如何有效提升初中语文教学质量

汇英中学初中语文
教学经验交流会
如何有效提升初中语文教学质量
目录： 一、认识语文教学的意义 二、提高自身素质 三、提高课堂效率 四、注重学生全面发展
语文教学质量的意义
1.要使学生掌握和使用学会的语文知识。在教学中我们要从最基本字、词、 句入手,让学生慢慢地积累和理解语文知识。再从读到写并能熟练使用它来 表达自己的情感。
广博精深
学以致用
与时俱进
二、关注课堂,提高效率
培养自主学习
提
高
教
践行读写说
学
质
量
完善评价方式
二、关注课堂,提高效率
1.注重渗透学习方法，培养自主学习能力
“授人以鱼， 不如授之以渔。”
教育家 叶圣陶
二、关注课堂,提高效率
1.注重渗透学习方法，培养自主学习能力
关键句
01
02
03
重点段
阅读 感悟
关键词
谢谢大家的聆听！
Байду номын сангаас
质
量
一、关注自身，提升自我
1.提升师德师风，做一个爱岗敬业、有责任感的老师
爱岗敬业
教书育人
师
为人师表
德
诲人不倦
有教无类
一、关注自身，提升自我
1.提升师德师风，做一个爱岗敬业、有责任感的老师
培育国家接班人 国家使命
国家
培育有用的人
社会 社会责任
一、关注自身，提升自我
2.提升师能，做一个自学自新、有扎实学实的老师
二、关注课堂,提高效率
2.注重学习习惯养成，践行读写说的练习
健全人格的培养
审美情趣的培养
语文能力的培养
初中语文 核心素养
创新能力的培养
阅读能力的培养
二、关注课堂,提高效率
2.注重学习习惯养成，践行读写说的练习
语文能力的培养 （初中课堂上）
1
2
3
读
写
说
二、关注课堂,提高效率
3.建全班级课堂规则，完善课堂评价方式
2
后进生
三、关注学生，全面发展
2.关注个别差异，提高每一个学生
01 承认个体差异
02 尊重个体差异
01 有教无类
02 因材施教
三、关注学生，全面发展
3.创设和谐氛围，影响每一个学生
是最好的老师
千方百计地创造
兴趣
条件
12 3
鼓励
激励的话 赞许的眼神
❖ 其它提升方式：
观摩优秀老师的教学活动 开展微格教学 进行专门训练 撰写反思笔记
课堂规则应该是：
具体明确 合理可行 通俗易懂 鼓励、肯定为主
二、关注课堂,提高效率
3.建全班级课堂规则，完善课堂评价方式 课堂评价
A
贴近实 际的
B
积极的
C
发展的
三、关注学生，全面发展
提高每一个学生
关心每一个学生
影响每一个学生
三、关注学生，全面发展
1.注重全体学生，关心每一个学生
优秀生
1
老师
中等生
2.学会用语言进行交际。现在的社会竞争日趋激烈,而能够在大庭广众之下 滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,这在在各种交际活动中都体现你的文学 素养及个人能力,这对你今后的发展和出语言的重要作用。
3.语文是传承知识的桥梁,是学好其他所有学科的基础学科,帮助你形成较完 整的语言逻辑和思维理解能力。所有事物的接受从理解开始,学习任何知识 也离不开语文,无论你是在解答数学题时的审题分析,还是归纳解答都需要语 文来进行表达和阐述。
提高初中语文教学质量有效策略
1 重视朗读教学，使学生深刻理解文章内容
朗读在初中语文教学中有着重要的地位。 古人云：“书读百遍，其义自 见”，由此可见朗读的重要性。
一、关注自身，提升自我
自身素养
有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心
一、关注自身，提升自我
提升师德师风
提
高
提升师能
教
学
铸就师魂
有
一
潭
有
活
一
水
桶
给
水
一
碗
教师
水
教师
教师
一、关注自身，提升自我
2.提升师能，做一个自学自新、有扎实学实的老师
正确
做事
变成
教精其术 走向
明道 悟道 得道 教明其道
智慧型教师
一、关注自身，提升自我
3.铸就师魂，做一个全面发展、全而有特的老师
身心健康 忠于教育
学高身正 积极进取
育人为本
全面发展
一专多能 精通业务