部编版五年级下册专项训练合集(含答案)16 文本积累
部编版语文五年级下册 第16课《田忌赛马》同步训练题(含答案)
统编版小学语文五年级下册第16课同步练习题一、书写1．认真拼读，准确书写。
1．对阵就要开始了，比赛双方都 m ó qu án c ā zh ǎng （______）， yu è yu è y ù sh ì（______）。
2．在田忌的 y ǐn ji àn （______）下，孙膑被齐威王任命为军师。
3．通过观察，孙膑发现田忌的马和齐威王的马 ji ǎo l ì（______）相差不多。
二、选择题2．下列句中加点词成语运用有误的一项是（ ）A ．浩浩兴致勃勃．．．．地向我谈起海南旅游的见闻。
B ．孙膑给田忌神机妙．．．算．，田忌才赢了齐威王。
C ．尽管外面人声鼎沸，但他还是不动声色．．．．地筹划着作战计划。
D ．该如何赢得赛马，孙膑早已胸有成竹．．．．。
3．下列句中加点词近义词有误的一项是（ ）A ．田忌很信任．．（相信）孙膑。
B ．田忌对孙膑非常赏识．．（赞赏）。
C ．田忌满意．．（满足 ）地笑了。
D ．田忌向齐威王引荐．．（推荐）了孙膑。
4．读完课文，我们能得到的启示不包括（ ）A ．遇到问题先仔细观察、研究，才能找出症结所在B ．不要总被思维定式所局限，有的时候，也需要转变思维方式C ．要学会在劣势中找到自己的优势，以己之长，攻敌之短D ．在任何比赛中，如果输了，只要改变一下出场顺序就可以了三、填空题5．写出下列加点词的近义词。
（_______）1．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．告诉了他。
（_______）2．孙族把田忌请到一边，悄悄地把办法．．了孙膑。
（_______）3．田忌向齐威王引荐．．地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”4．齐威王好奇．．（_______）6．用“引”组成不同的词语填空。
1．在导航的（______）下，我们能够顺利找到许多地方。
部编版五年级语文下册期末《词语积累》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册6.词语积累专项试卷一、用“\”划去括号里不正确的字。
（9分）意外之（才财）舍（己已）为公手（急疾）眼快烟波浩（渺缈）胸有成（足竹）纵横交（措错）无边无（银垠）极目远（眺跳）（像相）貌堂堂二、照样子，写词语。
（15分）1.圆滚滚（ABB式）：2.半信半疑（ABAC式）：3.天衣无缝（含夸张的四字词语）：4.恍然大悟（含“然”的四字词语）：5.不动声色（描写人物神态的四字词语）：三、[石景山区]先把词语补充完整，再根据意思选词填空。
（20分）兴致（）（）跃跃（）（）（）平（）静（）有（）竹（）（）不得心（）胆（）1.形容兴趣很浓厚、情绪很高的样子。
（）2.形容非常害怕。
（）3.形容急切地想试试。
（）4.比喻做事之前已经有通盘的考虑。
（）四、选择题。
（16分）1.下列词语中不是描写人物动作的一项是（）。
A.点头哈腰B.悠然自得C.手忙脚乱2.下列词语中与身体部位无关的一项是（）。
A.心惊胆战B.膀大腰粗C.连绵不绝3.[大兴区]下列词语中与“心惊胆战”意思不相同的一项是（）。
A.战战兢兢B.心惊肉跳C.心花怒放4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是（）。
A.在田径赛场上，他遥遥领先．．．．，把竞争对手远远地甩在后面。
B.看到这可怕的一幕，他心惊胆战．．．．。
C.这份奥数试卷中的选择题，他花了一个小时才做完，真是小题大做．．．．。
五、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。
（12分）哥哥今天闯大祸了。
爸爸知道后很生气，他（）地指出了哥哥犯错的根源。
面对爸爸（）的批评，哥哥低着头（）。
爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水（）。
六、阅读练习。
（28分）温暖一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。
他出车回来得很晚，又累．（lěi lèi）又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。
这时，他发现小韩的棉裤上有好几个小洞，心想，天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车。
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。
作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。
_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
二、按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、根据课文内容填空。
1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________ 的海力布，_______的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，_________”。
2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”的人才。
部编版五年级下册语文期末字词专项训练(一)(含答案)
五年级（下）期末专项总复习——字词复习一一、看拼音，写词语。
fàn wéi zòng héng yíchà nàxing qiàn（）（）（）（）hóng xiá wǔ rǔgěng yèrú dòng（）（）（）（）hé xùhūlüè wǔ mèi bù mián（）（）（）（）fán nǎo tián yuán shān luán huàn rán（）（）（）（）yìxīn shùn chàng sòng yín liǔshù（）（）（）（）zhù lì fàn chúcháng jǐng lùyáo lán （）（）（）（）zhàng ài yù liào chuí tóu sàng qì zīxún （）（）（）（）二、多音字组词。
