小学学校德育工作计划(新订版)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。
(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。
(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。
（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。
鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。
三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。
2024-2025学年上学期小学德育工作计划样本(五篇)
2024-2025学年上学期小学德育工作计划样本____-____学年第一学期德育工作计划一、工作思路本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1.继续抓好学生的常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯。
重点形成良好的听课习惯。
2.加强班主任队伍建设。
一是德育课题研究。
二是定期召开班主任工作研讨会，交流班级管理的先进经验。
三是努力提升班会课质量，每周开好班会课，不断提升班主任管理水平和能力。
3.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。
4.继续抓好学校体、卫、艺工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施1.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。
定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。
通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3.继续搞好爱国主义教育。
进一步规范升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；____月份继续开展弘扬和培养民族精神教育活动，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，4.加强学生常规监管力度，内容包括安全卫生、文明礼仪等，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
2024年小学秋季学期德育工作计划(3篇)
2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。
2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。
3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。
4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。
二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。
2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。
3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。
4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。
三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。
2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。
3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。
4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。
5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。
6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。
7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。
四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。
2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。
3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。
2024年第一学期小学德育工作计划(五篇)
2024年第一学期小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以____为指导，进一步深入落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。
切实提高我校的学生素养，增强社会责任感。
二、主要工作目标1、努力构建德育课程体系。
开学初，根据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“____区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。
2、倾力打造德育队伍。
继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。
组织年青班主任参加区级基本功大赛。
调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。
3、全力推进班集体建设工作。
进一步加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。
组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。
4、竭力做好德育模式创新。
做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“____区中小学体验式德育精彩案例”。
5、协力推进家校合作。
按照《____区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。
进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。
6、着力做好“德心融合”。
落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。
组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。
三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。
2024年小学德育工作计划5篇
2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，以系列活动为载体，全面推进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。
二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律。
2. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
3. 营造和谐向上的校园氛围，培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
三、工作措施1. 注重日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
（1）充分发挥班主任的作用，经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德意识和纪律观念。
（2）利用晨会、班会和队会时间，组织学生开展主题班会和队会活动，培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。
（3）加强学生日常行为监督，及时纠正学生不良行为。
2. 加强爱国主义教育，激发学生爱国情感。
（1）组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，开展爱国主义主题班会和队会活动。
（2）组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，激发学生的爱国情感。
3. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。
（1）举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
（2）利用重大节日，组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。
（1）定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习，提高他们的专业素养和工作能力。
（2）建立健全德育工作考核制度，定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。
四、工作安排1. 九月份：开展“尊师重教”主题活动，组织学生制作教师节贺卡，召开主题班会庆祝教师节。
2. 十月份：举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，组织学生观看爱国主义影片，召开主题班会庆祝国庆节。
3. 十一月份：举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。
2024年度小学德育工作计划（6篇）
2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。
2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。
3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。
4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。
5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。
三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。
2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。
加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。
3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。
（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。
2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。
3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。
小学德育工作计划最新5篇
小学德育工作计划最新5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“小学德育计划”德育工作计划（6篇）
2024年“小学德育计划”德育工作计划(1)强化班级建设，营造优良班风为确保学生全面发展，需持续致力于培养良好的班风。
每学期内，务必组织至少一至两次独具特色且富含教育价值的主题班会或队会，以深化学生的思想品德教育。
家访工作不容忽视，每位教师应至少每学期与家长沟通一次以上，并详细记录沟通内容，以便跟踪与改进。
针对学习后进生的转化工作，必须树立“全方位”的教育理念，积极联动家庭与社会资源，共同促进学生的思想品德成长。
(2)完善德育体系，强化管理效能为构建高效、科学的德育工作体系，需融合教书育人、管理育人、服务育人、环境育人及学生自我教育的多重维度。
学校应制定明确的德育规划，并辅以具体可行的实施措施，确保德育工作深入人心，形成“人人参与、全员育人”的良好氛围。
在教师管理方面，应紧扣时代脉搏，以禁止体罚和变相体罚为切入点，强化师德师风建设，通过制度保障与激励机制，激发教师的工作热情与责任感。
在学生管理方面，则需依托流动红旗、示范生评比等载体，细化日常行为规范，确保德育工作有章可循、有据可查。
(3)渗透德育于教学全过程德育工作应贯穿于各学科教学、课外活动及校园文化建设的各个环节之中。
教师应积极探索教学方法的创新，将德育元素巧妙融入学科知识之中，引导学生在掌握知识的树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过丰富多彩的教育活动和校园文化氛围的营造，让学生在实践中体验、在感悟中成长。
还需充分利用节日、纪念日等契机，开展爱国主义教育、集体主义教育等主题活动，增强学生的社会责任感和使命感。
(4)构建家校社协同育人机制为形成全方位、多渠道的德育工作格局，需加强学校、家庭与社会的紧密联系。
学校应通过建立家长委员会、家长学校等平台，定期与家长沟通学生的思想动态和学习情况，共同商讨教育策略。
还需积极寻求社区的支持与配合，拓宽德育工作的空间与渠道。
通过组织学生参与社区服务、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力、增长见识、陶冶情操。
2024新学期小学德育工作计划（3篇）
2024新学期小学德育工作计划一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》-《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。
作为教师，人人都是德育工作者。
“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。
在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。
我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育-树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
2024年小学德育工作计划第一学期（4篇）
2024年小学德育工作计划第一学期遵循____及____的基本原则，以____为核心，本学校秉承《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指导思想，紧密围绕我校本年度的中心工作。
本计划旨在弘扬爱国主义精神，注重学生行为习惯的培养，培育学生的创新意识与实践技能。
我们坚持以学生为本，关注学生的日常生活，强化人文关怀，促进学生个性化发展，激发学生兴趣，丰富校园文化，致力于构建和谐校园环境，不断提升德育工作的整体水平。
