信息技术第二课堂计划
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
计算机第二课堂活动计划-写写帮文库
••••••••••现在位置: > > 正文计算机第二课堂活动计划时间：2019-05-15 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《计算机第二课堂活动计划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《计算机第二课堂活动计划》。
计算机第二课堂活动计划总体目标：熟练使用Windows操作系统，Office办公软件（wordexcel）,实现网上冲浪。
教学内容：Windows操作系统、办公软件。
教学计划：1、指法训练（金山打字通）；2、操作系统的基础知识、五笔输入法；3、word软件的基本工具使用；4、表格的制作、公式的使用及模板；5、样式、绘图工具的使用；6、图文混排、文档的打印；7、excel的基本操作、数据计算；8、工作表的格式化、图表数据管理；9、网络基础、网络应用；10、总结回顾、考察练习。
实施细则：1、教学全在机房完成，实现一人一机，编号入座，新机房有足够的机器供学生上机。
在上机时，要求每位学生严格按照学号坐在自己的座位上。
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
2、充分利用网络教室功能。
自己用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。
每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。
这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
美术第二课堂活动计划美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，为了丁河三中能够顺利开展好美术教学及作品展览的相关活动，按照学校的要求，结合丁河三中实际，现将本学期美术小组第二课堂的活动安排制定如下：一、活动目的：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
2024年信息技术第二课堂工作总结
2024年信息技术第二课堂工作总结2024年是信息技术方面发展迅速的一年，我在第二课堂工作中也积极参与，取得了一定的成绩和经验。
以下是我对2024年信息技术第二课堂工作的总结，总结约____字。
一、工作目标及计划在2024年，我制定了以下几个工作目标和计划：1. 提升技术能力：通过参加各种与信息技术相关的培训和工作坊，提高自己的技术水平和专业能力，包括新技术的学习和实践。
2. 积极参与项目：参与校内外的信息技术项目，锻炼自己的实战能力，为自己的职业发展积累更多的经验和案例。
3. 分享与交流：积极参加各种技术交流会和活动，与同行们分享自己的经验和学习心得，互相学习和促进。
二、工作内容及成果1. 技术能力提升在2024年，我通过参加各种培训和工作坊，取得了一些技术方面的进步。
首先，我深入学习了人工智能和机器学习的基本原理和算法，在实践中运用到了几个小项目中。
其次，我学习了前端开发的基础知识，熟练掌握了HTML、CSS和JavaScript，并能够使用各种前端框架进行开发。
最后，我还学习了一些网络安全的技术和知识，提高了自己对互联网安全的意识和应对能力。
2. 项目参与与实践在2024年，我积极参与了几个信息技术项目，取得了一些成果。
首先，我参与了学校的一个智能教室建设项目，负责规划和设计教室的硬件设备和系统集成，为教师们提供更好的教学环境和工具。
其次，我参与了一个在线教育平台的开发项目，担任前端开发的角色，负责网站的界面设计和交互效果的实现，为用户提供良好的使用体验。
最后，我还参与了一个电子商务平台的安全渗透测试项目，检测系统的安全漏洞和风险，为平台的运营方提供安全建议和改进方案。
3. 分享与交流2024年，我积极参加了多次技术交流会和活动，与同行们进行了深入的讨论和交流。
我在一个技术社区中分享了我的人工智能实践经验，得到了一些专业人士的认可和反馈。
我也在一个技术论坛上发表了一篇关于前端开发的文章，与其他前端开发者一起讨论了最新的前端技术和趋势。
小学信息技术第二课堂计划
2023-2023学年度第一学期第二课堂〔计算机〕兴趣小组活动方案一、活动宗旨：1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，开展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识,创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
4、第二课堂的开展，主要是因为第一课堂主要是传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升。
第二课堂将学习重点定位于信息技术的实践操作上，强化学生的实际操作能力，培养学生的创新思维，激发大家的学习热情。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中自主讨论，互动学习，共同进步，培养团队合作的能力。
二、学情分析：在此之前，学生已经掌握了插入图片等对象的方法，由于学生之间存在着个体差异，很难用同一标准进行教学，因此采用了任务驱动的个别化学习。
