舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动教案
舞蹈兴趣小组活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生的舞蹈兴趣和审美能力。
2. 提高学生的身体协调性、灵活性和创造力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动对象小学三至五年级学生三、活动时间每学期共计10次，每次活动时长为1.5小时四、活动地点学校舞蹈室五、活动内容1. 舞蹈基本知识介绍：让学生了解舞蹈的起源、分类和特点，学习舞蹈的基本术语和动作。
2. 舞蹈动作学习：教授简单的民族舞、现代舞等舞蹈动作，培养学生的基础舞蹈技能。
3. 舞蹈组合训练：通过学习舞蹈组合，提高学生的身体协调性和灵活性。
4. 舞蹈创编：引导学生发挥创造力，自主编排舞蹈，培养学生的舞蹈创作能力。
5. 舞蹈表演：组织学生进行舞蹈表演，增强学生的自信心和舞台表现力。
6. 舞蹈比赛：举办舞蹈比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
7. 舞蹈欣赏：组织学生观看舞蹈表演视频，提高学生的舞蹈欣赏能力。
8. 舞蹈交流：开展舞蹈交流活动，让学生分享舞蹈学习和表演的经验。
9. 舞蹈总结：对每学期舞蹈活动进行总结，表彰优秀学生。
10. 舞蹈展示：举办舞蹈展示活动，展示学生舞蹈学习成果。
六、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解舞蹈动作的要求。
2. 模仿法：学生跟随教师学习舞蹈动作，培养舞蹈基本技能。
3. 练习法：学生自主练习舞蹈动作，提高舞蹈技能水平。
4. 创编法：学生发挥创造力，自主编排舞蹈，培养舞蹈创作能力。
5. 评价法：对学生的舞蹈学习情况进行评价，激发学生的学习积极性。
七、教学资源1. 舞蹈教材：选用适合学生的舞蹈教材，提供丰富的舞蹈学习内容。
2. 舞蹈视频：收集舞蹈表演视频，供学生欣赏和学习。
3. 音响设备：配备音响设备，播放舞蹈音乐。
4. 舞蹈服装：提供舞蹈服装，让学生在表演时穿着整齐。
5. 舞蹈道具：准备舞蹈道具，丰富舞蹈表演效果。
八、教学评价1. 过程评价：关注学生在舞蹈学习过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
舞蹈兴趣小组活动方案
舞蹈兴趣小组活动方案引言舞蹈是很多人的兴趣爱好，它可以帮助人们保持身体健康，增强协调能力，还可以舒缓压力，提高情绪。
为满足舞蹈爱好者的需求，我们决定成立一个舞蹈兴趣小组，组织各种形式的舞蹈活动，让大家在舞蹈中找到快乐和满足。
活动内容舞蹈课程我们将组织不同难度和风格的舞蹈课程，例如爵士舞、拉丁舞、街舞等。
这些课程将由专业舞蹈老师教授，同时也可以邀请有经验的志愿者进行教学。
每堂课程的时间为1-2小时，练习时间和地点将提前公布。
为了满足不同成员的需求，我们将不定期更换课程内容，尽量涵盖不同的舞蹈类型。
舞蹈比赛在小组建立一定稳定的基础后，我们将组织一些小型的舞蹈比赛。
比赛形式可以是个人表演或团队表演，由参赛者自行组织或由我们指定。
我们将邀请专业舞蹈老师和明星选手作为评委，评选出最优秀的表演者或团队，并颁发奖品。
舞蹈展示我们也将定期组织舞蹈展示，让大家有机会展示自己的表演才华。
这些展示可以是小型的团队表演，也可以是个人表演。
我们将为参与者提供表演的机会和场地，并邀请其他组织和个人观看。
展示不仅是一个练习成果的机会，还可以为参与者提供宣传和推广自己的途径。
舞蹈分享我们也鼓励成员自行组织舞蹈分享会，分享自己独特的舞蹈体验和技巧。
分享会可以是由一位成员主持，也可以是几位成员组合而成。
我们将为分享会提供场地和宣传，帮助成员扩大影响和交流经验。
活动安排我们将定期和不定期组织各种形式的舞蹈活动，比如每周一次的舞蹈课程、每月一次的表演和分享会、每季度一次的舞蹈比赛等。
具体活动时间和地点将提前公布在小组微信群、活动网站和社交媒体平台上。
小组成员小组成员不限制舞蹈水平和年龄，如果你热爱舞蹈，我们欢迎你加入我们的小组。
在加入小组前，请先填写报名表并经过面试，以确保你的热情和能力能够融入我们的小组。
总结我们希望通过这个舞蹈兴趣小组，让舞蹈爱好者们可以找到自己的归属感，发掘自己的舞蹈潜力，学习和交流舞蹈知识和技巧，并在舞蹈中找到属于自己的快乐和满足。
小学学生舞蹈兴趣小组活动方案
小学学生舞蹈兴趣小组活动方案一、活动目标1.培养学生对舞蹈的兴趣，提升舞蹈表演能力；2.增强学生之间的交流与合作能力；3.培养学生的团队合作意识和自我表达能力；4.增强学生的自信心和舞台表演能力。
二、活动内容1.学生自主选择舞蹈类型和曲目。
可以是中国民族舞、现代舞、街舞等多种类型的舞蹈。
2.定期组织学生参加教师指导的集体舞蹈课程。
每周安排一到两次课程，每次1-2小时。
3.组织舞蹈表演和比赛。
可以选择学校、社区、乡村等场所进行舞蹈表演，也可以组织舞蹈比赛邀请其他学校参与。
4.邀请专业舞蹈老师进行指导和培训。
可以定期请舞蹈专业老师来学校为学生进行舞蹈技巧讲解和指导。
5.组织学生参加舞蹈展览和演出。
可以选择学校、社区、文化中心等场所举办舞蹈展览和演出，让学生有机会展示自己的舞蹈才艺。
6.组织学生参加舞蹈培训班和讲座。
定期组织学生参加舞蹈培训班和讲座，提升学生的舞蹈水平和知识储备。
三、活动安排2.活动招募：在学校广场、班级通知栏等地方张贴招募海报，招募对舞蹈有兴趣的小学生参与舞蹈兴趣小组活动。
3.舞蹈选题：学生自主选择舞蹈类型和曲目，并进行初步的编排。
4.舞蹈课程：安排教师指导的舞蹈课程，帮助学生学习和提高舞蹈技巧。
5.舞蹈展览和演出：组织学生参加舞蹈展览和演出，为他们提供展示自己的机会。
6.舞蹈比赛：组织学生参加舞蹈比赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
7.舞蹈培训和讲座：定期组织学生参加舞蹈培训班和讲座，提升他们的舞蹈水平和知识储备。
四、活动评估1.设置学生舞蹈评选奖项，以鼓励学生参与活动并提高表演水平。
2.邀请专业舞蹈老师进行评估和点评，为学生提供进一步的指导和培养方向。
3.建立学生自评、互评和教师评估的评估体系，全面了解学生的舞蹈进展和表现情况。
五、活动预算1.舞蹈课程费用：根据舞蹈课程的学时和教师费用确定，约5000元。
2.舞蹈表演和比赛费用：场地租赁费用、音响设备费用等，约2000元。
3.舞蹈培训和讲座费用：邀请专业舞蹈老师的费用，约3000元。
舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动实施方案一、活动目标本次舞蹈兴趣小组活动的目标在于：促进学生们对舞蹈的兴趣爱好，提升学生的舞蹈技能，激发学生创新能力，增强团队协作精神。
二、活动流程（一）集体练习首先，小组成员应集体练习，以确定具体的舞曲、动作、节奏和步伐等，确保队员之间有良好的默契和配合。
建议小组成员会晤时间定位在课余时间，以避免影响正常上课。
（二）分组训练为保证个人技能的提升，我们建议在集体练习结束后，开展分组训练。
在分组训练中，小组成员可以根据自己的兴趣和舞蹈技能选择一个场景或主题，展开深度探索和训练。
为了更好的展示舞蹈技能，建议活动组织方在活动结束后进行视频拍摄，以便后期收录和保存。
（三）演出和评分在小组训练的基础上，组织方可以邀请具备相关专业背景和经验的专家进行现场演出和评分。
评分项可以从舞台效果、舞蹈风格、整体协作和舞姿等方面来进行评分。
评分结束后，我们建议对表现突出的队伍给予奖励和鼓励，以激发学生的创新思维和竞争意识。
三、人员安排和责任分工（一）组织方负责人：负责制定活动整体规划，安排活动内容和时间，以及相关资金的支出。
同时，负责协调各组之间的沟通和组织力量。
（二）舞蹈导师：负责舞蹈指导，组织集体、分组训练以及演出。
（三）活动文案策划员：负责撰写活动文案，并在社交媒体等平台进行宣传。
（四）裁判和评分组：负责演出评分以及评选获奖队伍。
（五）每个小组组长：负责本组内的分组训练、演出练习、与舞蹈导师之间的沟通等。
四、活动保障（一）场地保障：保证活动场地的宽敞舒适，避免环境噪音和影响活动效果。
（二）器材保障：保证器材的器具正常运作，场地附带音响设施，使用前注意检查和调试。
（三）邀请好评裁判、专家和嘉宾：由于本次舞蹈兴趣小组活动的主要目的是表达青年人对舞蹈的热爱，因此邀请评委或专家裁判人员对于本次活动的成功举办至关重要。
（四）安全保障：在活动现场设置安全监控，保障现场人员的安全。
五、活动宣传（一）社交平台宣传：可以发放活动海报、小传单、微信群推送等。
舞蹈兴趣小组活动教案
舞蹈兴趣小组活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生的舞蹈兴趣和审美能力。
2. 提高学生的身体协调性、灵活性和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动对象小学三至五年级学生三、活动时间每学期共计10次，每次活动时长为1.5小时四、活动地点学校舞蹈室五、活动内容1. 舞蹈基本知识讲解：介绍舞蹈的起源、分类和特点，让学生了解舞蹈的历史和发展。
2. 舞蹈动作学习：教授简单的舞蹈动作，如基本功、民族舞、现代舞等，培养学生的舞蹈素养。
3. 舞蹈组合练习：引导学生进行舞蹈组合的练习，提高学生的身体协调性和灵活性。
4. 舞蹈作品排练：选择适合学生的舞蹈作品进行排练，培养学生的团队合作精神。
5. 舞蹈表演展示：组织学生进行舞蹈表演，展示学习成果，增强学生的自信心。
6. 舞蹈比赛：组织舞蹈比赛，让学生在竞技中提高自己的舞蹈水平，培养竞争意识。
8. 舞蹈艺术交流：邀请专业舞蹈演员进行讲座，让学生与舞蹈艺术家互动交流，拓宽视野。
9. 舞蹈创作实践：鼓励学生自主创作舞蹈作品，培养学生的创新意识和创造力。
10. 舞蹈兴趣小组活动总结：对整个活动进行总结，表彰优秀学生，鼓励大家继续努力。
六、活动步骤1. 热身活动：带领学生进行舞蹈热身，预防运动损伤。
2. 舞蹈基本知识讲解：介绍舞蹈的起源、分类和特点。
3. 舞蹈动作学习：教授简单的舞蹈动作。
4. 舞蹈组合练习：引导学生进行舞蹈组合的练习。
5. 舞蹈作品排练：选择适合学生的舞蹈作品进行排练。
6. 舞蹈表演展示：组织学生进行舞蹈表演。
7. 舞蹈比赛：组织舞蹈比赛。
9. 舞蹈艺术交流：邀请专业舞蹈演员进行讲座。
10. 舞蹈创作实践：鼓励学生自主创作舞蹈作品。
11. 舞蹈兴趣小组活动总结：对整个活动进行总结，表彰优秀学生。
七、教学评价1. 学生舞蹈技能的提升。
2. 学生舞蹈兴趣和审美能力的提高。
3. 学生团队合作精神和创新能力的培养。
八、注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划活动目的为加强活动组织，提高成员参与度，我们制定了以下舞蹈兴趣小组活动计划，让大家更快乐地学习舞蹈，增进彼此之间的交流和友谊。
活动时间和地点活动将于每周三晚上18:00-20:00在学校体育馆内进行。
活动内容1.集体舞基础课程，包含基本步法、节奏、动作的练习等。
2.团队交流，进行配合练习、分组PK等有趣的互动活动。
3.分享舞蹈经验，让成员们互相传授舞蹈技巧和经验，共同进步。
4.舞蹈表演，定期举行小型演出和比赛，让成员们积累更多的舞台经验。
活动安排第一周（9月1日）活动内容：基础热身，集体舞初级课程。
活动时间：18:00-19:00 热身，19:00-20:00 集体舞课程。
活动地点：学校体育馆。
第二周（9月8日）活动内容：集体舞中级课程，团队交流活动。
活动时间：18:00-19:00 团队交流活动，19:00-20:00 集体舞课程。
活动地点：学校体育馆。
第三周（9月15日）活动内容：集体舞高级课程，分享舞蹈经验。
活动时间：18:00-19:00 分享舞蹈经验，19:00-20:00 集体舞高级课程。
活动地点：学校体育馆。
第四周（9月22日）活动内容：舞蹈表演，小型舞蹈比赛。
活动时间：18:00-19:00 舞蹈表演，19:00-20:00 小型舞蹈比赛。
活动地点：学校体育馆。
活动要求1.活动时间准时到场，迟到者将会影响到整个活动的进行。
2.活动中必须穿舒适的运动服装和鞋子，保证身体健康。
3.务必遵守安全规则，不要在活动中做危险动作，保证活动的顺利进行。
4.热爱舞蹈，积极参与，分享自己的经验，共同进步。
总结通过这个舞蹈兴趣小组活动计划的制定，我们将会更好的组织活动，提高成员的积极性，激发大家对舞蹈的热爱和激情。
同时，也提供一个良好的交流平台，为大家学习舞蹈和提高技能提供了更好的可能性。
希望所有参与者都能够积极参与并享受这个过程。
舞蹈兴趣小组教案
舞蹈兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好。
2. 通过舞蹈练习，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 舞蹈基本概念：舞蹈的定义、分类、特点等。
