阅读孔子,感受孔子的人格魅力

阅读孔子,感受孔子的人格魅力

摘要：感悟孔子的教育思想和人格魅力，学习孔子在现代仍然有着重要的价值，更重要的是为教育工作者在教学实践中提供了深远的教育思想。

关键词：孔子；孔子精神；孔子的人格魅力

2011年9月28日，孔子诞辰2562周年纪念日，在这个特殊的日子，我打开音响，如梦如幻的音乐带着我穿越时空，去山东曲阜参加一场非常隆重的祭孔大典。在高雅的乐曲声中，孔庙的大成门及大成殿各门缓缓地打开，铜像、古柏、大殿逐一展示在我的面前，那带着浓厚儒家文化特色的歌舞仿佛在向我述说着千古中华历史

文明。

在孔庙的大成殿前，是杏坛所在地。相传此处是孔子讲学之处。于是，“杏坛”成为教育圣地的代名词。参加完祭孔大典，我在杏坛坐下，陷入了沉思……作为一名从教近二十年的教师，对自己所从事的职业，有着太多的酸甜苦辣。刚投身教育时，我彷徨；收入比不上其他行业，我失落；面对调皮的学生，我无奈；职称没有着落，我焦虑；讲了一堂好课，我快乐；教师节学生表达心意，我感动……可是现在面对十年如一日的三尺讲台，我似乎有点懈怠了。面对孔子，我是渺小的。孔子是一位伟大的思想家、政治家、教育家。虽然他在政治上没什么大作为，但他对教育作出了伟大的贡献。他被称为“万世师表”，是广大教师的学习榜样。今天，我离孔子

是那么的近，亲爱的孔夫子，你能给我什么教诲呢？朦胧中，我听到了孔子的肺腑之言:“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”哦，这是孔子62岁时对自己的评价。那时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。他在晚年收徒讲学，一心投身教育事业。“发愤忘食，乐以忘忧”我思索着这句话，若有所悟。当前，教育工作面临许多的挑战，社会、家长、学生对教师有着很高的期望。面对困难和挑战怎么办？没有一股子发奋的精神是不行的。对教材、教法我们要发奋钻研，对班级管理我们要知难而上，把教育工作作为一生的事业，一定能在里面找到无穷的快乐。我释然开怀，想起孔子的更多教诲。孔子曰：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，道义是人生的最高价值。虽然孔子也求富贵，但他可以为道义放弃富贵。这种安贫乐道的精神，是那么的可贵。当前，我们国家为教育投入很多，但教师的收入增长与国民经济的增速还有差距。特别在一些贫困地区，教师的待遇还不好。我似乎听到孔子在说，教育是一项神圣的事业，不能一味地向钱看齐。发扬安贫乐道的精神，就是让你更加认识到身上的职责，安心于教育工作。一味地追求钱财是与教育事业背道而驰的。

徘徊于杏坛，出入于孔庙，受教于夫子，我感受到了孔子非凡的魅力，对怎样做好一个教师有了更多的感悟。

孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦。”孔子学无常师，谁有知识，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我有幸生在知识经济时代，当前各种知识呈几何级迅速增长。作为一个现代性教师，应有渊博的知识、多方面的才能。要给学生一碗水，自己先要有一桶水。加强学习是十分必要的，孔子学而不厌的精神值得我学习。至于诲人不倦的精神，则是对教师的最基本要求。对学生没有耐心的教师不是一个合格的教师。

孔子生性正直，他主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉？如有所誉者，其有所试矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”怀着与人为善的理念孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”“躬自厚而薄责于人”等，都是他的做人准则。我忽然明白了一个问题，为什么孔子被称为万世师表呢？除了学识，他的品格不也是一个重要原因吗？身教重于言传，教师应磨砺自己的品格，尽力使自己成为学生的表率。

在教育实践上孔子提出了很好的建议：教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”“循循善诱”“因材施教”。他教育学生应该有

好的学习方法如“举一反三”“温故而知新”；好的学习态度如“敏而好学，不耻下问”“知之为知之，不知为不知”;学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”。我细细体会着孔子的教育思想，对自己的教育工作又有了新的认识。什么是有效的教育方法？要教会学生怎样学习？教育的本质在那里？怎样成为一个优秀的

教师？这些重大的命题值得我去认真思考，孔子给了我很多的启示。

孔子啊，你留下的精神遗产是多么得丰富，你的言行、你的思想、你的品格无一不是我学习的榜样。可是，我是一个普普通通的教师，也许学不到你的万分之一。突然，梦幻般的音乐戛然而止，一个穿越历史时空的声音传来，“后生可畏，焉知来者之不如今也”。我惊醒过来，这分明是孔子对我最后的忠告。我的心中泛起了波澜。是啊，今天这个时代已经远远超过了孔子那个时代，在杏坛这个神圣的岗位上有多少充满激情和抱负的教育工作者在努力着。孔子是我的先师，而他们就是我的后师。孔子说：“三人行，必有吾师焉。”许许多多的教育工作者都是我学习的榜样。

阅读孔子，让我的思想更加深刻；学习孔子，让我的人格得到升华。我会在教育的岗位上走得更坚定、更踏实。

（作者单位江西省丰城二中）