二年级树叶粘贴画

树叶贴画方案

树叶贴画方案一、介绍树叶贴画是一种以树叶为主要材料制作出的艺术作品。

利用树叶的形状、纹理和颜色，不仅可以创造出独特的图案和形象，还能将大自然的美妙融入到作品中。

树叶贴画因其独特的魅力而受到越来越多人的喜爱和追捧。

下面将结合实例，为大家介绍一些树叶贴画的方案。

二、必备工具和材料1. 树叶：选择大小形状各异、质地较硬的树叶，以便于剪裁和贴画。

2. 剪刀：利用剪刀可将选取的树叶进行剪裁，以满足贴画需求。

3. 胶水：选择适合用于贴画的胶水，建议使用无色胶水，避免因干后的胶液显现出来，影响作品效果。

4. 画笔：用于涂抹胶水或辅助树叶粘贴。

5. 底板：选择一块平整的底板作为树叶贴画的基础，例如画布、纸板或木板。

三、简单树叶贴画方案1. 树叶拼贴艺术将选取的树叶按照颜色、形状和大小进行分类。

然后，以一块底板作为画布，清洁底板表面，涂上胶水。

将贴画所需的树叶一片片粘贴到底板上，可以根据自己的喜好进行局部或整体拼贴。

最后，晾干作品即可。

这种方案适用于创作简单的平面树叶贴画作品。

2. 树叶剪影艺术在较厚的纸板上，绘制一个你喜欢的形状或图案。

然后，将树叶放在纸板上，根据形状或图案进行剪裁。

在树叶的背面涂抹胶水，并将树叶贴在纸板上。

待胶水干燥后，可选择性地为作品上色，以增加视觉效果。

这种方案适用于创作有质感的树叶剪影作品。

四、高级树叶贴画方案1. 树叶雕塑艺术选取具有一定韧性的树叶，将其在热水中泡软。

然后，利用手指或小工具将树叶塑造成所期望的形状，例如花朵、动物等。

干燥后，可以选择性地为作品上色或涂抹一层保护性的油漆。

这种方案需要具备一定的手工技巧和耐心，但创作出的树叶雕塑作品极富生命力。

2. 树叶拼贴画选取大面积的底板作为画布，将具有一定颜色和纹理的树叶剪裁成各种形状。

然后，根据整体效果，将树叶拼贴在底板上，形成一个有层次感的画面。

这种方案需要一定的创造力和艺术感，可以通过贴叶的不同角度和颜色组合，创造出非常丰富和独特的作品。

树叶做插花手工写作文

树叶做插花手工写作文到了下午，我跟以前一样早早地做好了课前准备。

上课了，从教室旁边来了一位阿姨，这位阿姨是谁，是我们的新老师吗？一些问题从我的脑子里产生出来。

阿姨来到中间，她有一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴。

说：“大家好，我是王子龙的妈妈，教大家怎么样插花。

插花大家都会啊。

”阿姨说：“插花也有技术。

”然后就教我们怎样插花了。

阿姨先拿出了一些花和叶子：有康乃馨，从非洲出口的“太阳花”……个个都非常美丽。

接着她又拿出了一个紫色的花泥盆。

王子龙的妈妈把一些叶子剪了剪，剪得非常美丽，真是熟能生巧。

接着阿姨又把一朵太阳花栽在最上面，像太阳微笑着呢，阿姨又插了几朵上去，第二层比第一层矮接着下一层再比上一层矮像楼梯一样，很有层次，而我们平时都是东插一朵，西插一支的，而阿姨把花插得很有层次，也十分漂亮，插好了。