（）（）（）（）屏禁（）（）（）（）（）（）（）（）呵饮（）（）（）（）（）（）（）（）了劲（）（）（）（）三、给下列加点的字选择正确的读音。
鼻涕．(tì dì) 轧．(yà zhá)到憎．(zēng zèng)恶胚．(pēi bù)胎祸．(huò guō)患患．(huàn zhōng)者天赋．(fù wǔ) 白痴．(chī cī)伊．(yī y ǐn)春窘．(jiǒng jiào)迫讽．(fěng fēng)刺轻蔑．(miè mèi)放肆．．(sì lǜ) 墙桅．(wéi wēi)龇．(zī cī)牙咧．(liě liè)嘴吓唬．(hǔ hu) 瞄．(miáo miāo)准四、近义词。
2020部编人教版五年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册古诗词专项综合练习（含答案）1. 根据原文填空，并完成有关练习（1）______，快走踏清秋。
（2）伯牙谓______，乃______，终身______。
（3）两小儿笑曰：“______？”这句话的意思是______（4）我生待明日，______。
（5）一鼓作气，______，______。
（6）千门万户瞳瞳日，______。
（7）使卵石臻于完美的，______。
（8）《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人______的精神以及______的人格。
（填四字词语）（9）回顾五年来你积累的古诗词，请你按要求写出诗句：亲情乡愁：______ ______离别赠言：______ ______哲理思考：______ ______2. 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，________________。
随风潜入夜，________________。
野径云俱黑，江船火独鸣。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）把古诗补充完整。
好雨知时节，______。
随风潜入夜，______。
（2）解释下列词语的意思。
乃：______ 锦官城：______ 野径：______（3）这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的______，直接赞美了这场雨下得______。
（4）诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。
3. 根据课文内容，回答问题。
______，日暮客愁新。
野旷天低树，______。
这首诗是______朝诗人______写的《______》，______是写景，______是借景抒情，表达了自己______的心情。
4. 赏析感悟。
谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音写词语。
kuā yào（） jī fěnɡ（）chuí tóu sànɡ qì（）shū yínɡ（） qīnɡ miè（）zhuǎn bài wéi shènɡ（）二、选字组词。
[登凳瞪]（）高长（）目（）口呆[饥机讥]（）笑（）遇如（）似渴[枫讽疯]（）狂（）刺（）叶似火[萝锣箩]（）筐（）卜敲（）打鼓三、把下列词语补充完整，并选词填空。
（）有（）竹得意（）（）转（）为（）（）头（）气目（）口（）1.失败了不要（），成功了也不要（）。
2.经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已（）。
3.由于闯下大祸，孩子们吓得（），不知如何是好。
四、下面的句子表现了田忌怎样的心理变化？选一选，填序号。
A.信心十足B.缺少信心C.生气D.疑惑1.孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（）2.田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”（）3.田忌没有信心地说：“那还不是照样输！”（）4.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”（）五、读下面的句子，然后回答问题。
1.孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。
”（1）“胸有成竹”这个成语的意思是：__________________________ ___________________________________________________________ （2）这句话应该读出________________的语气。
2.齐威王正在得意扬扬．．自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便．．．．地夸耀讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”（1）句中画横线的部分应该读出________________的语气。
（2）从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理？___________________________________________________________ 六、根据课文内容，把下面的句子重新排序。
部编人教版五年级语文下册课内阅读专项综合练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册课内阅读专项综合练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色______ 山形______ 溪流______（2）本段中把野花比作______、______和______。
（3）本段作者运用了________的写作方法。
（）2. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
（1）给这篇短文加上一个合适的题目。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
