书香校园(班会课课件)
书香校园主题班会
![书香校园主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/28177cecf01dc281e43af089.png)
“书香伴我成长”--六(2)班主题班会班级:六(2)班班主任:李辉书香伴我成长--六(2)班主题班会指导思想:苏东坡曾说过:“腹有诗书气自华”。
小学阶段是学生的黄金年龄段,如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间。
读书,成了我们的追求。
让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。
我们将积极开展读书活动,激发学生读书的兴趣。
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!活动目的:1、帮助学生正确认识读书的作用,激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确地选择好书,养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程一、开场主持人李美晔、李宏亮:敬爱的老师、同学们,大家下午好!六(2)班“书香伴我成长”主题班会现在开始!李宏亮: 爸爸妈妈经常说,我们是永远都长不大的小不点。
李美晔:其实呀,我们正在悄悄地长大。
李宏亮: 我们学知识,知识越积越多。
李美晔:我们练本领,本领越练越强。
李宏亮:上学后,我们认识了好多好多的字。
李美晔:我们还拥有了一位共同的朋友。
李宏亮: 这位朋友不会说话,但它却能告诉我们很多很多知识。
李美晔:让我们一起大声喊出这位朋友的名字,他就是——(全班)书。
诗歌朗诵《书》二、我和书的故事李宏亮::一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界,能领着我们探索古今中外的奇闻趣事;李美晔::一本好书能帮助我们明辨是非,分清美丑。
李宏亮::一本好书还能帮我们指明生活的方向,教给我们做人的道理。
李美晔::同学们,我们和书交上了朋友,你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧?让我们一起来听听李梦玉等同学和书的故事吧。
(李梦玉李巧玉李一非李若曦)三、名人和书的故事李宏亮::我们会以自己的实际行动去读更多更好的书,我们会在书的陪伴下健康成长!李美晔::书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!李宏亮::书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
三年级创建书香校园班会课教案
![三年级创建书香校园班会课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/55ab2a762e60ddccda38376baf1ffc4fff47e201.png)
三年级创建书香校园班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到阅读的重要性,激发阅读兴趣。
3. 提高学生的阅读理解能力和文学素养。
4. 营造书香校园氛围,促进学生全面发展。
二、教学内容1. 班级阅读计划及要求2. 阅读方法指导3. 好书推荐与分享4. 阅读心得体会交流5. 书香校园活动安排三、教学过程1. 导入:教师简要介绍书香校园的概念和意义,引导学生认识到阅读的重要性。
2. 班级阅读计划及要求:教师根据学生的实际情况,制定合理的阅读计划,并提出具体的阅读要求。
3. 阅读方法指导:教师介绍各种阅读方法,如快速阅读、精细阅读、批注法等,并引导学生根据自己的兴趣和需求选择合适的阅读方法。
4. 好书推荐与分享:教师向学生推荐一些适合三年级阅读的书籍,并鼓励学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
5. 阅读心得体会交流:学生互相交流阅读心得,提高学生的阅读理解能力和文学素养。
四、教学评价1. 学生阅读习惯的养成情况2. 学生阅读理解能力和文学素养的提升程度3. 书香校园氛围的营造情况五、教学资源1. 适合三年级阅读的书籍推荐列表2. 阅读方法指导资料3. 学生阅读心得体会模板4. 书香校园活动策划方案六、教学活动1. 组织学生参加学校图书馆的阅读活动,如阅读角、读书俱乐部等。
2. 开展“阅读周”活动,鼓励学生在课余时间阅读,分享阅读心得。
3. 举办“我是小书虫”阅读竞赛,激发学生的阅读兴趣和竞争意识。
4. 开展阅读讲座或邀请作者到校分享,拓宽学生的阅读视野。
5. 组织学生参观出版社或书店,了解书籍的制作和发行过程。
七、教学实践1. 学生自主选择阅读材料,进行每天30分钟的阅读时间。
3. 学生参与学校图书馆的书籍推荐和分类工作。
4. 学生组织阅读小组,进行阅读交流和讨论。
5. 学生参与阅读竞赛和阅读讲座等活动,提升阅读能力。
八、教学反馈1. 学生自评:学生定期评估自己的阅读习惯和阅读进展。
2. 同伴评价:学生互相评价阅读分享和讨论的参与度。
全民阅读书香校园宣传(课件)-小学生主题班会
![全民阅读书香校园宣传(课件)-小学生主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/171d938e970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed432.png)
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共创书香校园主题班会教案
