七年级数学上册有理数科学计数法知识点及习题

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七年级上册数学第一章《有理数》知识点及典型例题

七年级上册数学第一章《有理数》知识点及典型例题

新浙教版七年级上册数学第一章《有理数》知识点及典型例题知识框图有理数自然数分数计数测量标号或排序定义作用用以计量事物的件数或表示事物次序的数可以看做两个整数相除。

所有的分数都可以化为有限小数或无限循环小数,但并不是所有的小数都可以化为分数,如圆周率有理数的分类整数分数零正整数负整数正分数负分数正有理数数负有理数零负整数负分数正整数正分数或具有相反意义的量如升高3米与下除2米;盈利3万与亏损5万;收入4万与支出8万等为了表示具有相反意义的量,把一种意义的量规定为正,与之意义相反的量规定为负数轴绝对值有理数大小的比较自然数规定了原点、单位长度、和正方向的直线叫做数轴;相反数两个数只有符号不同,称其中一个数为另一个数的相反数互为相反数的两个数所对应的点在数轴上的位置关系绝对值的概念绝对值的法则数轴比较法法则比较法将考点与相应习题联系起来考点一、关于“……说法正确的是……”的题型(只可能是选择题)1、下列语句:①带“-”号的数是负数;②如果a为正数,则-a一定是负数;③不存在既不是正数又不是负数的数;④ 00C表示没有温度,正确的有()个A.0B.1C.2D.32、下列说法不正确的是()A.数轴是一条直线;B.表示-1的点,离原点1个单位长度;C.数轴上表示-3的点与表示- 1的点相距2个单位长度;D.距原点3个单位长度的点表示—3或3。

3、下列说法中不正确的是()A.-5表示的点到原点的距离是5;B. 一个有理数的绝对值一定是正数;C. 一个有理数的绝对值一定不是负数;D. 互为相反数的两个数的绝对值一定相等.4、如图:下列说法正确的是()A.a比b大B.b比a大C.a、b一样大D.a、b的大小无法确定5、若|a+b|=-(a+b),下列结论正确的是()A.a+b≤0B.a+b<0C.a+b=0D.a+b>06、下列说法:①一个数的绝对值的相反数一定是负数;②只有负数的绝对值是它的相反数;③正数和零的绝对值都等于它本身;④互为相反数的两个数的绝对值相等,错误的个数是( )A.3个B.2个C.1个D.0个7、如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a与-(-a)互为相反数B. +a与-a一定不相等C.-a一定是负数D. -(+a)与+(-a)一定相等8、已知字母、表示有理数,如果+=0,则下列说法正确的是()A.、中一定有一个是负数B.、都为0C.与不可能相等D.与的绝对值相等9、下列说法正确的是()A. -|a|一定是负数B. 只有两个数相等时,它们的绝对值才相等C. 若|a|=|b|,则a与b互为相反数D. 若一个数小于它的绝对值,则这个数为负数10、给出下面说法:①互为相反数的两个数绝对值相等;②一个数的绝对值等于它本身,这个数不是负数;③若|m|>m,则m<0;④若|a|>|b|,则a>b,其中正确的有()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④考点二、具有相反意义的量、相反数、数轴、绝对值、有理数的分类等概念的直接考题1、某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如9:15记为-1,10:45记为1等等,以此类推,上午7:45应记为2、在时钟上,把时针从钟面数字“12”按顺时针方向拨到“6”,计做拨了“+”周,那么,把时针从“12”开始,拨了“”周后,该时针所指的钟面数字是3、若a与b互为相反数,则下列式子:①a+b=0;②a=-b;③|a|=|-b|;④a=b,其中一定成立的序号为4、数轴上到数-1所表示的点的距离为5的点所表示的数是5、绝对值最小的有理数是;绝对值最小的整数是;| 3.14 -π|= _________6、写出所有不小于-4并且小于3.2的整数:7、绝对值小于6且大于3的整数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8、下面关于0的说法:①是整数,也是有理数;②是正数,不是负数;③不是整数,是有理数;④是整数,也是自然数,正确的是()A.①②B.②③C.①④D.①③9、在15,,0.15,-30,-12.8,-,-1.010010001,,-3.12112111211112……,-3.141414……中,负分数的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个10、一滴墨水洒在一个数轴上,根据图中标出的数值,判断墨迹盖住的整数点的个数是(1)判断墨迹盖住的整数共有多少个?并说明理由。

人教版2024-2025学年七年级数学上册2.3.2 科学记数法(习题课件)

人教版2024-2025学年七年级数学上册2.3.2 科学记数法(习题课件)

【点拨】 3 600亿=360 000 000 000=3.6×1011.
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6. 比较大小: (1)1.5×105 > 9.8×104; (2)-3.6×108 > -1.2×109.
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7. [新考向 数学文化]《孙子算经》卷上说:“十圭为抄,十
展模式在电池、电子、乘用车、商用车和轨道交通等多个
领域发挥着举足轻重的作用.2024年第一季度,该公司以
62万辆的销售成绩稳居新能源汽车销量榜榜首,市场占有
率高达19.4%.将销售数据用科学记数法表示为( C )
A. 0.62×106
B. 6.2×106
C. 6.2×105
D. 62×105
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10. 已知1 cm3的氢气质量约为0.000 09 g,请用科学记数法 表示下列计算结果.
(1)求一个容积为8 000 000 cm3的氢气球所充氢气的 质量; 【解】0.000 09×8 000 000=720(g),720 g=7.2×102 g. 故容积为8 000 000 cm3的氢气球所充氢气的质量为 7.2×102 g.
抄为撮,十撮为勺,十勺为合.”说明“抄、撮、勺、
合”均为十进制,则九十合等于( D )
A. 9×102圭
B. 9×103圭
C. 9×1040合=90×104圭=9×105圭.
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8. [2023·河北]光年是天文学上的一种距离单位,一光年是指 光在一年内走过的路程,约等于9.46×1012km,下列正确 的是( D ) A. 9.46×1012-10=9.46×1011 B. 9.46×1012-0.46=9×1012 C. 9.46×1012是一个十二位数 D. 9.46×1012是一个十三位数

有理数-科学记数法近似数以及科学记数法综合习题大全

有理数-科学记数法近似数以及科学记数法综合习题大全

【有理数】【科学记数法】1、科学计数法:一个大于10的数就记成 的形式,其中101≤≤a ,n 是正整数;2、近似数:一个与实际宽度非常接近的数;准确数(精确数):一个与实际完全相符的数;➢ 近似数【基础练习】1、判断下列各数,哪些是准确数,哪些是近似数:(1)初一(2)班有43名学生,数学期末考试的平均成绩是82.5分;(2)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;(3)通过计算,直径为10cm 的圆的周长是31.4cm ;(4)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌80000万个;(5)1999年我国国民经济增长7.8%.2、指出下列各问题中的准确数和近似数,以及近似数各精确到哪一位?(1)某厂1998年的产值约为1500万元,约是1978年的12倍;(2)某校初一(2)班有学生52人,平均身高约为1.57米,平均体重约为50.5千克;(3)我国人口约12亿人;(4)一次数学测验,初一(1)班平均分约为88.6分,初一(2)班约为89.0分.3、数学课上,老师给出了下列的数据:(1)小明今年买了5本书; (2)2002年美国在阿富汗的战争每月耗费10亿美元;(3)这次测验小红得了95分;(4)地球上煤储量为15亿吨以上;(5)小明买了一本数学书字数有18万字.上述数据中,精确的有___________,近似的有___________.4、近似数6.0的准确值x 的取值范围是 ( )A.5.5<x<6.4B.5.95≤x ≤6.05C.5.95≤x<6.05D.5.95<x<6.055、某人体重56.4千克,这个数是个近似数,那么这个人的体重x (千克)的范围是( ).A.56.39<x ≤56.44B.56.35≤x <56.45C.56.41<x <56.50D.56.44<x <56.596、近似数3.70所表示的准确值a 的范围是( )A. B.C. D.3.700 3.705a <≤7、若数a 的近似数为1.6,则下列结论正确的是( )A. 1.6a =B.C. D.8、下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位:(1) 4.200 (2) 0.0034 (3)4.78万 (4)3.012亿 (5)3.695 3.705a ≤< 3.60 3.80a ≤<3.695 3.705a <≤ 1.55 1.65a ≤<1.55 1.56a <≤ 1.55 1.56a ≤<71005.3⨯9、根据1999年的统计,在香港的英国人和其他外国人约为13.56万人,你认为这个数字( )A.精确到万位B.精确到百分位C.精确到百位D.精确到千位10、数字3.86精确到___________位.11、4.0万精确到___________位.12、由四舍五入法得到的近似数为8.01×410,精确到( ).A.万位B.百分位C.万分位D.百位13、用四舍五入法得到的近似数4.609万,下列说法正确的是( )A.它精确到千分位B.它精确到0.01C.它精确到万位D.它精确到十位14、由四舍五入得到近似数3.00万是 ( )A .精确到万位,有l 个有效数字B .精确到个位,有l 个有效数字C .精确到百分位,有3个有效数字D .精确到百位,有3个有效数字15、对于四舍五入得到的近似数3.20×510,下列说法正确的是( )A.有3个有效数字 ,精确到百分位B. 有6个有效数字 ,精确到个位C.有2个有效数字 ,精确到万位D.有3个有效数字 ,精确到千位16、下列说法中错误的是( )A.0.05有3个有效数字 ,精确到百分位B. 50有2个有效数字 ,精确到个位C.13万有2个有效数字,精确到万位D.6.32×105有3个有效数字,精确到千位31017、用四舍五入法取下列各数的近似数:(1)0.507 (精确到百分位)(2)86400 (保留两个有效数字)(3)0.02866 (精确到0.001)(4)1.99 (精确到0.1)18、2.00956精确到0.001的近似值是().A.2.099B.2.0996C.2.1D.2.10019、用四舍五入法取近似值,2012.9精确到十位的近似数是______________;保留两个有效数字的近似数是____________。

