开家长会的心得体会5篇

开家长会的心得体会5篇
家长会感想，其实每一个的家长都是非常的重视家长会的，那么开家长会的心得应该怎么写呢？一起来看看吧。

第一篇：开家长会心得
第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，
胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她
慢慢改进。

在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变
相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相
当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个
全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有
很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老
师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安
静静的写，对孩子的评价相当高。

还让我带句话给孩子，说老师特
别喜欢她。

老师的几句话，我觉得相当重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；
（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；
（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；
（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果
成功了就会更提高孩子的自信心。

我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会
很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿
方知父母恩，这句话真的不错。

第二篇：家长会
第三篇：家长会的心得体会
自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。

孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，
对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验；对于我们家长来说，
是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短
短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一
个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到
了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。

昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑
孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从
你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传
身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。

作为家长，我们心里十分的欣慰。

今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自己的方式，多了解孩子的心里
所想，给孩子多点鼓励，注意自己平时的言行，给孩子树立榜样，
对孩子多点宽容和理解。

让她在健康的环境下快乐地成长。

第四篇：开家长会的一点心得体会
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习
成绩。

我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张……”，“家长
会如果能留出一些和老师交流的时间就好”，“家长会要能实实在在
给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，
让孩子健康成长，而不是针锋相对似的……”等等，是啊，家长会是
家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。

面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。

如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。

所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏”呢?于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1．每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。

2．以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3．通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。

4．家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。

5．以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。

有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。

下面就近两年来的家长会谈谈心得。

一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。

记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。

所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学
生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长
们面前“露一手”。

于是，就出现了
开家长会的心得体会(2)这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、
小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗
诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、
手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学
甘心落后。

家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。

在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。

我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组”互助形式——我把班级分成了9个小组，
每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名
和副组长若干名，各负其责。

然后我隆重推出我的九名小组长，开
始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过
小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更
有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解
小孩以后的情况。

我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然
就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。

这样的家长会，家长收获颇多，满载而归!
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。

学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，
然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。

我想，这应该是一个
从小学养成的学习习惯的问题。

随着课程的增多，这种已经不能适
应了，要想有好的成绩，一定要有自己的和学习，如果一味的只依
靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。

于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1．您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?
2．您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?
3．您的孩子经常在家预习功课复习吗?
4．您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课?
5．您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。

家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花
点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他
的成绩现在已经不错了。

还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在
家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习
计划，以至于她几次都考了年级第一名。

通过这个活动，也对那些
平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。

三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。

在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。

在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名
进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩
不理想的同学岳孟舟的家长，还有……．让他们就学生在家庭教育
存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。

在
这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：
一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。

1．许诺孩子的事要兑现
2．尊重孩子的同学与朋友。

3．每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。

二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。

1．孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。

2．在学习态度上要有原则，不能随便对待。

3．学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4．任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。

三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。

1．正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。

2．介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。

3．全力支持孩子的爱好。

四）一颗平常的心来看待自己的孩子。

1．永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。

2．正确对待孩子的天分，不要过度攀比。

3．对孩子进行爱心教育。

一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。

接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。

于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。

还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。

我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊!
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。

作为一名班主任，更是肩负重任。

家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。

以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。

第五篇：初二家长会心得体会
12月6日，儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第
二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来
一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子
教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要
让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。

应
该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉
得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。

家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。

王校长的到来，相信三小会又一
次踏入高速发展的快车道。

孩子上一年级的时候，年龄还比较小，
对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫
不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了
决心。

入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，
一切得益于学校宽松、严谨、和-谐的校风和老师认真、踏实、创新
的思想态度。

通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的
信心更大了。

二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。

应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件
非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功
与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了
最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。

杨宸从
小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老
师和同学也是津津乐道。

对于孩子的日常教育，结合自身的经历和
相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的
家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力
和动手兴趣，以及良好的学习习惯和学习兴趣，应该说这些心理和
行为方面良好习惯的养成在孩子的身上有一定体现。

但听了张老师
的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更
加注意。

首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。

作为父亲，
可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩子妈妈，虽然平时尽量注
意多和孩子沟通，用平等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间
还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少
对我说。

其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培养上做的还
不够。

孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽
然当时看到能进行纠正，但在习惯养成上坚持得还不够。

在孩子的
作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着不按时作息。

在培养孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，
自己也常常不能严格要求。

三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。

每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学习情况。

本
次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发
言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。

孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井
老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。

在杨宸
在校期间非常关心他的学习成长情况，让他担任小组长、课代表等
职务，非常大地提高了孩子的学习兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基矗杨宸读一年级时，年
龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做
过高的要求，以培养好的学习习惯为主。

加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学习督促没有跟上，到期中考试时我才发现
问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计
算训练。

同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。

孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不
同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用
正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

在
此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。