只有一个地球第二课时教案

只有一个地球

刘慧媛

课前交流：

同学们看屏幕，谁能把它拼读出来？“语文课堂”，请问谁能解释一下“语文”二字?语言和文学，文化的简称。学好语文就是用好语言和文字，同学们有没有信心？

考考同学们：我们现在在哪？看，金华，浙江，中国，亚洲，地球。所有的人类都生活在地球上。没有地球就没有人类，是地球养育了我们。来，让我们跟地球打声招呼，你好，地球！感情不够投入，我们需要跟地球有感情吗？（为什么）再次呼唤地球，呼唤人类的母亲,生命的摇篮。

地球一定听到了。好，现在我们上课。

一、读课题，设疑。

板书课题，请同学们读一读。读出重音。读了课题，我们知道

课文要写的是“地球”，可是他说“只有”，这什么意思?你怎

么理解这句话？（生-回答）

课文为什么说“只有一个地球”呢？让我们走进课文寻找答案。

二、复习导入

1、请回顾本文的内容。说一说课文向我们介绍了关于地球的哪

几方面的内容？板书（美丽渺小、自然资源、不能移居、

需要保护）

2、复习内容：可爱的地球

A/ 映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

说这是比喻，而本文的体裁是说明文，这种说明方法叫“打比方”。B/地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

地球是人类及万物生长繁衍的地方，这句话表达了作者对地球的赞美和热爱。

二、继续新课，理解地球“太容易破碎”

宇航员遨游太空目睹地球时感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”“同时”一词强调地球的两大特征：它既有_______的一面，又有_______的一面.为什么说地球太容易破碎呢？结合课文的内容，请同学们找找答案。

（板书容易破碎）

1、地球很渺小

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。渺小：微小。（用了作比较的说明方法，说明人类的活动范围是有限的，地球对于人类是珍贵的。在结构上起到承上启下的作用。）

它是半径只有六千三百多千米的星球。（列数字）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（打比方）它只有这么大，不会再长大。

只有这个词起到了强调的作用，地球并不大。

2、地球的自然资源是有限的。

A地球上有哪些自然资源呢？矿物资源，水资源，森林资源，生物资源，大气资源。我们先来看矿物资源。哪位同学来读一读。

•B再来读一读这句话：地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。节制：控制或者限制。枯竭：用尽，断绝。

这句话大家读懂了什么?

C矿物资源是地球经过漫长的时间形成的，用一点少一点，我们把这样的资源叫做不可再生资源。你你知道矿物资源有哪些（石油，煤炭等能源矿产，金属矿产，非金属矿产如石灰岩，金刚石，黏土等）D除了不可再生资源，地球上还有可再生的资源，如水资源，森林资源……有人说像这样的资源，人类可以随便用，你们怎么看待这个观点？你认为正确吗？

E、请从书中找出表达这个意思的句子。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

我们先来读一读这句话。

说明文讲究语言的严谨性和准确性，科学性。同学们注意其中一个词语“本来”。原本是可以再生的，可是现在却被人类随意毁坏，滥用化学品，所以不但不能再生，还带来了严重的后果。

3、不能移居

有人说“宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”同学们说说看，你认为移居可行吗?--------课文会告诉我们可不可以，找一找答案。

A科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。

至少是“最少”的意思，这个词说明了“40万亿公里”是目前可以确定的最小范围，体现了说明文用词的精确和严谨。

B设想：在火星或月球上建造移民基地。你们认为可以吗？

即使这些设想能实现，也是遥远的事情，再说又有多少人能够去居住呢？

所以，宇航员遨游太空目睹地球时感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 这句话表现了宇航员对地球的赞美之情，更体现了宇航员对地球的担忧。

五、齐读最后一段话，看看作者最后还想告诉我们什么呢？

1.地球被破坏了，我们将别无去处。因为只有一个地球。

地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

因为只有一个地球。

因为只有一个地球，所以需要我们精心保护地球，保护地球的生态环境。

体现了地球的唯一性。只有一个,没有也不会再有第二个,所以要珍惜爱护。

六、拓展：讨论我们该如何保护地球？

板书设计：

只有一个地球

美丽 ----------------可爱

渺小精心保护自然资源有限容易破碎

不能移居