在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好等特点，设计了任务“制作电子贺卡〃，让学生在学习和实践的过程中，培养解决实际问题的能力，激发学生的学习热情。
三、活动时间：每周四下午第3节课四、活动地点：电脑室五、活动对象：四年级学生第周分析电子报刊组成1.认识电子报刊2.了解电子报刊特点3.电子报刊要素4.认识制作电子报刊的软件WOrd电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。
电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成局部。
电子报刊具有鲜明的主题，素材来源广泛，准确，可靠，版式新颖，构图巧妙，布局合理，图文并茂。
Word是目前比拟流行的一种文字处理软件。
随着技术的开展，Word人功能越来越强大，使用起来也越来越简便。
54周准备材料1.选题2.图片3.收集文字4.规划版面材料要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。
信息技术第二课堂活动
第二课堂活动方案设计一、目的要求1、以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学，使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
2、创造和谐民主的活动气氛。
利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。
3、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。
4、把计算机和现代化数字产品作为信息技术工具，使学生掌握这些工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
二、方法步骤电脑作品制作比赛。
学生可以按照自己的兴趣和特长，在电子报刊、网页设计、电脑绘图、平面设计四个项目中自由选择喜欢的主题和项目开展，进行个人电脑作品制作。
作品主题、内容、形式以及使用软件不限，但要求健康。
同一项目每人限交一件作品进行参赛。
三、执行情况1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。
2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。
3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。
四、经验小结1、培养了学生的对信息技术的兴趣：通过活动他们都已经了解、知道了信息技术活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
2、开拓学生的知识面：在活动中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加了实践的机会：给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
4、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
2024科技创新第二课堂活动计划
2024科技创新第二课堂活动计划一、活动目标1. 提升学生科技创新能力和创业意识；2. 培养学生的思维能力和动手能力；3. 增强学生的团队合作和沟通能力；4. 开拓学生的科技创新思维和视野；5. 提高学生对科技行业的认识和了解。
二、活动形式1. 线下活动：举办科技实验和创新工作坊，组织科技实践和项目竞赛等；2. 线上活动：开展科技创新课程和网络辅导，举办线上科技沙龙和分享会等。
三、活动内容1. 创新实验室建设借助学校现有的实验室设施，搭建创新实验室，提供学生进行科技实验的场地和设备，并邀请科技专家和教师进行指导。
2. 科技创新课程开设科技创新课程，涵盖科技创新的理论知识和实践技能，培养学生的科技创新思维和方法。
3. 创新工作坊组织创新工作坊，引导学生进行科技问题思考和解决方案制定，鼓励他们动手实践和开展创新实践项目。
4. 科技实践活动组织科技实践活动，如学术交流会、创新展览等，提供学生展示科技成果和交流的机会。
5. 科技竞赛组织科技竞赛，鼓励学生参与各类科技竞赛活动，提供科技项目报名和指导支持。
6. 科技创业培训邀请科技创业者和投资人进行科技创业培训，帮助学生了解创业的机会和挑战，培养他们的创业意识和能力。
7. 线上科技活动举办线上科技沙龙和分享会，邀请科技专家和学者进行线上讲座和交流，让学生了解最新科技发展和行业动态。
8. 学科交叉创新鼓励学生进行学科交叉的科技创新研究，提供跨学科教师指导和资源支持，激发学生的创新思维和想象力。
四、活动计划1. 第一阶段：科技创新课程和实验室建设时间：2024年3月-6月内容：开设科技创新课程，正式成立创新实验室，组织第一次实验活动。
2. 第二阶段：创新工作坊和科技竞赛时间：2024年9月-12月内容：组织创新工作坊，邀请科技专家进行指导，同时推进科技竞赛的准备工作。
3. 第三阶段：科技实践和创业培训时间：____年1月-4月内容：组织科技实践活动，让学生参与科技项目的实践和展示。
2024年第二课堂活动方案(2篇)
2024年第二课堂活动方案第二课堂活动是指在学校教育以外的课余时间，学生有自主选择的机会参与的各种课外活动。