一、核心任务（一）革新教育理念，提升德育工作的思想层面秉持“育人为本、德育为先”的原则，全体教师需确立“德智体美全面发展”的教育质量观，认识到“德育即质量，学生品德即素质，缺乏德育的教育不能称之为完整教育”。
我们需围绕“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，深化人文德育、生活德育、生态德育的内涵，拓展德育工作的内容与途径。
本学年，我们将特别关注____%学生的转变，正确处理与学生家长间的互动关系。
（二）强化习惯养成，周密组织主题教育活动1. 切实推进习惯养成教育。
从日常管理做起，规范升旗、早操队列，提升学生精神风貌；维持课堂、集会及课间秩序；倡导文明用语，礼貌待人，培养良好习惯；实施卫生责任区制度，保持校园整洁；树立遵纪守法、尊老爱幼、团结互助的意识。
本学期，教导处与少先队将制定养成教育实施方案，拟定年度计划，加强检查，并及时向班主任反馈信息，将检查结果纳入班主任的月度和学期考核中。
2. 加强法制教育。
有序推进法制教育，确保教学计划、教材、课时、师资及成效的落实。
利用“法制教育宣传月”等活动，深化宪法及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的教育。
将法制教育与学生的教育与转化相结合，有效预防学生违法行为。
（三）增强课程意识，完善德育课程体系1. 积极开展德育实践活动。
围绕重大节日、事件、纪念日，开展主题教育活动，唤起学生的爱国情感。
2. 发挥课堂教学主渠道作用。
小学德育工作计划最新(5篇)
小学德育工作计划最新一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。
以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。
二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。
2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、组织开展中小学心理健康教育。
让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识。
5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。
个人项目和团体项目相结合。
培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。
三、具体安排（1）____月上旬，做好____年的德育体育工作总结，布置____年的德育体育工作。
选派老师参加文教局举办的足球培训。
（2）____月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
（3）____月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。
并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
（4）____月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。
开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
（6）____月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。
在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。
检查交流德育课程化的开展情况。
（6）六-____月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
小学德育工作计划（三篇）
小学德育工作计划一、引言为了培养学生良好的道德品质，提高他们的道德意识和行为水平，我们制定了以下小学德育工作计划。
这个计划将包括三个主要方面：课堂德育、校园文化建设和家庭教育。
通过这些方面的综合努力，我们将为学生提供一个全面发展的德育环境。
二、课堂德育1.制定德育教学计划和教材我们将制定德育教学计划和教材，确保德育内容与学科知识相结合，并与学生的年龄和成长阶段相适应。
教师将根据学生的实际情况，设计德育教学内容和教学方法，培养学生的道德观念和行为准则。
2.开展德育活动我们将定期开展各类德育活动，如德育讲座、主题班会、德育剧等。
通过这些活动，帮助学生了解道德的重要性，并培养他们的道德思维和行为能力。
3.实施德育评价我们将通过多种形式的评价，对学生的德育发展进行监测和评估。
包括日常行为观察、德育测验和综合评价等。
评价结果将作为学生德育发展的参考，并与家长进行沟通。
三、校园文化建设1.营造和谐的校园环境我们将努力营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
通过组织各类文化活动，如文艺演出、校园运动会等，激发学生的文化兴趣和创造力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.树立良好的校风班风我们将强调学校的风纪管理和规范，明确学生的行为规范和道德底线。
同时，注重培养学生的自我管理和自律能力，通过提供充实的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与，并形成良好的校风班风。
3.加强家校合作我们将与家长建立密切的联系，分享学生的德育情况和进展。
通过家校合作，共同培养学生各方面的素质和能力。
四、家庭教育1.开展家庭教育讲座我们将定期开展家庭教育讲座，提供家庭教育的相关知识和技巧。
同时，引导家长重视家庭教育的重要性，加强与学校的沟通与合作，共同培养学生的德育素养。
2.组织家庭教育活动我们将组织各类家庭教育活动，如家庭亲子游、亲子读书活动等。
通过这些活动，促进家庭成员之间的交流和互动，并鼓励家长参与孩子的德育教育。
3.提供家庭教育指导手册我们将提供家庭教育指导手册，为家长提供德育教育方面的参考和指导。
2024年小学秋季德育工作计划（六篇）
2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。
德育教育始终是我工作的重中之重。
面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。
为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。
二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。
2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。
三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。
规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。
明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。
（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。
全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。
加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。
强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。