插起来的花就像小花仙一样努力的让自己更加美丽生动、迷人，从远处看，像女王的王冠。

制作树叶贴画清晨，我关上窗户，望着窗外那五彩缤纷的菊花，真不忍心使这美丽的秋天就这样距我而回去，我得像是个办法取悦它。

忽然脑海里浮现出一个想法，我可以做一幅树叶贴画呀，来留住秋天的美丽。

说干就干，我先搜集了许多树叶：有黄黄的银杏叶，有红红的枫叶，有绿绿的竹叶，还找了些粉红的玫瑰花瓣。

然后打听去一张八开美术纸，剪刀，双面胶等工具，材料就准备好了。

一切准备就绪，我已经开始动手做我的树叶贴画了。

我拿着树叶在纸上左摆右摆，真不知道做什么才好。

看看我的同学忙得不亦乐乎，忽然我灵机一动，有了！就做一幅蝴蝶在花丛中翩翩起舞吧。

我先掏出一片绿绿的竹叶，用剪刀剪蝴蝶的身子，再用双面胶把它张贴在纸的中间依靠上面点的边线，然后用玫瑰花瓣，把它浇水一下，搞蝴蝶美丽的翅膀，再用银杏叶抠了两条细丝搞蝴蝶的触角，一只展翅欲飞的蝴蝶就顺利完成了。

接下来该搞鲜花了，我把红红的枫树叶剪了大小不一的花朵，黏上双面胶，挂上了纸上。

我一看，全是红色的花儿，太单调了一点。

树叶画作文二年级

树叶画作文二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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滦县榛子镇于庄小学校本课程教学活动案例—树叶粘贴画《动物》—朱淑平

树叶粘贴画《动物》教学活动案例榛子镇于庄小学：朱淑平一、活动背景及课题分析《动物》（树叶粘贴画）一课是我校校本课程教学内容。

本课安排在秋天上课，正值树叶开始生长的时候，学生极易收集到树叶为材料进行拼贴制作。

在教学中我采用了以下教学环节进行设计的收集树叶，整理树叶，讲解制作，粘贴评价。

学科：校本课程所用教材：校本课程树叶粘贴篇年级：二年级活动课题：第八课《动物》二、教材分析：树叶粘贴画是培智教学的重要内容，由于二年级学生的能力水平各不同，这就要求教师针对学生的兴趣、爱好、能力水平等不同情况来随时调节教学内容。

《动物》一课不仅能够锻炼学生的动手操作能力，还告诉了学生生活中只要细心观察处处都有乐趣，培养乐观的生活态度。

三、学情分析本校本课程为二年级的学生，年龄较小，学生的认知水平、接收知识的能力、动手能力差异较大，因此在教学中可以制定相同相近的学习内容，在学习、动手操作过程中能够互帮互助，相互提高。

四、活动目标：1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

2、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。

3、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。

4、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

五、活动重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作正确小动物的形象，培养动手动脑能力。

六、活动难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

七、教学方法：由于我执教的班级学生比较小，他们的智力发展缓慢，逻辑思维差，接受能力差，注意力不集中，并且遗忘快的特点。

我采用以下教法和学法。

1.贴近生活，激发兴趣。

2.知识与生活常识相结合。

3.动手操作，发展思维。

4.个别指导，及时强化。

八、案例正文活动过程：（―）组织教学检查学具（二）创设情境，引出课题1、谈话导入新课师：同学们，我们于庄小学优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》校本课程创造了良好的条件。

用树叶拼出各种小动物

手工创意：用树叶拼出各种小动物沙沙沙，起风了，在寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，诗意浓浓。

爸爸妈妈们，让我们和孩子一起寻找秋的足迹，感觉秋天的美，带着孩子们一起来动手做树叶拼贴画吧。

用落叶来作画，既没有伤害树木，又很环保是不是？如果能够再教教孩子认识各种树叶就更好了，怎么样？的树叶拼贴画，树叶粘贴画借美术之灵，创自然之美，可以发展小孩子创造思维。

让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。

用不同的树叶，通过动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。

赶快收集起片片落叶，发挥你的聪明才智，让一幅幅美丽的树叶粘贴画呈现在大家的眼前。

从来不知道树叶编织的世界可以这样生动而美丽。

树叶像是在给我们讲故事，讲着讲着，青蛙蹦出来“呱呱”地叫了两声跑掉了；猫头鹰“咕噜咕噜”地瞪着大眼睛也不知道要干些什么；狮子大王画了个花脸悠闲地甩着尾巴散步；海龟慢悠悠地爬呀爬……树叶画的制作方法：叶画：叶画是利用采集到的花草树木的花、叶、茎等所创造出来的作品，因其在不同的季节所呈现出来不同的形状和颜色，再通过剪贴而来，所创作的作品,别具匠心,巧夺天工！叶画是用完整植物的叶片和组成的画（也可以加入部分花瓣），是赏心悦目的工艺品，叶画艺术是一项大众艺术，叶画艺术的技巧和制作方法，简单易学，男女老幼皆宜，不需要特殊的才能。

