部编人教版初中语文教材整体特点

你好，很高兴能与你一起学习。能量库的王老师能认识你，真的很高兴。在学习教材之前，你先要了解教材的编排体例。只有这样，你才能更好的学习教材。

首先，你要了解教材的编排原则。

你可以先有一个整体的概念。语文教材编排包括六大原则：双线组织单元结构，三位一体的阅读教学模式，课文选择的四个标准，自主学习的助学系统，综合实践活动，和各种语文知识的学习。

1、双线组织单元教学结构。你知道，每册书都有六个单元，每个单元的课文，都是按照内容类型进行组合，如，修身正己、挚爱亲情、科学探险、人生之舟等等。这就是人文主题；同时，这些课文还要负担起向你传递语文基本知识、锻炼你的语文基本能力、教授你学习策略、培养你学习习惯等任务。这就是你要养成的语文素养。

2、每单元四篇课文，分教读和自读两种课型。自读课文前面标有星号，为课内自读课。名著导读和课外古诗词诵读，为课外自读课。教读课、自读课、课外阅读课，一起组成三位一体的阅读教学模式。你可以从教读课学习阅读方法、在自读课强化你学会的阅读方法、课外阅读课拓展你的知识面。整个初中总阅读量达到400万字，你就达标了。

3、语文课文选择有四个原则。你要知道，教材中的课文都符合四个特点：典型性、多样性、语文性、适应性。这些文章都是古今中外最好的，特别有代表性；现代文、古文、外国作品、科普文、新闻报道、应用文等，样式很多；文质兼美，也是必需的，你会从中学会好的思想，读到优美的语言；难度适中、每篇文章都适合不同年级的你。

4、自主学习，是你最好的学习品质。教材为你设置了单元提示、预习或阅读提示、课下注释、课后练习、旁批等，这些，你都会很轻易地发现，并会熟练地运用起来，以提高自己学习的效率。但是，写作技巧点拨，探究性学习这两项，就需要你耐心地去发现领悟啦！

5、综合实践活动，你一定要重视哟！因为你也知道，语文是综合性实践性很强的学科啊。八九年级共有且只有四个专门的活动探究单元，一本书一个单元。相信你，读一读、做一做、写一写，你的听说读写能力和资料搜集、活动策划、实地考察能力很快就会提高的，而且，你也不会不知道，综合实践，在中考中是有五到十分的啊。

6、语文知识的学习，相信，你也不会落后的。各种修辞手法的解说，你一定要仔细阅读；各种语法知识，你也要看一看，语文不考语法，但是，英语会考的哟。

非常好，到现在为止，你已经了解的你的语文教材的编排原则，并进一步了解了怎样运用教材进行学习，提高你的语文成绩。为了更好的运用教材，你仍需学习教材的体系结构和学习要求。

第二、教材的体系结构

1、阅读。对你来说，最重要的是阅读。你应该知道，阅读要求是分阶段提出的。假如你在七年级，要求你形成一般的阅读能力，包括掌握朗读默读精读略读的方法，以及形成整体感知、品味语言、概括中心、厘清思路的能力；假如你在八年级，你的重点是提升实用性文体阅读能力，这些实用性文体包括新闻、传记、科普作品、演讲词、游记、小说、散文和说明性文章；假如你在九年级，你的重点是学习诗歌、小说、戏剧和议论性文章。以上就是阅读的各年级段的要求，

你了解了吗？

2、写作。你先要明了初中作文训练整体安排。从培养学生写作兴趣和良好的写作习惯开始，逐步培养记叙文、说明文、议论文等各类文体及游记、书信、小传等实用类文本的写作能力。你要知道，七年级培养学生写作兴趣和良好的写作习惯，初步培养写人记事能力；八九年级，练习文体写作，写演讲稿、说明文议论文；八九年级还练习改编式写作，仿写、改写、缩写、扩写；八九年级还要学习写作程式，审题立意、布局谋篇、修改润色、创意表达。

这些就是初中写作的所有的要求了，你都了解了吗？

3、综合性学习。你还要了解综合性学习，每册都有三次，分别是传统文化、语文生活、综合实践。

4、口语交际。你必须了解口语交际训练内容。中考和平时的大考，都要占5分的。你要进行朗读、讲述、复述、转述、表演、应对、即席讲话、演讲、讨论和采访等的口语训练。从而提高口语交际能力，并能轻松应对口语交际的测试题。

5、名著导读。你看一眼教材的目录,就会发现，每册书推荐了两部名著，六本书，共十二本名著。你一学期就要读两本名著。另外，你要发现教材中讲的某一种阅读方法或某一类书的阅读策略，加以运用。教材还推荐2部与单元阅读方法相契合或与主要推荐名著类型相似的自主阅读篇目，你有时间，可以看看。

6、课外古诗词。除了课内古诗文外，每册教材安排两单元课外古诗词诵读，你一定能背会，还要会默写。

7、你会发现，每篇课文后面都有“读一读、写一写”，这些字，你一定要学会啊。

好。你看，你已经把初中教材的整体编排原则和教材的体系结构都了解清楚了。你也知道了学习这些内容的原则方法。你有信心学好吗？

谢谢你的配合，下次课，我们再见！