苏教 七上 有理数乘方、科学计数法、混合运算 知识点+例题+练习

苏教 七上 有理数乘方、科学计数法、混合运算 知识点+例题+练习
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
4.若0<x<1,则x,x2,x3的大小关系是 ( )
A.x<x2<x3B. x2<x3<x C. x3<x2< x D.x< x3< x2
5.下列各组数:①-52与(-5)2;②(-3)3与-33;③-(-0.3)5与0.35;④0100与0200;
⑤(-1)3与(-1)2.其中相等的有 ( )
8.若123 000 000=1.23×10n,则n=__________.
9.用科学记数法表示下列各数:
(1)7 000 000; (2)-92 000; (3)3 004 000;
10.写出下列用科学记数法表示的数的原数:
(1)3×102; (2)-9.6×105; (3)-7.003×105.
6.用科学记数法表示下列各数:
(1)50300=_____________; (2)-20030=__________;
(3)18.01×10=___________; (4)-0.045 01×104=___________.
7.写出下列用科学记数法表示的数的原数:
(1)4.06×105=__________; (2)-2.35×106=___________.
随练:
1.(-3)4表示 ( )
A.4个(-3)相乘的积 B.-3乘4的积
C.3个(-4)相乘的积 D.4个(-3)相加的和
2.若x=2,则 的值是 ( )
A. B.1 C.4 D.8
3.下列对于an的读法:①a的n次幂;②n个a相乘;③a的n次方;④n个a相加;⑤以a为底,n为指数.其中正确的有 ( )
注:(1)负数也可以用科学记数法表示,“ ”照写,其它与正数一样,如 = ;

初一数学1-4有理数的混合运算、科学计数法和近似数知识点、经典例题及练习题带答案(最新整理)

初一数学1-4有理数的混合运算、科学计数法和近似数知识点、经典例题及练习题带答案(最新整理)

环球雅思教育学科教师讲义讲义编号: GE—ZBM 副校长/组长签字:签字日期:学员编号:年级:课时数:3学员姓名:辅导科目:学科教师:课题有理数的混合运算、科学计数法和近似数授课日期及时段教学目的掌握混合运算的运算法则和近似数重难点有理数的混合运算【考纲说明】1、掌握有理数的加减法法则和有理数混合运算的运算步骤。

2、注意有理数混合运算符号混淆问题。

3、掌握科学计数法的表示方法和近似数的表示。

4、本部分在中考中占3-5分。

【趣味链接】科学计数法的前身我们追溯到五千年到八千年前看一看,这时,四大文明古国都早已从母系社会过渡到父系社会了,生产力的发展导致国家雏形的产生,生产规模的扩大则刺激了人们对大数的需要.比如某个原始国家组织了一支部队,国王陛下总不能老是说:“我的这支战无不胜的部队共计有9名士兵!”于是,慢慢地就出现了“十”、“百”、“千”、“万”这些符号.在我国商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文.即在八日辛亥那天消灭敌人共计2656人.在商周的青铜器上也刻有一些大的数字.以后又出现了“亿”、“兆”这样的大数单位. 而在古罗马,最大的记数单位只有“千”.他们用M表示一千.“三千”则写成“MMM”.“一万”就得写成“MMMMMMMMMM”.真不敢想象,如果他们需要记一千万时怎么办,难道要写上一万个M不成?然而,古希腊有一位伟大的学者,他却数清了“充满宇宙的沙子数”,那就是阿基米德.他写了一篇论文,叫做《计沙法》,在这篇文章中,他提出的记数方法,同现代数学中表示大数的方法很类似.他从古希腊的最大数字单位“万”开始,引进新数“万万(亿)”作为第二阶单位,然后是“亿亿”(第三阶单位),“亿亿亿”(第四阶单位),等等,每阶单位都是它前一阶单位的1亿倍.【知识梳理】一、有理数的混合运算1、有理数的加法法则:2、有理数的加法运算定律:.3、有理数减法法则及表达式:.4、有理数减法符号的确定及表示:.5、有理数加减法混合运算应注意的问题:.二、科学计数法1、把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数,且0<a<10),使用的是科学记数法。

人教版七年级数学上册 有理数 知识点归纳(含例题)

人教版七年级数学上册 有理数 知识点归纳(含例题)

1.1正数和负数比0大的数叫做正数,比0小的数叫做负数。

0既不是正数也不是负数,它是正数与负数的分界点。

在正数前面加上符号“-”的数就是负数。

例1、3.2、0.4、25%、15等都是正数;-3.2、-0.4、-25%、-15等都是负数。

正数前面可以加上符号“+”,也可以省略这个符号。

但负数前面的符号“-”不能省略。

例2、13可以写成+13,+13也可以省略“+”号,写成13 。

但是-13不能省略“-”号写作13 。

0和正数统称为非负数,0和负数统称为非正数。

正数和负数可以分别用来表示相反意义的量。

例3、存入100元记为+100,则取出200元记为-200 。

例4、向北走50米记为+50,则向南走70米记为-70 。

0不仅可以表示“没有”,还可以表示其它意思。

例5、0是正数和负数的分界。

例6、0℃不代表没有温度,相反,0℃是一个确定的温度。

1.2有理数正整数、0、负整数统称为整数,即:整数{ 正整数0负整数正分数、负分数统称为分数,即:分数{正分数负分数整数和分数统称为有理数。

有理数的分类:按定义分类 按性质分类有理数{ 整数{ 正整数0负整数分数{正分数负分数 有理数{正有理数{正整数正分数0负有理数{负整数负分数与小学不同,在初中,如果一个小数能化成分数,那么这个小数也是分数。

例1、因为0.2=15,1.5=32,2.666=223,所以0.2、1.5、2.666都是分数。

例2、无限不循环小数,如π、1.010010001…等都不是分数。

引入负数之后,奇数和偶数的范围扩大了。

例3、不仅1、3、5、7……是奇数,而且-1、-3、-5、-7……也是奇数。

例4、不仅0、2、4、6、8……是偶数,而且-2、-4、-6、-8……也是偶数。

用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

它满足以下要求:①在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点。

②通常规定直线上从原点向右为正方向,从原点向左为负方向。

在一些特殊情况下,也可以规定直线上从原点向上为正方向,从原点向下为负方向。

初一数学上册第一单元有理数知识点归纳及单元测试题试卷1

初一数学上册第一单元有理数知识点归纳及单元测试题试卷1

初一数学上册第一单元有理数知识点归纳一.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类:①②(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;(3)4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)绝对值可表示为:绝对值的问题经常分类讨论;(3)(4)|a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a·b|,5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.二.有理数法则及运算规律。

(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).4.有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.5.有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.6.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.7.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;三.乘方的定义。

数学人教版(2024)版七年级初一上册 2.3.2 科学记数法 课时练 含答案01

数学人教版(2024)版七年级初一上册 2.3.2 科学记数法 课时练 含答案01

第二章 有理数的运算2.3.2 科学记数法一、单选题1.5月19日,“为爱奔跑”2024澜沧江——湄公河合作的大理马拉松浪漫开跑,全体参赛选手及赛事工作者超16000人.他们跑进大理的绝美风景,用脚步丈量苍洱大地.16000用科学记数法可以表示为( )A .31610´B .41.610´C .51.610´D .50.1610´2.2024年清明节假期,国内游客出游花费539.5亿元,较2019年同期增长12.7%,“539.5亿”用科学记数法表示为( )A .8539.510´B .85.39510´C .105.39510´D .110.539510´3.2024年元旦假期,国内跨年旅游市场焕发活力,假日期间,合肥全市接待游客187.6万人次,187.6万用科学记数法表示应为( )A .71.87610´B .41.87610´C .61.87610´D .6187.610´4.山西省2024年政府工作报告中指出,2024年我省将着力构建新型电力系统,加快5个在建煤电项目建设,完成煤电机组“三改联动”630万千瓦.其中“630万千瓦”用科学记数法表示为( )A .463010´千瓦B .66.310´千瓦C .56.310´千瓦D .56310´千瓦5.5210000000用科学记数法可表示为( )A .100.52110´B .95.2110´C .852.110´D .752110´6.掩膜版,是生产OLED (有机发光二极管)显示屏所需的核心零部件,决定着屏幕分辨率和成像质量,它的生产技术要求极高,一片手机屏幕大小的掩膜版上要开200万个以上的微孔,200万用科学记数法表示为( )A .7210´B .40.210´C .52010´D .6210´7.据党中央2024年发布的中国共产党党内统计公报,截至2023年12月底,全国约共有党员9675万.数据9675万用科学记数法表示为( )A .79.67510´B .39.67510´C .49.67510´D .69.67510´8.随着全球新一轮科技革命和产业变革的蓬勃发展,新能源汽车已经成为全球汽车产业转型发展的主要方向,根据中国乘用车协会的统计数据2024年第一季度,中国新能源汽车销量为209万辆,同比增长31.8%,市场占有率达到31.1%,其中209万用科学记数法表示为( )A .42.0910´B .420.910´C .520.910´D .62.0910´9.车田江水库位于湖南省新化县油溪河上游,占地面积约30平方公里.大坝总库容1.275亿立方米,设计灌溉面积10.53万亩,是一座以灌溉为主,结合发电、防洪、养殖等综合效益的大(二)型水利工程.10.53万用科学记数法表示为( )A .60.105310´B .51.05310´C .410.5310´D .61.05310´10.我国自主研发的C919国产大飞机可储存约186000升燃油,将数据186000用科学记数法表示应为( )A .50.18610´B .51.8610´C .418.610´D .318610´二、填空题11.作为中国非常重要的制造业基地,长沙拥有工程机械、汽车及零部件、新材料、电 子信息等七大千亿级制造业产业集群,数字经济总量突破450000000000元.数据“450000000000”用科学记数法表示为 .12.“植”此青绿,共建美丽中国向“新”而行.今年,“加强生态文明建设,推进绿色低碳发展”被写进了2024年政府工作报告.今年全国计划完成国土绿化任务1亿亩,其中,造林5400万亩.数据5400万用科学记数法表示为 .13.今年春节电影在网络上持续引发热议,据国家电影局2月18日发布数据,2024年春节档电影票房达8016000000元,创造了新的春节档票房纪录.其中数据8016000000用科学记数法表示为 .14.据报道,2024年“五一”假期全国国内旅游出游合计294000000人次.数字294000000用科学记数法表示为 ;15.2024年全国新注册登记的新能源汽车预计约有1335万辆,将数据1335万用科学记数法表示为.16.据陕西省国资委报道,2023年,省属企业充分发挥“顶梁柱”“压舱石”作用,实现营业收入同比增长5.8%,利润总额超出年度目标任务9940000000元,数据9940000000用科学记数法表示为.17.我国海洋经济复苏态势强劲.在建和新开工海上风电项目建设规模约3600万千瓦,比上一年同期翻一番,将36000000用科学记数法表示应为.18.党的二十大报告提出,要坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展.湖南是文化旅游资源大省,深挖红色文化、非遗文化和乡村文化,推进文旅产业赋能乡村振兴.湖南红色旅游区2023年接待游客约165000000人次,则165000000用科学记数法可表示为.19.“神威·太湖之光”超级计算机运算速度达每秒16´次,它工作1h可进行9.310次运算.(结果用科学记数法表示)20.数字340000000科学记数法表示为.三、解答题21.卫星绕地球运动的速度是3´走过的路310s´,求卫星绕地球运行47.910m/s程.(结果用科学记数法表示.)22.“一粥一饭当思来之不易”,勤俭节约是中华民族的传统美德,一粒大米虽然微不足道,但聚少成多,数量大了也是非常可观的.为了让同学们体会到节约爱护每一粒粮食的重要性,老师组织同学们进行了实际测算,称得1000粒大米约重20克.(1)一粒大米约重多少克?(2)全国按14亿人口,若每人每餐节约一粒大米,则每餐大约能节约大米多少千克?(3)若把(2)中节约的大米卖成钱,按5元/千克计算,则大约可卖得多少万元?参考答案1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.A8.D9.B10.B11.114.510´12.75.410´13.98.01610´14.82.9410´15.71.33510´16.99.9410´17.73.610´18.81.6510´19.20334810.´20.83.410´21.解:由题意可得,4378()()7.91031023.710 2.3710´´´=´=´ (米).答:卫星绕地球运行4310s ´所行的路程是82.3710´米.22.(1)解:201000002.¸=(克),答:一粒大米约重0.02克.(2)解:870.021410 2.810´´=´(克),742.810 2.810´=´克千克,答:每餐大约能节约大米42.810´千克.(3)解:452.8105 1.410´´=´(元),5元万元,´=1.41014答:大约可卖得14万元.。