只要掌握基本技法，就能独立制作出一件件叶画，但它要经过好几道工序才能完成。

怎样制作剪贴叶画呢？一、叶片的采集1、叶片的采集要广泛。

树叶、花叶、草叶以及花籽与梗等都可以作为叶画的材料，都应该采集备用。

2、叶片的形状要多样。

如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。

3、树叶的颜色要丰富。

应尽量采集各种颜色的叶片，以丰富叶画的层次感。

4、树叶的采集要系列。

即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大的系列。

树叶粘贴画方案

树叶粘贴画方案树叶粘贴画是一种艺术形式，通过使用真实的树叶，将它们粘贴在画布或纸上，创造出独特而美丽的作品。

这种艺术形式可以让我们更好地欣赏大自然的美丽，并且可以发挥我们的创造力和想象力。

下面是一个简单的树叶粘贴画方案，您可以根据这个方案创作属于自己的作品。

材料准备：1. 树叶：选择各种形状、颜色和大小的树叶，使您的作品更加多样化和有趣。

2. 画布或纸张：可以选择不同尺寸和质地的画布或纸张，以适应您的创作需求。

3. 胶水：选择适合用于树叶粘贴的胶水，以确保树叶能够牢固地粘贴在画布或纸上。

4. 刷子：用于涂抹胶水的刷子，确保胶水均匀涂抹在树叶上。

步骤：1. 收集树叶：在户外散步或进行郊游时，留意周围的树木，寻找各种形状和颜色的树叶。

不要摘下树上的叶子，而是选择那些已经落在地面上的树叶，以保护环境和保持树木的健康。

2. 清洁树叶：将收集到的树叶带回家后，用水清洗它们。

轻轻地用手指或柔软的布擦拭树叶表面的尘土或泥土。

3. 准备背景：选择您想要创作的画布或纸张，确保它们干燥和整洁。

根据您的创作计划，可以在画布上先勾勒出草图，以便更好地安排树叶的位置。

4. 粘贴树叶：涂抹适量的胶水在树叶的背面，并将树叶轻轻地粘贴在画布或纸上。

确保树叶与画布或纸张完全接触，并按照您的创作计划安排树叶的位置。

可以使用不同大小和形状的树叶，使作品更加有层次感和丰富性。

5. 等待干燥：树叶粘贴在画布或纸上后，让它们自然干燥。

避免用力触碰树叶，以免影响它们的定位和粘附效果。

6. 固定树叶：如果您希望树叶更加牢固地粘贴在画布或纸上，可以涂抹一层透明的调色剂或胶水在树叶表面。

这样不仅可以保护树叶，还能增加作品的光泽和持久性。

7. 创作细节：完成树叶的粘贴后，您可以继续使用颜料、铅笔或其他材料，在画布或纸张上添加其他细节和装饰，以丰富作品的内容和表现力。

8. 展示作品：等到作品彻底干燥后，您可以选择在适当的场合展示您的树叶粘贴画作品，与他人分享您的创作成果。

2年级美术教案《辽海出版社小学美术二年级上册第7课叶子贴画》

[教材分析]《树叶贴画》是小学美术教材中二年级上册中的第三单元第7课，教材挖掘孩子潜能，将孩子们熟知的季节搬上课本，让美术课变得生动有趣，教材内容也具有可学性和探究性。