2. 舞蹈动作技巧：地面动作、基本舞步、舞姿等。
3. 舞蹈组合：小组舞蹈、集体舞蹈等。
4. 舞蹈表演：舞蹈编排、角色分工、舞台表现等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈基本概念、动作技巧等。
2. 示范法：教师示范舞蹈动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 表演法：学生分组进行舞蹈表演，展示学习成果。
四、教学评价1. 学生舞蹈动作的准确性、流畅性和表现力。
2. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
3. 学生舞蹈作品的创意、编排和表演水平。
五、教学计划1. 舞蹈基本概念讲解：2课时2. 舞蹈动作技巧学习：4课时3. 舞蹈组合练习：6课时4. 舞蹈表演实践：2课时5. 总结与展示：1课时六、教学资源1. 舞蹈教学视频：用于示范和让学生课后自主学习。
2. 舞蹈音乐：为舞蹈练习和表演提供背景音乐。
3. 舞蹈服装和道具：用于舞蹈表演，增强舞台效果。
4. 舞蹈教材：提供舞蹈动作的详细讲解和练习指导。
5. 舞蹈教室：提供宽敞的练习空间和镜子，便于学生观察和调整动作。
七、教学注意事项1. 确保学生在练习舞蹈动作时注意安全，避免受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
3. 培养学生的乐感，使他们能够更好地理解和表达舞蹈情感。
5. 定期评估学生的学习进度，及时调整教学计划和方法。
八、舞蹈教学视频推荐1. 《基础舞蹈教程》：适用于初学者，从基本动作讲起，逐步深入。
2. 《舞蹈动作分解教学》：针对不同舞种，详细讲解动作要领。
3. 《集体舞蹈表演示范》：观看专业团队的表演，提高学生的舞蹈欣赏能力。
4. 《舞蹈比赛实况》：了解舞蹈比赛的形式和要求，为学生参加比赛做准备。
舞蹈兴趣小组活动教案
舞蹈兴趣小组活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生的舞蹈兴趣和爱好。
3. 提高学生的舞蹈技能，发掘学生的舞蹈潜能。
二、活动对象小学生（年龄范围：6-12岁）三、活动时间每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时。
四、活动地点学校舞蹈室五、活动内容1. 舞蹈基本知识讲解：介绍舞蹈的起源、分类、特点等。
2. 舞蹈动作学习：学习简单的舞蹈动作，如民族舞、现代舞等。
3. 舞蹈组合练习：引导学生进行舞蹈组合的练习，提高舞蹈技能。
4. 舞蹈表演：组织学生进行舞蹈表演，展示学习成果。
5. 舞蹈比赛：举办舞蹈比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
六、教学方法1. 讲解法：教师讲解舞蹈基本知识和动作要领。
2. 示范法：教师示范舞蹈动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生进行舞蹈动作练习，教师指导纠正。
4. 表演法：学生进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈技能。
七、教学评价1. 学生舞蹈技能的提升：通过舞蹈表演和比赛，评价学生的舞蹈技能进步。
2. 团队协作精神和集体荣誉感的培养：观察学生在舞蹈活动中的配合和表现，评价其团队协作精神和集体荣誉感。
八、教学资源1. 舞蹈教材：选用适合小学生的舞蹈教材，如《儿童舞蹈教程》等。
3. 舞蹈服装和道具：为学生提供舞蹈服装和道具，增加舞蹈的趣味性和观赏性。
九、教学进度安排1. 第一次活动：介绍舞蹈基本知识，学习简单的舞蹈动作。
2. 第二次活动：学习舞蹈组合，进行组合练习。
3. 第三次活动：学习舞蹈组合，进行组合练习。
4. 第四次活动：举办舞蹈表演，展示学习成果。
5. 第五次活动：举办舞蹈比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
十、注意事项1. 确保活动安全，避免学生在舞蹈过程中受伤。
2. 关注学生的兴趣和需求，调整教学内容和进度。
六、活动准备1. 提前为学生准备舞蹈教室，确保教室环境舒适、安全。
2. 根据活动内容准备相应的舞蹈教材、音乐、服装和道具。
3. 教师提前学习舞蹈教材，熟悉教学内容，准备讲解和示范。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书(7篇)
2024舞蹈兴趣小组活动计划书当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。
____曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”现代化的关键就是天文技术的现代化。
“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。
____为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。
”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。
素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。
因此，我觉得在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一。
（一）、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校的天文科科组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。
力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目如下：兴趣小组名称解释说明活动评比形式物理兴趣小组适用3-____年级①制作各种小飞机、小船、小车等玩具模型;②改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。
③改造教师经常用的教学用具，使教师教学实验现象更加明显。
可以交实物或写小论文。
环境化学兴趣小组适用4-____年级主要是中学一些趣味性强、危险低的化学实验，目的是引起学生对天文知识探究的兴趣，以及指导每年举办“世界环境日”论文评比活动。