七年级上册数学知识点归纳

七年级上册数学知识点归纳

七年级上册数学知识点归纳七年级数学知识点第一章:有理数的运算:本章主要介绍概念知识,用图形或符号来区分分数之间的关系。

定义如下:1、有理数的概念:正整数、0、负整数、正分数、负分数统称为有理数;数轴与原点:用一条直线上的点表示数,这条直线就叫做数轴,在这条直线上任取一个点表示0,这个点叫做原点,在原点的左边或原点下边的点到原点的距离用负数表示,在原点的右边或上边的数到原点的距离用正数表示,在数轴上与原点距离相反相等的两个点代表的两个数为相反数,在数轴上表示的点a到原点的距离叫这个数的绝对值。

2、有理数的加减法:同号的两个数相加,符号不变,绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,并用较大的数的绝对值减较小的数的绝对值,互为相反数的两个数相加得0;一个有理数减去另一个有理数,相当于加这个数的相反数;3、有理数的乘除法:同号两个数相乘,同号得正,异号得负,乘法的积为他们的绝对值相乘,除法为被除数乘以除数的倒数,除数不能为0;乘积是1的两个数互为倒数,0没有倒数;整数的乘法交换率和结合率同样适用于有理数;求n个相同因数的积的运算叫乘方,乘方的结果叫做幂,在a的n次方中a叫做底数,n叫做指数,写作a∧n;4.有理数的混合运算:先乘法,后乘除,最后加减;同级操作,从左至右;如果有括号,先做括号内的运算,然后依次按照括号、中括号、大括号进行。

5、科学记数法:把一个大于10的数表示成a×10∧n的形式叫做科学计数法,其中a大于或等于1且小于10,n为正整数。

第二章:代数式的加减:代数式的加减是合并相似项的计算;在一个公式中,字母相同且相同字母索引相同的项称为相似项,几个常数项也是相似项;将多项式中的相似项合并成一项称为合并相似项。

