主持人速成训练讲述

会议活动主持人速成培训
段晓
本课核心内容
主持人的基本条件 语言表达能力训练 主持人的语境训练 如何根据自身特点个性进行主持 主持人的语言辅助方式 主持人现场应变能力训练
主持活动的普遍流程及处理方法 主持人即兴口语训练
课程设计思路
1、本课集主讲人13年会议导演教学实战之功力， 结合案例和训练，充分与学员沟通，强调简单速成。 2、本课至少需用时1小时。 3、本课适用于主持人或有志于主持工作的人。 4、本课灵活运用理论讲授、角色扮演、小组讨 论、场景模拟、游戏体验等多种形式。 5、本课运用《团队品牌积分榜》这一国际最先进 的教学模式，让学员创意队型、选定队名、设计队 训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励，创造 良好的学习气氛。
谢谢！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进
从始至终保持旺盛情绪，主持时才有最出色的表现
主持人即兴口语训练
即兴语流： 知而能言 言之能顺
强化言语知觉：训练设计------准确感知、闪像讲述
用投影仪在屏幕上闪现图像，闪现时间3~5 妙，视画面复杂程度而定。画面短暂出示 以后，要求立即说出所看到的内容，讲得 越细致越清晰越好。
凤姐：网络时代衍生的恶俗策划
主持人即兴口语训练
即兴听悟：听话听音，锣鼓听声
快速传话练习 训练方法----进行游戏性集体训练： 第一人对第二人用耳语讲一件趣事， 然后一个接一个地用耳语传下去，最 后一人宣布所听到的内容，请第一人 评议。
主持人即兴口语训练
接对歇后语。一人讲出歇后语的前半部分，要求对方快速说出歇后语 的后半部分。看看在限定的时间内能够接对多少歇后语。 1.水仙不开花—— 2.七窍通了六窍—— 装蒜
引火Hale Waihona Puke Baidu身
10.小猴子偷黄连—— 自讨苦吃 11.老鼠进书房——
咬文嚼字
12.对着镜子行礼—— 自己恭维自己 13.骑驴看唱本——
走着瞧
七个温馨提示
只有你变得更好，主持才会做得更好 不管主持了多少场，每次都要当作第一次 任何值得好好做的主持开始都不容易做 付出就有回报，坚持不懈定有成果 在你经历的每一个主持难题中，孕育着同样 或更大的益处 你要学习所需的任何东西，以达到目标 放开眼光，迅速改变在当下
即兴幽默：活跃现场，引起兴趣
一窍不通 3.干河道里的牡丹花—— 好景不长 4.轮胎上的气门芯—— 里外受气 5.猪八戒照镜子—— 里外不是人 6.两脚塞进一只皮靴—— 寸步难行
主持人即兴口语训练
即兴幽默：活跃现场，引起兴趣
7.澡盆子里扎猛子——
不知深浅
8.套马杆子勾月亮—— 眼高手低 9.背着油桶救火——
如何根据自身的特点进行主持
活泼才艺型：适合露天演出、综艺晚 会、公司年会 认真严肃型：主持新闻发布会、政治 事件、公关会议 幽默调侃型：说明会、商务活动 典雅情绪型：学习会、沙龙会、毕业 会、论坛
主持人的辅助工具及心理调整
辅助音乐造势：《桃花朵朵开》《我和你》 《相亲相爱的一家人》《我相信》 现场的辅助：1、观众 2、领掌 3、声光电 如何克服紧张情绪： （1）口部操（2）蹦几下（3）与别人聊 天（4）闭目养神（5）背熟段子（6）与台 下人沟通或做游戏（7）多练公式化贯口
主持人即兴口语训练
即兴成篇：挥洒自如 即兴成篇
“即兴成篇”的心理调节: 要有积极的状态 有勇气赢得听众 运用“接近艺术” 期望值不要太高 “片言居要，说话成篇”训练 1.先行一步，才能成功 2.付出就有回报 3.谣言止于智者 4.浪费时间就是浪费生命
主持人即兴口语训练
即兴描述：具象可感，身临其境
表达训练：1、重音节奏；2、声音响度； 3、体态语运用
口头训练写生: 对近在眼前的事物先作观察（比如根据培训现场叙 述一段话），然后按照一定的顺序，有点有面地、 不同角度地讲述出来。当然，也可以来几句抒情或 议论。这时我们的口头语言就栩栩如生得勾画出一 幅幅现实生活的画面。 例子：锡盟一条街
主持人即兴口语训练
即兴语流： 知而能言 言之能顺
梳理语流的训练
训练方法：围绕一个话题，在心里想一会儿，先 打个“腹稿”，然后自言自语地说出来。要说得 连贯、完整、条理清楚。 具体地说，1.先用“自言自语”疏通语流；2.再用 放慢的语速疏通语流；3.最后用放胆畅言的方式 疏通语流。 参考话题: （1）这件事我一想起来就觉得好笑——男 （2）“女人”不是弱者的代名词——女
网上发帖，引发争议 媒体跟进，跟风炒作 发现价值，投放广告
犀利哥：咸鱼翻身的操盘典型
“犀利哥”原名：程国荣 籍贯；江西省乐平市乐港镇张桥村人
