试论新闻写作水平提高的原则及方法

其他居 民服务 ，为他们 提供一个相互 交 兴 趣 ，并 不 断 地 吸纳 新 信息 ，及 时 为 生们在碰到生 活上的困难时可 以通过校 流信息 、和谐 相处 的空间 。图书馆要 不 师 生们 提 供 丰 富 的科 研 动态 、文 献 资 园网加 以解决 。另外 ，还可充分 发挥 网 断创新服务方 式 ，强化服 务意识 ，提 高 料 、科 技 成 果 等信 息 。每个 师 生 都可 络的各种特性 ，为师生们提供各种 网上
】２ Ｙ Ｂ Ｂ ０ ５ ５
注 释
在 个性 化 的 网络 中 ，可 选 择 进 入 等 ，由每个 社 团 自行 负责运营和维 护。 虚 拟 空 间 的方 式 ，根 据 身 份选 择 不 同 包 括 网 络 电 台 、游 戏 服 务 、聊 天 室 服 单元 ，畅 享 不 同 的服 务 单元 ，包 括所 务 、网络 电视台 、生 活服务 、网上 大型 注册 的课 程 记 录 、班 级 活动 情 况 、对 活 动 等 ，将 现 实 和虚 拟 有机 地 结 合起 应 的 规则 、记 事本 、 日程安 排 、 网络 来 ，为 师生们提供一个 工作 、学 习之余
从 全 面性 、实用 性 出发 ，尽 可 能 良好 的形象 ，为校 园规 划与建设提供 参
地包含师生 们所需要 的信 息 ，体现校 园 考 性 ，为高职 院校 的建设规划提供策 略
娱乐 性等方面 花力气 ，建设学 生们非常 特 有的气氛 ，为此公共信息 以校园各个 支持 。虚拟校 园系统为数 字化校 园描绘 喜爱 的优秀校 园网站 ，弘扬我 国传统文 部 门所发生 的事 为主 ，主要包 含以下几 出宽 阔的 、长远 的发展 前景 ，全新 的虚 化 的基调 ，推 动虚拟校 园文化 的构建与 个 方面 ：学 校政策 、校 园政 策 、校园新 拟校 园系统能够为校 园景观及设施提供 发展 。在校 园网虚拟的校 园里 ，能为师 闻、校 园活动 、各部 门信息发 布等。而 最直观 的展现平 台。它基 于虚拟现实技 生们 提供虚拟 空间 ，师生们能 在这个无 且 这块还可类似 于传统学校 的信息和接 术 、地 理信息技术和计算 机 网络技术 等 时空 限制的非物理 空间里 以虚拟 身份 自 待部 门 ，设定专 家接待 、家长接待 、媒 前沿技术 ，把校园 的地理信 息和其他信
采 写 编
ＮＥ ＷＳ ＲＥＳＥＡＲＣＨ
试论新 闻写作水 平提 高的原则及 方法
口 元莉 华
因工 作 原 因 ，笔 者 经 常会 接 触 到 的报 道 ： 通 讯 员 来稿 。通 讯 员 中有 一些 出类 拔
究 。这是没有完 全市场化的 中国新 闻界
本 报讯 一座 年产 设计 能 力为６ ０ 吨 的通病 。
这 两 条 新 闻 哪 一 个 更 容 易 引 起 说 吗？会将看 电影说 成是欣赏 电影 文化 艺术 吗？若这样说话 ，不招骂才怪 。更
合Ｃ 型 甲苯 咪 唑 的 生 产 技 术 要 求 。 这 是 关 注 ？答 案 一 目了然 。 什 么是 新 闻 ？
项 目。
中、比 医药工业技 术经济合作 的第一个 中外 给 出 的定 义有 上 百条 ，笔 者 以为 不 用说 “ １ ８ 年 了 ，我 们终于又走进 了电 最 具 指导 性 的 当属 老 一 辈新 闻工作 者 影 院”这句话也不 准确 。户县没有 电影 ５ 月２ ４日，在 汉 江 制 药厂 举 行 了ｃ 型 范 长江 给 出的定 义 ： “ 新 闻 ，就是 广 院 ，户县人 民就不看 电影 了？可 以到西
一
旧稿 。虽然是 旧稿 ，但是 时至今 日，此 热烈的掌声 中剪 彩” ，没有 “ 第一个 项 闭 了思 维 。 类稿件仍会 大量地呈现在我们面前 。
比如去 年 有一 篇 关 于 户县 关 闭 了 段 话 这样 写 道 ： “ 群众 说 ： ‘ １ ８ 年
本 报 讯 中 、 比 两 国 医 药 工 业技 术 事 实 ，有的是 “ 联合 国卫生组织基本 药 １ ８ 年 的电影 院重 新开张 的稿件 ，里面有 经 济 合 作 项 目： 广 谱 驱 虫 药 ｃ 型 甲 苯 咪 品名 单的首选 ，既无 毒副作用 、服用 又
