英国教育制度(精美PPT)
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英国教育体系英文PPT课件
maters)
Attendance
93%
Teaching Staff and Facilities
Graduates
7%
Public schools have better teaching staff & facilities.
Students from the public
schools are more promising,
❖ At 16, students in England and Wales take GCSE (General Certificate of Secondary Education中学毕业证书) examinations involving a final exam, an assessment of work done during the two-year course, or both of these things. Then they can leave school and find a job.
❖ There’s little or no specialist subject teaching and great emphasis is on literacy and numeracy in early years.
❖ Prep Schools (预备学校) (from 7/8 to 13)
(separate; fees; entrance exam )
.
8
Secondary Schools
❖ State Schools (93%)
1. Comprehensive Schools (综合中学) (84%)
(No entrance exam, general education)
Attendance
93%
Teaching Staff and Facilities
Graduates
7%
Public schools have better teaching staff & facilities.
Students from the public
schools are more promising,
❖ At 16, students in England and Wales take GCSE (General Certificate of Secondary Education中学毕业证书) examinations involving a final exam, an assessment of work done during the two-year course, or both of these things. Then they can leave school and find a job.
❖ There’s little or no specialist subject teaching and great emphasis is on literacy and numeracy in early years.
❖ Prep Schools (预备学校) (from 7/8 to 13)
(separate; fees; entrance exam )
.
8
Secondary Schools
❖ State Schools (93%)
1. Comprehensive Schools (综合中学) (84%)
(No entrance exam, general education)
英国教育制度英文ppt
《1994年教育法》将公共教育体系分为初等教育、中 等教育和继续教育 英国高等教育得到了迅速发展，中等教育综合化盛行 注重数量转变为注重质量
（一）二战前英国教育演进
13世纪以前
以宗教教义 为核心的宗教 教育时期
13世纪～ 16世纪
贵族教育的 形成与发展
17世纪～20世纪 初
平民教育 的产生与发展， 双轨制的确立
英国学制特点——Βιβλιοθήκη 轨制（一）学制的结构（二）英国现行学制——学前 教育
• 学前教育
▶托儿学校（nursery school）：2～5岁
▶初级学校附设托儿班（nursery class）：3～5 岁
▶小学附设学前班（reception class）：4～5岁
（二）英国现行学制——初等 教育
• 初等教育
• 温彻斯特公学 Winchester College 圣光照耀的贵族男校
• 1382年，温彻斯特公学诞生了。它是英国第一 所公学，开创了英国公学教育的历史，对此后的 英国公共教育以及之后蓬勃发展的公学制度影响 很大。
• 温彻斯特的毕业生不仅学术成绩优异，而且体 育方面表现出色，大多能进入牛津和剑桥等一流 大学。数百年来，温彻斯特公学培养了众多杰出 人士，包括了坎特伯雷大主教亨利·齐契利 （Henry Chichele）、英国探险家乔治·马洛里 （George Mallory）、历史学家阿诺尔德·约 瑟·汤因比（Arnold Joseph Toynbee）等人。
尔兰 3个公共教育系统。三大系统各有立法，行
政管理各自分开；既有各自的特点，又保持共同
的传统。
一、英国教育的历史演变
1 二战前的教育演进 2 二战后的教育改革
历史 发展
1870年
（一）二战前英国教育演进
13世纪以前
以宗教教义 为核心的宗教 教育时期
13世纪～ 16世纪
贵族教育的 形成与发展
17世纪～20世纪 初
平民教育 的产生与发展， 双轨制的确立
英国学制特点——Βιβλιοθήκη 轨制（一）学制的结构（二）英国现行学制——学前 教育
• 学前教育
▶托儿学校（nursery school）：2～5岁
▶初级学校附设托儿班（nursery class）：3～5 岁
▶小学附设学前班（reception class）：4～5岁
（二）英国现行学制——初等 教育
• 初等教育
• 温彻斯特公学 Winchester College 圣光照耀的贵族男校
• 1382年，温彻斯特公学诞生了。它是英国第一 所公学，开创了英国公学教育的历史，对此后的 英国公共教育以及之后蓬勃发展的公学制度影响 很大。
• 温彻斯特的毕业生不仅学术成绩优异，而且体 育方面表现出色，大多能进入牛津和剑桥等一流 大学。数百年来，温彻斯特公学培养了众多杰出 人士，包括了坎特伯雷大主教亨利·齐契利 （Henry Chichele）、英国探险家乔治·马洛里 （George Mallory）、历史学家阿诺尔德·约 瑟·汤因比（Arnold Joseph Toynbee）等人。
尔兰 3个公共教育系统。三大系统各有立法，行
政管理各自分开；既有各自的特点，又保持共同
的传统。
一、英国教育的历史演变
1 二战前的教育演进 2 二战后的教育改革
历史 发展
1870年
英国教育ppt课件
Primary Education
Pre-schooling
Before primary schooling some children have an opportunity to attend the few kindergartens, which are called “Nursery Schools”.
Introduction to British and American Culture
Higher Education
British universities receive funds from the central government. The amount of funding each university receives is based on its size, the number of students it teaches, and the research it conducts.
