对收发料不良的管控，并协助品管做好产品的检查工作，确保生产出来的产品是良品。
顶益(康师傅面)新人训课程之一--企业文化与理念
3、一流人才必须有良好的品德； 品德是人的第二生命 品德即为完美良好的品格即崇高的道德行为。 A、人到无欲品自高 B、道德行为： ◇ 职业道德 ：尊重操守，保守职业机密，把 工作做好 ◇ 社会道德： 精神文明建设、社会行为准则、道 德心 恪守本分，有德定有能，提升道德意识，道 德不可有污点
（三）团队精神 群策群力，相互尊重； 你赢我赢，共谐共荣； 除去本位，共同参与。
顶新人 中国情 国际观
四、顶新集团的企业文化
经营理念： 诚信、务实、创新 企业使命： 培育一流人才
创造一流产品 成就一流企业 回馈社会、永续经营 企业远景： 中国的顶新、世界的顶新
中国的顶新 世界的顶新
成就一流企业 培育一流人才
诚信
务实
创造一流产品
创新
（一）集团经营理念的意义
诚 信 ---
蕴含着顶新的经营理念：诚信、务实、创新 不断累积勤、廉、能的企业文化
顶新人的特质 中国人的情怀 创造世界级的企业
集团标志的标准色 ---顶新绿，颜 色亮丽而洁净 —绿色代表自然、健康、活力及生命力 —象征集团致力追求自然、食品研发及重
视生态环境保护的经营理念。
国际观
世界性·国际观
勤奋
创新
顶天立地
（四）集团提供员工发挥潜能的空间及条件
* 合理的薪津及福利措施； * 集团发展的远景； * 持续性的教育训练； * 完整的生涯规划； * 自我实现的肯定----成为家庭之主。
自我实现：全力以赴的做事，成于用心、止于至善。
（五）集团的用人标准
勤
肯专做 干业事
廉
、、、 能敬做
干业人
能
、、、
愿乐健
意群康
干
勤-------
新入职员工职业素养训练(完整版)
职业素养六项修炼
修炼1.敬业是职业人的重要品格
敬业者，专心致志，以事为业也。
职业素养六项修炼
修炼2.有团队才有自己
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人 先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
职业素养六项修炼
修炼3.有能力才有实力
伟大的人做伟大的事。
你可以没有文凭，但不能没有水平 作到精、专，不可替代 学习是终身的事情 老板、上司、下属都是你最好的老师 有积累才有创新
可导致长期 成功的个人 品质及行为
职场新人角色转变
树 立正确的观念
1.对自己没有信心 2.要做的事故一点 3.认为自己不成熟 4.认为自己魅力不够 5.认为现在的工作就是打杂 6.认为自己创新能力不够
我们为什么要工作？
成长与发展、发展潜能理想实现 自尊、自主和成就感 友谊、爱情、归属感 保护身体和情感不受伤害 食物、住所、水等生理
• 高效能人士的七个习惯
主动积极 以终为始 要事第一 双赢思维 知己解彼 统合综效 不断更新
课程框架
1
职场新人角色转变
2
职业素养六项修炼
3
职业人的职业心态
• 责任心的三重含义： 1、份内应该做的事 2、担当某种职位相应的职责 3、没有做好相应的事,因而承担的过失
责任心缺失的三大表現
关键词
敷衍了事
职业素养
职业素养是什 么？
• 职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除 了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业 素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。
•
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。
个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，
个体行为是外在表象。
HACCP人力资源管理程序
文件制修订记录1目的1.1规划人力发展，促使人力资源的合理运用，配合组织发展，降低用人成本。
1.2灌输从业人员品质观念，教导工作技能，培育公司各类人力资源，以提高从业人员技能和教育素养，从而达到品质目标要求。
2范围适用于企业内部的人员配置和对企业内所有从事与食品安全有关活动人员的培训活动。