----找到策划点，石头也能变黄金
张悟本：吃吃喝喝 炒成传说
幕后推手织成营销团队 再土的脸也能造出光环
主持人即兴口语训练
即兴语流： 知而能言 言之能顺
主持人的语境训练
语言连贯性训练：指哪打哪训练 （5分钟口部操，15分钟读文件，5分钟指哪打哪） 主持人如何组织自己的语言 （1）先看会议的主题和语境（如《教师节》） （2）开头的逻辑公式：1）尊称、2）问候、3） 时间概括、会议主题、4）自我介绍、心情表达、 感谢词、5）意义、目的、6）展望未来、祝福观 众；7）宣布开始（要求精炼） 语言节奏训练（主持人渲染气氛、调控节奏、把 握进度、推出主题） （1）抑扬顿挫（2）情绪饱满
主持人的重要素质及能力
1、良好的心态及亲和力 2、人际沟通及呈现表达技巧 3、时间管理和控制能力 4、优秀的引导技巧 5、善于倾听和总结归纳能力 6、情绪识别和调节 7、学会赞美和鼓励 8、临场发挥及决策方法
语言表达能力训练：普通话
改变方法：1、多读文章，有感情的文章 如高尔 基的《海燕》《春天》2、模仿主持人的声音、语 调；3、练声音亮度 训练气息的方法：立正、收腹、气沉丹田 、抬 头，发出“咝”的声音，要直要长（练气） 口型打开，提高嗓音，喊着与别人说话：“妈妈， 饭做好了吗” 口部操：1、打哈欠、咬苹果；2、顶舌运动、两 边用力均匀；3、绕舌运动：顺时针、逆时针（预 防舌头打结）4、刮舌运动；5、绕口令、顺口溜 （四十四、一颗枣……） 最好的方法是坚持训练21天，改变语言习惯。
主持人即兴口语训练
即兴描述：具象可感，身临其境
“说X，不说‘X’”训练
描述一个事实片段，尽量不用概述方式和惯用的 概念化词汇，尝试用“说X，不说‘X’”的方式， 说一段话： 1.说热，不说“热” 2.说好，不说“好” 3.说坏，不说“坏” 4.说苦，不说“苦” 5.说富，不说“富” 6.说穷，不说“穷”
。
1、抓住缘分 2、财源滚滚 3、激情节拍 4、似曾相识 5、笑脸 6、手机游戏 7、左右博弈 8、潜能鼓掌 9、客户价值 10、撕纸
主持活动的普遍流程和处理的方法
开场：切忌声低和时间过长、三分钟左右为宜 嘉宾介绍：（1）不能念错名字（2）注意语速和节奏（3） 注意鼓掌 活动致词：（1）给嘉宾们注目礼（2）伸手引导（3）握 手或拥抱表示热情 演出或议程：（1）有时间限制（2）通过节目或讲话来说 明主办单位 颁奖环节：（1）嘉宾（2）奖项（3）意义（4）概括 观众互动或采访：（1）察言观色（2）适可而止（3）娱 乐观众（4）抽奖形式（5）观众互动 结束：（1）承上启下（2）总结（3）祝福（4）祝愿
快速言语生成的五个环节
1.调取 2.组合 3.更换 4.增补 5.选择 训练设计：试用下面的触媒性连缀物件说一段话 1.小桥 、老人、 照片 2.暴风雨、琴声、小姑娘 3.救护车、报纸、鞋 4.请以“保护环境”和“废物利用”为主题将 “废电池”、“易拉罐”、“塑料袋”、“一次 性木筷”连缀起来，说一段话。
主持人现场应变能力
1、忘记台词如何压场：（1）状况（2）经 验（3）引导鼓掌等） （1）表情处理（2）个人感受（3）现场事 故、话题（4）沉着冷静 2.说错话如何打破僵局： （1）真诚（2）迅速修改 3.现场气氛调节方式： （1）祝福的话、关心的话多说（2）加互动
主持人现场应变能力
主持人常用活场互动游戏：
主持人即兴口语训练
即兴听悟：听话听音，敲锣敲声
训练：每人将下面的材料朗读一遍： 考场上安静得很，只能听到刷刷的写字声和翻动试卷的声 音。监考老师是今天考试科目的任课教师，她静静地站在 讲台旁看着她的学生们。她发现坐在最后排的张明停下笔， 一边盯着试卷，一边将笔放在手指间旋转；他前面的李敏 猛然抬起头看着老师，若有所悟地微微点头，又埋头飞快 地书写起来；平时有些淘气的王文手忙脚乱地一会儿写一 会儿涂改，后来又用橡皮擦……赵宁趴在桌子上一动不动， 两眼无神，好像在打盹儿；王文前面的刘群好像已完成答 卷，在逐题检查，检查到试卷下端时他将卷子举得高高的， 王文趁机看了几眼，监考老师快步走了过去，用手指在桌 边敲了几下……
主持三宝：
点头，微笑，鼓掌
主持三财：
耳财，眼财，口财
一个有口才的人，一定是一个有眼才和 耳才的人
问：画面中的这 个女人是拼图中 的人物吗？
主持人的条件:周涛的形象
1.外型条件：（1）五官：新闻发布会要求 严，路演、庆典较宽，五官端正，化妆即可 （2）身高：女不低于158cm、男170cm 左右 男女搭配 （3） 身材匀称——女性不能太胖、太瘦。 男不能过瘦，男过胖穿黑色收一些 2. 特点条件：（1）有才艺（2）语言魅力 3.声音条件：（1）普通话——（发布会、 晚宴要求不严 )（2）有表现力