中国古典园林的构景手法教案

《中国古典园林的构景手法》教学设计

134150126 王廷巧

【任务分析】

中国古典园林是大自然山水形象的艺术再现。源于自然，高于自然，是大自然形象的高度概括。整个园林形成岚光树影、峰回路转、莺啼花落、秀丽纷呈的局面。为了丰富对空间的美感，园林构景中常采用种种手法以求得渐进佳境、小中见大、步移景异的理想境界。作为一名旅游服务与管理专业的学生，熟悉理解中国古典园林的构景手法是十分必要的。

【学生分析】授课对象是中职二年级的学生，他们喜欢新鲜事物，爱探索，爱挑战，动手实践能力比较强，但由于年龄和学习的原因去游玩的机会较少，因此，在教学过程中，图片，视频都能引起他们强烈的兴趣，所以教师应充分利用多媒体教学的方式。

【教学目标】

1、知识目标：能够识别中国古典园林常见的构景手法，识记常见的构

景手法的类型，在古典园林中的作用。

2、能力目标：能够赏析中国古典园林的构景手法，运用构景手法的相

关知识对园林进行简单的设计，并能够针对构景手法对园林进行讲解。

3、情感目标：提升学生对中国古典园林的欣赏和热爱之情，提高对导

游专业学习的兴趣，更加积极的投入导游课程的学习。

教学重点：抑景、对景、借景和框景等构景手法的相关知识在古典园林中的运用。

教学难点：区分夹景和添景、框景和漏景、障景和抑景。通过对构景手法的学习，能后体会到中国古典园林的造园艺术。

【教学准备】

PPT制作、教案准备

【教学过程】导入