建立学习小组，加强课后辅导。
（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。
本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。
2024年小学秋季德育工作计划模版（四篇）
2024年小学秋季德育工作计划模版一、指导思想根据学校本学期的工作安排，我们确立了明确的德育教育理念：即引领学生走向幸福，为其奠定快乐的人生基础；坚持行为规范教育，致力于培养学生良好的习惯。
在德育活动目标方面，我们致力于坚守规范，实现学生的自我管理。
针对我校的实际情况，我们将创新性地开展德育工作，使德育工作紧密结合学生的实际情况，积极探索符合学生年龄、身心特点以及社会发展规律的新举措，确保德育工作能够真正融入学生的学习生活中。
在具体实施过程中，我们将以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校的《小树、小虫、小朋友》《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》以及《小学生日常行为规范》，进一步强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育。
我们将努力做实、做细、做精学生的思想教育工作，以增强德育的实效性和针对性，为全面提升我校德育工作的水平而努力奋斗。
我们将不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校独特的品牌。
二、工作目标1. 实行封闭化管理，确保教学秩序井然，教学环境和谐舒适，全校上下形成齐抓共管的良好局面。
2. 制定、完善并健全各项相关的安全制度，通过丰富多彩的系列活动对学生进行安全教育、公德教育和诚信教育，以杜绝各种安全隐患和安全事故的发生。
3. 培养学生成为遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年，确保他们言行一致，将养成教育落到实处。
4. 积极参与教育局组织的各项活动，展现我校师生的良好风貌。
5. 通过开展公德教育活动，引导学生从小事做起，从身边事做起，树立公德意识，培养良好的道德品质。
三、工作计划1. 组织学年优秀班主任评选工作，以表彰先进，激励后进。
2. 将安全工作放在首位，确保学生的人身安全。
3. 建立健全学生评价、班主任评价和领导评价体系，确保评价的公正性和有效性。
小学2024年秋季德育工作计划范例（3篇）
小学2024年秋季德育工作计划范例我校本学期将严格执行国家关于加强中小学德育工作的相关意见，积极传承和弘扬爱国主义教育为核心的民族精神。
重点培养学生的良好行为习惯，强化行为规范的养成教育和班集体建设，致力于营造健康向上的育人环境，提升学校德育环境质量，加强德育队伍建设，不断提高德育工作的质量和实效。
一、指导思想本学期德育工作将围绕养成教育主线，以培养学生的良好习惯为重心，运用多样化的教育形式，确保全体师生共同参与，从而全面提高学生的人格素养和学习能力，为其成为高素质人才奠定坚实基础。
二、工作重点1. 深化校园文化建设，营造优质的育人环境；2. 开展系列主题教育活动，提升学生的文明素养、社会责任感及实践能力；3. 抓实养成教育，从细节做起，培养学生优良的行为习惯；4. 加强安全教育和法纪教育，培养学生的安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；5. 完善班主任工作评价体系，科学管理，建立健全激励机制；6. 大力推广阅读活动，鼓励师生互动交流，培养良好的阅读习惯。
三、具体工作1. 营造浓厚的德育氛围，推动校园文化建设。
各校应充分利用校园资源，开展丰富多彩的文化活动，将德育元素融入校园环境中，潜移默化地影响学生。
2. 实施教师读书工程，提升教师师德修养，同时带动学生开展经典诵读活动，传承中华优秀传统文化。
3. 加强养成教育，培养学生的良好学习品质，重视纪律教育，强化学生的自律意识。
4. 以“共创文明县城”活动为抓手，提升学生的文明素养，加强文明礼仪教育。
5. 强化学生自主管理，促进良好校风形成，开展“红旗班级”等评选活动。
6. 开展“四个好少年”活动，塑造学生良好品格。
7. 利用纪念日和节日，开展主题教育活动，弘扬民族精神。
8. 开展感恩教育，激发学生的学习热情，培养学生的感恩品质。
9. 拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。
10. 办好家长学校，构建家校共育格局。
四、月份工作安排详细的工作计划将根据月份明确各项活动安排，确保德育工作有序、高效推进。
小学学校德育工作计划范本（五篇）
小学学校德育工作计划范本一、指导思想：以____及____为指导，以____为统领，继续深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，根据我校工作计划，以行为习惯养成教育为主线，以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，发展学生个性特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，进一步提高学校德育工作水平。
二、工作重点：(一)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。
1.加强德育队伍建设。
教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。
通过开展《师德承诺书》签定仪式，开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力;二是继续开展班主任管理工作论坛交流会，提高班主任班级管理理论水平;三是跟踪指导班主任开好主题班会，提高班主任的业务水平。
3.加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
做好创建“晋江市家长学校规范化建设实验校”的准备工作，争取高分通过检查评估。
(二)抓好德育教育，培养学生良好的行为习惯。
____把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。
以培养学生争当“阳光自信、文明儒雅”的西隅学子为目标：抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼讲究团结”的观念。
2024年小学学校德育工作计划标准版（6篇）
小学学校德育工作计划标准版一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
小学学校德育工作计划标准版（二）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2024年小学的德育工作计划模板（6篇）
小学的德育工作计划模板根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。
首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。
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小学学校德育工作计划(新订
版)
Primary school moral education work plan
( 工作计划 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
小学学校德育工作计划(新订版)
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary。