实验_饲养和观察蚯蚓
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3条大小不同的蚯蚓; 树叶、铅笔、红领巾; 几根葱、几块黄瓜和几块萝卜; 阴暗的小屋模型
提示:提出问题-作出假设- 设计实验-进行实验-实验分析
同学们, 大千世界中, 你可以任意遨游的! 去融入大自然吧……
四川省眉山市彭山区 黄丰中学 TFN制作 2016.4
彭山区彭祖山风景:九天揽胜
2、用手指触摸蚯蚓体表的感觉是___湿__而__润_______。 轻触其体节近腹面处可感到_____粗_糙__________。
3、用放大镜观察,你所看到的腹 面有_突__起___,这是__刚_毛___。 4、蚯蚓的运动方式可以表述为__蠕__动__。
讨论:
1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活? 它的生活习性(包括食性)是怎样的?
• 生活在土壤中,昼伏夜出,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食, 连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。
• 蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力,促进农业增产。 世界的蚯蚓约有 2500多种,我国已记录229种。
• 1.喜阴暗: 一般夏秋季晚上8点到次日凌晨4点左右出外活动,它采食 和交配都是在暗色情况下进行的。
适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富 含腐殖质的土壤中。
一般昼伏夜出,以枯枝残叶等有机物为食。
2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来?
蚯蚓要靠能分泌黏液的体壁进行呼吸。 雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居在 土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
3、身体分节有什么意义? 蚯蚓的体节和刚毛在运动各起什么作用?
体呈
形,由许多
构成,前端__,后端
__。头部到环带有 体节。
有肉质唇状物翻出的一端 是_____,
没有的一端是_____。
。(实验时为何要随时用湿布润湿蚯蚓?)
观察刚毛 感到腹面______ ,这是因为腹面有________。
观察蚯蚓运 运动时,先是 部固定, 端向前伸长;接着
动
部固定, 端向前缩短。这样一伸一缩地前进。
小结:
1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中, 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动, 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
2、蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成。 3、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,
这样的动物称为环节动物。
蚯蚓的一生
蚯蚓资料:
• 蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,是常见的一种陆生环节动物。
动物身体分节,可使身体运动灵活、自如、转向方便。 蚯蚓刚毛的末端,可与周围环境源自文库糙的表面相接触, 以使身体有所支撑,蚯蚓靠体壁中的环肌、纵肌协调作用, 并以刚毛相配合,来完成它的运动。
4、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居?
深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件, 一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。
汇报实验报告(第一人为组长)
组别 《观 察 报 告》收交记录(打V) 第1组 余斌燕 蔡书玲 韩梦霞 何文丽 第2组 龚雨琪 金媛媛 吕陈桃 杨玲珑 第3组 李禄业 高伟杰 黄俊超 石 顺 第4组 何利祥 王 磊 谢 聪 袁 可 第5组 何雪梅 王小琴 徐小蝶 张 丽 第6组 向省怡 谢思敏 徐诗钰 张思雨 第7组 张钰婷 谢雨豪 谢俊杰 牟雪梅 第8组 张 萍 唐小雨 马佳宇 第9组 刘 顺 袁敬才 周志杰
观察蚯蚓的运动:
1、将蚯蚓放在糙纸上,观 察它的运动,注意其身体 粗细及长短的变化。想想 这些变化是怎样发生的?
2、将蚯蚓放在玻璃板上, 观察它的运动及身体变化, 并与它在糙纸上的运动做 比较。
练习:
1、蚯蚓的外形是( D ) A.身体背腹扁平,不分节 B.身体背腹扁平,由许多体节组成 C.身体圆长形,不分节 D.身体圆长形,由许多体节组成
2.喜潮湿: 庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、 渠道旁以及食堂附近的
下水道边、垃圾堆、水缸下等处。
3.喜静:
工厂周围的蚯蚓多生长不好或逃逸。
4.喜温暖: 繁殖最适温度为22-26℃。
5.喜酸甜: 蚯蚓是杂食性动物,味觉灵敏,喜甜食和酸味。厌苦味。
喜欢热化细软的饲料,对动物性食物尤为贪食,每月吃食量相当于自身
2、蚯蚓的生活习性是( B ) A.昼夜穴居 B.白天穴居,夜晚爬出地面取食 C.白天爬出地面取食,夜晚穴居 D.昼夜在地面上生活,觅取食物
3 、饲养蚯蚓时,你给它投放的食物是______
练习:
1、蚯蚓的环带在距__前__端___(选填“前端”或“后端”) 比较近的一端。从前端到环带共有1_4_-__1_6_节。
第二节 线形动物和环节动物
环带
实验——观察蚯蚓
实验目标:
1、观察蚯蚓的外部形态和运动; 2、通过实验和观察,阐明蚯蚓在运动、
呼吸等方面与环境相适应的特点; (实验结束后,别忘了把它放归自然哦!)