相似项合并后,得到的项的系数为合并前相似项的系数之和,字母及其索引保持不变。

一般是几个整数相加。

如果有括号,先去掉括号,再合并相似项。

如果括号外的因子为正,则原括号中项目的符号与去掉括号后的原符号相同。

(完整版)七年级上册《有理数》知识点总结及培优练习

(完整版)七年级上册《有理数》知识点总结及培优练习

七年级上册?有理数?知识点总结?有理数?知识点总结主讲: 王老师1.数轴:〔1〕数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的三要素:原点,单位长度,正方向.〔2〕数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数.〔一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.〕3〕用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.2.相反数〔1〕相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.〔2〕相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.〔3〕多重符号的化简:与“+〞个数无关,有奇数个“﹣〞号结果为负,有偶数个“﹣〞号,结果为正.〔4〕规律方法总结:求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣〞,如a的相反数是﹣a,m+n的相反数是﹣〔m+n〕,这时m+n是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号.3.绝对值:〔1〕概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值.①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于 0的数有一个,没有绝对值等于负数的数.③有理数的绝对值都是非负数.〔2〕如果用字母a表示有理数,那么数a绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.即|a|={a〔a>0〕0〔a=0〕﹣a〔a<0〕4.非负数的性质:绝对值:任意一个数的绝对值都是非负数,当几个数或式的绝对值相加和为0时,那么其中的每一项都必须等于0.根据上述的性质可列出方程求出未知数的值.5.倒数:〔1〕倒数:乘积是1的两数互为倒数.一般地,a?1/a=1〔a≠0〕,就说a〔a≠0〕的倒数是1/a.〔2〕方法指引:①倒数是除法运算与乘法运算转化的“桥梁〞和“渡船〞.正像减法转化为加法及相反数一样,非常重要.倒数是伴随着除法运算而产生的.②正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,而0没有倒数,这与相反数不同.【规律方法】求相反数、倒数的方法:注意:0没有倒数.求一个数的相反求一个数的相反数时,只需在这个数前面加上“﹣〞即可数求一个数的倒数求一个整数的倒数,就是写成这个整数分之一求一个分数的倒数,就是调换分子和分母的位置6.有理数的加减混合运算〔1〕有理数加减混合运算的方法:有理数加减法统一成加法.〔2〕方法指引:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法那么,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.7.有理数的乘法〔1〕有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.〔2〕任何数同零相乘,都得0.〔3〕多个有理数相乘的法那么:①几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.②几个数相乘,有一个因数为0,积就为0.-1-七年级上册?有理数?知识点总结〔4〕方法指引:①运用乘法法那么,先确定符号,再把绝对值相乘.②多个因数相乘,看0因数和积的符号领先,这样做使运算既准确又简单.8.有理数的乘方:〔1〕有理数乘方的定义:求n个相同因数积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做幂,在a n中,a叫做底数,n叫做指数.a n读作a的n次方.〔将a n看作是a的n次方的结果时,也可以读作a的n次幂.〕〔2〕乘方的法那么:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.〔3〕方法指引:①有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样,首先要确定幂的符号,然后再计算幂的绝对值;②由于乘方运算比乘除运算又高一级,所以有加减乘除和乘方运算,应先算乘方,再做乘除,最后做加减.9.有理数的混合运算〔1〕有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.〔2〕进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.【规律方法】有理数混合运算的四种运算技巧:1.转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,通常将小数转化为分数进行约分计算.2.凑整法:在加减混合运算中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解.3.分拆法:先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式再进行计算.4.巧用运算律:在计算中巧妙运用加法或乘法运算律往往使计算更简便.10.近似数和有效数字:〔1〕有效数字:从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字.〔2〕近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保存几个有效数字等说法.〔3〕规律方法总结:“精确到第几位〞和“有几个有效数字〞是精确度的两种常用的表示形式,它们实际意义是不一样的,前者可以表达出误差值绝对数的大小,而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些.11.代数式求值;〔1〕代数式的:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫代数式的值.〔2〕代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①条件不化简,所给代数式化简;②条件化简,所给代数式不化简;③条件和所给代数式都要化简.12.幂的乘方与积的乘方:〔1〕幂的乘方法那么:底数不变,指数相乘.〔a m〕n=a mn〔m,n是正整数〕注意:①幂的乘方的底数指的是幂的底数;②性质中“指数相乘〞指的是幂的指数与乘方的指数相乘,这里注意与同底数幂的乘法中“指数相加〞的区别.〔2〕积的乘方法那么:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.〔ab〕n=a n b n〔n是正整数〕注意:①因式是三个或三个以上积的乘方,法那么仍适用;②运用时数字因数的乘方应根据乘方的意义,计算出最后的结果.-2-七年级上册?有理数?知识点总结七年级上册?有理数?培优一.选择题〔共10小题〕1.假设x的相反数是3,|y|=5,那么x+y的值为〔〕A ﹣8B.2C.8或﹣2D.﹣8或2.2.以下各组数中,数值相等的是〔〕和3和〔﹣4〕24B.﹣4.和〔﹣2〕3D.〔﹣2和﹣2222×3〕×3.3.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,假设在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB,那么线段AB盖住的整点的个数是〔〕或2003B.2003或2004C.2004或2005D.2005或20062 002.4.某种鲸的体重约为×105kg.关于这个近似数,以下说法正确的选项是〔〕精A确到百分位,有3个有效数字.精B确到个位,有6个有效数字.精C确到千位,有6个有效数字.精D确到千位,有3个有效数字.5.〔﹣2〕100比〔﹣2〕99大〔〕C .299D.3×2 992 AB .﹣2.6.以下说法正确的选项是〔〕倒A数等于它本身的数只有1B.平方等于它本身的数只有1.立C方等于它本身的数只有1D.正数的绝对值是它本身.7.两个互为相反数的有理数相乘,积为〔〕正A数B.负数C.零D.负数或零.8.一个有理数与它的相反数的乘积〔〕一A定是正数B.一定是负数C.一定不大于0D.一定不小于0.9.的所有可能的值有〔〕B.2个C.3个D.4个1个.10.假设|a﹣3|﹣3+a=0,那么a的取值范围是〔A a≤3B.a<3C.a≥3D.a>3-3-二.填空题〔共6小题〕11.如果数轴上的点A对应的数为﹣1,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为.12.如图,在长方形草地内修建了宽为2米的道路,那么草地面积为米13.平方等于的数是.14.假设n为自然数,那么〔﹣1〕2n+〔﹣1〕2n+1= .15.760340〔精确到千位〕≈,〔保存两个有效数字〕≈.16.近似数精确到位,有有效数字;近似数万精确到位.三.解答题〔共14小题〕17..在数﹣5,1,﹣3,5,﹣2中任取三个数相乘,其中最大的积是a,最小的积是b,1〕求a,b的值;2〕假设|x+a|+|y﹣b|=0,求〔x﹣y〕÷y的值.18.观察以下等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:〔1〕猜想并写出:= ;〔2〕直接写出以下各式的计算结果:①= ;②= .〔3〕探究并计算:.19.小王上周五在股市以收盘价〔收市时的价格〕每股25元买进某公司股票1000股,在接下来的一周交易日内,小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况:〔单位:元〕星期一二三四五每股涨跌〔元〕+2 ﹣﹣根据上表答复以下问题:〔1〕星期二收盘时,该股票每股多少元?〔2〕本周内该股票收盘时的最高价,最低价分别是多少?〔3〕买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费.假设小王在本周五以收盘价将全部股票卖出,他的收益情况如何?20.〔1〕阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|-4-当A、B两点都不在原点,①如2,点A、B都在原点的右|AB|=|OB||OA|=|b||a|=ba=|ab|;②如3,点A、B都在原点的左,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=ba=|ab |;③如4,点A、B在原点的两,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=b〔a〕=|ab|;上,数上A、B两点之的距离|AB|=|ab|.〔2〕答复以下:①数上表示2和5的两点之的距离是,数上表示2和5的两点之的距离是数上表示1和3的两点之的距离是;②数上表示x和1的两点A和B之的距离是,如果|AB|=2,那么x;③当代数式|x+1|十|x2|取最小,相的x的取范是.21.以下材料,解答.水是关系到学生身心健康的重要生活,坡中学共有教学班24个,平均每班有学生50人,估算,学生一年在校240天〔除去各种假日〕,春、夏、秋、冬季各60天.原来,学生水一般都是水〔其它碳酸料或果汁价格更高〕,水零售价元/瓶,每个学生春、秋、冬季平均每天1瓶水,夏季平均每天要2瓶水,学校了减学生消担,要求每个班自行1台冷水机,,一台功率500w的冷水机150元,水每桶6元,每班春、秋两季,平均每天4桶,夏季平均每天5桶,冬季平均每天1桶,水机每天开10小,当地民用价元/度.:〔1〕在未水机之前,全年平均每个学生要花元来水用;〔2〕算:在水机解决学生水后,每班当年共要花多少元?〔3〕便利学生的措施施后,坡中学一年要全体学生共元.22.商了促,推出两种促方式:方式①:所有商品打折售:方式②:一次物200元送60元金.〔1〕老要价628元和788元的商品各一件,有四种方案:方案一:628元和788元的商品均按促方式①;方案二:628元的商品按促方式①,788元的商品按促方式②;方案三:628元的商品按促方式②,788元的商品按促方式①;方案四:628元和788元的商品均按促方式②.你老提出的最合理方案是.〔2〕通算下表中价在600元到800元之商品的付款金,你出商品的律是.商品价〔元〕628638648768778788付款金〔元〕方式①方式②23.水葫芦是一种水生浮植物,有着惊人的繁殖能力.据道,已造成某些流域河道堵塞,水染等重后果、据研究说明:适量的水葫芦生水的化是有利的,关是科学管理和化利用.假设在适宜条件下,〔不考植株死亡、被打等其它因素〕.〔1〕假江面上有1株水葫芦,填写下表:第几天51015⋯50⋯n株数24⋯⋯-5-七年级上册?有理数?知识点总结〔2〕假定某流域内水葫芦持在33万株以内化水有益.假设有10株水葫芦,你利用算器行估算探究,照上述生速度,多少天水葫芦有33万株?此后就必开始定期打理水葫芦.〔要求写出必要的、估算程!〕24.某市有一土地共100,某房地商以每80万元的价格得此地,准修建“和花园〞住宅区.划在住宅区内建造八个小区〔A区,B区,C区⋯H区〕,其中A区,B区各修建一24的楼房;C区,D 区,E区各修建一18的楼房;F区,G区,H区各修建一16的楼房.了足市民不同的房需求,开商准将A区,B区两个小区都修建成高档,每800m2,初步核算本钱800元/m2;将C区,D区,E区三个小区都修建成中档住宅,每800m2,初步核算本钱700元/m2;将F区,G区,H区三个小区都修建成适用房,每750m2,初步核算本钱600元/m2.整个小区内其他空余局部土地用于修建小区公路通道,植造林,建花园,运和居民生活商店等,些所需用加上物管理,置安装楼梯等用共需要9900万元.开商打算在修建完工后,将高档,中档和适用房以平均价格分3000元/m2,2600元/m2和2100元/m2的价格售.假设房屋全部出售完,你帮助算出房地开商的利是多少元?25某自行厂一周划生1400自行,平均每天生200.由于各种原因,上每天的生量与划量相比有出入.下表是某周的生情况〔增正,减〕:星期一二三四五六日增减+524+1310+169〔1〕根据可知,前三天共生了自行;〔2〕量最多的一天比量最少的一天多生了自行;3〕厂行件工制,每生一得60元,超完成每15元,少生一扣15元,那么厂工人一周的工是多少?26.某位需以“挂号信〞或“特快〞方式向五所学校各寄一封信.五封信的重量分是72g,90g,215g,340g,400g.根据五所学校的地址及信件的重量范,在局得相关准如下:种位准〔元〕挂号〔元/封〕特制信封〔元/个〕挂号信首重100g,每重20g 3重101~2000g,每重100g特快首重1000g内 3〔1〕重量 90g的信假设以“挂号信〞方式寄出,寄多少元?假设以“特快〞方式寄出呢?2〕五封信分以怎的方式寄出最合算?明理由.3〕通解答上述,你有何启示?〔你用一、两句明〕-6-27.甲、乙、丙三个教承担本学期期末考的第17的网上卷任,假设由三人中的某一人独立完成卷任,甲需要15小,乙需要10小,丙需要8小.〔1〕如果甲乙丙三人同改卷,那么需要多少完成?〔2〕如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙,⋯的次序流卷,每一中每人各卷 1小,那么需要多少小完成?3〕能否把〔2〕所的甲、乙、丙的次序作适当整,其余的不,使得完成任的至少提前半小?〔答要求:如不能,需明理由;如能,至少出一种流的次序,并求出相能提前多少完成卷任〕28.某学校改善学条件,划置至少40台,有甲,乙两家公司供:甲公司的价每台2000元,40台以上〔含40台〕,按价的九折惠;乙公司的价也是每台2000元,40台以上〔含40台〕,一次性返回10000元学校.〔1〕假设你是学校人,在品牌,量,售后服等完全相同的前提下,你如何?明理由;〔2〕甲公司乙公司与他争〔但甲公司不知乙公司的售方案〕,便主与校系,提出新的售方案;价每台2000元,40台以上〔含40台〕,按价的九折惠,在40台的基上,每增加15台,便送一台.:学校划120台〔包括送〕,至少需要多少元?29.假设|a|=2,b= 3,c是最大的整数,求a+b c的.30.|a|=3,|b|=5,且a<b,求a b的.-7-七年级第一章?有理数?培优解析一.选择题〔共10小题〕1.〔2006?哈尔滨〕假设x 的相反数是 3,|y|=5,那么x+y 的值为〔D 〕A .﹣8B .2C .8或﹣2D .﹣8或22.〔2021秋?曲阜市期中〕以下各组数中,数值相等的是〔C〕A 4和432和〔﹣4〕23B .﹣4.C ﹣23和〔﹣2〕3D .〔﹣2×3〕2和﹣22×32.解:A 、34=81,43=64,81≠64,故本选项错误,B 、﹣42=﹣16,〔﹣4〕2=16,﹣16≠16,故本选项错误,C 、﹣23=﹣8,〔﹣2〕3=﹣8,﹣8=﹣8,故本选项正确,22 2C .D 、〔﹣2×3〕=36,﹣2×3=﹣36,36≠﹣36,故本选项错误,应选3.〔2021秋?安徽期中〕数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,假设在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB ,那么线段AB 盖住的整点的个数是〔C 〕A .2002或2003B .2003或2004C .2004或2005D .2005或2006解:依题意得: ①当线段AB 起点在整点时覆盖2005个数;②当线段AB 起点不在整点,即在两个整点之间时覆盖2004个数.4.〔2021?青岛〕某种鲸的体重约为×105kg.关于这个近似数,以下说法正确的选项是〔D〕A.精确到百分位,有3个有效数字B.精确到个位,有6个有效数字C.精确到千位,有6个有效数字D.精确到千位,有3个有效数字分析:有效数字的计算方法:从左边第一个不是0的数字起,后面所有数字都是有效数字.用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.解答:解:×105kg最后一位的6表示6千,共有1、3、6三个有效数字.应选:D.点评:此题考查了科学记数法表示的数的有效数字确实定方法,要注意10的n次方限定的乘号前面的最后一位数表示的数位.5.〔2021秋?德州校级期末〕〔﹣2〕100比〔﹣2〕99大〔D〕B.﹣2C.99D.3×2992.解:〔﹣2〕100﹣〔﹣2〕99=2100+299=299×〔2+1〕=3×299.应选D.求〔﹣2〕100比〔﹣2〕99大多少,用减法.6.〔2021秋?鄞州区期末〕以下说法正确的选项是〔DA.倒数等于它本身的数只有1B.平方等于它本身的数只有1C.立方等于它本身的数只有1D.正数的绝对值是它本身7.〔2021秋?莱州市期末〕两个互为相反数的有理数相乘,积为〔D〕A.正数B.负数C.零D.负数或零8.〔2021秋?滨湖区校级期末〕一个有理数与它的相反数的乘积〔C〕一A定是正数B.一定是负数C.一定不大于0D.一定不小于0.9.〔2004?南平〕的所有可能的值有〔C〕-8-七年级上册?有理数?知识点总结个B.2个C.3个D.4个.分析:由于a、b的符号不确定,应分a、b同号,a、b异号两种情况分类求解.解:①a、b同号时,、也同号,即同为1或﹣1;故此时原式=±2;②a、b异号时,、也异号,即一个是1,另一个是﹣1,故此时原式=1﹣1=0;所以所给代数式的值可能有3个:±2或0.应选C.10.〔2003?黑龙江〕假设|a﹣3|﹣3+a=0,那么a的取值范围是〔 A 〕A.a≤3B.a<3 C.a≥3 D.a>3分析:移项,|a﹣3|﹣3+a=0可变为,|a﹣3|=3﹣a,根据负数的绝对值是其相反数,0的绝对值是0可知,a﹣3≤0,那么a≤3.解答:解:由|a﹣3|﹣3+a=0可得,|a﹣3|=3﹣a,根据绝对值的性质可知,a﹣3≤0,a≤3.应选A.二.填空题〔共6小题〕11.〔2021秋?赵县期末〕如果数轴上的点A对应的数为﹣1,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为4或2.分析:考虑在A点左边和右边两种情形解答问题.12.如图,在长方形草地内修建了宽为2米的道路,那么草地面积为144米2.13.〔2021秋?靖江市期中〕平方等于的数是.14.〔2021秋?雁江区期末〕假设n为自然数,那么〔﹣1〕2n+〔﹣1〕2n+1=0.15.760340〔精确到千位〕≈×105,〔保存两个有效数字〕≈×102.考点:近似数和有效数字.分析:对于较大的数,进行精确到个位以上或保存有效数字时,必须用科学记数法取近似值,再根据题意要求四舍五入.解答:解:76040×105≈×105;×102≈×102.点评:此题注意精确到十位或十位以前的数位时,要先用科学记数法表示出这个数,这是经常考查的内容.16.〔2021秋?常州期中〕近似数精确到百万分位,有 4 有效数字;近似数万精确到百位.三.解答题〔共14小题〕17..在数﹣5,1,﹣3,5,﹣2中任取三个数相乘,其中最大的积是a,最小的积是b,1〕求a,b的值;2〕假设|x+a|+|y﹣b|=0,求〔x﹣y〕÷y的值.解答:解:〔1〕共有以下几种情况:〔﹣5〕×1×〔﹣3〕=15,〔﹣5〕×1×5=﹣25,﹣5×1×〔﹣2〕=10,﹣5×〔﹣3〕×5=75,﹣5×〔﹣3〕×〔﹣2〕=﹣30,﹣5×5×〔﹣2〕=50,1×〔﹣3〕×5=﹣15,1×〔﹣3〕×〔﹣2〕=6,〔﹣3〕×5×〔﹣2〕=30,最大的积是a=75,最小的积是b=﹣30,〔2〕|x+75|+|y+30|=0,∴x+75=0,y+30=0,-9-七年级上册?有理数?知识点总结x=﹣75,y=﹣30,∴〔x﹣y〕÷y=〔﹣75+30〕÷〔﹣30〕.18.〔2007?邵阳〕观察以下等式:,,,将以上三个等式两边分别相加得:〔1〕猜想并写出:=;〔2〕直接写出以下各式的计算结果:①=;②=.〔3〕探究并计算:.专题:规律型.分析:〔1〕从材料中可看出规律是〔2〕直接根据规律求算式〔2〕中式子的值,即展开后中间的项互相抵消为零,只剩下首项和末项,要注意的是末项的符号是负号,规律为;〔3〕观察它的分母,发现两个因数的差为2,假设把每一项展开成差的形式,那么分母是2,为了保持原式不变那么需要再乘以,即得出最后结果.解答:解:〔3〕原式====19.〔2004?芜湖〕小王上周五在股市以收盘价〔收市时的价格〕每股25元买进某公司股票1000股,在接下来的一周交易日内,小王记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况:〔单位:元〕星期一二三四五每股涨跌〔元〕+2﹣﹣根据上表答复以下问题:1〕星期二收盘时,该股票每股多少元?2〕本周内该股票收盘时的最高价,最低价分别是多少?3〕买入股票与卖出股票均需支付成交金额的千分之五的交易费.假设小王在本周五以收盘价将全部股票卖出,他的收益情况如何?分析:〔1〕由题意可知:星期一比上周的星期五涨了2元,星期二比星期一跌了元,那么星期二收盘价表示为25+2﹣,然后计算;2〕星期一的股价为25+2=27;星期二为27﹣;星期三为26.5+1.5=28;星期四为28﹣;星期五为26.2+0.8=27;那么星期三的收盘价为最高价,星期四的收盘价为最低价;3〕计算上周五以25元买进时的价钱,再计算本周五卖出时的价钱,用卖出时的价钱﹣买进时的价钱即为小王的收益.-10-七年级上册?有理数?知识点总结解答:解:〔1〕星期二收盘价为 25+2﹣〔元/股〕.〔2〕收盘最高价为25+2﹣0.5+1.5=28〔元/股〕,收盘最低价为 25+2﹣﹣〔元/股〕.〔3〕小王的收益为:27×1000〔1﹣5‰〕﹣25×1000〔1+5‰〕=27000﹣135﹣25000﹣125=1740〔元〕.∴小王的本次收益为1740元.20.〔2002?南京〕〔1〕阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣〔﹣a〕=|a﹣b|;综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.〔2〕答复以下问题:数轴上表示2和5的两点之间的距离是3,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是3,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是4;数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x+1|,如果|AB|=2,那么x为1或﹣3;当代数式|x+1|十|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是﹣1≤x≤2.解:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是|2﹣5|=3,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是|﹣2﹣〔﹣答:5〕|=3.数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是|1﹣〔﹣3〕|=4.②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x﹣〔﹣1〕|=|x+1|,如果|AB|=2,那么x为1或﹣3.③当代数式|x+1|十|x﹣2|取最小值时,∴x+1≥0,x﹣2≤0,∴﹣1≤x≤2.此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,表达了数评:形结合的优点.21.〔2005?黄冈〕阅读以下材料,解答问题.饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节,东坡中学共有教学班24个,平均每班有学生50人,经估算,学生一年在校时间约为240天〔除去各种节假日〕,春、夏、秋、冬季各60天.原来,学生饮水一般都是购纯洁水〔其它碳酸饮料或果汁价格更高〕,纯洁水零售价为元/瓶,每个学生春、秋、冬季平均每天买1瓶纯洁水,夏季平均每天要买2瓶纯洁水,学校为了减轻学生消费负担,要求每个班自行购置1台冷热饮水机,经调查,购买一台功率为500w的冷热饮水机约为150元,纯洁水每桶6元,每班春、秋两季,平均每天购置4桶,夏季平均每天购置5桶,冬季平均每天购置1桶,饮水机每天开10小时,当地民用电价为元/度.问题:〔1〕在未购置饮水机之前,全年平均每个学生要花费450 元钱来购置纯洁水饮用;〔2〕请计算:在购置饮水机解决学生饮水问题后,每班当年共要花费多少元?〔3〕这项便利学生的措施实施后,东坡中学一年要为全体学生共节约424080 元.分析:〔1〕通过每个学生每天的用水量,计算出每个季节的用水量,进而算出全年用水量;〔2〕购置饮水机解决学生饮水问题后,每班学生全年共花费:水费+电费;〔3〕原水费﹣现在水费=节约水费.解答:解:〔1〕∵每个学生春、秋、冬季每天1瓶矿泉水,夏季每天2瓶,∴一个学生在春、秋、冬季共要购置180瓶的矿泉水,夏天要购置120瓶矿泉水,∴一年中一个学生共要购置300瓶矿泉水,即一个学生全年共花费×300=450元钱;〔2〕购置饮水机后,一年每个班所需纯洁水的桶数为:春秋两季,每天4桶,-11-七年级上册?有理数?知识点总结那么120天共要〔4×120〕×=320桶.夏季每天5桶,共要60×5=300桶,冬季每天1桶,共60桶,∴全年共要纯洁水〔320+300+60〕=680桶,故购置矿泉水费用为:680×6=4080元,使用电费为:240×10××0.5=6 00元,故每班学生全年共花费:4080+600+150=4830元;〔3〕∵一个学生节省的钱为:450﹣元,∴全体学生共节省的钱数为:×24×50=424080元.点评:此题是一道实际问题,通过解答,不仅学会了阅读分析题目条件解题,更培养了同学们关注生活、将数学应用于生活的好习惯.22.〔2021?宁夏〕商场为了促销,推出两种促销方式:方式①:所有商品打折销售:方式②:一次购物满200元送60元现金.〔1〕杨老师要购置标价为628元和788元的商品各一件,现有四种购置方案:方案一:628元和788元的商品均按促销方式①购置;方案二:628元的商品按促销方式①购置,788元的商品按促销方式②购置;方案三:628元的商品按促销方式②购置,788元的商品按促销方式①购置;方案四:628元和788元的商品均按促销方式②购置.你给杨老师提出的最合理购置方案是方案三.。

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七年级上册数学第一章 《有理数》本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。

有理数的概念可以利用数轴来认识、理解,同时,利用数轴又可以把这些概念串在一起。

有理数的运算是全章的重点。

在具体运算时,要注意四个方面,一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。

知识点正数(position number ):大于0的数叫做正数。

负数(negation number ):在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。

0既不是正数也不是负数。

正数和负数表示相反的意义,如温度、增长率、收支、方向等。

练习(1)-1,0,2.5,43+,-1.732,-3.14,106,67-,215-中,正数有 ,负数有(2)如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作 ,水位不升不降时水位变化记作 m .(3)甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m ,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为 ,这时甲乙两人相距 m .知识点有理数(rational number ):正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

练习(1)下列不是有理数的是( ) A 、-3.14B 、0C 、37D 、π(2)既是分数又是正数的是( ) A 、+2B 、-314C 、0D 、2.3(3)把下列各数填入相应的大括号里:31-,618.0,14.3-,260,-2009,76,K 010010001.0-,0,0.3& 正分数集合{};整数集合{};非正数集合{};有理数集合{}(4)下列说法正确的是( ) A 、正数、0、负数统称为有理数B 、分数和整数统称为有理数C 、正有理数、负有理数统称为有理数D 、以上都不对(5)-a 一定是( ) A 、正数B 、负数C 、正数或负数D 、正数或零或负数(6)下列说法中,错误的有( ) ①742-是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数.A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个知识点数轴(number axis ):通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学计数法(图文详解)

七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学计数法(图文详解)
全国财政收入7 917.66亿元 阿根廷队球员的身价总和已经达到了3.9亿欧元 像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么 有没有一种表示方法,使得这些大数易写,易读,易于计 算呢?
人=_1_0_0_, 103 =__1__0_0_0_, 104 =_1_0__0_0_0_,
【解析】选C.4.6×108 的原数应有8+1=9位整数,所
以4.6×108 =460 000 000.
人教版七年级数学上册第一章有理数
4.(成都中考)上海“世博会”吸引了来自全球众多国家数
以千万的人前来参观.据统计,2010年5月某日参观世博
园的人数约为256 000,这一人数用科学记数法表示为
人教版七年级数学上册第一章有理数
3.(丹东中考)在“2008北京”奥运会国家体育场的“鸟
巢”钢结构工程施工建设中,首次使用了我国科研人员 自主研制的强度为4.6×108 帕的钢材,那么它的原数为
()
(A)4 600 000
(B)46 000 000
(C)460 000 000
(D)4 600 000 000


(A)2.56×105
(B)25.6×105
(C)2.56×104
(D)25.6×104
【解析】选A.256 000的整数位数有6位,所以在用科学
记数法表示时应为10的6-1=5次方.所以256 000=2.56×
105,同时要注意1≤ a <10.
人教版七年级数学上册第一章有理数
5.(南安中考)温家宝总理在2010年3月5日的十一届
_____2_×__1_0_12___ 千瓦时.
人教版七年级数学上册第一章有理数
2.下面信息中的大数已经用科学记数法表示了,你知道原数 是谁吗? (1)一口痰大约含有细菌1.3×108个;___1_3_0__0_0_0__0_0_0_个 (2)温岭市去年总共缺水6.2×106吨; __6__2_0_0__0_0_0__吨 (3)据中国电监会统计,我国今年预计将缺电6×1010千瓦时; ___6_0__0_0_0__0_0_0__0_0_0___千瓦时 (4) -2.4×104=____-_2_4__0_0_0______.

新浙教版七年级上册数学第二章《有理数的运算》知识点及典型例题

新浙教版七年级上册数学第二章《有理数的运算》知识点及典型例题

新浙教版七年级上册数学第二章《有理数的运算》知识点及典型例题将考点与相应习题联系起来考点一、有理数的加减乘除乘方运算1、 (-3)3÷214×(-23)2 – 4-23×(- 232) 2、 -32+(-2)3 –(0.1)2×(-10)33、 -0.5-(-314)+2.75+(-712) 4、(-23)-(-5)+(-64)-(-12)5、如果()()0132122=-+-++c b a ,求333c a abc -+的值.考点二、运用运算律进行简便运算1、-(-5.6)+10.2-8.6+(-4.2)2、(-12+16-34+512)×(-12) 3、(117512918--)×36-6×1.43+3.93×6 4、492425×(-5)考点三、与数轴相关的计算或判断1、已知有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示,下列错误的是( ) A 、b+c<0B 、-a+b+c<0C 、|a+b|<|a+c|D 、|a+b|>|a+c|2、a ,b 在数轴上的位置如图所示,则a ,b ,a +b ,a -b 中,负数的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个3、若a .b .c 在数轴上位置如图所示,则必有( )a -2-1A .abc >0B .ab -ac >0C .(a +b )c >0D .(a -c )b >04、有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则在a +b ,a -b ,ab ,3a ,23a b s 这五个数中,正数的个数是( ) A .2 B .3 C .4 D .55、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示,则( ) A .a + b <0 B .a + b >0 C .a -b = 0 D .a -b >06、a 、b 在数轴上的位置如图,化简a = ,b a += ,1+a = 。