[设计意图]本课以启发学生的发散性思维和综合感知能力为主，让学生充分发挥主观情感，发挥各种思维能力，认识秋天、表现秋天、享受秋天。

[三维目标]【知识与能力】：1、培养学生自主学习的能力，激发积极合作的精神。

2、培养学生利用各种材料进行创作的能力。

3、培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。

【过程与方法】：1、小组合作共绘秋天的美景。

2、整合语文、音乐等学科内容进行综合教学。

3、通过教师引导、学生实践发挥学生的自主性。

【情感态度价值观】：1、教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。

2、让学生懂得“美”无处不在，要善于发现美、表现美。

[教学重难点]重点：让学生了解树叶拼画、拓印、绘画的基本方法技巧，培养学生利用各种材料进行创作的能力。

难点：培养手脑并用及其合作的能力。

[教学准备]教师准备：范画，课件。

学生准备：纸、彩笔，剪刀，树叶，双面胶。

[教学思路]欣赏感受——观察讨论——思维发散——方法探究——制作表现——交流评价。

[教学过程]一、组织教学,调整情绪师:今天,有老师来给我们摄像,你们心情怎么样生：紧张师:为什么紧张生:因为怕表现不好师:你的心情怎么样生：激动师:为什么激动呢生:因为可以传到网上去师:哈哈,可以传到网上去就激动了,那我们是不是要表现更好一点生:想师:有的同学心情紧张,有的同学心情激动,心情紧张的同学可以像老师一样,做做深呼吸就会放松也就不紧张了,（师生一起做深呼吸）二、问题检查，回忆导入师:好,上课!同学们,课前老师让你们到野外去走一走,看一看,去收集一些秋天的落叶,你们收集了吗生:收集了师:嗯,你们都是听话的孩子!下面请选一片最美得叶子举起来,让同学们一起来看一看生:举起树叶,相互观看师:你们收集的落叶都很美,请同学们放下落叶,下面再请同学们回忆一下,你们在收集落叶的过程中,看到的秋天的景色怎么样可用什么词来形容一下生:非常美丽生:美妙绝伦这位同学用词很准确,这位同学点评很到位,这位同学寥寥数语,精炼的概括出了……生:……师:这么美妙的景色,置身其中,会让人流连忘返,会让人深深的陶醉,教师做表情师:我们一起来表演一下陶醉的表情生：表演师：这美妙的景色让人如痴如醉，陶醉的都闭上了眼睛，（过渡）即使闭上眼睛，我们也能感受到秋天的美丽。

二年级树叶贴画

二年级树叶贴画在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐!星期天的下午，我去马路边捡了许多树叶。

瞧这些树叶，形状可真多，有细长的、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。

再看这些树叶，颜色也真不少，有绿色、黄色、红色……拿着这些树叶，我手舞足蹈返回家。

看著面前各式各样的树叶，我心想：“怎样才能搞好树叶贴画呢？”想要了想要，我松省的绿色树叶制成大树的树干，把细长的树叶竖立起来了树干的上部，制成了树冠。

一棵大树搞好了，啊，真的就是枝叶茂盛!接着，我在大树旁边搞了一座房子，我用树枝围起了房子的墙、窗户和门。

在房子的前面，我用圆的树叶剪小朋友的头、身子，啊，她在森林里唱歌、唱歌，看起来多欢乐!现在，我的树叶贴画就做完了，你觉得好看吗？我从地上扔了几片树叶，存有蓝的，存有徐的，存有白的，存有椭圆形的，存有尖角形的，除了的像是一把大扇子，真是五颜六色，形状各有不同。