实验表演节目、论文生物兴趣小组适用3-____年级了解有关各种植物的种植情况，以及植物与人类的密切关系，饲养小动物写出有关种植、饲养动物的心得科技小论文。
初中舞蹈兴趣小组活动方案
初中舞蹈兴趣小组活动方案1. 活动目标本舞蹈兴趣小组的活动旨在鼓励初中生发展他们的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技巧和自信心。
2. 活动内容2.1 舞蹈训练课程每周定期组织舞蹈训练课程，包括基础舞蹈技巧的研究和进阶舞蹈动作的练。
训练课程将由有经验的舞蹈老师授课，为学生提供专业的指导。
2.2 舞蹈表演与展示定期组织舞蹈表演与展示活动，让学生有机会展示他们的舞蹈成果。
这些表演可以在学校内部进行，也可以与其他学校的舞蹈小组进行交流。
2.3 舞蹈比赛参与鼓励学生参与舞蹈比赛，在比赛中展示自己的才华。
学校将为有竞争力的学生提供支持，帮助他们参加相关的舞蹈比赛。
3. 活动安排3.1 时间安排舞蹈训练课程每周一次，每次1小时。
具体时间安排根据学生和舞蹈老师的可用时间协商确定。
3.2 地点安排舞蹈训练课程在学校舞蹈教室或者其他合适的场地进行。
舞蹈表演与展示活动的场地将根据具体情况确定。
3.3 活动计划具体的活动计划将根据学校的课程安排和学生的需求来制定，保证活动的连续性和适应性。
4. 资源支持学校将提供必要的舞蹈器材和器械，如音乐播放设备、镜子等。
同时，学校也将向学生提供适当的经费以支持舞蹈活动的开展。
5. 风险控制在进行舞蹈活动时，将确保学生的安全。
舞蹈课程和演出活动将在专业老师的指导下进行，注意保护学生的身体健康和舞蹈技能的发展。
6. 成果评估通过观察学生的舞蹈表现、参与舞蹈比赛的成绩等多个方面来评估学生的舞蹈成果。
同时，还将收集学生和家长对舞蹈活动的反馈意见，定期进行改进和优化。
7. 活动宣传为了吸引更多的学生参与舞蹈兴趣小组活动，学校将通过宣传栏、班级通知、学校网站等渠道向全体学生宣传该活动的内容和意义。
以上为初中舞蹈兴趣小组活动方案的主要内容，希望可以帮助学生们更好地发展舞蹈技能和兴趣。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划为了丰富校园文化生活，促进同学们的身心健康发展，我们决定组织一次舞蹈兴趣小组活动。
活动旨在让同学们在放松身心的同时，培养对舞蹈的兴趣，增进友谊，展现自我。
以下是我们的活动计划。
一、活动时间。
我们计划在下个月的周末举行活动，具体时间为下午2点至5点。
这个时间段不仅方便同学们参与，还能避开学习和课外班的时间。
二、活动地点。
我们将在学校体育馆举行活动，体育馆宽敞明亮，适合进行舞蹈活动。
而且，学校体育馆的音响设备齐全，能够满足我们的活动需求。
三、活动内容。
1. 舞蹈教学，我们邀请了专业的舞蹈老师来教授基础舞蹈动作，包括拉丁舞、爵士舞、街舞等。
同学们可以根据自己的兴趣选择参加。
2. 舞蹈表演，在活动的最后阶段，我们将安排同学们进行舞蹈表演。
这不仅是锻炼自己的机会，也是展示自己的舞台。
3. 互动游戏，为了增进同学们之间的交流和友谊，我们还将安排一些舞蹈相关的互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中相互交流。
四、活动准备。
1. 宣传工作，我们将通过学校广播、班级通知等途径宣传活动，并鼓励同学们踊跃参与。
2. 道具准备，活动所需的音响设备、道具等将由我们提前准备好，以确保活动顺利进行。
3. 安全保障，在活动进行期间，我们将安排老师和志愿者进行现场管理，确保同学们的安全。
五、活动后续。
我们希望通过这次活动，能够培养出一支有凝聚力的舞蹈兴趣小组，未来可以定期举办各类舞蹈活动，参加校内外的舞蹈比赛，展现自己的风采。
最后，我们希望同学们能够踊跃参与这次舞蹈兴趣小组活动，让我们一起享受舞蹈带来的快乐和活力，展现青春的活力和魅力。
让我们共同期待这次活动的顺利举行！。
2024舞蹈兴趣小组活动计划书
2024舞蹈兴趣小组活动计划书一、活动背景和目的舞蹈是一种充满魅力和艺术表现力的艺术形式，在当今社会越来越受到年轻人的欢迎和喜爱。
为了满足广大舞蹈爱好者的需求，我们组织了这个舞蹈兴趣小组，旨在提供一个舞蹈交流和学习的平台，通过活动的开展，增进成员之间的友谊，丰富大家的课余生活，提高舞蹈技巧和艺术修养。
二、活动内容1.舞蹈培训课程我们将组织定期的舞蹈培训课程，包括现代舞、爵士舞、民族舞等多种舞蹈形式的学习。
我们将邀请专业的舞蹈老师进行授课，针对不同年龄和舞蹈水平的成员分组教学，提供个性化的舞蹈指导。
2.舞蹈比赛和表演为了展示成员们的舞蹈成果，我们将组织舞蹈比赛和表演活动。
舞蹈比赛可以提高成员们的比赛意识和舞台表现能力，同时还能增加成员之间的交流和友谊。
舞蹈表演则是展现成员们才华和魅力的舞台，可以邀请其他学校和机构的观众参与，提升活动的影响力。
3.舞蹈交流讲座为了提高成员们的舞蹈知识和艺术修养，我们将邀请专业的舞蹈专家、教授进行舞蹈交流讲座。
讲座内容可以包括舞蹈历史、舞蹈艺术欣赏、舞蹈技巧等方面的内容，帮助成员们更好地理解舞蹈的内涵和发展。
4.舞蹈创作和排练我们将组织成员们进行舞蹈创作和排练，旨在发掘成员们的舞蹈潜力和创作能力。
成员们可以结合自己的舞蹈经验和想法，创作出自己的舞蹈作品，并在小组内进行排练和分享，提高舞蹈创作的水平和质量。
三、活动安排1.每周定期舞蹈培训课程，每次1-2小时，具体时间和地点根据成员的实际情况和老师的安排确定。
2.舞蹈比赛和表演活动每学期举行一次，具体时间和地点根据成员和观众的可行性进行安排。
3.舞蹈交流讲座不定期举行，具体时间和地点根据专家的时间安排确定。
4.舞蹈创作和排练根据成员们的时间和创作情况进行安排，具体时间和地点由成员之间协商确定。
四、活动预算1.舞蹈培训课程费用：根据培训老师的收费标准和课时确定。
2.舞蹈比赛和表演活动费用：包括场地费、道具费、参赛费等，预计每次活动费用在5000元以内。
舞蹈兴趣小组活动方案5篇
舞蹈兴趣小组活动方案5篇舞蹈兴趣小组活动方案5篇舞蹈兴趣小组活动方案 1舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。
活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的.实际情况出发，特制定出以下计划一、先做好摸底调查，做到心中有数先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查，了解同学们目前的基本状况，分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学分为一个班，即初级班；而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班，即中级班。
