人教版九年级语文国庆假期作业

•自己填写 填 满
国庆作业
1、“拥抱幸福”探究报告册、“拥抱幸福”照 片一张，取名，并写150字——200字的文字说 明，组长统筹制作手抄报单面8K素描纸一张。 全校评奖，重奖！ 2、《呼兰河传》读后感（必须原创），方格稿 纸，带皮至少3页半。参与全校评比。 3、周记。以“拥抱幸福”为题目。自己写。这 就是月考作文，抄袭者最高5分。 4、《呼兰河传》3-----7章练习题做完。 5、字词处理完，把自己出错的字当练字写在稿 纸上。两张。
9、13 9、20 9、27 10、9
6或 7 6或 7 6或 7 6或 7 6或 7
教室
阅览 室 图书 室 教室 教室
讨论
讨论活动形 组员明 式明确分工 确分工 阅读 收集资料 丰富知 识 讲解 分类整理资 条理清 料 晰 探究 资料整合 合作提 高 展示总 交流提升 形式多 结 样
整理材料目录
展示自己的活动的感悟
设计步骤 1、通过观察、上网、座谈等途径收 集材料 2、组内分工 ，整理材料
3、交流探讨，明确展示形式
4、多样展示，交流成果 5、总结评价各成员的表现
6、以“拥抱幸福”为话题，写作提
预期成果展示
•朗诵 讲故事 演唱 手抄报 写作 等
时间
人 数
地点
活动方 法
活动内容
效果
9、6
1
2
3Fra Baidu bibliotek
有关 照片 有关 野 有关 字
的
拍摄
的视 网络
的文 图书
探究成果
• 带一张有关“拥抱幸福” 的照片到学校， • 先写照片名字以及150字— —200字的文字说明。 • 再写所搜集到的文字，或 者歌词等 。
展示形式
•根据自己前面的 探究成果作稍微 说明。
优点及收获
•自己填写 填 满
不足及今后努力的方向
小组名称
拟名理由
组长 小组成员
选题名称 确定选题理由及可行性 预期目的
组长填写
活动方式
• 搜集资料→讨论交流→展 示→总结评价→写作提升
所需条件： 图书
姓名 特长
特长：
网络 拍摄 分工内容
演讲 朗读 唱歌 表演 摄影 绘画 写作
讲有关 诵读有关 歌唱有关 表演有关 拍摄有关 创作有关
的故事 的文章 的歌曲 的故事 的画面 的作品