它是学生全面发展的重要途径，对发展学生的素质和能力，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质具有重要作用。
下面，我将为2024年的第二课堂活动提供一个方案。
一、活动目标1.促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2.拓宽学生的视野，提升学生的文化素养和社会意识。
3.培养学生的组织能力、协作能力和领导能力。
4.提高学生的自我安排、管理和传播能力。
二、活动内容1.学术科研活动：组织学生参与各类科学实验、学术论文写作和科技创新竞赛，培养学生的科学思维和创新意识。
2.社会实践活动：组织学生到社区、农村等地参与志愿服务、社会调研、文化交流等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.艺术体验活动：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
4.体育运动活动：组织学生参与各类球类、田径、武术等运动项目，培养学生的身体素质和团队精神。
5.社团活动：建设各类学术、文艺、体育、公益等社团组织，开展各类社团活动，鼓励学生发挥自己的特长和能力。
6.技能培训活动：组织学生参与各类技能培训，如手工制作、计算机编程、厨艺等，培养学生的实用技能和动手能力。
三、活动安排1.开设课程：根据学生的兴趣和需求，学校应开设多样化的选修课程，如科学研究方法、社会调查与研究、音乐表演、足球训练等。
2.组织活动：学校可以在每个学期设立一到两个专门的活动周，全面展示学生在第二课堂的成果。
此外，每个学期定期组织一次大型的社会实践活动或文化交流活动。
3.鼓励创新：学校可以设立创新基金或奖学金，鼓励学生独立设计和实施自己的第二课堂活动。
同时，给予学生评价和记录的机会，让他们的努力得到外界的认可。
四、活动评估与跟踪1.评估方法：学校可以制定相应的评估标准，对学生的第二课堂活动进行定期评估。
评估可以包括学生的参与度、成果展示、社会影响力等方面的考核。
八年级信息技术第二课堂教学计划
电脑兴趣小组—ppt动画教学计划教学目标：为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为区电脑制作比赛做准备；为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组培训班，学习PPT动画品设计等技术知识，对象是学校八年级学生。
一、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好或班主任推荐电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
八年级二、培训时间：星期三下午第四节三、培训地点：电脑房四、培训内容：小组前期教PPT入门知识，后期教学学生图像简单处理、简易电脑动画，为下一学年做好准备。
（理论与实际操作相结合）六、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
七、电脑兴趣小组制度：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
八、教学安排周次123456789教学内容PPT制作培训：基础知识（1）PPT制作培训：基础知识（2）PPT制作培训：基础知识（3）PPT制作培训：基础知识（4）PPT制作培训：技能提高（1）PPT制作培训：技能提高（2）PPT制作培训：技能提高（3）PPT制作培训：技能提高（4）PPT制作培训：技能提高（5）10PPT制作培训：技能提高（6）11PPT制作培训：技能提高（7）12PPT制作培训：技能提高（8）13考核：独立制作ppt动画。
推荐-信息学第二课堂渗透美育实施方案 精品
信息学第二课堂渗透美育实施方案为贯彻实施我校提出以美育为中心的特色办学理念，我努力将信息学第二课堂融入美育教育，实施方案如下：一、信息技术第二课堂的要求1.巩固课堂的知识，把书本理论转变为直接经验；把抽象知识变成感观思维。
2.要求学生综合运用所学信息技术知识，与其他学科结合，使信息技术成为学校推进素质教育、培养学生创新能力的得力工具。
3.在教师指导下，为学校培养信息学竞赛的选手。
4.充分开发、组织、利用各种学习资源，如通过网络扩展教育及学习的资源，使学生有一个自由的学习空间。
5.采用个别化教学，尊重学生的个体差异，因材施教。
二、信息技术第二课堂的形式在第二课堂中，根据教学活动的目标设计教学策略，将活动的内容、形式设计编制成完整的教学体系，为学生创造一个良好、宽松的学习环境。
在教学中结合学科特点，注重培养学生自学能力和创新意识。
1、设生动的活动情境，激发学生的活动兴趣。
2、第二课堂中培养学生的“竞争意识”，让学生自己打分，相互评价，共同提高。
3、正面引导为主，在学生自由操练过程中不断给予指导和帮助，及时评价学生的学习。
4、做好学生之间的交流，将学生好的作品展示出来，使学生之间能相互学习，集思广益，取长补短。
5、堂课中安排时间组织学生讨论，共享获得的实践经验，加强学生的参与意识，培养学生之间的合作精神和集体精神。
三、信息技术第二课堂的设计1.目标设计：教学目标要突出活动性和实践性。
可以分为总目标和单元目标，根据不同的活动单元设计相应的教学过程。
2.内容设计：教学内容主要围绕青少年信息学竞赛，以PASCAL 语言为基础的程序语言。