然后再制定出具体的活动时间。
二、活动目标1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲三、活动安排（三个月）第一个月：1、正确的坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。
第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
第三个月：1、旁腰练习；2、叉的练习；3、吸腿练习；4、把上压肩、蹲地练习；5、脚位练习；6、地面动作小组合。
四、活动方法1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合3、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉活动记录负责人陈平活动方式活动内容1。
小学舞蹈兴趣小组活动方案
小学舞蹈兴趣小组活动方案引言随着社会经济的发展和人们思想观念的逐渐进步，人们越来越注重孩子的综合素质教育，尤其是兴趣爱好培养方面。
小学生正处于成长的关键时期，适当的兴趣课程对他们的成长极为重要。
而舞蹈作为一种高度艺术形式，在孩子的健康生活和身体发展有着很好的作用。
本文旨在为小学舞蹈兴趣班的教师和家长提供一份具体的活动方案，使得孩子们能够在轻松愉悦的氛围中提高自己的舞蹈技能和身体素质，同时增强团队协作精神和自信心，营造一个健康、积极、向上的成长氛围。
活动目标•培养孩子们对舞蹈的兴趣和爱好，使他们能够积极参与舞蹈活动，提高自身的舞蹈技能和水平。
•培养和加强孩子们的团队意识，让他们学会协同合作，互相帮助和支持，并在集体活动中感受到自己的价值和能力。
•增强孩子们的自信心和表演能力，通过舞蹈表演展示自己，积极发掘自身潜力和才能，并进一步提高自己的自信心和表达能力。
•改善和提高孩子们的身体素质，通过舞蹈锻炼全身肌肉，增强孩子们的身体协调性和灵敏度，提高孩子们的体质水平。
活动内容舞蹈形式舞蹈形式包括：古典舞、民族舞、现代舞等多种类型的舞蹈。
根据小学生的特点和学习需要，我们可以采用古典舞和民族舞为主，并在其中加入一些现代元素。
活动方式活动时间每周1-2次，每次1小时左右，时间不宜过长，以防孩子们产生疲劳和厌烦情绪。
活动形式1.短期训练每个阶段活动时间为一个月，该阶段内的学员将会学习既定的舞蹈，学员按照自己的兴趣可以选择开展单独或团队表演，大家一起完成考核，为下一个阶段的表现做准备。
2.才艺辅导学员的身体素质和兴趣爱好有所不同，为了更好更全面的帮助学员们提高技能，舞蹈辅导将突破性地根据学员水平差异，分类辅导，以便打造舞台上的舞蹈高手。
3.舞蹈比赛短期内，定期的舞蹈竞赛让小学生有了展示自我的机会，不仅仅是历练舞蹈技巧，更让他们明白舞蹈事件是一个大家庭的特点。
4.拓展活动达到一定时间的舞蹈训练结束后，课程增加一些能够丰富学员外大环境际体验和拓展活动，如：观看舞蹈比赛、参观舞蹈展览、现场体验舞台设置和场练环节视觉、听觉、身体上的击破和感受。
舞蹈兴趣小组活动计划范本
舞蹈兴趣小组活动计划范本舞蹈爱好小组活动的开展丰富学生的课余生活, 造就对舞蹈学习的爱好, 为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练, 提高舞蹈专业素养。
下面是我带来关于舞蹈爱好小组活动打算范本的内容, 盼望能让大家有所收获!舞蹈爱好小组活动打算范本(一)一、活动目的:通过活动, 造就学生的节奏感和韵律感, 在感受音乐的根底上, 有感情的进展活动, 能够随着音乐的不怜悯绪, 节奏以及节拍的改变, 有表情的进展律动, 效仿动作和即兴表演, 寓教育于舞蹈活动之中, 使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育, 让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和快乐。
1.开学的一个月之内, 对学生进展强化根本功训练, 尤其是新入队的队员, 他们身体的协调实力较弱, 老师通过好玩的基训, 使学生腿的开度和腰有必须的限制实力。
2.当学生在地面完成软度开度的训练以后, 可以进展简化的形体训练, 使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。
3.下一个训练是中间训练, 这是使队员们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要局部, 这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸, 因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。
4.通过组合的练习, 使学生加深根本功训练的系统性, 更好的效劳于平日的舞蹈之中。
二、活动内容: 1.热身运动;在训练的15分钟左右的时间里, 让学生做一些轻松、简洁的热身运动, 如: 圆场走步等, 主要目的是缔造一个融洽的学校气氛, 使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算, 幸免用力过度。
2.地面训练: 学员稳定性差, 但是软度和开度较好, 而软度开度又是舞蹈动作的根本点, 所以要运用平整的地板来协助队员们进展软度和开度的训练, 主要措施有: (1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习 3.中间训练: 这是使孩子们驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要局部, 在中间训练中, 主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。
舞蹈社团活动方案7篇
舞蹈社团活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈兴趣小组活动实施方案范文8篇