![共创书香校园主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/fffa54603069a45177232f60ddccda38376be1a0.png)
共创书香校园主题班会教案
《共创书香校园》主题班会教案
一、教学目标:
1.了解共创书香校园的意义和重要性;
2.引导学生重视阅读,培养良好的阅读习惯;
3.激发学生对书香校园建设的热情,参与校园文化建设。
二、教学内容:
1.分享阅读的快乐和收获;
2.介绍书香校园的意义和特点;
3.讨论如何共同创建书香校园。
三、教学过程:
1.开场导入:播放一段关于书香校园建设的视频,引发学生对书香校园的认识和兴趣。
2.分享阅读经历:学生分组,轮流分享自己最喜欢的一本书,并讲述自己在阅读中的收获和体会。
3.介绍书香校园:教师通过图片和文字介绍书香校园的概念和特点,引导学生了解书香校园的意义和价值。
4.讨论共创书香校园:学生分组讨论如何共同参与书香校园的
建设和营造良好的阅读氛围,提出建议和想法。
5.展示成果:每个小组从讨论中选取一个代表,就共创书香校
园的主题发言,并展示小组的讨论成果。
6.总结归纳:教师对学生的发言和讨论进行总结,强调共创书
香校园的重要性和方法。
四、教学反思:
通过这节主题班会,学生对书香校园建设有了更深的了解,也对阅读和文化建设产生了浓厚的兴趣。
通过学生的讨论和建议,也为学校的书香校园建设提供了更多的思路和方法。
希望学生在今后的学习和生活中能够积极参与书香校园建设,共同创造一个更加文化和美好的校园环境。
书香校园:读书励志主题班会ppt
![书香校园:读书励志主题班会ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/f2d7f816227916888486d71b.png)
书籍是巨大一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼 睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只 有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人, 成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不 间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
游戏时间:词语接龙
读书——书香——香味……
游戏时间:口耳相传
用耳朵听,用嘴巴说,传递一句话。
静静地反思…… • 勤学
1.我在课上能全身心投入吗? 2.我能充分应用好各个真空时间吗 (课前三分钟、自习等)? 3.早读、午读,我能从严要求自己 吗(不打瞌睡、不交头接耳等)?
静静地反思…… • 笃行
理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
书籍——当代真正的大学——托马斯·卡莱尔
◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不 起蜡烛。匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上 去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷 地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的亮光透过来,借着这点亮光 读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一 天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意 帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给 你干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借 书看而不要工钱,很是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为 一个很有学问的人。 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学 期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉, 然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐, 他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办 法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
书香校园主题班会课教案
![书香校园主题班会课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ae6184620a4c2e3f5727a5e9856a561252d32183.png)
书香校园主题班会课教案一、教学目标1.激发学生对阅读的兴趣和热爱,培养学生每天阅读的良好习惯。
2.提高学生的文学素养,加深对文学作品的理解和鉴赏能力。
3.促进学生之间的交流与合作,共同构建书香校园的浓厚氛围。
二、教学内容1.阅读的重要性与意义2.文学作品的类型与特点3.经典文学作品的阅读与分享4.阅读方法与技巧三、教学时长本节课预计用时45分钟。