3.教学组织的设计：（1）提高学生感受美的能力：这就要求信息技术教师要敏锐、准确地对教学内容进行分析和提炼，让美凸现出来，如：帮助学生感知文件夹的结构美、程序的书写格式美、电脑作品的风格美。
只有学生感知美的存在，他们才会在实践中自觉地去运用和遵循那些原本看似枯燥乏味的操作规则。
2024小学第二课堂活动计划(4篇)
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
信息技术第二课堂教案
信息技术第二课堂教案第一篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二堂教案第二堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
二、学生情况分析中学阶段的学生，对电脑都有一定的认识，之前也能熟悉运用一定软，东莞的学生，一般都能上网，多次浏览网页，对网站有一定的认识和自己的审美，让学生自己动手设计一个网站，既能提高学生的学习兴趣，也能让学生提高动手能力等。
三、教学内容与分析网页设计是学习电脑知识后运用的一个体现，能够构建设计网页，说明学生对于整个页面的布局，对于文字，图片的运用都有了较为深层次的认识，也能使用FLASH，GIF等来润色了。
四、重点与难点1设计好一个网页布局2设计网页，对软的运用，对网页内容的设计，如何导入的媒体元素。
五、具体安排1相关知识回顾运用的相关软，具体设计一个粗略的网页。
采用方式：讲授法，操作法等。
2相关资料展示（根据具体情况，可省）提供，相关软，素材等。
推荐网站，参考书籍等。
3主题给一定的时间（如一周时间）给学生制作，（可组队（五人以内）或单独参加。
制作完成后递交，老师挑选好的作品，当堂让学生演示和讲解，对于各个作品，评出优点与不足（可以邮形式发送给学生）。
4小结采用第二堂的方式，检查学生的掌握情况，扩展学生的知识面。
激发学生的思维。
六教学总结由作业的递交情况和递交的优秀率来了解学生对电脑知识的掌握程度，来开展之后的教学。
第二篇：信息技术第二课堂教案信息技术第二课堂教案第二课堂教案学科：计算机学校：湛江二中海东中学教师：肖鑫雨任课时间：XX年10月**日学生：初中一、教学目标1.知识与技能：学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2.过程与方法：学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3.情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养学生的合作能力3）提高学生的动手能力4）提高学生的团队合作意识。
2024年第二课堂活动计划样本（三篇）
2024年第二课堂活动计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
在学校的安排下，根据上级信息技术比赛的需要，本科组组织信息技术训练小组，同时小组中又分为两个部分，初级组和高级组，对他们进入不同内容的训练：对初级组主要是对基础知识和技能的学习与训练，提高学生的兴趣和水平;对高级组的学生主要是提高学生的应用能力和创新能力的培养，以图画、动画、电子板报和网页等内容，以电子邮件的应用为形式，提高学生的信息素养。
在实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
二、基本理念1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间3、注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往）三、内容安排：初级组：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算作文;高级组：网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体四、工作重点：做好信息技术学科第二课堂的开展工作，重点抓好学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画和简单的网页制作课外辅导工作。
2024年第二课堂活动计划样本（二）【____小学第二课堂活动计划1】第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
文科生对数学不感兴趣，底子也很差，思维比较局限，为了提高文科生的数学兴趣和水平，我和我们班委组织数学兴趣小组，开展第二课堂活动，活动方案如下：一、活动参加对象高三22班学生中有吃苦精神，热爱学习，有决心提高数学素养，服从纪律配合管理的学生可到班长那儿报名参加。
信息技术第二课堂方案
信息技术第二课堂方案——利用WORD制作电子小报一、活动目标：第二课堂的开辟是为了弥补第一课堂知识传播的重点主要集中在传授知识而忽略学生个性培养以及能力提升而留下的缺陷，通过开辟第二课堂有针对性的将学习重点定位于操作方面，强化大家对WORD的认识并培养学生的创新思维能力及实践能力，激发大家对信息技术学习的兴趣。
同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中培养团队合作的能力，自主讨论，互动学习，共同进步，使大家对本专业知识有更浓的兴趣，同是也对本专业知识有更深一层次的理解，二、活动内容及形式：自由组队（2~3人/组），得用WORD软件制作一份电子小报，小报主题、内容及形式不限，但要求健康。