围绕——______ 秀丽——______（3）作者写湖水时，分别把湖水一一比作______、______、______。
（4）找出文章的中心句。
（5）群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
这句话把______比作______。
（6）文中主要写了福海的______美和______美。
3. 阅读短文，回答问题。
小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。
部编版五年级下册《第16课-田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版五年级下册《第16课田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、字词模块1. 根据语境，看拼音，写字词。
田忌采用孙膑的jì cè________，yíng________了齐威王。
于是，他向齐威王yǐnjiàn________了孙膑，后来，齐威王任命孙膑为军师。
2. 把词语补充完整，并选词填空。
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。
（填序号）3. 选词填空。
（不能重复）赏识欣赏（1）外祖父正在书房里________墨梅图。
（2）他因为有勇有谋而得到国君的________，被任命为军师。
二、句子模块读对话，完成练习。
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。
”（1）从“________”这个词可以看出，孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。
（2）对于怎样能在赛马时取胜，田忌的想法是________；结合课文可知，孙膑的办法是________。
三、读写模块课内阅读。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
（1）请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
（2）在赛马的过程中，田忌的神态变化是________→________→________。
从中可以看出，他是一个________的人。
（3）你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些？（）（多选）A.齐威王大意轻敌。
B.他换了更好的马。
C.他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。
部编版五年级语文下册第六单元 专项训练： 字词
部编版五年级语文下册第六单元专项训练：字词一、15.《自相矛盾》1.按照课文内容填空。
①我的盾牌________。
②我的长矛________。
③《自相矛盾》这个寓言故事告诉我们________。
2.写出与下列意思相符的词语。
①向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。
________②结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。
________③（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
________3.把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人________ 卖。
鬻________ 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉________ 楚国人。
陷________ 锋利。
利________ 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以________ 回答。
弗________ 用。
应________ 不。
4.给加下划线的字注音。
楚人有鬻________盾与矛者，誉之曰：“吾盾________之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛________曰：“吾________矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷________子之盾，何如？”其人弗________能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5.根据句意，给加下划线的字选择正确的解释。
(填序号)利：①好处，跟“害”“弊”相对。
②工具、武器等锋利，尖锐，跟“钝”相对。
③顺利，与主观的愿望相合。
A.吾矛之利________B.坐收渔翁之利________C.出师不利________6.读拼音，写词语。
máo dùn zàn yù wú bèi________ ________ ________7.给句中的加下划线的字选择正确的读音。
fūfú①夫________不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
②这个渔夫________常年居住在渔船上。
8.根据读音写汉字。
（1）【yù】载________归来大病初________（2）【fú】________能应________不可陷之盾与无不陷之矛（3）【wú】________日三省悄________声息9.比一比，再组词。
部编版小学五年级下册语文字词专项训练试题(含答案)
部编版小学五年级下册语文字词专项训练试题〔含答案〕一、用“√ ” 选择带点字的正确读音。