舞蹈兴趣小组活动实施方案范文8篇第一篇：舞蹈兴趣小组活动实施方案一、主题：形体基训及舞蹈表演二、活动对象：二一四年级三、具体时间：每周三下午第三节课四、人数：26人左右五、活动目的：根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。
同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程：九月份：1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十〜十二月份：1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。
一月份：1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。
教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点：头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩的训练：压肩、环动、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习：基本手位。
6、下肢训练：(1).脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
(2).腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
(3).腿部：横叉、竖叉、压叉。
(4)、胯部训练：开胯训练。
7、脚部训练(1)蹲：把杆蹲、地面蹲。
(2)擦地：把杆擦地、地面擦地。
(3)勾绷脚：地面勾绷脚。
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排：基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。
舞蹈兴趣小组活动教案
舞蹈兴趣小组活动教案活动名称：舞蹈兴趣小组活动活动目的：1.培养学生对舞蹈的兴趣和理解，提升他们的舞蹈技巧和艺术素养。
2.培养学生的团队合作能力和表演能力，培养他们的自信心和表达能力。
3.通过舞蹈活动，提高学生的身体协调性和灵活性，增强健康意识。
活动对象：中学生活动时间：每周一次，每次2小时，持续8周活动地点：学校舞蹈室或室外场地活动流程：第一周：1.活动引导：介绍舞蹈兴趣小组活动的目的和意义，激发学生对舞蹈的兴趣和参与热情。
2.舞蹈基础训练：进行基础舞蹈训练，包括身体热身、舞蹈姿势、舞蹈步法等基础动作的教学和练习。
3.分组练习：将学生分为小组，每个小组有3-5人，每个小组选择一段简单的舞蹈乐曲进行编排和练习。
第二周：1.舞蹈形体训练：通过形体训练来提高学生的舞台表演能力，包括体态、形象、姿势等方面的训练和指导。
2.小组合作编舞：每个小组选择一首自己喜欢的音乐，进行编舞，要求学生在编排过程中体会音乐的节奏和情感，并通过舞蹈来表达。
3.小组表演练习：每个小组将自己编排的舞蹈进行练习和完善，老师进行指导和点评。
第三周：1.芭蕾舞基础训练：介绍芭蕾舞的基本动作和技巧，进行芭蕾舞的基础训练，包括步法、转体、踮脚尖等。
2.小组编舞展示：每个小组继续完善并展示自己编排的舞蹈，其他小组进行观摩和评价。
3.舞蹈技巧指导：根据学生的表现情况，进行个别舞蹈技巧指导，帮助学生解决技术问题。
第四至第八周：1.每周进行舞蹈基础训练和舞蹈技巧指导。
2.每周进行小组编舞展示和观摩，老师进行评价和指导。
3.增加难度：逐渐增加舞蹈编排的难度，要求学生在编排过程中体现自己的创意和个性。
4.增加挑战：鼓励学生尝试不同舞蹈风格和舞蹈形式，提高他们的舞蹈素养和表演能力。
5.结束活动：最后一周进行舞蹈展示，让各小组的舞蹈作品得到全校学生和教师的欣赏。
活动评估：1.老师进行每次活动的观察和评价，包括学生的参与度、舞蹈技巧和舞蹈表演能力的表现等。
舞蹈兴趣小组活动计划
舞蹈兴趣小组活动计划为了丰富校园文化生活，满足广大同学的舞蹈爱好，我们决定组织成立一个舞蹈兴趣小组，并制定一系列的活动计划。
舞蹈是一门艺术，它不仅可以锻炼身体，还可以陶冶情操，提高审美能力，增进友谊。
我们希望通过这个小组，让更多的同学能够享受舞蹈带来的快乐，展现自己的魅力，提高自信心。
首先，我们将定期举办舞蹈培训班，邀请专业的舞蹈老师来校授课，教授各种舞蹈技巧和舞蹈基础知识。
我们将根据同学们的兴趣和水平，开设不同难度的舞蹈课程，包括拉丁舞、街舞、民族舞等，让每位同学都能找到适合自己的舞蹈类型，充分释放自己的舞蹈潜能。
其次，我们将组织舞蹈比赛和演出活动，鼓励同学们积极参与。
比赛不仅可以锻炼同学们的舞蹈技巧，还可以增强团队合作意识，培养同学们的表演能力和舞台魅力。
演出活动则是为了让同学们有机会在舞台上展现自己，分享舞蹈带来的快乐，增进彼此的友谊。
此外，我们还将定期举办舞蹈交流活动，邀请其他学校或舞蹈团体的同学来校交流，共同学习、切磋舞蹈技艺，拓宽舞蹈视野，增加交流机会。
通过交流活动，我们可以结识更多热爱舞蹈的同学，拓展舞蹈圈子，共同促进舞蹈文化的传播和发展。
最后，我们还将积极参与校园文艺活动，为学校的各类文艺演出活动提供舞蹈节目，展现小组成员的风采，为校园文化增添一道靓丽的风景线。
通过以上一系列的活动计划，我们相信舞蹈兴趣小组将成为校园文化生活的一大亮点，吸引更多同学加入我们的行列，一起享受舞蹈带来的快乐，展现自己的魅力，共同促进校园舞蹈文化的传播和发展。
让我们一起舞动青春，共创美好校园生活！。
舞蹈兴趣小组活动方案
舞蹈兴趣小组活动方案一、活动目标1.提升舞蹈爱好者的舞蹈技巧和认知水平；2.提供一个互动、交流的平台，促进舞蹈兴趣小组成员之间的友谊和合作；3.增强舞蹈爱好者的自信心和舞台表演能力；4.丰富舞蹈爱好者的舞蹈经验，提升他们的专业素养；5.增加舞蹈爱好者的生活乐趣，帮助他们释放压力。
二、活动内容1.定期舞蹈课堂我们将定期组织舞蹈课堂，邀请专业舞蹈老师为舞蹈爱好者传授舞蹈技巧和知识。
课堂内容包括舞蹈基本功训练、舞蹈历史与理论、舞蹈编排与创作等。
通过课堂学习，舞蹈爱好者将能够提升自己的舞蹈技巧和认知水平，为以后的舞蹈表演打下良好的基础。
2.舞蹈自由创作交流我们将为舞蹈爱好者提供一个自由创作交流的平台。
每个月，我们将组织一次自由创作的舞蹈活动，鼓励舞蹈爱好者根据自己的创意和想法创作独特的舞蹈作品。
在活动中，舞蹈爱好者可以相互借鉴、交流经验，共同提高舞蹈创作能力。
同时，我们也将邀请专业舞蹈编导为舞蹈爱好者提供指导和建议，帮助他们更好地表达自己的创意。
3.舞蹈展演和比赛为了激发舞蹈爱好者的表演热情和兴趣，我们将定期举办舞蹈展演和比赛。