三、时间：待定（看课程安排，两节课）四、地点：学校机房五、活动过程设计：制作电子小报主要在Word软件中进行，附录：含在Word中制作的大致步骤。
（1）、老师说明此次比赛的目的、意义及活动规则。
（2）、老师重述Word的一些基本操作、制作此次电子小报所用到的工具及其制作大概步骤。
（3）、学生自由组队（上次课已组好），组队的同学坐在一起开始研读此次活动的规则及要求。
看完要求即可动手进行电子小报的操作。
（4）、已制作完的小组举手示意老师检查并记录时间与分数。
（5）、展示几份具有代表性（好的与不够好的）的作品，进行讲评，对好的同学予以表扬，对做得不够好的同学予以鼓励。
（如果允许，可以事先设置奖励礼物）附录：在Word中制作电子小报的步骤大致如下：一、确定主题电子小报的设计、创作小组宣告成立后，首先得好好思考，为小报起个好听而又活泼的刊名，如“电子班刊”。
然后为她构想一个主题，小报就是围绕这个主题编写的。
比如：“下课十分钟”、“谈天说地”、“书画长廊”和“佳作欣赏”等二、分工合作主题确定好后，最好拟一些相应的栏目或小标题，然后就可根据各人的长处，各显神通了，负责画画的开始设计报头，为主题配画等，写作的负责寻找题材或自己作文，排版的着手布置版面、设置文字框的“对象属性”等，大家可从网上下载相关素材。
2024年第二课堂活动实施方案范文
2024年第二课堂活动实施方案范文____年第二课堂活动实施方案一、项目背景和目标第二课堂是指学生在课外期间通过参加各种活动来丰富自己的知识、技能和能力，培养全面发展的素质。
在现代社会，越来越多的人意识到第二课堂活动的重要性，它可以为学生提供更多的机会去体验、实践和创造，培养他们的创新能力和实践能力，促进他们的全面发展。
因此，在____年，我们将继续加强和改进第二课堂活动，以使学生能够有更丰富多样的学习机会和全面的发展。
本方案的目标是通过实施一系列有针对性的第二课堂活动，提高学生的专业技能和综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容和计划1. 精品课程培育通过开设一系列精品课程，提供学生多角度、多维度的学习机会。
这些课程包括但不限于艺术、体育、科技、人文等领域，涵盖学生的兴趣和潜力。
我们将邀请专业的教师和艺术家参与其中，通过讲座、研讨会和实践活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2. 社会实践活动通过组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活和实践工作，在实践中培养创新思维和解决问题的能力。
我们将与社会机构、企业和学校合作，为学生提供各种实践机会，包括实习、志愿者活动、社区服务等。
3. 学科竞赛与科研项目通过举办学科竞赛和开展科研项目，激发学生的学习热情和创新能力。
我们将鼓励学生参加各种学科竞赛，提供专业的辅导和指导。
同时，我们将支持学生开展科研项目，提供实验设备和资金支持，并将他们的研究成果展示给大众。
4. 文化艺术活动通过组织各种文化艺术活动，培养学生的文化素养和审美能力。
我们将组织音乐会、舞蹈比赛、话剧演出等活动，邀请专业艺术家参与，并鼓励学生参与创作和表演。
5. 学生社团培养通过培养学生社团，提供学生自我组织、自我管理的机会，培养他们的团队合作和领导能力。
我们将鼓励学生组建各类社团，提供必要的支持和指导，并组织各类社团活动，增强学生的综合能力和创新能力。
信息技术第二课堂活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除信息技术第二课堂活动计划篇一：10-11学年上学期信息技术第二课堂活动计划信息技术第二课堂活动计划(20XX——20XX学年第一学期)课外活动是信息技术学科课堂教学的补充。
开展课外活动的目的是使学生主动参与、积极思考、愉快合作、体验成功、和谐发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
一、指导思想以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
对有着不同基础的学生进行不同内容的训练：对五年级组主要是对基础知识和技能的学习与训练，提高学生的兴趣和水平；对六年级组的学生主要是提高学生的应用能力和创新能力的培养，以图画、动画、电子板报和网页等内容，以电子邮件的应用为形式，提高学生的信息素养。
在实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
二、基本理念1．坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力2．面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间3．注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。
三、内容安排：三年级组：信息技术初步、操作系统简单介绍。
六年级组：网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体。
四、工作重点：做好信息技术学科第二课堂的开展工作，重点抓好学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画和简单动画制作课外辅导工作。
五、进行的方法与措施在课外活动中，教师要根据教学活动的目标设计教学策略，将活动的内容、形式设计编制成完整的教学体系，为学生创造一个良好、宽松的学习环境。