北师大版数学七年级上册第二章有理数及其运算第10节科学计数法课堂练习

北师大版数学七年级上册第二章有理数及其运算第10节科学计数法课堂练习

第二章有理数及其运算第10节科学计数法课堂练习学校:___________姓名:___________班级:___________考生__________评卷人得分 一、单选题1.若一个整数12500…0用科学记数法表示为1.25×1010,则原数中“0”的个数为( )A .5B .8C .9D .102.节约是一种美德,节约是一种智慧.据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.350 000 000用科学记数法表示为( )A .3.5×107B .3.5×108C .3.5×109D .3.5×1010 3.把90 120写成10n a ⨯ (110a < ,n 为正整数)的形式,则a 为( ) A .9.012 B .0.9012 C .1 D .1.24.2017年12月10日,青岛地铁2号线东段正式开通,截至12月12日青岛地铁线网客流共850000人次.2号线东段的开通,带动了3号线客流量的增加,增加比例达16%.将数据850000用科学记数法表示为( )A .60.8510⨯B .58.510⨯C .48. 510⨯D .48510⨯5.根据国家旅游局数据中心综合测算,2017年国庆期间,全国累计旅游收入达四千八百亿元,四千八百亿元用科学记数法表示是( )A .8480010⨯B .104810⨯C .34.810⨯D .114.810⨯ 6.3(5)-×40000用科学记数法表示为( )A .125×105B .-125×105C .-500×105D .-5×106 7.我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作,根据规划“一带一路”地区覆盖总 人口为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( ) A .4.4×108 B .4.40×108 C .4.4×109 D .4.4×1010 8.截止到3月26日0时,全球感染新型冠状病毒肺炎的人数已经突破380000人,“山川异域,风月同天”,携手抗“疫”,刻不容缓.将380000用科学记数法表示为( )A .0.38×106B .3.8×106C .3.8×105D .38×104评卷人得分 二、填空题9.北京故宫的占地面积为7.2×105平方米,那么原数为________平方米.10.31m 的水中约含有93.3410⨯个水分子,则用科学记数法表示的数的原数是_______. 11.若26100000 2.61000000 2.610n ⨯=⨯=⨯,则n 的值是________.12.把-4.02×107还原为原数是______________.13.一天有8.64×104秒,一年如果按365天计算,用科学记数法表示一年有______秒.14.某种球形病毒,直径是0.01纳米,每一个病毒每过一分钟就能繁殖出9个与自己同样的病毒,假如这种病毒在人体中聚集到一定数量,按这样的数量排列成一串,长度达到1分米时,人就会感到不适,那么人从感染第一个病毒后,经过________分钟就会感到不适.(1分米=108纳米)15.科学家们发现,太空中距离银河系约2500000光年之遥的仙女星系正在向银河系靠近.其中2500000用科学记数法表示为_____.评卷人得分三、解答题 16.和你的同学一起完成,看谁做得又快又对.(1)用科学记数法表示下列式子的结果. 10×100=____;102×103=____;108×107=_____;试根据所填的结果推断10m ×10n =______(m ,n 为正整数).和其他同学讨论一下,这个结果怎样用语言叙述.利用结论计算:(2)光在真空中的传播速度为每秒3×105千米,太阳光射到地球上需要的时间约为5×102秒,则地球与太阳间的距离是多少千米(3)地球的质量为6×1013亿吨,太阳的质量是地球的质量的3.3×105倍,那么太阳的质量是多少亿吨?17.把下列用科学记数法表示的数还原成原数:(1)3.5×106;(2)1.20×105;(3)-9.3×104;(4)-2.34×108.18.用科学记数法表示下列各数:(1)3 600;(2)-100 000;(3)-24 000;(4)380亿.19.德国天文学家贝塞尔推出天鹅座第61颗暗星距地球102000000000000千米,比太阳距地球还远690000倍.(1)用科学记数法表示画线的两个数;(2)光速为300000千米/秒,从天鹅座第61颗暗星射出的光线到达地球需多少秒?20.有关资料显示,一个人每次在刷牙的过程中,如果一直打开水龙头,将浪费7杯水(每杯水约250毫升).某市有100万人口,如果某天早晨所有的人在刷牙的过程中都不关水龙头,那么将浪费多少毫升水(结果用科学记数法表示)?参考答案:1.B【解析】【分析】把10⨯写成不用科学记数法表示的原数的形式即可.1.2510【详解】解:10⨯表示的原数为12500000000,1?.2510∴原数中"0"的个数为8,故选B.【点睛】本题考查了把科学记数法表示的数还原成原数,科学记数法的表示的数na10⨯还原成原数时,n>0时,小数点则向右移动n位得到原数;n<0时,小数点则向左移动|n|位得到原数. 2.B【解析】【详解】350000000=3.5×108.故选:B.【点睛】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.3.A【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】90120用科学记数法表示应为4a=故答案为A⨯所以9.0129.012010【点睛】此题主要考查科学记数法的表示方法,解题的关键是熟知科学记数法中110a ≤<. 4.B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:850000用科学记数法表示为8.5×105,故选B .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.5.D【解析】【分析】 科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:四千八百亿=4800×108=4.8×1011.故选D .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.6.D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】36-⨯=-⨯=-=-⨯,(5)40000125400005000000510故选D.【点睛】本题考查的是科学记数法的表示方法,解答本题的关键是正确确定a的值以及n的值.7.C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:4 400 000 000=4.4×109,故选C.8.C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:380000=3.8×105.故选:C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9.720000【解析】【详解】7.2×105平方米即为7.2的小数点向右移动5位,则7.2×105=720000.故答案是:720000.10.3340000000【解析】【分析】科学记数法的标准形式为a×10n(1≤|a|<10,n为整数).数据9⨯中的a=3.34,指数n3.3410等于9,所以,需要把3.34的小数点向右移动9位,就得到原数;【详解】解:9334⨯=,1003.34000000故答案为3340000000.【点睛】一个用科学记数法表示的数还原成原数时,要先判断指数n的正负.n为正时,小数点向右移动n个数位;n为负时,小数点向左移动|n|个数位.11.6【解析】【分析】根据科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:6⨯=⨯=⨯,26100000 2.61000000 2.610故答案为6【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12.-40200000【解析】【分析】根据科学记数法a×10n表示的数,“还原”成通常表示的数,就是把a的小数点向右移动n位所得到的数.若科学记数法表示较小的数a×10-n,还原为原来的数,需要把a的小数点向左移动n位得到原数.【详解】-4.02×107=-4.02×10000000=-40200000.故答案为-40200000.【点睛】此题主要考查了将科学记数法表示成原数,正确把握定义是解题关键.13.3.153 6×107.【解析】【分析】先列式8.64×104×365计算,再用科学记数法表示即可.【详解】解:8.64×104×365=8.64×365×104=3153.6×104=3.153 6×107.故答案为:3.153 6×107.【点睛】本题主要考查了科学记数法,将原数表示成形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定a和n的值成为解答本题的关键.14.10【解析】【分析】先计算出多少个病毒的长度相当于1分米,再求得经过多长时间能繁殖出这些病毒即可.每一分钟,病毒就会增长为原来的十倍(1+9),1分米是0.01纳米的10的10次方倍,因此经过十分钟,就能达到一分米.【详解】1分米=108纳米,108÷0.01=1010,设x分钟感到不适,10x=1010,x=10.【点睛】本题考查了有理数的乘方法运算,乘方运算在实际问题的应用是难点.15.2.5×106【解析】【详解】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数,2500000用科学记数法表示为2.5×106,故答案为2.5×106.16.(1)103;105 ;1015;10m+n;(2)地球与太阳间的距离是1.5×108千米;(3)太阳的质量是1.98×1019亿吨.【解析】【详解】试题分析:(1)科学记数法是指把一个数表示成a×10的n次幂的形式(1≤a<10,n 为整数.),同底数幂相乘底数不变指数相加.,10m×10n=10m+n.(2)距离等于速度乘以时间,计算结果用科学记数法表示为1.5×108(千米).太阳的质量等于地球的质量乘以倍数,结果用科学记数法来表示为1.98×1019(亿吨).(1)103 ;105;1015 ;10m+n.(2)3×105×5×102=15×107=1.5×108(千米).答:地球与太阳间的距离是1.5×108千米.(3)6×1013×3.3×105=19.8×1018=1.98×1019(亿吨).答:太阳的质量是1.98×1019亿吨.17.(1)3 500 000.(2)120 000.(3)-93 000.(4)-234 000 000.【解析】【详解】试题分析:将科学记数法表示的数,"还原"成通常表示的数,就是把的小数点向右移动位所得到的数.要看10的指数,指数是几就向右移动几位.试题解析:(1)3.5×106 =3 500 000;(2)1.20×105 =120 000;(3)-9.3×104 =-93 000;(4)-2.34×108 =-234 000 000.18.(1)3.6×103.(2)-1×105.(3)-2.4×104.(4)3.8×1010.【解析】【详解】试题分析:科学记数法是指把一个数表示成a×10的n次幂的形式(1≤a<10,n 为整数.)试题解析:(1)3600=3.6×103. (2)-100 000=-1×105 ;(3)-24 000=-2.4×104 ;(4)380亿=3.8×1010 .19.(1)143.410⨯;(2)到达地球需8⨯秒.⨯,56.9101.0210【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数;【详解】解:(1)14102000000000000 1.0210=⨯,5=⨯;690000 6.910(2)148⨯÷=⨯(秒).1.021******* 3.410所以到达地球需8⨯秒.3.410【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.20.将浪费1.75×109毫升水.【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】7×250×1000000=1750000000=1.75×109(毫升).答:将浪费1.75×109毫升水.【点睛】本题主要考查了用科学记数法表示较大的数.计算出浪费水的总量是解题关键.答案第8页,共8页。

2024年秋人教版七年级数学上册 第2章 “有理数的运算”《科学计数法》精品课件

2024年秋人教版七年级数学上册 第2章 “有理数的运算”《科学计数法》精品课件

知识点1 用科学记数法表示一个数 【例1】(人教7上P45例5)用科学记数法表示下列各数: (1)1000000= 1×106 ,57 000 000= 5.7×107 ; (2)1314000= 1.314×106 ,-123 000 000 000= -1.23×1011 . 【变式1】(人教7上P45T1)用科学记数法表示下列各数: (1)10 000= 1×104 ,800 000= 8×105 ; (2)56 000 000= 5.6×107 ,-7400000= -7.4×106 .
知识点2 还原科学记数法表示的数 【例3】将下列用科学记数法表示的数还原: (1)3.8×104= 38 000 ;(2)-4.85×105 -485 000 . 【变式3】将下列用科学记数法表示的数还原: (1)4×103= 4 000 ;(2)7.04×105= 704 000 .
1.科学记数法要确定a和n,1≤|a|<10,n=整数位数-1. 2.1万=104,1亿=108.
1.(2023·东莞市三模)2022年底我国人口为1410000000人.该人口数用 科学记数法可表示为 1.41×109 . 2.光的速度约为3×105 km/s,太阳光照射到地球上大约需要5×102 s, 地球离太阳大约多远?(结果用科学记数法表示) 解:3×105×5×102=1.5×108(km). 答:地球离太阳大约1.5×108 km.
同学们,再见!
【例2】用科学记数法表示下列各数: (1)480万= 4.8×106 ; (2)3200亿= 3.2×1011 ; (3)52.5万= 5.25×105 . 【变式2】用科学记数法表示下列各数: (1)70万= 7×105 ; (2)15300亿= 1.53×1012 ; (3)925.8亿= 9.258×1010 .

北师大版初一数学上册知识点汇总[通用]

北师大版初一数学上册知识点汇总[通用]

北师大版初一数学上册知识点汇总[通用]北师大版初一数学上册知识点汇总1第一章有理数1.正数和负数2.有理数3.有理数的加减4.有理数的乘除5.有理数的乘方重点:数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字难点:绝对值易错点:绝对值、有理数计算中考必考:科学计数法、相反数(选择题)第二章整式的加减1.整式2.整式的加减重点:单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减难点:单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项易错点:合并同类项、计算失误、整数次数的.确定中考必考:同类项、整数系数次数的确定、整式加减第三章一元一次方程1.从算式到方程2.解一元一次方程----合并同类项与移项3.解一元一次方程----去括号去分母4.实际问题与一元一次方程重点:一元一次方程(定义、解法、应用)难点:一元一次方程的解法(步骤)易错点:去分母时,不含有分母项易漏乘、解应用题时,不知道如何找等量关系第四章图形认识实步1.多姿多彩的图形2.直线、射线、线段3.角4.课题实习----设计制作长方形形状的包装纸盒重点:直线、射线、线段、角的认识、中点和角平分线的相关计算、余角和补角,方位角等难点:中点和角平分线的相关计算、余角和补角的应用易错点:等量关系不会转化、审题不清北师大版初一数学上册知识点汇总2知识要点:1.有理数加法的意义(1)在小学我们学过,把两个数合并成一个数的运算叫加法,数的范围扩大到有理数后,有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算.(2)两个有理数相加有以下几种情况:①两个正数相加;②两个负数相加;③异号两数相加;④正数或负数或零与零相加.(3)有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加,仍得这个数.注意:①有理数的加法和小学学过的加法有很大的区别,小学学习的加法都是非负数,不考虑符号,而有理数的加法涉及运算结果的符号;②有理数的加法在进行运算时,首先要判断两个加数的符号,是同号还是异号?是否有零?接下来确定用法则中的哪一条;③法则中,都是先强调符号,后计算绝对值,在应用法则的过程中一定要“先算符号”,“再算绝对值”.2.有理数加法的运算律(1)加法交换律:a+b=b+a;(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c).根据有理数加法的运算律,进行有理数的'运算时,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数加起来,利用有理数的加法运算律,可使运算简便.3.有理数减法的意义(1)有理数的减法的意义与小学学过的减法的意义相同.已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法.减法是加法的逆运算.(2)有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.4.有理数的加减混合运算对于加减混合运算,可以根据有理数的减法法则,将加减混合运算转化为有理数的加法运算。

