教科版四上科学_声音的传播p

注意每种材料的一端要 分别与音叉连接，找一 位同学在材料的另一端 倾听，分别使振动的音 叉通过木尺、皮尺、棉 线等物体，仔细倾听和 感受音叉的振动，比较 这些物体传播的声音有 什么不同。
2019/7/18
传声物体 木尺 能否感受到 音叉的声音
能否感受到 音叉的振动 哪种材料传 声效果最好
2019/7/18
教科版四年级科学上册课件
• 观察 音叉是怎样引起水面波动的
音 叉
2019/7/18
振动
水 面
•
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拉直”电话线”,一名 同学在电话线的一端对 着话筒小声说话,另外 一名同学在电话线的另 一端用听筒接听。然后 彼此交换听和说。
声空 音气
电话 空
人
绳
气
耳
?
的声 一音 端是 到怎 达样 另从 一” 端土 的电
皮尺
棉线
• 声音传播需要介质 • 声音的传播需要介质，
介质可以是气体、液 体或固体。通常我们 能听到声音，主要是 因为空气可以传声。 声音是以声波的形式 传播的。
2019/7/18
我们能解释声பைடு நூலகம்是 如何传播的了吗？
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话 ”
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声音是以波的形式传播, 当声波遇到物体时,会使 物体产生振动,声音就是 这样通过各种物质,从一 个地方传播到另外一个 地方的。
播声 情音 况在 是不 否同 一物 样体 ？中
的 传
先预测，声音在木 尺、皮尺、棉线中 的传播效果是否一 样。声音通过哪一 种材料传播效果最 好？
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