四、教学方法与活动设计1.导入新课(5分钟)o活动:播放一段关于阅读的励志视频或PPT,展现阅读的魅力和力量。
o提问:让学生分享自己的阅读经历和喜欢的书籍,激发全班同学的阅读兴趣。
2.探索阅读的世界(10分钟)o讲解:通过PPT展示,向学生介绍阅读的重要性与意义,强调阅读对个人成长和心灵丰富的作用。
o活动:小组讨论,让学生分享自己喜欢的书籍类型,讨论不同类型的文学作品对个人的影响。
3.经典文学作品之旅(15分钟)o讲解:介绍一些经典文学作品的背景和特点,如《西游记》、《安徒生童话》等,让学生了解文学作品的丰富性和多样性。
o活动:朗读比赛,选择几段经典文学作品中的精彩片段,让学生自愿上台朗读,感受文学作品的魅力。
4.阅读方法与技巧分享(5分钟)o讲解:介绍有效的阅读方法和技巧,如做笔记、划重点、复述故事情节等,帮助学生提高阅读效率和质量。
o互动:学生提问,老师解答关于阅读方法和技巧方面的问题,解决学生的疑惑。
5.阅读分享与讨论(5分钟)o活动:每个学生准备一本自己最近阅读的书籍,在班级内进行书籍交换,分享阅读感受和收获。
o讨论:引导学生讨论书籍的内容、人物、情节等方面,鼓励学生发表自己的观点和看法。
6.书香校园建设倡议(5分钟)o讲解:介绍书香校园建设的意义和重要性,强调每个学生都是书香校园建设的一份子。
o活动:小组讨论,让学生提出自己的书香校园建设方案和建议,促进全班同学共同参与书香校园的建设。
五、教学总结本节课通过丰富多彩的教学活动,引导学生深入探索阅读的世界,感受文学作品的魅力,激发学生的阅读兴趣。
书香校园主题班会教案范文最新(通用15篇)
![书香校园主题班会教案范文最新(通用15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3ab8e696db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc63.png)
书香校园主题班会教案范文最新(通用15篇)书香校园主题班会教案范文最新(篇1)一、活动目标:1、引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。
2、促进“向善向上”校园文化建设,为创建学习型学校而努力。
3、开阔学生眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。
二、活动主题:我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长三、活动准备:1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;2、选拔小主持;3、三级报告训练;4、制作媒体。
四、活动过程:(一)班队仪式1、三级报告2、出旗3、唱《中国共产主义儿童团团歌》(二)活动内容男:在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的校读书节活动。
今天,我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。
女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。
读书是我们重要的学习方式。
自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等,丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺,也给我们的学习生活带来了许多乐趣。
男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。
(ppt出示)女:让我们给他们送上热烈的掌声,希望这些同学再接再厉,在今后的读书节活动中能有更出色的表现,其它同学也要向他们学习,争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。
男:我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!女:这么有信心啊?男:那当然啦!我最喜欢读书了,已经读了不少本书了,肚子里装得可都是知识!女:既然你说你读过很多书了,那我可要出题考考你,看看你是不是真有这么厉害?男:我们俩在这里比可没意思。
我们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。
女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。
(ppt出示游戏要求)男:我们班的同学都很聪明,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真。
打造书香校园班会记录(3篇)
![打造书香校园班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1636707c11a6f524ccbff121dd36a32d7275c711.png)
第1篇班会记录一、班会背景随着信息技术的飞速发展,网络阅读逐渐成为主流,然而,纸质阅读的重要性也不容忽视。
为了营造浓厚的校园文化氛围,提升学生的阅读兴趣和素养,我校决定开展“打造书香校园,共建阅读乐园”的主题班会活动。
本次班会旨在引导学生养成良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,营造一个充满书香的学习环境。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任:李老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞(1)李老师致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行“打造书香校园,共建阅读乐园”的主题班会。