于是我急于搞树叶贴画哦！开始做了，我想做一条小鱼。

我就拿来一片大树叶，来做小鱼的身体，再拿两片金黄色的树叶来做鱼鳍。

然后，我再把红色的树叶来做小鱼的眼睛。

我突然被难住了，不知道小鱼的尾巴怎么做。

我左思右想，终于想到了一个好办法，我就拿来一片大树叶剪成两半，来做小鱼的尾巴，我把小鱼做完成了。

最后，我觉得缺少了什么，就用尖尖的树叶来做水草，陪伴小鱼。

一张美丽的树叶贴画就顺利完成了。

我看著自己亲手做的树叶贴画，不禁苦笑了。

秋天到了，树叶纷纷扬扬地飘落下来，地上像铺了一层厚厚的毯子。

这时候，我捡了些落叶做树叶画贴。

首先我至外面扔了七种相同的树叶，返回家，搞画贴。

先是把各种不同的鱼的眼睛画下来再涂上颜色，画上眼珠用剪刀剪下来，再把鱼的身体用树叶把它画下来，再剪下来，然后画上鱼尾巴，最后画上大海和水草。

在搞的过程中我碰到了一个困难就是树叶上黏了胶水总是黏不紧，最后我们终于编出了一个办法，就是用手握住叶片，叶片就连和了纸上，我这张叶片图画就略过了。

2019年二年级优秀作文-树叶贴画

树叶贴画
树叶贴画今天，语文老师给我们布置了一项用树叶拼贴图画的家作。于是，我和妈妈精挑细选了一些树叶回家。回到家，我们把树叶摊放在桌子上，仔细对比和观察，琢磨了一会儿，很快我们就根据构思开始拼贴图画了。我想要拼贴一只蝴蝶。我先选了一片细长的黄叶，把它修剪成蝴蝶身体的样子，粘贴在纸上。然后再挑拣了四片酷似蝴蝶翅膀的叶子，剪去多余的部分，把它们对称粘贴在蝴蝶身体的两侧。最后我挑了两根类似蝴蝶触角的叶柄，粘贴在蝴蝶的头上。看着这只蝴蝶，觉得有些奇怪，噢！原来这只蝴蝶还不够漂亮。于是，我剪了几片不同颜色、不同大小的花瓣粘贴在蝴蝶的翅膀上。好像还是少点什么，我又用红树叶和黄树叶各剪了两朵绽开的鲜花。一只在花丛中自由自在飞舞的蝴蝶真美！树叶贴画又好玩又有趣，小朋友你们也动
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手做做吧