拘．束(jū jǚ) 匕．首(bǐ bì) 开凿．(záo zuó〕咀嚼．(jué jiáo)剥．皮(bāo bō) 炽．热(zhì chì) 迸．出(bìnɡ bènɡ ) 粗暴．(ɡuǎnɡ kuànɡ)绽．开(zhàn dìnɡ) ．(nǔ nú) 憧．憬(chōnɡ tónɡ) 踉跄．(qiànɡ cānɡ)猝．死(cù zú ) 侵略．(lüè luò) 害怕．(qiè qù) 许诺．(nuò nò)作料(zuǒ zuò) 青稞．(kē ɡuǒ〕收敛．(liǎn liàn〕勉强．(qiǎnɡqiánɡ)模．样(mú mó ) 露．天( lù lòu) 喷．香(pèn pēnɡ)蛮横．(hènɡ hénɡ)恩赐．(cì chì) 阻挠．(náoráo) 两鬓．(bìn bìnɡ〕掣．(chè zhì) 起山冈．(ɡānɡ ɡǎnɡ)逮．捕(dài dǎi) 给．养(jǐ ɡěi) 喝．彩(hè hē)似．(shì sì) 薄弱(bó báo) 露．头(lòu lù) 蒙．骗(mēnɡ ménɡ)模．具(mú mó) 刹．(shā chà) 处．罚(chǔ chù)二、读拼音写词语。
部编版五年级语文下册专题训练《积累与运用》练习题(附答案)
部编版五年级语文下册专题训练《积累与运用》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、填空。
(24分)1．____________________指女子十三四岁的年纪。
2．____________________指男子二十岁左右的年纪。
3．三十____________________，四十____________________。
4．______________________________，则能有所不为。
5．__________________________________，仁之端也。
6．______________喻于义，________________喻于利。
二、当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是( )(5分) A．道不同，不相为谋。
B．人不知而不愠，不亦君子乎？C．君子坦荡荡，小人长戚戚。
D．知之为知之，不知为不知，是知也。
三、按要求填空。
(20分)1．虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是____________ _________________________________，错误不断。
(填歇后语) 2．长辈们常说：“________________________________。
”时间长了，就知道这个人是否真心对你好。
(填谚语)3．小明总爱干一些坏事，我几次劝诫，他都不以为意。
老师用《左传》中的一句名言教育他：“______________________________________________。
”4．小林明知道做这项研究非常困难，可他还是坚持一个人做下去，真是________________________啊！(填俗语)四、我会连。
(18分)吴承恩《三国演义》智取生辰纲施耐庵《水浒传》大战黄袍怪罗贯中《西游记》煮酒论英雄五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。
(33分)A．咸菜烧豆腐——______________B．梁山泊军师——______________C．__________________——净是输(书)D．四月的冰河——______________E．______________——一个愿打一个愿挨F．隔着门缝吹喇叭——______________1．上面的歇后语出自《三国演义》的有________，出自《水浒传》的有________(填字母)。
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项综合练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项综合练习（含答案）1. 阅读短文，回答问题。
（一）晏子使楚＜节选＞晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说:"难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
A大伙儿把袖子举起来，就是一片云；B大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；C街上的有人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装并很为难的样子（）说（）您这一问（）我实在不好回答（）撤个谎吧（）怕犯了欺骗大王的罪（）说实话吧（）又怕大王生气（）楚王说:“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说:“故国有个规矩:访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说:“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种爭儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了，哪知晏子而不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是,说:"我原来担取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（1）在文中括号内填入正确的标点符号。
（2）成语“摩肩接踵”是指选文中的______句，成语“联袂成云”是指选文中的______句，成语"挥汗如雨”是指选文中的______句。
（填序号）。
（3）晏子为什么举“淮南为橘，淮北为枳"的例子？（4）从选文中可以看出晏子是一个怎样的人？2. 读一读，做二做。
部编版小学五年级下册语文字词专项训练试题(含答案)
下学期五年级字词检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：80分钟一、看拼音，写词语。