3职责3.1人资：负责制定各岗位人员的岗位说明书、进行人员招募及新员工入职培训；3.2 各部门：负责各岗位人员的岗位专业培训，制定及执行年度训练计划；3.3 厂办训练：负责组织综合类培训及督导各部门完成年度训练计划；4作业内容4.1岗位说明书的编写人资处组织各部门编写各岗位任职要求,每个岗位编写相应的任职要求,主要内容为岗位的职责和权限,以及对人的教育背景,工作经历,身体状况的要求。
4.2编制人力资源计划各部门在做预算时根据下一年度经营目标和人员的实际需求情况，编制明年的人力资源计划，人力资源计划包括的内容：A、岗位职能规划：机构、岗位、人员定编B、人员补充规划：补充人员质量、数量和所需人员的资历、培训、年龄C、培训规划：提供各时期需要的各类合格人才D、人力分配规划：按机构设备、岗位划分、专业分工配置所需人员4.3人员招募4.3.1招聘原则：招聘作业应符合公司业务发展和运营情况，符合具体。
4.3.2 招聘申请作业：各部门在发生岗位扩张或在职人员离退异动需增编或补充新员工时，用人单位应向人资提出申请，申请由权责主管核准后方可执行。
4.3.3招聘执行作业：人资处在接获经核准的申请后可根据各岗位任职要求安排招聘。
招聘活动可通过人才市场，网络或熟人介绍方式展开。
人员面试由人资部门安排，需求部门主管进行面试。
4.3.4录用手续：双方认为合适时可通知人员到工厂签订合同后安排报道与相关培训。
4.3.5员工转正：新员工报到日起即进入试用期，一般情况下，员工试用期为六个月，六个月期满后由新员工之单位主管作书面考核，并由部门主管审核和批准。
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13
物品放置 規則(I)
•處理掉【不要的、堆積的】東西 •集合【同種,同類,同型】物品 •放置物品 不要 超過 【斑馬線】 •物品 要保持【直線性】擺放 •物品 要呈【直角,水平,平行】狀態
14
物品放置 規則(II)
•要注意【易 傾倒 物品】的 擺放
•物品要【先進先出 FIFO】管理 •要清楚、要明確【標示】箱中的物品
….。
3
品質 (3/7)
(2) 廣義的品質
﹝好的、正確的、高的、
低的、多的、少 的…、… ….﹞
除了 好的、正確的、…….外,
還有 ….. 美的 ( 大自然……. 4
品質 (4/7)
除上述的 狹義品質 之外，
還 包括：
1. 有關 成本、價格 的 特性
效率、損耗、
單價、不良率、
成本與利潤等
。
5
品質 (5/7)
• 應急準備和響應 不符合、糾正和预防
（部分與消防安全的要求相同） 措施不符合、糾正和预防措施
•
環境 記錄? 品質 記錄?
•
内部審核
内部審核
•
管理審查
管理審查
20
5S
整理: 需要的東西, 不需要的東西【分類】
整頓: 需要的東西, 在 要用時 【能 立即 輕易 的 拿到】
清掃: 身邊和工作場所 需 打掃 的 乾乾淨淨,
•使用【統一、標準】的箱子/物料架
主人 •決心成為【品質行為的
】
15
品質管理體系ISO 9000
ISO 是 世界上最大 的 國際標
準化組織 International Organization for
Standardization 的簡稱.
ISO 的宗旨 是 “在世界上促進標準化及其相關活動的發展,以便 于商品和服務的國際交换,在智力、科學、技術和經濟領域開展合 作。” • ISO9001:1994《品質体系 設計、開發、生產、安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和服務
無垃圾污染
清潔: 保持工作周圍區域之 清潔, 無污染,
不可丟棄任何物料零件於地上
教養: 養成、實行 以上 4S 的 好習慣
21
品質意識 概述
• 1. 何謂【品質意識】? 在 工作時候 能夠
做到:
【手到、心到、眼到】
意識 習慣 • 2. 把【品質
】變成
，
行為 自動、自發地做出來, 變成【品質
】
22
Quality Philosophy
低能源、低污染 4、產品設計時,要考量【
】環境議题
5、設定 環境目標, 持續改善。
19
14000 與 9000
•
ISO 14000
•
環境 方針
•
組織結構和職責
•
人員 環境 培訓
•
環境 信息交流
ISO 9000 品質 方針
組織結構和職責
人員 質量 培訓 品質 信息交流
• 環境 文件控制 ? 品質 文件控制?