在教学中结合学科特点，注重培养学生自学能力和创新意识。
1．设生动的活动情境，激发学生的活动兴趣。
2．课外活动中培养学生的“竞争意识”，让学生自己打分，相互评价，共同提高。
3．正面引导为主，在学生自由操练过程中不断给予指导和帮助，及时评价学生的学习。
信息第二课堂计划
信息技术第二课堂小组活动计划为了全面提高我校学生信息技术应用能力，为贵阳市中小学电脑制作活动，进行准备和组织学生参赛。
我申请开展信息技术电脑动画第二课堂.此次第二课堂的开展目的是是全面推进学生素质教育，培养学生个性特长.也是给这方面爱好学生一个展示自我，提升信息素养提供了一个良好平台。
本学期第二课堂以培养学生“研究、合作、探索、创新的”为宗旨，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，发展创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
一、活动理念电脑动画制作活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
因而营造一个良好的电脑动画制作环境，帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，是培养学生热爱科学、激发学生投身科学的重要工作。
为使电脑动画制作健康有效、有序、有质的开展，本次兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。
二、学生基本情况分析动画制作挥想象力、创造力的教育活动。
虽然学生的能力参差不齐,但因为对动画制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础，相信学生在活动过程中动手思维能力会有一定程度的提高。
三、培养目标开展校园第二课堂活动，培养学生对动画制作的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订本学期动画制作兴趣小组活动计划。
旨在帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
这也是实施素质教育的需要。
素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。
让学生感受动画制作作品成功带来的乐趣，并使之对学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
四、教学目标1、动画原理。
2、初识FLASH。
3、对象编辑工具。
4、帧操作。
5、图层的作用。
6、元件与图库的编辑。
7、动画的基本类型。
2024年科技创新第二课堂活动计划模版（3篇）
2024年科技创新第二课堂活动计划模版本学期，在履行五年级科学教学职责的本人还肩负起学校科技第二课堂的教学任务，该课堂被命名为科技制作活动。
在学期伊始，我们针对学生的年龄特征和教材内容，精心挑选了适合的科技活动内容，并编制了图文并茂、富有趣味性的科技校本教材，确保学生们能在努力中享受学习过程，并顺利完成活动。
在学校领导的积极支持下，本学期学校为实验室增添了配备齐全的工具箱，旨在通过科技活动课提升学生对科学的兴趣，培养他们的实践能力和创新思维，让学生在愉悦的氛围中习得技能，增长知识。
遵循这一宗旨，我指导学生进行观察、实验和研究，运用自主合作探究等多种方式，积极开展科技第二课堂活动。
学期初，我组织了气象观测知识讲座，教授学生基本的气象观测技能，如风力风向的目测方法、背诵风级歌、气温和降雨量的测量等。
经过一个周期的学习和培训，学生们基本能独立记录天气状况，并撰写观测日记。
许多学生对气象观测表现出浓厚的兴趣，并在节假日期间自发到校进行观测，展现了他们的责任感和持之以恒的精神。
我们还采集并制作了植物标本，学习了两种制作方法；鼓励学生在家中建立家庭实验室，培养他们的动手和观察能力，同时通过撰写观察日记提高写作技能，实现了学科间的融合。
在活动过程中，我们注重废物利用，倡导变废为宝的理念。
我们用废旧电池和易拉罐制作了橡皮筋动力的回滚器，用废弃的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶模型，用小药瓶制作了基于大气压原理的升降小人等。
我们还利用废弃玻璃制作了万花筒和潜望镜，并在晴朗天气下进行光的汇聚实验和校园生物观察。
学生们还利用废旧饮料瓶制作了各种饰品和小挂件。
尽管本学期受各种因素影响，活动时间未能得到充分保障，这对科技活动的成效造成了一定影响。
若有更充足的时间，相信我们的科技活动成果将更为显著。
2024年科技创新第二课堂活动计划模版（二）为推动校园文化繁荣，发掘学生潜能，展示学生特长，培育学生创新精神和实践能力，我校立足实际，策划举办____年科技活动节，旨在促进学生全面和谐发展。
信息技术第二课堂计划
初中信息技术第二课堂活动计划2014-2015学年第一学期为丰富学生的课余生活，继续提高学生学会运用信息技术进行交流与合作的能力，促进学生实践与创新能力和终身学习能力的提高，本学期开展的第二课堂活动以“网页制作”为主，“电脑绘画”为辅的主题学习内容，业余时间再增设一些小竞赛，如“虚拟机器人竞赛”等，以达到既活跃学生的课外活动,全面提高学生素质,又发展学生个性和特长,开拓学生的创新思维的效果。