（17分）dú jì duàn liàn dū du wěi tuō pín g zhàn g（）（）（）（）（）zhēgài shǒu wàn shuǐ zhài lěi gǔ nà hǎn（）（）（）（）（）jǐn g yán g gǎn g jī kě shuǐ tǒn g jì cè rùn tǔ（）（）（）（）（）máo dùn máo zhān shǔ yǔ lín g lì xiōn g tán g（）（）（）（）（）xiǎo tǐn g bàn jié jùn mǎ mǔ zhǐ wài mào（）（）（）（）（）zhěn suǒ shuǐ piáo nián lín g tǔ fěi bēn g dài（）（）（）（）（）shěn shì shī xín g miǎo xiǎo yóu zhōn g（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（7分）稚．子（zhì zì）手绢．（juān juàn）楷．书（kāi kǎi）寒漪．（yǐ qí）供．耕织（gòn g gōn g）葬．身（zàn g zàn）爱憎．（zēn g zèn g）晴雯．（wén wén g）旖旎．（qí yǐ）揩．油（kāi kǎi）酒肆．（sì shì）困窘．（qiǒn g jiǒn g）点缀．（zhuì chuò）萌．动（mén g měn g）三、比一比，再组词。
(部编版)统编五年级语文下册字词专项测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册字词专项测试卷一、字音。
（8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） [易错音]A.玷．污（diàn）点缀．（zhuì）踉跄．（qiànɡ）拟．人（ní）B.淤．泥（wū）手帕．（pà）俘．虏（fú）秽．物（huì）C.家眷．（juàn）讥．讽（jī）瞄．准（miáo）怔．住（zhènɡ）D.遐．想（xiá）琴弦．（xián）扳．倒（bān）弓弩．（nú）2.下列加点字读音完全相同的一项是（）（2分） [多音字]A.监．狱监．考监．生监．视B.晕．车晕．船晕．倒晕．血C.燕．国燕．山燕．园燕．子D.着．笔着．想着．重着．手3.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
（4分） [多音字] （1）窗外，大雨哗．（huā huá）啦啦地下着，五年级（2）班的教室里，同学们正在进行模拟考试，安静无哗．（huā huá）。
（2）这片湖泊．（bó pō）水面宽广，一望无际，常常停泊．（bó pō）着上百只大大小小的渔船。
（3）这是我带来的些许薄．（báo bó）礼，我们家乡的特产薄．（báo bó）饼，敬请笑纳。
（4）他对犯罪事实供．（ɡōnɡ ɡònɡ）认不讳，并提供．（ɡōnɡ ɡònɡ）了其他几个嫌疑人的相关信息。
二、字形。
（43分）1.读拼音，写词语。
（13分） [书写]hú dié（） xiōnɡ tánɡ（） cí xiánɡ（）duàn liàn（） ní jiānɡ（） línɡ dɑnɡ（）shēnɡ chù（） sāo yǎnɡ（） zhǎn xīn（）zì xiānɡ máo dùn（） chuí tóu sànɡ qì（）2.读句子，根据拼音写词语。
人教版统编版五年级下册语文试题-16+跳水(含答案)人教(部编版)
类文阅读-16 跳水被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.解释下面词的意思。
不慎：犹豫：2.试着写出事情的起因、发展和结局。
（）——（）——（）3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船长这一席话的意思是（）。
（多选）A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。
B.实际上并不是船长救的这个孩子。
语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答案
语文部编版五年级下册期末《文本积累》专项复习试题含答
案
第一部分：词语积累
1. 下列词语中，音、韵相同的一组是：
A. 芝麻、麦苗
B. 绿水青山、明珠
C. 晨光、清风
D. 洋房、面房
答案：C
2. 诗句“红薯甜甜又软软”中最有可能描写的是：
A. 听到大提琴的声音
B. 看到湖面上波光闪闪
C. 咬上一口香甜软糯的红薯
D. 踩在雪地上感觉软绵绵
答案：C
第二部分：文言文积累
1. “矩步”的意思是：
A. 以脚尖转动
B. 竖直地移动
C. 步履端正
D. 飞快地跑
答案：C
2. 《白头吟》中“白日依山尽，黄河入海流”是什么意思？
A. 太阳落山
B. 白天结束
C. 黄河流入大海
D. 黄河源头
答案：C
第三部分：阅读理解
学生阅读下文，回答问题。
秋天的果园里，一片金灿灿的景色。
小明和小红蹲在树下，看着地上再也没有果子了。
小红说：“树上剩下很多果子，可是怎么才能摘到呢？”小明说：“我们找一个长杆，把果子摘下来！”小红高兴地说：“那我们去找一个长杆吧！”
1. 小红最担心的问题是什么？
A. 水不够喝
B. 不会摘到果子
C. 树太高
D. 没有玩具
答案：B
2. 小明的建议是什么？
A. 找一个长杆
B. 爬上树摘果子
C. 趴在地上
D. 不去摘果子
答案：A
希望以上复习试题能够帮助同学们在期末考试中取得好成绩！。
统编部编版小学语文五年级下册语文古诗词专项测试题(含答案)
人教部编版语文五年级下册古诗词专项测试题（60分钟100分）一、填写古诗词。
（18分）1.牧童归去横牛背，。
2. ，也傍桑阴学种瓜。
3.黄沙百战穿金甲，。
4.乡村四月闲人少，_______________。
《乡村四月》5. ，南望王师又一年。
6. ，才了蚕桑又插田。
7.孤帆远影碧空尽，。
8.童孙未解供耕织，。
9. ，彩丝穿取当银钲。
10. ，唯见长江天际流。
11. ，时鸣春涧中。
12.羌笛何须怨杨柳，。
13. ，青春作伴好还乡。
14.人闲桂花落，______________________。
15. ，春风不度玉门关。
16. ，村庄儿女各当家。
17.谁言寸草心，。
18. ，夜静春山空。
二、请结合语境，填写古诗词句。
（48分）1.“谁言寸草心，。
”本诗的作者是代诗人。
2.儿童的天真童趣让人喜爱，“______________，________________”是杨万里眼中孩子们清晨弄冰的天真可爱。
3.陆游用“________________，_______________”表达了未见祖国统一的遗憾。
4.王昌龄则用“_________________，________________”表达了将士们的壮志凌云。
5. “，不破楼兰终不还。