观察蚯蚓的外部形态及运动:
方法步骤
观察记录
体色 体形 口和肛门
是否有黏液
背部色____,腹部色____。
重量。
• 6.喜独居: 蚯蚓具有母子两代不愿同居的习性。尤其高密度情况下, 小的繁殖多了,老的就要跑掉、搬家。
进一步探究蚯蚓的作用:
促进农作物生长 中国蚯蚓网
是常见的中药材 相关介绍
治理环境污染
蚯蚓可吞庞大垃圾山 “蚯蚓”进军绿色奥运 蚯蚓能带来经济、环保“双赢”
进一步探究蚯蚓是否有眼睛:
提供实验材料,请你设计实验:
提示:提出问题-作出假设- 设计实验-进行实验-实验分析
同学们, 大千世界中, 你可以任意遨游的! 去融入大自然吧……
四川省眉山市彭山区 黄丰中学 TFN制作 2016.4
彭山区彭祖山风景:九天揽胜
2、用手指触摸蚯蚓体表的感觉是___湿__而__润_______。 轻触其体节近腹面处可感到_____粗_糙__________。
3、用放大镜观察,你所看到的腹 面有_突__起___,这是__刚_毛___。 4、蚯蚓的运动方式可以表述为__蠕__动__。
讨论:
1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活? 它的生活习性(包括食性)是怎样的?
• 生活在土壤中,昼伏夜出,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食, 连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。
• 蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力,促进农业增产。 世界的蚯蚓约有 2500多种,我国已记录229种。
• 1.喜阴暗: 一般夏秋季晚上8点到次日凌晨4点左右出外活动,它采食 和交配都是在暗色情况下进行的。
适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富 含腐殖质的土壤中。
一般昼伏夜出,以枯枝残叶等有机物为食。
2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来?
蚯蚓要靠能分泌黏液的体壁进行呼吸。 雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居在 土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
3、身体分节有什么意义? 蚯蚓的体节和刚毛在运动各起什么作用?
体呈
形,由许多
构成,前端__,后端
__。头部到环带有 体节。
有肉质唇状物翻出的一端 是_____,
没有的一端是_____。
。(实验时为何要随时用湿布润湿蚯蚓?)
观察刚毛 感到腹面______ ,这是因为腹面有________。
观察蚯蚓运 运动时,先是 部固定, 端向前伸长;接着
动
部固定, 端向前缩短。这样一伸一缩地前进。
小结:
1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中, 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动, 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
2、蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成。 3、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,
这样的动物称为环节动物。
蚯蚓的一生
蚯蚓资料:
• 蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,是常见的一种陆生环节动物。
动物身体分节,可使身体运动灵活、自如、转向方便。 蚯蚓刚毛的末端,可与周围环境源自文库糙的表面相接触, 以使身体有所支撑,蚯蚓靠体壁中的环肌、纵肌协调作用, 并以刚毛相配合,来完成它的运动。
4、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居?
深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件, 一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。
汇报实验报告(第一人为组长)
组别 《观 察 报 告》收交记录(打V) 第1组 余斌燕 蔡书玲 韩梦霞 何文丽 第2组 龚雨琪 金媛媛 吕陈桃 杨玲珑 第3组 李禄业 高伟杰 黄俊超 石 顺 第4组 何利祥 王 磊 谢 聪 袁 可 第5组 何雪梅 王小琴 徐小蝶 张 丽 第6组 向省怡 谢思敏 徐诗钰 张思雨 第7组 张钰婷 谢雨豪 谢俊杰 牟雪梅 第8组 张 萍 唐小雨 马佳宇 第9组 刘 顺 袁敬才 周志杰
观察蚯蚓的运动:
1、将蚯蚓放在糙纸上,观 察它的运动,注意其身体 粗细及长短的变化。想想 这些变化是怎样发生的?
2、将蚯蚓放在玻璃板上, 观察它的运动及身体变化, 并与它在糙纸上的运动做 比较。
练习:
1、蚯蚓的外形是( D ) A.身体背腹扁平,不分节 B.身体背腹扁平,由许多体节组成 C.身体圆长形,不分节 D.身体圆长形,由许多体节组成
2.喜潮湿: 庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、 渠道旁以及食堂附近的
下水道边、垃圾堆、水缸下等处。
3.喜静:
工厂周围的蚯蚓多生长不好或逃逸。
4.喜温暖: 繁殖最适温度为22-26℃。
5.喜酸甜: 蚯蚓是杂食性动物,味觉灵敏,喜甜食和酸味。厌苦味。
喜欢热化细软的饲料,对动物性食物尤为贪食,每月吃食量相当于自身
2、蚯蚓的生活习性是( B ) A.昼夜穴居 B.白天穴居,夜晚爬出地面取食 C.白天爬出地面取食,夜晚穴居 D.昼夜在地面上生活,觅取食物
3 、饲养蚯蚓时,你给它投放的食物是______
练习:
1、蚯蚓的环带在距__前__端___(选填“前端”或“后端”) 比较近的一端。从前端到环带共有1_4_-__1_6_节。
第二节 线形动物和环节动物
环带
实验——观察蚯蚓
实验目标:
1、观察蚯蚓的外部形态和运动; 2、通过实验和观察,阐明蚯蚓在运动、
呼吸等方面与环境相适应的特点; (实验结束后,别忘了把它放归自然哦!)
观察蚯蚓的外部形态及运动:
方法步骤
观察记录
体色 体形 口和肛门
是否有黏液
背部色____,腹部色____。
重量。
• 6.喜独居: 蚯蚓具有母子两代不愿同居的习性。尤其高密度情况下, 小的繁殖多了,老的就要跑掉、搬家。
进一步探究蚯蚓的作用:
促进农作物生长 中国蚯蚓网
是常见的中药材 相关介绍
治理环境污染
蚯蚓可吞庞大垃圾山 “蚯蚓”进军绿色奥运 蚯蚓能带来经济、环保“双赢”
进一步探究蚯蚓是否有眼睛:
提供实验材料,请你设计实验: