《图形的变换》ppt课件

将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图
形D； O 将图形D向左平移4格得到图形E。
①向哪个方向平移？（上、下、左、右） 平移 ②平移的距离。（平移了几格？）
①绕哪个点旋转？（旋转中心）
旋转 ②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针） ③旋转了几度？
轴对称图形：先找对称点。
拓展：将某一简单图形进行平移、旋转，
A
O O
B
活动二：图形A是如何得到图形B的？
图形A是如何得到图形C的？
图形C是如何得到图形A的？
A
C O
O
O B
操作一： 以直线L为对称轴，画 出图A的轴对称图形，得到图形B； 将图形B绕点O逆时针旋转 90°得到图形C； 将图形C向左平移3格得到 A 图形D。
O
L
操作一： 以直线L为对称轴，画出图A的轴对 称图形，得到图形B； 将图形B绕点O逆时针旋转90°得到图 形C； 将图形C向左平移3格得到图形D。
旋转
②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针） ③旋转了几度？
要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称 图形。
A
M
N
要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称 图形。
先找对称点。
A
M
N
O
O
A
A
图①
图②
A
B
C
D
讨论：图①是如何变到图 ②的？
A A
B B
C C
D D
活动一：图形A是如何变换得到图形B的？
或者画出它关于某条直线的轴对称图形， 来设计一个美丽的图案。
《图形的变换》
本节课我们主要来学习图形的变换， 同学们要结合实际理解并掌握图形的 变换和旋转，同学们要能够知道一个 图形是由原图形经过怎样的平移和旋 转得到的，能够解决实际问题。
三菱
宝马
奥迪
A
B
P P
①向哪个方向平移？（上、下、左、右）
平移
②平移的距离。（平移了几格？）
B A
ຫໍສະໝຸດ Baidu
O
①绕哪个点旋转？（旋转中心）
A
O
L
操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称 图形，得到图形B； 将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图 形C；
将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图
形D； 将图形D向左平移4格得到图形E。
A
O
L
操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称 图形，得到图形B； 将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图 形C； A