历史九年级下册第一课教案

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名称 时间
性质
革命任务
结果
二月革 命
1917年3月
资产阶级民 主革命
推翻沙皇 统治
两个政权并 存
十月革 1917年11 无产阶级革 推翻临时 建立社会主



政府
义制度
5、运用动态地图演示彼得格勒武装起义经过,组织学生完成填图练 习: A、.起义总指挥部:斯莫尔尼宫 B、起义信号:“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利:1917年11月7日攻占冬宫,随即建立世界上第一个工人士 兵苏维埃政权——人民委员会 6、十月革命的主要特征是什么?(中心城市暴动、武装夺取政权) 7、苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同?(果断退 出世界大战,坚决维护民众的政治经济利益) 8、为什么要实行战时共产主义政策?(十月革命胜利后,不甘失败的 内外反动势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦 的三年国内战争中,有效地集中全国经济力量战胜敌人,苏维埃政权实 行了战时共产主义政策。)
“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 十月革命的主要参加者是谁?十月革命最主要的特征是什么? 其历史意义如何?
情感态 度价值

唯物史观 人文素养
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,世 界上第一个社会主义国家由此诞生。它的胜利沉重打击了帝 国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖 民地半殖民地人民发急发斗争,迎来了新时代的曙光

民政策)
威的反战民 众


工人士兵代
革命群众拥
表苏维埃 (布尔什维

护列宁 列宁确定武
克党)
装起义方针


月 革

B、教师归纳:第一次世界大战的影响;二月革命后,临时政府继续执 行沙皇政府的内外政策;列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策;俄 国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?(1917年3月,俄国爆发二月革命,推翻 了沙皇专制统治,出现了两个政权:革命中建立的工人士兵代表苏维埃 以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中,临时政府是主要的、实际 掌权的机关。) 3、为什么会出现两个政权并存局面?(工农群众缺乏政治斗争经验,列 宁等布尔什维克党主要领导人身居国外,影响了党对群众的组织教育工 作。) 4、十月革命和二月革命有哪些区别?
练习巩固
1、完成第5页“练一练·选择题”:俄国十月革命爆发于公历( D ) A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月 2、列宁和十月革命的关系如何?(十月革命的领导人是伟大的革命导师 列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策,才取得 了十月革命的胜利。十月革命迎来了新时代的曙光。从此,社会主义制 度开始了同资本主义制度曲折、长期的斗争。) 3、完成《填图册》第2页各题;并根据《新学案》掌握本课[知识网 络],完成[自我测评]。 4、建议学生.回忆小学时候学过的课文──《诚实的孩子》,或者借阅 电影故事《列宁在十月》、《列宁在1918年》等相关作品,自觉学习列 宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 5、提醒学生预习第2课《对社会主义道路的探索》。
5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何? 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课 一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料:
继续进行世
资产阶级临
Байду номын сангаас
界大战遭惨


时政府 (执行反人

败 屠杀和平示
战 灾

月 革
二、十月革命的历史意义
1、为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”? 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主 义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治,推动 了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
2、毛泽东说“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。”你怎 样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史 事件,都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
引导学生学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历 史前进中的重要作用。
教学重点 俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点 二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备 多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何?(以德国为中心的同盟国战败,由英法美 日中等组成的协约国集团战胜) 2.俄国原先是协约国成员,为什么不是第一次世界大战的战胜国?(指 导学生阅读有关课文) 3.教师指出:战争给俄国带来了巨大的灾难,战争引起了俄国十月革 命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战,所以说十月革命在一 定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利?它怎样推动人类历史的 发展进程?请大家打开课本,根据屏幕上的导读提纲阅读全文,作好读 书标记。 课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。) 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别? 4.为什么要实行战时共产主义政策?
第1课 俄国十月革命
教学目标 基础 了 解 俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实 知识 把 握 俄国十月革命发生的历史条件及其历史发展的进程
提取信息探 哪些是俄国十月革命爆发的原因?十月革命和二月革命有哪些
能力训 究讨论 区别?为什么要实行战时共产主义政策?
练过程 方法
分层解疑知 识迁移
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