”本诗的作者是。
6.“孤帆远影碧空尽，。
”本诗的题目是《》。
7.在古诗文中，我们看到了一个个可爱的儿童形象，热爱劳动的乡村儿童：童孙未解供耕织，。
调皮可爱的牧童：牧童归去横牛背，。
8.由画面“儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。
”你会想到诗句，。
9.提及玉门关，你会想到王昌龄的诗句，。
句子表达了诗人。
10.诵读古诗，要感受诗中蕴含的情感。
《从军行》中最能表现戍边将士不怕牺牲精神的是“黄沙百战穿金甲，。
”《闻官军收河南河北》中，直接表达杜甫喜悦之情的是“却看妻子愁何在，。
”诗中有闲适的乡村，“，子规声里雨如烟。
”也有苍凉的边塞，“黄河远上白云12.《乡村四月》前两句着重写景，句子是，。
部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)
部编版小学语文五年级下册句子专项训练(含答案)小学五年级语文下册专项训练句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。
(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢。
()4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢。
()改写：请在第2句话中加入“都”字，改为“我们都不会不爱这造福于人类的绿叶。
”二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。
(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。
(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。
(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。
就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。
(反复)改写：无需改写。
三、为下列句子填上恰当的关联词。
(6分)1.河水十分清澈，从远处看就像一条明如玻璃的带子。
(就)2.在洪水到来之际，老汉牺牲自己，让一个老百姓受到伤害。
(而且)3.我童年时的发现没有科学根据，还是有一定道理的。
(虽然)改写：无需改写。
四、按要求写句子。
(24分)1.XXX守卫着边疆。
(扩句)扩句：白杨高大挺拔，像一位军人一样守卫着边疆。
2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(缩句)缩句：那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。
3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句)改写为反问句：难道把水倒下去，吸水器不出水，就不是XXX费了这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句)转述句：XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他就会把璧交给他。
部编人教版五年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
部编人教版五年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子变变变。
1．根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲（形容自高自大）_____________________骄傲（形容自豪）________________________2．气球升上天空。
（扩句，最少扩两处）_____________________________3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）_____________________________4．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词将两句话合并为一句话）_______________________________5．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
（写出这句话的主要意思）________________________________二、按要求写句子。
1．沸腾：①液体达到一定程度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②比喻情绪高涨。
请你用“沸腾”的这两种意思各写一个句子。
①_______________________________________________②____________________________________________2．鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
（用上列数字的说明方法写一个句子）_______________________________________________________3．牛郎和织女的故事让人感动。
（改为反问句）_______________________________________________________4．父亲的话深深地印在我的心上。
（缩句）_______________________________________________________5．岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。
人教部编版五年级语文下册文学性文本阅读专项训练含答案
人教部编版五年级语文下册文学性文本阅读专项训练（一）史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令贾母少歇一回，自然领着刘姥姥都见识见识。
先到了潇湘馆。
一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。