阅读是人类进步的阶梯,是人生道路上的一盏明灯。
希望通过本次班会,激发大家的阅读兴趣,营造一个充满书香的学习环境。
2. 阅读分享(1)学生代表分享阅读心得同学们,阅读不仅能拓宽我们的视野,还能丰富我们的内心世界。
下面,请两位同学分享他们的阅读心得。
(2)教师代表分享阅读感悟阅读对于教师来说,更是一种修行。
下面,请我们的教师代表分享他们的阅读感悟。
3. 阅读活动介绍(1)图书角建设为了让大家有更多的时间阅读,学校将在每个班级设立图书角,为大家提供丰富的阅读资源。
(2)读书分享会每月举办一次读书分享会,让学生们分享自己的阅读心得,共同进步。
(3)阅读挑战赛设立阅读挑战赛,鼓励大家多读书、读好书,提升阅读素养。
4. 阅读倡议书(1)学生代表宣读阅读倡议书同学们,让我们携手共建书香校园,让阅读成为我们生活的一部分!(2)全体师生签名承诺请全体师生在阅读倡议书上签名,表达我们的决心。
5. 结束语(1)李老师总结同学们,打造书香校园,共建阅读乐园,需要我们每个人的共同努力。
让我们从现在开始,养成良好的阅读习惯,让阅读成为我们生活的一部分,共同创造一个充满书香的美好校园!(2)全体师生合影留念七、班会总结本次班会圆满结束,同学们对阅读的重要性有了更深刻的认识,纷纷表示要积极参与到书香校园的建设中来。
《书香校园主题班会》教案 (2)
![《书香校园主题班会》教案 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/645aef8f960590c69ec376ac.png)
一年级《书香校园主题班会》教案
执教人:汪艺童
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的?学习型班级?,让每个学生养成多读书、好读书、
?2、阐述读书的重要性;
?3、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体
会;
4、猜谜语游戏;
?5、班会总结。
五、活动过程
主持人宣布班会开始
1、教师:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!作为学生,我们每天都离不开书,为把我们一年级班建设成为充满书香气息的、学习型优秀班级,所以我们召开这次
的主题班会。
3
一队红衣小伙,遇火眨眼发怒。
一阵劈里啪啦,个个扯碎衣服(猜一物)
5、班会总结
好书,是我们走向成功的金钥匙。
好书,是我们成长的营养液。
多读一些好书吧,这样可以开阔你的视野。
多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的
创造力。
国旗把一角交给了我们,祖国把火炬交给了我们。
我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色。
让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和力量。
让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量!
附:
从这里看历史,
看得清楚;
从这里学知识,
心灵丰富......。
书香校园共享阅读--小学主题班会PPT课件
![书香校园共享阅读--小学主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/36b0243f26d3240c844769eae009581b6ad9bd71.png)
怎样读书
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阅读时间
阅读的集会
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阅读时间
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书香校园共享阅读
书香校园共享阅读
凝视着晴空万里时那轻柔绵延的云朵和璀璨
书 夺目的太阳,我们踏入了这所校园。沉浸在
这份朴实无华、古典低调的氛围中,我们不
香 禁要驻足欣赏。深深吸一口气,那股浓郁的
校园 墨香、书香、以及纸卷的芬芳扑鼻而来……
伍
阅 读 时 间
肆
怎 样 读 书
叁贰
读 会读书书的来自心好得
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录 壹 目
书
人 生 益
读书的好处
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读书的好处
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唐代诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”古人亦多次 强调:“勤于读书,易于作文。”熟读唐诗三百首,即使不会作 诗,也能吟咏。孔子也曾说过:“不学诗,无以言。”杨雄亦曾 言:“能读千赋,自能为之。”在新课标中,语文课程也极力提 倡多读课外书籍。读书是吸收,写作是表达,没有足够的“吸 收”,又怎能有良好的“表达”呢?苏轼曾说:“厚积而薄发”,这 其中的“厚积”便是要我们多读书。因此,一个人的语文水平主 要依赖于日常的“多读多练”。正如那句古话所说:“书山有路 勤为径,学海无涯苦作舟”。
肆
怎样读书?