七年级数学上册“有理数的运算”知识点梳理

七年级数学上册“有理数的运算”知识点梳理

七年级数学上册“有理数的运算”知识点梳理导图知识点一、有理数的加法(1)同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和;例:1+2=3(1和2都是正数,和取正号;|3|=|1|+|2|)﹣2+(﹣3)=﹣5(﹣2和﹣3都是负数,和取负号;|﹣5|=|﹣2|+|﹣3|)(2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差;例:2+(﹣1)=1(|2|>|﹣1|,和取正号;|1|=|2|-|﹣1|)2+(﹣3)=﹣1(|﹣3|>|2|,和取﹣号;|﹣1|=|﹣3|-|2|)(3)互为相反数的两个数相加得0;例:1+(﹣1)=0;﹣2+2=0(4)一个数与0相加,仍得这个数;例:1+0=1;﹣2+0=﹣2(5)两个数相加,交换加数的位置,和不变;例:1+2=2+1=3;1+(﹣2)=(﹣2)+1=﹣1;(﹣1)+(﹣2)=(﹣2)+(﹣1)=﹣3(6)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变;例:1+2+3=1+(2+3)=(1+2)+3=6;(﹣1)+(﹣2)+(﹣3)=(﹣1)+[(﹣2)+(﹣3)]=[(﹣1)+(﹣2)]+(﹣3)=﹣6习题1:计算(1):3+4; (2):﹣4+(﹣5); (3):5+(﹣6);(4):﹣7+8; (5):9+0; (6):﹣10+0;(7):10+11+12; (8):(﹣11)+(﹣12)+(﹣13); (9):12+(﹣13)+(﹣14)知识点二、有理数的减法(1)减去一个数,等于加这个数的相反数例:1-2=1+(﹣2)=﹣1;(﹣2)-3=(﹣2)+(﹣3)=﹣50-5=0+(﹣5)=﹣5习题2:计算(1):3-4; (2)5-4; (3)(﹣6)-5; (4)(﹣6)-(﹣7);(5):8-7; (6)0-9 (4)0-(﹣10)知识点三、有理数的乘法(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积; 例:1×2=2(1和2都是同号,积为正;|2|=|1|×|2|)(﹣2)×(﹣3)=6(﹣2和﹣3都是同号,积为正;|6|=|﹣2|×|﹣3|) 2×(﹣3)=﹣6(2和﹣3是异号,积为负;|﹣6|=|﹣2|×|﹣3|)(2)任何数与0相乘,都得0;例:0×0=0;1×0=0;(﹣2)×0=0(3)乘积是1的两个数互为倒数;例: 2×12=1(2与12互为倒数)(﹣3)×(﹣13)=1(﹣3与﹣13互为倒数)(4)两个数相乘,交换乘数的位置,积不变;例:1×2=2×1=2;5×(﹣6)=(﹣6)×5=﹣30(5)三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变;例:﹣1×2×3=﹣1×(2×3)=(﹣1×2)×3=﹣6;(6)一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加; 例:2×(1+3)=2×1+2×3=8(7)α×b 也可以写为α·b 或αb ;当用字母表示乘数时,“×”可以写成“·”或省略; 例:5×α可以写成5·α或5α习题3:计算(1)2×3; (2):(﹣3)×(﹣4); (3):4×(﹣5);(4):0×100; (5):1×2×3; (6):(﹣2)×(﹣3)×(﹣4);(7):(﹣3)×(﹣4)×5;(8):2×(2+3);(9):3×(4-5);(10)4×[(﹣3)+(﹣4)]知识点四、有理数的除法(1)除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数例:4÷(﹣2)=4×(﹣1)=22(2)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商例:(﹣8)÷(﹣2)=4(﹣8和﹣2都是同为负号,商为正;|4|=|﹣8|÷|﹣2|)8÷(﹣2)=﹣4(8和﹣2一正一负为异号,商为负;|﹣4|=|8|÷|﹣2|)(3)0除以任何一个不等于0的数,都得0例:0÷(﹣9)=0;0÷9=0习题4:计算(1):6÷(﹣3);(2):(﹣10)÷(﹣2);(3):10÷(﹣10);(4):0÷4知识点五、有理数的乘方(1)求n个相同乘数的积的运算,叫作乘方,乘方的结果叫作幂。

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知识点:
1、科学计数法:把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整数)。

例如0=×108
2、(1)近似数:接近准确数但与准确数有区别。

例如学校约有200名同学参加了数学辅导班,而实际参加数学辅导班的有213人。

(2)近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示。

按四舍五入法对圆周率π取近似数时,有
π≈3(精确到个位)
π≈(精确到,或叫做精确到十分位)
π≈(精确到,或叫做精确到百分位)
$
π≈(精确到,或叫做精确到)
π≈(精确到,或叫做精确到)
(3)一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数_______到哪一位;
科学记数法
1.填空
(1)一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是正整数,这种记数方法叫做________.
(2)a与n的取法:在a×10n形式中,n是原数整数位数减1,a的范围是________.

2.我省各级人民政府非常关注“三农问题”。

截止到年底,我省农村居民年人均纯收入已连续二十一年位居全国各省区首位,据统计局公布的数据,年我省农村居民年人均纯收入约6 660元,用科学记数法应记为()
0×104元元元元
3.用科学记数法表示下列各数.
(1)503 000;(2)200 000;(3);(4)×109.
4.2002年5月15日,我国发射的海洋1号气象卫星进入预定轨道后,若绕地球运行的速度为×103米/秒,则运行2×102秒走过的路程是(用科学记数法表示)()
A. 15.8×105米
B. ×105米
C. ×107米
D. ×106米
|
5.地球绕太阳转动每小时通过的路程约是×105千米,用科学记数法表示地球转动一天(24小时)通过的路程约是()
千米千米
千米×104千米
6.用科学记数法表示下列各数:
(1)1 000 000;(2)57 000 000;

(3)-851 340;(4)-12 300.
7.下列用科学记数法表示出来的数,原数是多少
(1)×105;(2)-×104;(3)×102.
8. (1)用科学记数法表示1 080 000 000 000;
|
(2)用科学记数法表示数×106的原数是什么
近似数和有效数字
1.台湾是我国最大的岛屿,总面积为35 平方千米.用科学记数法应表示为(保留三个有效数字)()
A.3.59×106平方千米平方千米
平方千米平方千米

2.填空
(1)一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数_______到哪一位;
(2)一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到末位数字止,所有的数字都叫做这个数的_________;
(3)除了四舍五入法,常用的近似数的取法还有两种,_______和_______. 3.判断下列各题中哪些是精确数,哪些是近似数.
(1)某班有32人;
(2)半径为10 cm的圆的面积约为314 cm2;
(3)张明的身高约为1.62米;

(4)取π为.
4.用四舍五入法取近似值,49精确到的近似数是______,保留三个有效数字的近似数是______.
5.用四舍五入法得到的近似值精确到_______位,万精确到_____位.
6.用四舍五入法取近似值,精确到十位的近似数是________;保留两个有效数字的近似数是_______.
7.下列由四舍五入得到的数各精确到哪一位各有哪几个有效数字
(1);(2)8;(3)万;(4)×106
@
8.用四舍五入法,求出下列各数的近似数.
(1)8(精确到);(2)2(精确到个位);
(3)47 155(精确到百位);(4)(保留4个有效数字);
(5)460 215(保留3个有效数字);(6)0(精确到百分位).
~
9.有玉米吨,用5吨的卡车一次运完,需要多少辆卡车
10.计算:
(1)×(-12
9
)××(+
9
11
)×32;
;
(2)(-105)×[3
5
-
4
7
-(-
5
3
)]-178×【巩固练习】
1. 填空:
(1)地球上的海洋面积为36 100 000千米2,用科学记数法表示为_______;
(2)光速约3×108米/秒,用科学记数法表示的数的原数是_________.
2. 据测算,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为亿元.若一年按365天计算,用科学记数法表示我国一年因沙漠化造成的经济损失为()
(元)5×1010(元)
^
5×1011(元)475×108(元)
3. 设n为正整数,则10n是()
个n相乘后面有n个零
=0 D.是一个(n+1)位整数
4. 分别用科学记数法表示下列各数:
(1)100万;(2)10 000;(3)44;

(4)679 000;(5)30 000;(6).
5. 已知a=2,b=3,求(a b-b a)(b a-a b).
<
7. 少林武术节开幕式上有一个大型团体操的节目,表演要求在队伍变成10行、15行、18行、24行时,队形都能成为矩形.教练最少要挑选多少演员
8. 聪明一休萌发了个奇怪的念头,他想造一个巨形图书馆,这个图书馆大约有1 0001 000 000本书就够了.这些书中包含了过去的、现在的和未来的所有著作,包括地球上的,也包括许多星球上住着的能说话、会印刷和学习数学的居民们所用的各种书籍.你能想象一下1 0001 000 000这个数有多大吗能用科学记数法把这个数表示出来吗

9. 近似数有_____个有效数字,4精确到的近似值是_____.
10 .地球上陆地的面积为149 000 000平方千米,用科学记数法表示为_____.
11. 若有理数a,b满足|3a-1|+b2=0,则a(b+1)的值为________.
12. 年我国国内生产总值(GDP)为22 257亿美元,用科学记数法表示约为________亿美元(四舍五入保留三个有效数字).
13. 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位
#
(1);(2) 402;(3)万;
(4)4 000;(5)4×104;(6)×102.
14. 下列各近似数有几个有效数字分别是哪些
(1);(2) 800;
(3)万;(4)×103
]
15. 按四舍五入法,按括号里的要求对下列各数求近似值.
(1) 2(精确到;
(2)(精确到;
(3)×105(精确到千位).
>
16. 把一个准确数四舍五入就可得到一个近似数,这个准确数就是这个近似数的真值.试说明近似数和有什么不同,其真值有何不同
17. 求近似数,, 4, 8的和(结果保留三个有效数字).
18. 甲、乙两学生的身高都是×102 cm,但甲学生说他比乙高9 cm.问有这种可能吗.若有,请举例说明.。

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