刘姥姥让出路来与贾母众人走，自己却赾[注]走土地。
琥珀拉着他说道：“姥姥，你上来走，仔细苍苔滑了。
”刘姥姥道：“不相干的，我们走熟了的，姑娘们只管走罢。
可惜你们的那绣鞋，别沾脏了。
”他只顾上头和人说话，不防脚底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。
众人拍手都哈哈的笑起来。
贾母笑骂道：“小蹄子们，还不搀起来，只站着笑。
”说话时，刘姥姥已爬了起来，自己也笑了，说道：“才说嘴就打了嘴。
”贾母问他：“可扭了腰了不曾？叫丫头们捶一捶。
”刘姥姥道：“那里说的我这么娇嫩了。
那一天不跌两下子，都要捶起来，还了得呢。
”紫鹃早打起湘帘，贾母等进来坐下。
林黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉与贾母。
王夫人道：“我们不吃茶，姑娘不用倒了。
”林黛玉听说，便命丫头把自己窗下常坐的一张椅子挪到下首，请王夫人坐了。
刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上放着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。
”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。
”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这那像个小姐的绣房，竟比那上等的书房还好。
”贾母因问：“宝玉怎么不见？”众丫头们答说：“在池子里船上呢。
”贾母道：“谁又预备下船了？”李纨忙回说：“才开楼拿的，我恐怕老太太高兴，就预备下了。
”贾母听了方欲说话时，有人回说：“姨太太来了。
”贾母等刚站起来，只见薛姨妈早进来了，一面归坐，笑道：“今儿老太太高兴，这早晚就来了。
”贾母笑道：“我才说来迟了的要罚他，不想姨太太就来迟了。
”……贾母起身笑道：“这屋里窄，再往别处逛去。
”刘姥姥念佛道：“人人都说大家子住大房。
昨儿见了老太太正房，配上大箱大柜大桌子大床，果然威武。
那柜子比我们那一间房子还大还高。
怪道后院子里有个梯子。
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16 文本积累
一、选择题。
将字母填入括号中。
(16分)
1．下列不属于边塞诗的一项是( )
A．《从军行》 B．《闻官军收河南河北》 C．《凉州词》2．下列诗句不是表达思乡之情的一项是( )
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．露从今夜白，月是故乡明。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．明月有情应识我，年年相见在他乡。
二、把下列古诗句补充完整。
(30分)
1．黄沙百战穿金甲，_____________________________________。
2．黄河远上白云间，_____________________________________。
3．故人西辞黄鹤楼，_____________________________________。
4．遗民泪尽胡尘里，_____________________________________。
5．牧童归去横牛背，_____________________________________。
6．____________，夜静春山空。
月出惊山鸟，______________。
7．____________________________________，村庄儿女各当家。
童孙未解________________，也傍_______________________。
三、连一连。
(16分)
四、根据课本内容填空。
(38分)
1．《草船借箭》改编自元末明初________写的_____________。
课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为
______________。
读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：
草船借箭——______________
2．《月是故乡明》的作者是______________。
课文的题目出自诗句“______________________________________”，表达
了作者______________________________。
3．本学期我们认识了许多人物：__________________的刘伯承，________的严监生，________的刷子李，_______________
的武松等。
4．《他像一棵挺脱的树》中的“他”指的是____________。
课文通过外貌描写突出了他____________________________的
特点。
本文选自________写的__________________________。
5．毛主席的儿子__________在________战争中牺牲，毛主席同
意把他安葬在朝鲜的原因是：__________________________
(填连续的两句诗)。
16 文本积累
一、1.B 2.C
二、1.不破楼兰终不还 2.一片孤城万仞山
3．烟花三月下扬州 4.南望王师又一年
5．短笛无腔信口吹 6.人闲桂花落时鸣春涧中
7．昼出耘田夜绩麻供耕织桑阴学种瓜
三、《稚子弄冰》——杨万里
《村晚》——雷震
《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大
《游子吟》——孟郊
《鸟鸣涧》——王维
《从军行》——王昌龄
《凉州词》——王之涣
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白
四、1.罗贯中《三国演义》示例：诸葛亮他神机妙算满载而归
2．季羡林露从今夜白，月是故乡明对家乡的思念之情
3．意志坚强爱财胜过生命技艺高超武艺高强
4．祥子身体结实、健壮老舍《骆驼祥子》
5．毛岸英抗美援朝青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。