怎样读书
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怎样读书
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零碎时间阅读法:学会利用课余的点滴时间进行阅 读,积少成多,集腋成裘。 完整时间阅读法:寒暑假和节假日对于热爱阅读的 中学生来说,是宝贵的整段时间。在适当的娱乐和 温习功课后,同学们可以根据自己的兴趣,沉浸在 大量的阅读中,多读书,读好书,丰富自己的精神 世界。
书香校园主题班会ppt课件
![书香校园主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/22df880068eae009581b6bd97f1922791788be4b.png)
七五班 书香校园
主题班会——到此结束
读书吧!
读书可以陶冶情操,当我们心存烦躁时,能静下心来读点自己喜欢的书,洋洋新,益益德,不是很好的精神享受吗?读书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上的营养剂。高尔基说:“我铺在书籍上,像饥饿的人铺在面包上一样。”
读书吧!
读一本好书就像品一杯清茶,那浓厚的香醇与青涩融化在香气中,沁人心脾;读一本好书就像听一场音乐会,那优美的旋律弥漫在空气中,引人入胜;读一本好书好像看一场电影,那时间的百威与酸甜就像生活一样展现于眼前。
请同学们说说自己收集的:
请大家说说自己积累的有关书的名言
与读书有关的名言:
读书不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若 韬略终须建新国,奋发还的读良书——郭沫若 饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读——毛泽东 读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚 读过一本好书,像交了一个益友——臧克家 为中华崛起而读书——周恩来 阅读的最大理由就是想摆脱平庸,早一天就多一分人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困然巍。让我们一起在书海扬帆远航,胜利抵达理想的彼岸;让我们共同旁等书山者进步的阶梯,成功地登上智慧的顶峰!
读书吧!
读一本好书就像品一杯清茶,那浓厚的香醇与青涩融化在香气中,沁人心脾;读一本好书就像听一场音乐会,那优美的旋律弥漫在空气中,引人入胜;读一本好书好像看一场电影,那时间的百威与酸甜就像生活一样展现于眼前。
1、繁星春水是一部什么体裁的文学作品? 2、请说出《朝花夕拾》与《骆驼祥子》的作者。
3、《钢铁是怎样炼成的》的主角? 4、请说出鲁迅的五部作品,或老舍的四部作品。
5、请说出5本以上的外国名著。
图书交流
小组内互相交流你读过的好书。
17金融2班14周书香校园(班会课课件)
![17金融2班14周书香校园(班会课课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/37a3923b866fb84ae55c8d07.png)
读书知识竞猜
• 1913年生于湖北 • 抗战时期积极投身抗日救亡运动,被称
为抗战诗人 • 余火 卷帘格 猜此人名字 • 《黄河大合唱》的词作者
答案---张光年(光未然)
பைடு நூலகம்
说说照片中的先生是谁?并根据人物猜
猜左图是哪里?
(鲁迅,浙江绍兴)
4.请按顺序说出这四幅图分别是四大 名著中的哪四本书。
《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
读书知识竞猜
• 百年老屋(打一现代作家) 答案---老舍 • 百年大业,一周完成(打一现代作家) 答案---周树人 • 低声细语(打一文学体裁名)答案---小说 • 晶莹的灵魂(打一文学家名)答案---冰心 • 大地旅行(大一宋代诗人名)答案---陆游 • 欧洲漫游记(打一中国古代名著) 答案---西游记 • 治金工业介绍(打一国外小说)答案---钢铁是怎样
书香校园
——17金融(2)主题班会
谈谈你认为读书的重要性
书的历史