以下是本次第二课堂活动的方案：一、活动内容创作图文并茂的“网页制作”、电脑绘画等二、活动宗旨以每年举行的“中小学生电脑制作活动”和“中学生计算机作品大赛”等各类信息技术比赛为契机来开展活动，一如既往地激发同学们对学习、应用信息技术的兴趣，扩大其知识面、开阔视野，培养中学生的创造性思维以及应用信息技术解决实际问题的能力；树立关注生活和关注社会的良好意识，善于发现、捕捉学习及生活中的问题，创作出有助于学习、有助于社会公益事业的计算机作品。
三、活动口号帮助学生提升电脑操作能力，培养具有获取信息，信息处理和管理能力的现代人。
四、活动时间及参加对象2014-2015年第一学期，固定授课学习时间为每周周三、周五，并适当安排课余时间进行辅导。
拟招收20人，对象为七年级和八年级学生。
五、活动阶段安排1、准备阶段：发动落实，报名参加。
（上学期参加过我科第二课堂活动的学生优先选择）2、预备阶段：人员选拔。
3、实施阶段：举办活动，落实安排表内容。
六、活动地点：学校电脑室七、活动预期成果：选送优秀的电子报刊作品参加近期举办的“中学生计算机作品赛”，其他作品供校内展览交流。
李莹2014/9/15。
2024年第二课堂活动计划范本（六篇）
2024年第二课堂活动计划范本为确保第二课堂活动达到预期效果，现公布本学期学校第二课堂活动安排如下：二、活动内容与形式1. 第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特点和实际情况进行精选和组织。
2. 学校的第二课堂活动小组包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3. 自本学期起，我校将重点推进经典诵读活动，并将其延伸至课外。
语文科组需利用全校第二课堂活动时间，组织学生进行经典诵读、演唱和表演。
三、活动时间：每周四的某一节课时（具体节次待定）将作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：1. 加强管理。
学校值日行政需加强巡查，及时发现并处理问题，确保活动质量。
各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动。
2. 丰富内涵。
各班级需在现有基础上提升第二课堂活动的内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好上有所收获，有所提高。
3. 坚持“四性”、“五定”、“五有”。
活动内容需具备科学性、知识性、趣味性和实效性，同时确保时间、地点、学生、辅导教师和活动内容的确定性，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4. 成果展示。
在元旦前后，将举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。
5. 全员参与。
各班级需根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6. 制定方案。
第二周，各活动小组需制定本学期活动计划，并将参与名单报体育组备案。
五、各组具体任务：1. 趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其自信心和学习能力，体现学习的趣味性和实用性。
2. 趣味英语：提高学生对英语的兴趣，培养语感，提升口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。
3. 经典诵读：让学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养阅读兴趣，提升语文能力，提高个人修养。
4. 书画组：书法课将继续训练书写技巧，注重结构和美观，目标是参加更高层次的比赛。
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信息技术第二课堂计划
明德小学
信息技术第二课堂计划
第二课堂是信息技术学科课堂教学的补充。
开展第二课堂活动的目的是使学生主动参与、积极思考、欢愉合作、体验胜利、调和发展，有助于发展学生个性、心理素质，培养学生创新能力、自学能力。
一、指导思想
以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
二、基本理念
1、坚持学生的自主选择和老师挑选相结合的方式，培养学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生统统的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3、结合家庭义工，将家校合作渗入第二课堂，注重家长与学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往）
三、内容安排：
信息技术初步、操作系统简单介绍、文字的录入、用计算作文、制作手抄报、用计算机画图、计算机硬件的基础知识。
四、形式：
周四授课，做好授课记录。
五、课题研究渗透：
1、每月布置月任务，要有计划，有评价，有反馈。
（通过手机或校讯通形式群发任务给学生家长；
2、开放日，家长义工参与评价或动手实践；
四、工作重点：
1、推动信息技术学科第二课堂的影响力，在校内举办一次学生竞赛。
2、打造一支学生队伍，协助老师对学校微机进行管理工作。
3、重点抓好特长学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画，以备比赛。