它是 順應 國際環境保護的發展, 依據
國際經濟貿易發展的需要 而制訂的。目前正式
頒布的有ISO14001、ISO14004、ISO14010、
ISO14011、ISO14012、ISO14040等 5個標準,其中 ISO14001是系列標準的核心標準, 也是唯一可用于第三方認
證的標準。
18
環境政策
推廣 其他工業發達國家的軍工部門所採用,並逐步 到 民用
工業, 在西方各國蓬勃發展起來。
17
ISO 14000
ISO14000系列標準, 是由 國際標準化組織
（ISO）第207技術委員會（ISO/TC207）組織 制 訂的 環境 管理 體系 標準, 其標準号從14001至
14100，共100個標準号, 統稱為ISO14000系列標準。
10
公司 經營理念
•『真誠』
儉樸務實、言而有信
•『宏觀』
有容乃大、見微知著
•『盡責』
全力以赴、知行合一 11
4大 觀念
•品質就是【合乎標準/要求/規範】 •要以【防患未然】為 品管行為 •工作標準必須是【零缺點】 •要養成【持續改進】的品質習慣
12
3不原則
• 【不製造】不良品
• 【不接受】不良品
2. 有關 服務 的品質
包括 零件互換(通用)性、
修理的難易、
售後服務的速度與效率、
說明書的好壞、包裝情形
、抱怨處理的深度與速度 等
。
6
品質 (6/7)
3.有關 事物 的品質
包括
事物程序的繁簡、 行政效率、 日常事務錯誤的多寡
、
7
品質 (7/7)
市場品質需要 的 把握、 公差的定法、 生產計劃 的 變更頻率
1、透過員工教育及推行ISO14001系统, 讓員工都知道
【環境保護是 我們應盡的責任與義務】
空氣 水 2、要減少【
污染、 污染】, 降低環境衝擊 之(一)。
廢棄物 3. 要減少【
產生】, 降低環境衝擊 之(二)。
設計 製造 遵守 3、各項產品于
、
時 嚴格
相關
法律/規章 及 其他 必須遵守之 要求。
、
倉儲管理……….
等。
8
品質(另意)?
另類 品質意義
是 執行 5S 的 結果 是 持續改善 的 結果
。 是 具備 品質意識 的 結
果
9
公司 品質政策
(Policies of Quality)
•Customer First 客戶至上 •Leading Technology 技術領先 •Systematic Processes 制度完善 •Employee Participation 全員參與
品質理念 (一次做好)
Quality is MADE in the production line.
的 品質保證模式》。
2. ISO9002:1994《品質体系 生產、安裝和服務的品質保證模式》。 3. ISO9003:1994《品質体系 最终檢驗和試驗的品質保證模式》。
16
品質認證
產品 1.
品質認證
現代的第三方 產品品質認證 制度,早在1903年發源于 英國,是由英國工程標準委員會(BSI的前身)首創的。
2. 管理體系 品質認證
1959年 美國國防部, 向國防部供應局下屬的【軍
工企業】, 提出了【品質保證】要求, 承包商要根據這兩個模式
编製【品質保證手册】, 並有效實施。 政府要對照文件逐步檢查、
評定實施情况。 這實際上, 就是現代的第二方品質体系審核的雛
形。
後來, 美國【軍工企業】的這個經驗, 很快被
Foxlink
新人訓練
品質意識 品質政策
品質意識 --
5S ISO 9000 與 14000
徐杏芬 2005.12.15
1
品質 (1/7)
簡單的說，就是：
一種產品 或 一項服務 能 滿足顧客 的 特
質。
2
品質 (2/7)
(1) 狹義的品質
直接與產品有關的特質， 如: 外觀 、強度 、 純度、 尺寸 、 性能 、壽命