运 用 不 当 。针对 这 些 主 要 问题 ，笔者 时 杨 森 制 药 公 司 引 进 的 ｃ 型 甲苯咪 唑 ， 认 为 非新 闻专业 人 员 快 速提 高 写 作水 是 联合 国卫 生 组 织基 本 药 品名 单 的首 这样的稿件更容易被采纳。
原 则 二 ：平 常 怎 么 说 ，就 怎 么 写 ，
区行署等有 关方面 负责人参加 了典礼 。
力 去挖 掘 那 些广 大 读 者欲 知 的 事实 ，
尽量具 体 、生动 ，避免 只可意会不可言
尽是一些诸 如 “ 情况 、问题 、反映 、利
这是新 闻吗？从 版面编排来看 ，不 对传 统 观 念下 的 “ 大事 ” 但读 者 普 遍 传 的高度概 括的词和句子 。如果文章 中
（ 作 者 马 艳 波 ：湖 南 大 众传 媒 职 业
储 藏 室 、相 册等 。还 可 构建 多 种 学术 的放松空间 ，突 出娱乐性 、体 闲性 。
（ 上接第９ ７ 页） 原 则 三 ：谨 慎 使 用 数 字
技 术学院 图书馆 副研 究馆 员，副馆长 ）
直道 ，是世 界上最早 的高速公路 。它 的 今 世界上最先进 的美 国高速公路 ，还 要 平 、直 、宽 ，都 符 合 现代 高 速公 路 的 宽 出１ ． ５ 倍 。”
再看 当 日另一家媒体关 于同一事件
期闻知饵 ２ ０ １ ３ 年第０ ９ 期 ９ ７
新 媒 体
ＮＥＷ Ｓ ＲＥＳＥ ＡＲＣＨ
问 的信 息沟通媒介 。在这里 ，社 区居 民 网站 ，采 取 多 种 形式 组 织 师生 们 进行
之间虽不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 相见面 ，但却 能畅所欲 言 ， 信 息交 流 ，如 开展 网络 信息 咨 询 、网
①Ｖ ｉ ｓ ｕ ａ ｌ Ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ，即虚拟现实 ，简称ｖＲ 。 ② ￣Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ Ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎＡ ｕ ｔ ｏ ｍ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，电子设计 自动化。 ③Ｖ Ｌ Ｃ ，ｆ ｌ Ｐ Ｖ ｉ ｓ ｉ ｂ ｌ ｅ “ｓ ａ ｔ Ｃ ｏ ｍ ｍ ｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，可见光通信技术。
专 业 编辑 记 者 的水 平 差 ，甚至 高 于其 建 成 。
上 。但是 也 有 相 当一 部 分 通讯 员 的稿
人体 的 多种寄生 虫病 ，在全球 范围 取那些广大读者欲知的事实。即使要报道
件 质 量不 高 ，原 因归 纳 起来 多 为 事 实 特别是 第三世界 国家普遍 流行 ，对 儿童 政府的重点工作 ，也应走群众路线 ，坚持 不 重 要 、写 作 水平 欠 佳 ，尤 其 是 数字 的 健 康 发 育 危 害 尤其 严 重 。 这 项 从 比利 民生观点 ，从受益者的角度婉转地表现。
唑 车 间 ，在 我 省 汉 江制 药厂 建 成 ， 已 方便 高效的驱虫药 ”这一读者 “ 欲 知”
于去 年８ 月份 一 次试车成 功 。通过 试车 的事 实 。
证 明 ， 引进 的 工 艺 技 术 和 设 备 ，完 全 符
了 ，我们终 于又走进 了电影 院 ， 欣 赏到
了电影文化艺术 。 ～ ’自己平 时也 这样
由地进 行情感交流 、信息交流 、文化交 体接 待等功能 ，成为社会各界人 士了解 息相结合 ，将校园人文环境 、自然环境
流 和思想交流 ，逐 步打造 出新 型的校 园 学校 的门户 。 文化 。我们可从 以下几个方面来建 设这 个虚拟数字校 园网络 ：
