二年级上册数学课件-4.1 认识平均分(4)
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学习进步！ 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
认识平均分（1）
1把
分成两堆，可以怎样分？先用
圆片分一分，再和同学交流。
一堆2个， 一堆4个。
每堆都是 一堆1个，
3 个。
一堆5 个。
每堆分得同样多，叫做平均分。
还可以怎样平均分？ 每堆2个： 每堆1个：
Baidu Nhomakorabea
1. 下面哪种分法是平均分？
2 有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？
先在图中分一分，再和同学交流。
身体健康， 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。
10块 ，每2块一份，分成了（5）份。
（2） 9块 ，每3块一份，分成了（3）份。
（3） 15块 ，每5块一份，分成了（3 ）份。
3. 15个 ，每人分3个，可以分给（ 5 ）人。
归纳总结：
平均分：
1.把每份分得同样多，叫做平均分。 2. 把物体每几个分一份，求分成的份数，也 就是把物体平均分。
每2个桃 圈一份。
一共圈出4份，可 以分给4个小朋友。
8个 ，每人分2个，可以分给（ 4 ）人。
12根小棒，每2根一份，可以分成几份？每3根、4根 一份呢？先分一分，再说一说。
每2根一份，分成了（ 6 ）份；
每3根一份，分成了（ 4 ）份；
每4根一份，分成了（ 3 ）份；
2.先圈一圈，再填空。 （1）
1.下面哪种分法是平均分？在下面的□里打“ √”。 √
2．先圈一圈，再填空。 (1)
8本书，每2本一份，可以分成( 4 )份。
(2) 12只小鸡，每4只一组，可以分成( 3 )组。
(3)
12个苹果，每个小朋友分3个，可以分给( 4 )个 小朋友。
3.判断下面的分法是否是平均分，是的打“√”，不是的打“×”。
(1) ○○○ ○○○ ○○○ ○○
(× )
(2) △△ △△ △△
(√ )
Thank you!
不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
认识平均分（1）
1把
分成两堆，可以怎样分？先用
圆片分一分，再和同学交流。
一堆2个， 一堆4个。
每堆都是 一堆1个，
3 个。
一堆5 个。
每堆分得同样多，叫做平均分。
还可以怎样平均分？ 每堆2个： 每堆1个：
Baidu Nhomakorabea
1. 下面哪种分法是平均分？
2 有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？
先在图中分一分，再和同学交流。
身体健康， 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 狂妄的人有救，自卑的人没有救。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。
10块 ，每2块一份，分成了（5）份。
（2） 9块 ，每3块一份，分成了（3）份。
（3） 15块 ，每5块一份，分成了（3 ）份。
3. 15个 ，每人分3个，可以分给（ 5 ）人。
归纳总结：
平均分：
1.把每份分得同样多，叫做平均分。 2. 把物体每几个分一份，求分成的份数，也 就是把物体平均分。
每2个桃 圈一份。
一共圈出4份，可 以分给4个小朋友。
8个 ，每人分2个，可以分给（ 4 ）人。
12根小棒，每2根一份，可以分成几份？每3根、4根 一份呢？先分一分，再说一说。
每2根一份，分成了（ 6 ）份；
每3根一份，分成了（ 4 ）份；
每4根一份，分成了（ 3 ）份；
2.先圈一圈，再填空。 （1）
1.下面哪种分法是平均分？在下面的□里打“ √”。 √
2．先圈一圈，再填空。 (1)
8本书，每2本一份，可以分成( 4 )份。
(2) 12只小鸡，每4只一组，可以分成( 3 )组。
(3)
12个苹果，每个小朋友分3个，可以分给( 4 )个 小朋友。
3.判断下面的分法是否是平均分，是的打“√”，不是的打“×”。
(1) ○○○ ○○○ ○○○ ○○
(× )
(2) △△ △△ △△
(√ )
Thank you!
不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工