二年级我的手工制作粘贴画作文

二年级我的手工制作粘贴画作文《二年级我的手工制作粘贴画》
嘿，你们知道吗？在我上二年级的时候啊，我可喜欢做手工啦！特别是那个超级有趣的手工制作粘贴画。

记得有一次上美术课，老师说要教我们做粘贴画，哇，我当时那个兴奋啊，心里就像有只小兔子在蹦跶，别提多激动了！老师把材料一发下来，我就迫不及待地开始动手啦。

我先在纸上画了一个大大的太阳，哎呀，那太阳可圆啦，就像一个超级大的皮球！然后呢，我就开始找各种彩色的纸片来当太阳的光芒啦。

我这儿翻翻，那儿找找，嘿，找到啦！我拿起一片黄色的纸片，小心翼翼地剪下来，贴在了太阳的周围。

“哇，你看我的太阳多漂亮呀！”我得意扬扬地对同桌说。

同桌看了看，笑着说：“哈哈，确实挺好看的呢，不过我的肯定比你的还好看！”
“哼，那可不一定！”我不服气地回了一句。

接着我又开始找其他的材料啦，我找到了一些绿色的纸片，这是要做什么呢？嘿嘿，我要做一棵大树呀。

我把绿色纸片剪成树叶的形状，一片一片地贴上去，哇，一棵大树就出现啦！那大树就好像是从童话里走出来的一样，可逼真啦。

我又找了一些蓝色的纸片，这是要做天空呀。

我把蓝色纸片贴满了整张纸，天空一下子就变得宽广啦，就好像我真的在天空下玩耍一样。

哎呀，做粘贴画真是太有意思啦！我感觉自己就像是一个小魔法师，能把这些普普通通的纸片变成一幅幅美丽的画。

这就是二年级我的手工制作粘贴画呀，它给我带来了好多快乐和成就感呢！你们喜欢做粘贴画吗？。

用树叶做手工写作文

用树叶做手工写作文[做树叶贴画作文]早晨，太阳刚刚出来的时候，我来到小区的花园里，做树叶贴画作文。

树叶在晨风中轻轻摇动着，露水在青青光亮的树叶上滴了下来，我轻轻的摘下几片。

这时的叶子很光很新鲜，贴在纸版上会很漂亮。

再配上支小草，更是清新自然，小学三年级作文《做树叶贴画作文》。

我觉得怎么贴都是好看，就这样贴出了一幅树叶贴画，我给它取名叫《晨露》因为它是带着早晨的露珠那么的清新漂亮。

做树叶贴画作文150字小学生作文（/）树叶粘贴画星期天早上，我把收集的树叶和种子都摆放在桌子上，我要准备做粘贴画了。

做个什么呢？做个孔雀吧，孔雀开屏最美了。

在旁边点缀上太阳、云彩、和大树就更美了。

首先，我挑选出了白枫叶，把它剪圆形，黏在白纸上，又用小黄叶搞它的光线，看看，太阳搞好了，红彤彤的多温暖呀！再用绿叶剪云彩的形状张贴在太阳旁边。

接下来就要做美丽的孔雀了，妈妈和我把黄树叶剪成孔雀的头、身子、翅膀、脚粘在白纸上，我又用水彩笔给它画上眼睛和王冠，胖胖的孔雀身体就做好了，下面要做它最美丽的尾巴了。