在展演和比赛中，舞蹈爱好者将有机会向观众展示他们学习和创作的成果，提高他们的舞台表演能力。
同时，我们也将邀请专业舞蹈评委对舞蹈爱好者的表演进行评价，并奖励优秀的表现，激励他们不断进步和提高。
4.舞蹈交流和观摩活动我们将不定期组织舞蹈交流和观摩活动，邀请其他舞蹈团体或者专业舞蹈演出团队来宣讲和表演。
通过与其他团体的交流和观摩，舞蹈爱好者将能够拓宽自己的舞蹈视野，学习到更多的舞蹈技巧和表现方法，以及不同舞蹈风格和文化。
5.舞蹈讲座和讲解活动我们将邀请舞蹈专家和学者举办舞蹈讲座和讲解活动。
讲座内容包括舞蹈历史、舞蹈理论等，通过讲座和讲解，舞蹈爱好者将能够更好地理解舞蹈的起源和发展，了解舞蹈的内涵和艺术魅力。
同时，我们还将安排观看一些优秀的舞蹈作品的视频解析，深入分析舞蹈中的技巧和表达方式。
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舞蹈兴趣小组活动实施方案本学期我校以深化课程改革为主题，面向全体学生，为丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，同时发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：一、活动目标以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。
通过教学及各种生动的舞蹈实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力，表现能力和创造能力，锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
二、基本训练内容2011级幼师：1、基本动作（1）芭蕾基训：人体自身及各部位运动方位。
（2）中国古典舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。
（3）手臂的基本动作和基本姿势。
（4）基本舞步练习：碎步、圆场、摇步、云步。
2、少儿舞蹈刘蕾朱磊任亚娟郭莲徐颖谭景文顾欢宋丹季建上李金兰尹肖秦悦唯朱慧徐姝高洁仓娜朱婷珍赵世妹陈玲玲时松陈慧韦琴葛晓雯谷春芳王亚萍2011级幼师（2）班：卞志梅王萍施婧刘静陶静朱莹沈安霞郜姗姗王洁徐佳敏葛文艳杨婷婷陈超颖周艳郭耀徐佳琪孙玉银茆莹莹张莹莹2010级幼师（1）班：丁宇郭瑶许湘仇球罗芳芳徐胜男董乔波孙玉宝2010级幼师（2）班：潘婷婷解云张益玲唐静武一文马小川朱俊红李薇兴趣小组舞蹈教案一、教学设计理念：舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，学校的舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
二、教学设计特色：小学“自主、合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益，共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。
使儿童在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。
通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展，这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高班级学生的音乐素质。
2011级幼师舞蹈兴趣小组教案1教学内容：扶把组合练习教学目标：以各关节为主，目的在于预防和减少关节损伤，增强各关节肌肉韧带的弹性和灵活性，促进大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性，振奋精神。
通过扶把练习掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时的腰部无力向下的毛病，增强躯干的力量，增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。
通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。
增强审美能力教学重点难点：胸腰练习教学时间：1课时教学方法：示范教学法、分解教学法等教学过程：准备活动：1、胸腰练习，教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习中间练习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习1、擦地2、小踢腿3、吸弹撩腿学习新课5——8拍右手扶把，左手打开成七位，站成小八字脚1——8左脚旁吸腿。
2——8勾脚，脚跟向旁蹬出成45度3——8左脚硼脚面4——4左脚成旁吸腿5——8左脚放至右脚旁还原反复共做二次，再转身换成相反的方向。
课堂小结总结本堂课的优劣之处，向学生提出希望。
活动教材：自己准备2011级幼师舞蹈兴趣小组教案2教学内容：舞蹈中的呼吸教学目的：1）在基训中运用呼吸，以更好地训练学生软开度。
2）学习舞姿组合《大海啊，故乡》3）让学生体会呼吸对舞蹈动作的修饰作用。
教学重难点：呼吸与动作的协调配合。
教学时间：1课时教学方法：示范教学法、分解教学法等教学过程：一、组织教学，导入新课，授新课。
1.舞蹈是以肢体语言塑造艺术形象的一种表现美的艺术。
俗话说：“一戳一站一伸手，便知有没有”，所谓“有没有”是指舞蹈有没有艺术性和规范性，今天我们来学习影响舞蹈艺术性和规范性的重要因素——呼吸。
舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程，现在让我们在压腿组合中初步体会一下在基训中如何运用呼吸。
2.把杆组合《压腿》。
预备：45度面对把杆单手扶把，单背手，小八字脚位。
前压腿：动力腿外开，双腿绷直，身体正对，脊柱拉直，肩线与动力腿成90度，前压时以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。
用前额触脚背。
旁压腿：在前压腿的基础上，换手扶把，转体180度，身体与两腿成一个水平面。
旁压时，以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。
用耳触脚背。
体会运用呼吸：压、呼气；立、吸气（反复练习、体会）。