１ ． 个 性 化 环 境
仅是新 闻 ，而且是重要新 闻 。但是有几 不关心 的事实尽量 回避。 个读者会关注 这条新 闻 ，会 对这条新 闻
留下印象？恐怕寥寥无几 。 还有 ，惯 性思 维 中的 “ 大事” ，
益”这样 的抽 象词 ，就应该停 下来 ，问
往往 是党和政府 的工作重点 。至于这些 问 自己能不 能用更具体 、更形 象的词语 “ 大 事”读者是否关 心 ，很少有人去深 来代替这些抽象 词语 。 （ 下转 第８ ３ 页）
社区的服务水平 。
方 法
以 通过 注 册 进 入虚 拟 学 校 ，在 鉴 定身 服务 ，如校 园一 卡通服务 、预订 机关 事
三 、建 设 虚 拟 数 字 校 园 网络 的 有 效 份 后 ，便 拥 有 个性 化 的环境 ，可 以避 务服务 、班车调度 服务 、修缮服 务 、综
免 随着 超 级链 接乏 味 地穿 梭 在 校 园 网 合 服务 等。 复杂 的信 息空 间中。
萃 者 ，因为 有 基层 工 作 生 活 的基 础 ，
的 最佳 驱 虫药ｃ 型 甲苯 咪 唑 的 现 代 化 车
改 进新 闻写作的途径很多 ，其 中最 范 ，始终把 自己置于广大读者 的位置 ，选
加 上 勤 于琢 磨 ，其稿 件 质 量绝 对 不 比 间 ， 最 近 在 陕 西 汉 江 制 药 厂 引 进 正 式 便捷的一条就是按照范长江新 闻定义的规
诺 睦、杨森代表 团一行 ，国家医药局以 以看 出 ，上 述新 闻 中 ，哪一 个 才是 合 心 自问 ： “ 我和朋友 聊天的时候是这样
及 省 经委 、 省 外 办 、 省 医药 局 、 汉 中地 格 的新 闻。 所 以在 新 闻写 作 中 ，应 极 说 的吗？” 同时 ，稿件 的语 句和用字应
３ ．网上 娱 乐 、生 活
等呈现 于网络 ，打造 出全方 位三维可视
化 的虚拟校 园体系 。
▲ 此 文为 ２ ０ １ ２ 年 湖 南省 哲 学社 会科
为 学 校 社 团开 放 虚 拟 空 间 ，可 展
现社 团活动预告 、基 本情况 、活动图片 学基 金 项 目研 究 成 果 之 一 。 项 目编 号 ：
２ ． 信 息发 布
在校园 网中我们 应坚持 以人为本 ， 建 设多姿多彩 的校园 网络文化 平 台 ，充 分 利用学校 网络资源 ，在 高职院校校 园
网络文化 的思 想性 、服务性 、学术性 、
网上 虚 拟校 园让 用 户实 现 身 临 其
境地互 动 、交流和联 系 ，为学校打造 出
在信息交 流 中不断取得共 识 ，这有 助于 络 知识 竞 赛 、科技 知 识 问答 等 活 动 ，
４ ． 网络 服 务 保 障
可将 日常生活 中常用 的一些元素放 到校 园网上 ，如列车时刻表 、公 交车线
扩大 图书馆在社 区居 民中的影响 。能为 更好 地 利 用 校 园 网激 发 师生 们 学 习 的 路 查询等 ，以实用 性为主要特 色 ，让师
平可参考 三个原则 ： 而未知的重要事实
为 了说 明问题并 规避麻烦 ，特选用
一
选驱 虫药物 。这种 药毒性极 小 ，无副作 语 句 尽 量 具 体
“ 人 民群众 的语 言最丰富” 。听到 至宝地写在 稿件里 ，总能 为稿 件增色不
连服 １ —３ 天 ， 就 可 驱 灭 体 内 肠 道 的 蛔 被采访者说 的富有个性色彩 的话 ，如获
原则一 ：选择 广大读者欲知 、应知 用 ，一般情 况下 ，一 个患儿 日服两 次，
虫、蛲 虫、绦 虫、线 虫等 多种寄生 虫。
篇多年前 刊登在一家省级 媒体头版 的
在 这 篇 短 新 闻 中 ，没 有领 导 “ 在 少 。但是 当提起 笔来 的时候 ，却常常关 目” “ 一次试车成功 ”等读者不关 心的
甲苯咪 唑车 间建成 典礼 。某某副省长在 大 群众 欲 知 、应知 而 未知 的重 要 的事 安 ，到邻县 ，到很 多地方 去看 电影 。
热烈 的掌声 中剪彩 。比利 时驻 华大使 德 实 。 ”用 范 长 江 的定 义一 规 范 ，就 可
所 以在 写稿 件 的 时候 ，要 学会 扪