我选了细长的树叶做它的尾巴，贴好后，觉得它还不够美，我又把枸杞子粘在它尾巴上。

呀，一只多么美的绿孔雀啊！可太阳下一只孔雀多孤单呀，我又在旁边用柏树叶粘上了两棵大树。

这样整幅画满满的，有太阳、云彩、孔雀、大树。

我的树叶粘贴画搞好了，你看看，它美吧！周六上午，我来到家附近的公园里收集树叶做粘贴画。

走进公园，我辨认出公园里的花草树木没像是往日那样郁郁葱葱了，有的树上叶子已经慢掉下来光了。

一阵寒风吹起过，地上的落叶便波浪舞动，似的一只只翩翩起舞的蝴蝶。

地上的落叶各种各样，有的已经变白干枯了；有的是刚落的，还隐隐那股一丝绿意；有的像被血染白了一样漂亮极了。

我们一边跑一边找寻搜集，看见漂亮的就放入袋子里。

不一会儿，就满载而归了。

至了家里，我和叔叔先看看了看看树叶的形状、颜色、大小，挑选出后就动手制作了。

我们当作了卡纸搞底又用书把树叶压平然后抠不好须要的形状，再打听不好必须粘贴的边线，最后再涂抹上胶水等它风干成型。

创意手工活动：树叶贴画——彩色树叶大变身

创意手工活动：树叶贴画——彩色树叶大变身贴画——彩色树叶大变身引言：秋天是树叶飘落的季节，各种形状和颜色的树叶给人们带来了无尽的想象空间。

在这个创意手工活动中，我们将利用收集到的不同树叶，制作出一幅幅充满生命力和创意的树叶贴画。

主题设计：本次活动的主题是“彩色树叶大变身”，旨在让参与者发挥想象力，将收集到的不同颜色、形状和纹理的树叶，组合成一幅独特的树叶贴画。

材料准备：1. 彩色树叶（根据创作需求准备不同颜色、形状和纹理的树叶）。

2. 白色卡纸或画框纸。

3. 胶水或双面胶带。

4. 剪刀或小刀。

5. 铅笔或记号笔（用于绘制图案或轮廓）。

操作流程：1. 确定创作主题和所需树叶的颜色、形状和纹理。

2. 在白色卡纸上绘制出所需图案或轮廓，可以使用铅笔轻轻勾勒。

3. 根据图案或轮廓，选择合适的树叶，并使用剪刀或小刀剪裁成需要的形状。

4. 将剪裁好的树叶用胶水或双面胶带粘贴在卡纸上，根据需要调整位置和角度。

5. 继续粘贴其他颜色和形状的树叶，直到整个画面丰富饱满。

6. 完成后，将作品放在通风干燥的地方晾干，确保胶水完全干燥。

7. 最后，可以用记号笔在画面上添加一些文字或装饰元素，使作品更加完美。

注意事项：1. 在使用剪刀或小刀时，要注意安全，避免受伤。

2. 粘贴树叶时，要注意胶水的用量和粘贴的位置，避免影响画面效果。

3. 在创作过程中，要充分发挥想象力，尝试不同的组合和创意。

成果展示：完成后的树叶贴画将被展示在教室或走廊的墙壁上，让同学们欣赏和感受大自然的美丽与创意的魅力。

同时，也可以邀请其他班级或学校的同学来参观和交流，共同分享这个充满秋天气息的手工活动带来的快乐。

创意手工活动“彩色树叶大变身”不仅培养了参与者的动手能力和创造力，还让他们更加关注大自然的变化和细节。

通过与大自然的接触，参与者们感受到了季节的更替和生命的循环，更加珍惜身边的美好，同时也提高了自己的审美能力和环保意识。

这个活动无疑是一次充满意义和乐趣的手工之旅，让参与者们在创作中感受到了无限的创意和快乐。

树叶拼贴画

树叶拼贴画是利用树叶、草叶、花瓣、树皮及纤维片等植物材料，经过拼摆、加工、组合、粘贴制成的贴画类工艺品。

它取材方便，制作简单。

树叶是一种特殊有趣的材料，具有独特的艺术魅力。

1、收集和整理树叶
将采集到的树叶和花瓣先用湿布擦干净，然后夹在吸水性较好的纸中，并每隔两三天换一次纸，让其干燥。

2、构思设计
树叶贴画一定要充分利用植物的自然形态，尽可能减少人为加工，贴画的品位才高。

仔细观察树叶，进行分析联想，看看它像什么或像什么部分。

一张枫叶就可以联想出许多形象，如蝴蝶、金鱼、花卉等。

构思与制作，可按先后秩序进行，也可以同时进行。

在制作过程中，还会不断产生新的联想和创造，使画面不断完善。

3、拼摆造型
充分利用树叶原形的基础上，可在必要部位进行剪切，也可进行局部折叠造型。

还可以把树叶并列组拼，重叠组拼。

利用构图知识将单个形象合理组合，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

4、粘贴
把树叶在底板上摆好后，分别用镊子夹出叶片涂上乳胶，贴回原处。

粘贴顺序：先贴主体物，再贴辅助造型。

先贴后面再贴前面。

二年级手工课-叶子贴画

杏叶重叠在一起粘在“身体”的下方，当她的长裙。
一位翩翩起舞的美女就展现在眼前了，她似乎还在对
我微笑呢！
我看着自己的杰作，不由得也像“叶子美女”一
样，跳起舞来！
一、开头：介绍准备工作。
二、介绍制作过程。(一步一段)
1、用上表示先后顺序的连
接着（第二步） ……
结
然后（第三步） ……
最后（第四步） ……
2、用上恰当的动词、形容词：
把一片色（形）的叶子当作
。
三、结尾：
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作文要求： 1、150字左右，题目自拟 2、字迹工整，卷面整洁。 3、一个步骤写一段。
家庭作业：
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谢谢大家
把一片
色（形）的叶子
当作
。
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星期天早晨，我突然想做一幅树叶贴画。
树叶贴画
我赶紧摘来各种各样的树叶，有银杏叶、竹叶、枫叶、槐树叶、松针
等，并准备好胶带、剪刀和白纸。
我先用胶带把一片槐树叶粘在纸的上方，当作美女的头，接着把一片
柳树叶粘在“头”的下方，当美女的身体，，再把两片折叠后的竹叶粘在
美女的“身体”两旁，当美女的胳膊，最后用四片银
家庭作业：唱儿歌
《秋天到》
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秋天来啦！你觉得秋天最引人注目的是什么？
叶子有哪些用途？
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你是如何制作叶子贴画的？跟大家讲讲吧！
1、用上表示先后顺序的连接词：
首先……接着……然后……最后……
第一步……第二步……第三步……
2、用上恰当的动词、形容词：