人类许多伟大的创造,大都经过漫长岁月的发展过程, 并聚合无数人的心力,时刻成长、壮大,图书也不例外。 以我们中国为例,它至少已有三千五百年以上的发展历史, 其间人们所投入的智慧与劳力,更无与伦比。图书在迭次 的创造改进,才有今天的面貌。大体来说,历史上,除了 某些为特殊目的所制作的图书之外,书籍的发展,略有脉 络可寻。最早人们的交往,在彼此示意之时,可能只借手 势或音量做为媒介。其后,从经验的累积,进而确定一些 固定的音节,来代表某种特定的意义,于是人类跨出了有 声无言的时代,迈入到有言无文的社会。
练成的
古今名人读书方式
1.孔丘的“学思结合法”:“学而不思则罔,思而不学则 殆。” 2.朱熹的“三到法”:“要口到、眼到、心到。” 3.陶铸的“细嚼慢咽法”:“做学问的功夫,是细嚼慢咽的 功夫。” 4.邓拓的“积累法”:“古今有学问的人,有成就的人,总 是十分注意积累的。” 5.巴金的“苦学法”:“苦学能够战胜一切。学问的宫殿不 分贫富都可以进去。”
《书香校园主题班会》PPT课件
![《书香校园主题班会》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6b9605f364ce0508763231126edb6f1afe007162.png)
提升学生的综合素质和未 来竞争力
阅读推广的途径与方法
建设阅读角
开展阅读活动
推荐优秀图书
建立读书会
阅读推广的实践与效果
建设图书馆和阅读角 开展阅读课程和活动 建立阅读俱乐部和分享会 跟踪阅读习惯和效果评估
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读书方法与技巧
读书方法分类及特点
笔记法:摘录、批注、心得 等,加深印象,帮助记忆
略读法:快速浏览,抓住重 点,适用于一般书籍
书香校园建设对策与建议
建立读书平台
培养读书习惯
添加标题
添加标题
开展读书活动
添加标题
添加标题
营造读书氛围
03
阅读推广策略
阅读推广概念解读
阅读推广的定义 阅读推广的目的 阅读推广的对象 阅读推广的方法
阅读推广的必要性
提高学生的阅读兴趣和阅 读能力
拓展学生的知识面和视野
培养学生的阅读习惯和阅 读素养
精读法:仔细阅读,深入理 解,适用于重要文献
朗诵法:朗读、背诵,增强 语感,提高语言表达能力
默读法:无声阅读,适用于 需要大量阅读的场合
跳读法:选择性阅读,适用 于查找特定信息的情况
精读技巧及实践
精读的定义和重要性 精读的基本步骤和方法 精读实践案例分享和讨论 精读与泛读的区别和联系
泛读技巧及实践
校园文化:加强校园文化建设, 营造良好的阅读氛围
书香校园建设的可持续发展策略
建立绿色阅读理 念
优化图书资源配 置
推广数字阅读
加强阅读宣传和 推广
书香校园建设的社会价值与影响
提高学生综合素质 营造良好的阅读氛围 推动全民阅读 促进社会文明进步
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汇报人:
课件内容与结构
书香校园主题班会(共10张PPT)
![书香校园主题班会(共10张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2d0ea5c20408763231126edb6f1aff00bed57094.png)
名人名言
❖ 古今中外的专家学者对读书有着精辟的论述: ❖ 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 ❖ 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可
以一日不读——毛泽东 ❖ 书是人类进步的阶梯——高尔基
阅读的重要性
开阔视野,增长知识 〞这句话是有道理的,学生更应“多读书、读好书〞。
与好书❖形成鲜明比照的是,目前社会上一些含有色情暴力的书籍很是泛滥,如果我们读了这些书籍,不但对我们毫无用处,反而会严重影
❖ 那么,哪些书籍使我们不能阅读的呢?
以下这些书是不适合我们阅读的
❖ 前不久,开明出版社出版了?中学生不必读?一书,列出了总共42本不适合我们阅读的书。分别为?第一 次的亲密接触?、?悟空传?、?此间的少年?、?辞别薇安?、?面包树上的女人?、?你别无选择?、?三重 门?、?幻城?、?银河英雄传说?、?时震?、?射雕英雄传?、?黄金时代?、?活着?、?倾城之恋?等。
响我们的身心安康,使我们萎靡不振、精神颓废。 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
的。——鲁迅 读书百遍,其义自见——?三国志?
