六年级上数学课堂课件-第四单元：1.比的意义人教新课标

六年级上册数学课件-第四单元：1.比 的意义 人教新 课标（ 2014秋 ）(共1 6张PPT )
知识点1:比的意义 1.王玮和皓轩在书店买书,王玮买了4本,共花 12元,皓轩买了6本,共花24元,王玮和皓轩买 的书的本数之比是( 4 )比( 6 ),花的钱数 之比是( 12 )比( 24 )。
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知识点3:比的各部分名称
3.写出下面各数的) (后项) (比值)
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知识点5:除法、分数、比之间的关系 5.填一填。 7∶3=( 7 )÷( 3 )= （ 7 ）
（3 ） 5 ÷ 8=( 5 ):( 8 )= （ 5 ）
（8 ）
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10.你能算出下面三角形、长方形的周长比和 面积比分别是多少吗?
周长比:(15+9+12)∶(25+25+16+16)=36∶82 面积比:( 1 ×12×9)∶(25×16)=54∶400
在角一 形起 乙,面重积叠的部分27 占,求三三角角形形甲甲面和积三的角14形乙,占的三面
积比。
甲/4=2乙/7
7甲=8乙
甲：乙=8：7
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。 2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
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7.填空。 1
15
(1)3∶( 8 (2)11÷6=(
)=24,3∶( 11 )∶( 6
4)=)((=1601.8))
8.我是聪明的小法官。
(1)速度是相应的路程与时间的比值。 ( √ )
(2)比有两种读法,如3∶5=
2
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11.从甲地到乙地,快车7小时可以行完全程,慢
车用10小时行完全程,写出快车和慢车所用的
时间比的比值和速度比的比值。
7∶10 = 7 10
1 ∶ 7 = 10 7 10 7
12.如图所示,甲、乙两个三角形有一部分重叠
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知识点4:求比值的方法
4.填一填。
5∶3=(
5
)÷(
3
)=(
5 3
)
1 6
∶4=(
1 6
)×(
1 4
)=( 1 ) 24
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人教版-六年级-上
第4单元
1 比的意义
( 20 )∶2=10 15∶( 30 )=0.5
(
5
)∶10=
1 2
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
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知识点6:求比中未知项的方法
6.填空。
(1)3∶( 6 )=0.5
(2)(
1 10
)∶
1 5
=
1 2
(3)6∶( 8 )= 3 4
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3 5
,读作三比五或五
分之三。 ( × )
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9.求比值。 3∶5
=3 5
5 12
∶
2 3
=5 8
0.05∶1 = 0.05
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知识点2:比的符号和读、写法 2.把下列各题写成比的形式。 (1)行进路程240米用3小时,路程和时间的比 是( 240 )∶( 3 )。 (2)用12元正好买了4支钢笔,总价和数量的比 是( 12 )∶( 4 )。
7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。