地理人教版高中必修1《气压带和风带对气候的影响》教学设计

《气压带和风带对气候的影响》教学设计

一、教学内容

本教学设计的内容选自普通高中地理人教版必修1的第二章第二节《气压带和风带》第三个课时。主要介绍气压带和风带对气候的影响。

二、学生分析

课前学生已有必备的相关知识技能基础。

1、三圈环流形成的气压带、风带分布情况。

2、气压带和风带随太阳直射点的移动情况。

3、海陆分布对气压带风带的影响。

4、季风环流影响下形成的各种季风气候。

但由于这一部分内容难度较大，需要记忆和掌握的内容都很多。所以本节课的学习对于学生有一定难度。

三、设计思想

气候类型的成因、分布、特点是一个重要部分。也是高考中常出现的考点。所以这部分内容非常重要。但这一部分对学生而言，难度较大。

1.气压带、风带对气候特征的影响用表格列举。

2.单独分析气压带、风带对气候的影响。

3.教会学生分析方法。

在教学过程中，借助于现代化多媒体计算机技术进行教学，能给学生直观的反应。教会学生分析方法，提高学生解题能力。

四、教学目标

1.知识与技能

①通过“全球气压带风带”和“世界气候类型”部分的学习，说出各种气压带、风带控制下

各种气候类型的主要特征；

②能够说出在气压带、风带移动影响下各种气候类型的主要特征；

③能够说出各种气候类型分布规律；

2.过程与方法：

通过阅读和分析“全球气压带、风带分布图”和“世界气候类型分布图”，分析各主要气

候类型的特征；

3.情感态度与价值观：

培养学生理论联系实际的能力；

五、教学重点与难点

1.难点：世界各种气候类型成因；

2.重点：世界各种气候类型的成因、气候特征以及分布规律；

六、教学过程

试题试卷

试题试卷

七、板书设计

气压带风带对气候的影响

一、气候要素：气温、降水

二、影响气候的因素

先横——纬度气压带：分布、影响

后竖——海陆位置

上天——大气环流——三圈环流

落地——地面状况

下海——洋流风带：分布、影响试题试卷