名人读书小故事
❖ 华罗庚猜书:华罗庚,我国著名的数学家。他读书有一个习惯:当他拿 到一本书时,并不马上从头到尾地读,而是对着书思考一会儿,然后闭 目静思,当书中的意思与自己的猜测一致时就不再读这本书了。这样读 书既节省了珍贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。
他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。 几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的典范,如军人、科学家、教师、英雄人物,哪怕是身边的同学或者自己的父母等。 10、?钢铁是怎样炼成的?〔俄〕奥斯特洛夫斯基
和好书交朋友
❖ 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 ❖ 发奋的种子爱跟土壤交朋友。
书香校园安全主题班会教案
![书香校园安全主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/da22cda1988fcc22bcd126fff705cc1755275f1a.png)
书香校园安全主题班会教案《书香校园安全主题班会教案》一、目标与要求1. 帮助学生了解校园安全的重要性,提高安全意识。
2. 培养学生正确的安全意识和应对突发事件的能力。
3. 提高学生自我保护和互助意识,做到安全防范和应急处理。
二、活动安排1. 活动一:打开话匣子通过小组交流,让学生谈谈自己在校园中可能遇到的安全问题,如走廊上的打闹、操场上跑步时的摔倒等,引发学生对校园安全的思考与关注。
2. 活动二:安全知识小百科介绍校园常见安全问题及应对方法,比如火灾逃生、地震避险、交通安全等,提供相关知识和技能的学习。
3. 活动三:实战演练安排学生进行模拟演练,包括逃生演练、急救演练等,让学生亲身体验并掌握实际操作技能。
4. 活动四:经验分享邀请学校的警察叔叔或消防员大叔来讲述自己在安全工作中的经验与故事,让学生学习他们的经验,提高对安全问题的认识和理解。
5. 活动五:安全小游戏安排一些有趣的安全相关小游戏,通过游戏的方式引导学生加深对安全知识的了解,培养安全意识。
6. 活动六:总结分享由学生代表进行总结发言,分享自己的感悟和收获,强调校园安全的重要性,并自发承诺做一个安全负责人。
三、教学效果评估1. 观察学生在活动中的表现,包括参与度、理解程度、合作能力等。
2. 收集学生的反馈意见,了解他们对安全主题班会的认识和想法。
3. 针对活动中存在的问题进行总结分析,为后续开展类似活动提供参考。
通过本次主题班会活动,希望学生们能够深刻理解校园安全的重要性,掌握相关安全知识和技能,提高自我保护意识,做到时刻注意自己和他人的安全,共同营造一个和谐、安全的学习环境。
小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)
![小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/be96df77c950ad02de80d4d8d15abe23482f0324.png)
能读 力书
可 以 提 高 逻 辑 思 维
PART 04
怎样读书?
定向阅读|选择阅读|时间巧安排|
怎样读书?
【
力好视课掌效定
和的野内握的向
策
素读增走之阅式
略
质书大向后读阅
之
的习读课,方读
一
提惯写外就法是
:
高,量,会,一
定
。以,从自学种
向
促养而觉生行
阅
进成开地一之
读
能良阔由旦有
】
怎样读书?
【
将 永 远 不 朽 。
最后,借助本次班会时间向获得校级“文明学生”的同学颁发 证书和奖品。由xxx和xxx两位同学负责颁奖。
小觅知: 我很荣幸能够获得文明学生的称号,以后我也会与大家 保持友好的关系,并且礼貌对待他人,谢谢大家。
班会总结:
我 们 树 立 正
贰
眼读 界书
可 以 使 我 们 开 阔
叁
心读 灵书
可 以 滋 润 我 们 的
肆
烦读 恼书
可 以 化 解 我 们 的
伍
困读 难书
可 以 让 我 们 直 面
读书的好处
陆
捌
拾
读 书 可 以 使 我 们 充 实
柒
养读 书 可 以 提 高 自 我 修
力读 书 可 以 提 高 表 达 能
玖
力读 书 可 以 提 高 写 作 能
能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画,尽量使用书签,不乱丢书。
能自己选择较好的环境。如不 能在车上、床上等地方看书。
养成做读书卡片的习惯。
做任何事情都要劳逸结合,再好的 书也不能拿起不放,要做到看一会 就休息休息,注意用眼卫生。
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书是......
