73人类文明的引擎 学案 (5)

第3课人类文明的引擎

情景问题切入

在科技飞速发展的今天，人们的生活正在发生日新月异的变化。小到我们家中的各种电气产品，大到我们出行时乘坐的火车、汽车和飞机，无一不是我们日常生活中不可或缺的工具。不过，你可曾想过，我们现在享用的这些日常生活用品无一不源于一百多年前影响人类世界的两次科技的革命，而那两次科技革命的兴起在很大程度上应归功于蒸汽和电的革命，是它们将人类带入了“蒸汽时代”和“电气时代”，对人类社会产生了广泛而深远的影响。

学习目标引领

课标以蒸汽机的发明和电气技术的应用等

为例，说明科学技术进步对社会发展

的作用。

重点蒸汽机的发明和电气技术的应用。

难点科学技术与社会发展的关系。

整体结构感知

本课主要讲述了科技革命期间取得的一系列重大发明及其影响。

本课第一目“棉纺织业的技术革新”主要讲述了在棉纺业中的科技发明和成果。

本课第二目“万能的原动机”，讲述万能蒸汽机的发明及其对社会发展的影响。

本课第三目“科技结合的典范”则讲述了科技革命中在交通、机械加工、电力、化学等工业方面的突出成就。

图示如下：

自主预习梳理

重难疑点探究

1．蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用

（1）社会生产力大幅度提高

①蒸汽机出现以后，机器生产在几乎所有的工业部门都得到迅速发展，而火车和轮船又使交通运输更加便捷。

②发电机的发明及电气技术的应用，不但使工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力，而且使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。

③内燃机、汽车、合成化工技术、规模化的炼钢技术等相继发明出来，推动

了第二次工业革命的兴起。

（2）改变着社会结构和世界形势

①资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治。

②随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。

③推动城市和人类生活的丰富多彩，科学技术的进步改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式，从而推动人类社会不断进步。

2．对中国传统科技与西方近代科技的理解

中国传统科技与近代科技的本质区别主要在研究内容和方法上。

首先，中国的传统科技重经验，近代科技重实验。中国传统科学严格来讲是经验科学，是人类实践经验的积累、总结；西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系结合起来，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。

其次，中国传统科技重综合，西方近代科技重分析。中国传统科技善于全面观察现象，而不善于揭示现象背后的本质；西方近代科技善于分析，近代的弗兰西斯·培根等人注重实践，提倡唯物主义的科学研究方法，从而给近代科学理论提供了有效的方法和明确的方向。

最后，中国传统科技重实用，西方近代自然科学重理论。中国传统科技大多是生产经验的总结，实用性强，缺乏用逻辑方法进行理论概括和分析；西方近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质的探索，主要采取观察和实验的方法。

3．如何面对新的科技革命

（1）作为国家，坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；发展科教事业，实施科教兴国战略；重视人才，建立知识创新体系。需全面行使国家职能，把振兴科技、发展教育作为国家战略的重点

（2）从个人讲，努力学习，积极参与社会实践，注意对创新意识和创新精神的培养。充分认识科技是第一生产力，认识其在社会生产中的作用，依靠科技提高效益，实现经济增长方式的转变。

（3）面对科技革命浪潮，机遇与挑战、压力并存。要根据本国的特点，制定相应的经济、科技、社会发展战略，努力缩小同发达国家之间的经济差距。探索

一条适合本国高速发展的道路是摆在广大发展中国家面前的首要任务。

典型例题示例

【例1】（2011·重庆卷文综·2（1）彼得·盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和观察家来说，在1760年～1800年之间，生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在（）

A．法国B．英国C．德国D．美国

【解析】此题考查的是对英国工业革命影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实，1760年到1800年之间，英国开始的工业革命引发了技术的变革，不仅提高了生产力，而且改变了生产关系；促进了城市化，丰富了人们的生活，使世界联系日益紧密。所以此题正确选项是B项。

【答案】B

【例2】（2011·海南省单科历史·（10）17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（）

A．民众仅从实用角度理解科学革命

B．科学素养的提高不受社会重视

C．科学革命只影响到知识阶层

D．科学方法已获得广泛认同

【解析】从题中材料主要归纳出“自然知识的实用价值对科技进步的意义，成为普遍接受的常识”，简言之，大家都认为，科技要进步，科学方法很重要，故选D。A项错在“仅从实用角度”；当时科学素养的作用小，不是因为不受社会重视，而是因为生产力和社会条件限制；C项与D项含义相反。

【答案】D

随堂巩固演练

一、选择题

1．（2011·福建三明二模）据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探索欲望，最终促成他的伟大发明。对此材料的解读，最正确的是（）

A．瓦特从小聪明，凭灵感发明蒸汽机

B．蒸汽机的发明来源于瓦特的亲身实验

C．偶然的事件完全改变了历史进程

D．必然性规律隐藏于偶然性实践之中

【答案】D

【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。读懂材料即可得出正确答案。

2．（2011·重庆一中模拟）“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”这里定义“科学时代”的基本依据是（）

A．科学开始摆脱神学束缚

B．产生了电磁学等诸多科学理论

C．人类社会加速迈向现代工业文明

D．科学成为引领社会发展进步的重要动力

【答案】D

【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。解题时注意题干中对科学与技术关系的叙述。

3．（2011·西工大附中模拟）18世纪早期，英国棉纺织业中出现棉纱供不应求的情况，“纱荒”遍及英国。下列发明中，直接利于缓解“纱荒”的是（）

A．蒸汽机B．珍妮纺纱机C．蒸汽机车D．汽轮

【答案】B

【解析】抓住关键词“缓解纱荒”即可。

4．（2011·晋中二模）有人说：“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明将会一起死亡！”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”，最主要的因素是（）

A．资源因素B．市场因素C．理论因素D．劳动力因素【答案】B

【解析】解题时注意瓦特发明蒸汽机的背景是工业革命的开展，迫切需要解