二年级树叶贴画作文

二年级树叶贴画作文导读: 二年级树叶贴画作文（一）叮铃铃，上课铃响了，阮老师走进教室说：今天我们进行树叶贴画。

这时，教室里就立刻变成了欢乐的海洋。

老师叫我们安静下来，于是我们拿出了自己准备的树叶贴起来。

我贴的是一座房子和一只小鸡在吃虫子。

还有太阳和白云。

等我贴完后，我又看了看舒哲宇的树叶贴画，她贴的是松鼠，松果和一颗大树。

我又看了看桃力源的树叶贴画，她贴的是一只小鸟，那只鸟的嘴巴又细又长，真好看！他们都贴的很棒。

这时，下课铃响了，我们把自己贴的画交了上去，树叶贴画真有趣啊！我喜欢这堂课。

二年级树叶贴画作文（二）今天，语文老师给我们布置了一项用树叶拼贴图画的家作。

于是，我和妈妈精挑细选了一些树叶回家。

回到家，我们把树叶摊放在桌子上，仔细对比和观察，琢磨了一会儿，很快我们就根据构思开始拼贴图画了。

我想要拼贴一只蝴蝶。

我先选了一片细长的黄叶，把它修剪成蝴蝶身体的样子，粘贴在纸上。

然后再挑拣了四片酷似蝴蝶翅膀的叶子，剪去多余的部分，把它们对称粘贴在蝴蝶身体的两侧。

最后我挑了两根类似蝴蝶触角的叶柄，粘贴在蝴蝶的头上。

看着这只蝴蝶，觉得有些奇怪，噢！原来这只蝴蝶还不够漂亮。

于是，我剪了几片不同颜色、不同大小的花瓣粘贴在蝴蝶的翅膀上。

好像还是少点什么，我又用红树叶和黄树叶各剪了两朵绽开的鲜花。

一只在花丛中自由自在飞舞的蝴蝶真美！树叶贴画又好玩又有趣，小朋友你们也动手做做吧。

二年级树叶贴画作文（三）我从地上捡了几片树叶，有绿的，有黄的，有红的，有椭圆形的，有尖角形的，还有的像一把小扇子，真是五颜六色，形状各异。

于是我打算做树叶贴画哦！开始做了，我想做一条小鱼。

我就拿来一片大树叶，来做小鱼的身体，再拿两片金黄色的树叶来做鱼鳍。

然后，我再把红色的树叶来做小鱼的眼睛。

我突然被难住了，不知道小鱼的尾巴怎么做。

我左思右想，终于想到了一个好办法，我就拿来一片大树叶剪成两半，来做小鱼的尾巴，我把小鱼做完成了。

最后，我觉得缺少了什么，就用尖尖的树叶来做水草，陪伴小鱼。

人教版二年级美术：树叶粘贴画-素材-课件

我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵
再粘贴小松鼠的嘴巴
最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
我们，还在路上……
树叶粘贴画ຫໍສະໝຸດ 首先做好工具和材料的准备第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。

部编版语文二年级上册口语交际：做手工 +写话：我最喜爱的玩具同步练习(含答案)

口语交际:做手工1.要介绍手工作品，需要做到哪些？用“√”选一选。

(1)说清手工制作的名称。

( )(2)说清每个组成部分的名称。

( )(3)说清制作时所用的工具。

( )(4)说清制作的步骤。

( )2.按顺序说。

(1)读一读，“____”画出表示顺序的词。

我制作的是七星瓢虫。

我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。

然后把头和身子用胶带固定在一起。

用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。

最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。

一个漂亮的七星瓢虫就做好了。

(2)练一练：看图按顺序说一说，注意用上上题中画出的表示顺序的词，也可以用上其他表示顺序的词，如“先、随后……”。

3.按制作顺序，把内容补充完整。

星期天，我和妈妈一起做树叶贴画。

我先拿起一片深棕色的树叶剪成 _____，贴在A4纸的中间偏下方做孔雀的身子，然后拿几片 ______贴在身子的上方周围，这是孔雀的 ____，接着我找了七八片绿色的叶子在周围贴出一个扇形，并在每片叶子的中间贴上_____ ，这是孔雀的翅膀。

最后，我在翅膀的周围贴上一些花絮，这是孔雀的________ 。

瞧，美丽的孔雀做好了。

4.按纸飞机的制作过程给下面的图排序。

(填序号)第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。

第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。

第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。

（）（）（）（）（）（）5.交流手工制作过程时要注意( )(多选)A. 想听就听，不想听就不听。

B. 注意听，一边听一边思考制作过程。

C. 要按一定的顺序说话，把主要意思说清楚。

6. 看图，练一练。

(体会“先……然后……再……最后……”的句式)手工课上，老师教我们做树叶贴画。