\作用：身体线条更易拉长，动作具有弹性，避免了僵硬和拉伤肌肉，提高了动作质量，更有利于软开度的练习。
3.呼吸在舞蹈表演中同样起着巨大的作用。
它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的舞蹈组合《大海啊，故乡》会让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸。
1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含）。
2）头的呼吸（指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼）。
3）手臂的呼吸（手臂波浪时以肩为轴，肘、腕依次向上带动吸气，向下带动呼气，体会手臂连绵不断的延伸感）。
4）造型时的呼气（造型时，身体姿态不动，然后气息流畅自然，不僵硬）。
训练步骤：1.教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。
2.训练学生：a.双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。
b.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。
c.先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。
d.大呼吸后双晃手造型，体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰气息流畅。
训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。
二、小结今天学习的只是对舞蹈中呼吸的初步了解，在以后的学习中，我们要反复练习，不断深入，直到大家熟练掌握，运用自如。
当然这还需要大家的课后练习、巩固。
活动教材：自己准备2011级幼师舞蹈兴趣小组教案 3教学内容：把上擦地组合教学目的：通过掌握擦地的动作要领，训练脚下的基本功及腿、胯的外开，控制能力及其稳定性。
对身体控制力的基本训练以及基本姿态的掌握。
教学重难点：⒈擦地时脚的完满与控制。
⒉腿、胯要始终保持外开延伸。
⒊动作过程中注意是身韵律和呼吸问题以及姿态的优美。
教学方法：示范教学法、分解教学法等教学时间：1课时教学过程：1、课前活动：把上练习。
2、导入新课，教师示范讲解。
3、教授新内容：㈠一位擦地教学提示：a.注意：一位时的站姿和上身的控制。
b.注意：姿态的极至伸展。
伴奏谱：准备：双手扶把，一位站立步骤：⑴右脚经前擦至旁，后收回。
⑵旁擦两次⑶旁擦出，双脚立，右脚落，左脚擦回。
⑷同上做左脚⑸同上做反方向⑴右脚擦出，然后擦至前，再擦至后，收回。
⑵右脚擦出，经划弧擦至前，再划一次收回。
⑶同上，做反向。
⑷右脚造型，后转做离弓之箭造型。
⑸手蹲至左脚上，翻身，收回一位。
㈡五位擦地伴奏<小松树》教学提示：注意胯的固定与擦地的开度。
准备：单手扶把，五位站立。
\⑴前擦3次⑵后擦3次⑶旁擦2次，立脚踝出后擦1次⑷后擦出划2圈收前五位。
⑸双脚立，收大四位，单脚立转一圈。
⑹同上反转一圈经收回后做划线造型。
同样做反向㈢踮脚提胯教学提示：注意膝盖的夹紧伴奏：《落叶》准备：双手扶把，一位站立。
预备拍 5—8 双脚立⑴左右交替慢落⑵反复⑶左脚立，右脚收至其小腿处，落后五位。
⑷同上，落前五位。
⑸—⑹同上，做右脚。
七、分组练习：指出问题，强调重难点。
八、布置课后练习。
小结：练习气氛很好，要多加鼓励，同时要求不要太高，不要急于求成。
活动教材：自己准备2010级舞蹈兴趣小组教案1教学内容：快乐的舞蹈教学目的：1、通过聆听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。
并能用编创适当的动作合着节拍表演。
培养动作的协调性。
2、能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高。
3、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。
教学重点：聆听音乐，通过编创表演培养学生动作的协调性教学难点：1、感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性2、调动学生参与的积极性教学方法：音乐动感教学法教学内容：表演《假如幸福的话拍拍手吧》、《加沃特舞曲》教学过程：一、聆听《加伏特舞曲》1、完整聆听乐曲。
提示：乐曲是什么音乐情绪?你的心情是怎样的?适合你做什么动作?2.复听乐曲，用手指点划课本上的图形谱，再次体验。
3.再次复听，请学生随着音乐自由动作。
师：谁知道这段音乐叫什么名字？请一位同学来告诉我们。
师：请大家跟着老师一起来跟着音乐来做。
（跟着节奏有规律的拍打身体，老师先用简单的动作带学生律动A段用一组动作，B段用另一组动作）二、表演《假如幸福的话拍拍手吧》1、反复聆听歌曲录音、范唱增强感受、并熟悉旋律。
在反复聆听中，教师可提示学生拍节拍、打节奏跟着音乐体验、感受并说出歌曲的情绪。
2、教师的范唱可将速度稍放慢一些，让学生听清歌词。
提示学生：歌中都唱出了什么?小声默唱，有感情地读歌词，小声填唱歌词。
3.歌中的附点音符要通过跟唱、模唱歌曲顺带学习，教师准确范唱，使学生能准确地演唱。
4、在基本熟悉歌曲时，可让学生分小组编创表演动作，每组可编一段歌词，用接龙的方式演唱，并表演动作。
师：你可以和你的好朋友一起合作边唱边跳，看谁唱得认真跳得也好。
三、集体舞基本队形根据教室的大小，站成若干横排，注意间隔距离适中，手拉手。
基本舞步：横步：手拉手左脚起步向左走，立定后，右脚起步向右走侧跟点地步：双手叉腰立正姿势准备，第一拍左脚跟向左侧前方点地，第二拍收回；第三拍右脚跟向右侧前方点地，第四拍收回。
蹱趾跳步：双手叉腰立正姿势准备。
第1小节：第一拍左脚跟向左侧前方点地，第二拍左脚收回，脚尖在右脚跟后点地，第三拍右脚跟向右侧前方点地，第四拍收回双脚立正。
同时，左脚每拍跳一下，原地跳四下。
第2小节：右脚做相反的动作，右脚原地跳四下。
第一段：第1、2小节：左脚起，-拍一步向左走五步，停两步，双手在左侧拍两下，第八拍脚不动，拉起手。
第3、4小节：右脚起，动作同第1、2小节，方向相反。
第5小节：双手叉腰，第一拍左脚侧跟点地，第二拍收回，第三、四拍右脚做相反动作。
第6、7小节：动作同第5小节。
第8小节：第一拍原地不动，第二、三拍拍两下手。