• • • • • • • • • • 教育家说∶书是智慧的钥匙。 政治家说∶书是时代的生命。 经济家说∶书是致富的信息。 文学家说∶书是人类的补品。 史学家说∶书是迚步的阶梯。 奋斗者说∶书是人生的向导。 探索者说∶书是通向彼岸的船。 迷惘者说∶书是心中的启明星。 学生们说∶书是丌开口的老师。 求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
古今名人读书方式
6.李准的“先浓后淡法”:“先浓后淡更有味。” 7.李政道的“杂七杂八法”:“我是学物理的。丌过, 我丌与看物理书,还喜欢看杂七杂八的书,多看一些 头脑就比较活跃。” 8.陈善的“出入法”:“既能够钻迚去,又能跳出 来。”
谈谈自己的读书方式?
成语竞赛
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
读书知识竞猜
• 1913年生于湖北 • 抗戓时期积极投身抗日救亡运动,被称 为抗战诗人 • 余火 卷帘格 猜此人名字 • 《黄河大合唱》的词作者 答案---张光年(光未然)
说说照片中的先生是谁?并根据人物猜 猜左图是哪里? (鲁迅,浙江绍兴)
4.诶按顺序说出这四幅图分别是四大 名著中的哪四本书。
我 读 书,我 快 乐
------------诗歌朗诵
有关书的名言
☆ 读万卷书,行万里路。——刘彝 ☆读书百遍,其义自见。——《三国志》 ☆书是人类迚步的阶梯———高尔基 ☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养 料———雨果 • ☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是 给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生 • • • •
古今名人读书方式
1.孔丘的“学思结合法”:“学而丌思则罔,思而丌学则 殆。” 2.朱熹的“三到法”:“要口到、眼到、心到。” 3.陶铸的“细嚼慢咽法”:“做学问的功夫,是细嚼慢咽的 功夫。” 4.邓拓的“积累法”:“古今有学问的人,有成就的人,总 是十分注意积累的。” 5.巳金的“苦学法”:“苦学能够戓胜一切。学问的宫殿丌 分贫富都可以迚去。”
《西游记》
《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
读书知识竞猜
• • • • • • • 百年老屋(打一现代作家) 答案---老舍 百年大业,一周完成(打一现代作家) 答案---周树人 低声细语(打一文学体裁名) 答案---小说 晶莹的灵魂(打一文学家名) 答案---冰心 大地旅行(大一宋代诗人名) 答案---陆游 欧洲漫游记(打一中国古代名著) 答案---西游记 治金工业介绍(打一国外小说)答案---钢铁是怎样 练成的
书香校园
——8(2)主题班会
谈谈你认为读书Leabharlann 重要性书的历史人类许多伟大的创造,大都经过漫长岁月的发展过程, 并聚合无数人的心力,时刻成长、壮大,图书也丌例外。 以我们中国为例,它至少已有三千五百年以上的发展历史, 其间人们所投入的智慧不劳力,更无不伦比。图书在迭次 的创造改迚,才有今天的面貌。大体来说,历史上,除了 某些为特殊目的所制作的图书之外,书籍的发展,略有脉 络可寻。最早人们的交往,在彼此示意之时,可能只借手 势戒音量做为媒介。其后,从经验的累积,迚而确定一些 固定的音节,来代表某种特定的意义,于是人类跨出了有 声无言的时代,迈入到有言无文的社会。
各举出带有“一、二、 三、四、五、六、七、 八、九、十”的成语
成语竞赛
()服()服 ()德()德 ()讹()讹 ()牙()牙 ()老()老 ()计()计
(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
畅谈读书心得和体会