Introduction to British and American Culture
Higher Education
History and types of university Famous universities
Introduction to British and American Culture
Introduction to British and American Culture
Types of Secondary Schools
Independent and public Sschools
◆ Independent schools are also confusingly called public schools.
英国教育制度(精美PPT)
Educational System
Famous Universities
◆
Oxford University(牛津大学)：the oldest university in Britain
◆
Cambridge University(剑桥大学): outstanding academic achievement the most Nobel Prize winners
Primary and secondary Education ◆Higher Education ◆Famous Universities
◆
Educational Policy
Different Choice In Different Time
Voluntary Education
自愿去上学
1870 Compulsory Education Grammar school:文法学校 Vocational school:职业学校
Educational System
Higher Education
发
◆ In the 1960s there
was a
展
large expansion. ◆ In 1992, Polytechnics(工艺专 科院校) were given rights to become universities.
◆
中
国
612 1215 1518
小 学 初 中 高 中
GCSE: the General Certificate of Secondary Education 普通中等教育证书 A-level: General Certificate of Education —Advanced level 普通教育高级证书
英国的教育制度.ppt
•課程架構採分科課程，內容包括英文、數學、 科學、歷史、地理、體育、美術、音樂、工藝 (含家政)等科
•學校的整個課程並不是全由國家課程所組成， 因此，學校必須謹慎的發展整體的課程以符合 各校自己的環境與需求。
國家課程中各科之教學綱要，依年齡劃分 為四個階段(如表二所示)，各個關鍵階段 所包含的科目如下：
課程內容
普通教育
主修 五至八科目
GCSE (五至八科目) "A"-Level (三個科目) 學士學位 (文學/理學士)
二、英國的課程改革
第一波 1960~1970年代
採取「教學本位的課程發展」進路策略， 強調「課程即研究假設」的課程意義與 「教學專業主義」課程設計意識型態立 場，重視「歷程模式」的課程設計。
第二關鍵階段( Key stage 2) 7至11歲 3至6 年級
11歲時通過level 4
第三關鍵階段( Key stage 3) 11至14歲 7至9 年級 14歲時通過level 5/6
•第一關鍵階段：課程包括英文、數學、 科學、設計與工藝、資訊科技、歷史、 地理、美術、音樂、體育。
•第二關鍵階段：與上階段的科目相同。
•第三關鍵階段：除第一、第二關鍵階段 的所有科目，再加上第二外國語，美術 方面則著重在美術與設計。
•第四關鍵階段：核心課程包括數學、英 文、科學、工藝以及至少一種外國語言 (如法語、西班牙語、俄語等)，其餘則 可依學生個人需求選修適合自己的課程。
英國的教育制度 與2000年國家課程標準
0801008 蘇柏瑋
一、英國的學制
•在英國實施義務教育的年限是由四歲至 十六歲之間，實施免費教育，小學教育 (primary school)從4 歲到11 歲，中學 教育從11 歲到16 歲，各教育階段與就 讀年齡以及就讀年限等如表一所示。
•學校的整個課程並不是全由國家課程所組成， 因此，學校必須謹慎的發展整體的課程以符合 各校自己的環境與需求。
國家課程中各科之教學綱要，依年齡劃分 為四個階段(如表二所示)，各個關鍵階段 所包含的科目如下：
課程內容
普通教育
主修 五至八科目
GCSE (五至八科目) "A"-Level (三個科目) 學士學位 (文學/理學士)
二、英國的課程改革
第一波 1960~1970年代
採取「教學本位的課程發展」進路策略， 強調「課程即研究假設」的課程意義與 「教學專業主義」課程設計意識型態立 場，重視「歷程模式」的課程設計。
第二關鍵階段( Key stage 2) 7至11歲 3至6 年級
11歲時通過level 4
第三關鍵階段( Key stage 3) 11至14歲 7至9 年級 14歲時通過level 5/6
•第一關鍵階段：課程包括英文、數學、 科學、設計與工藝、資訊科技、歷史、 地理、美術、音樂、體育。
•第二關鍵階段：與上階段的科目相同。
•第三關鍵階段：除第一、第二關鍵階段 的所有科目，再加上第二外國語，美術 方面則著重在美術與設計。
•第四關鍵階段：核心課程包括數學、英 文、科學、工藝以及至少一種外國語言 (如法語、西班牙語、俄語等)，其餘則 可依學生個人需求選修適合自己的課程。
英國的教育制度 與2000年國家課程標準
0801008 蘇柏瑋
一、英國的學制
•在英國實施義務教育的年限是由四歲至 十六歲之間，實施免費教育，小學教育 (primary school)從4 歲到11 歲，中學 教育從11 歲到16 歲，各教育階段與就 讀年齡以及就讀年限等如表一所示。
英国教育演示文稿(课堂PPT)
《1944年教育法》的颁布，为战后英国教育发展提供了一个 总的法律框架，具有划时代的意义。
10
2．中等教育三轨制的确立 1945年，英国教育部正式确立了中等教育三轨制原
则。在一般的情况下，现代中学应占70％～75％，剩 下的25％～30％由文法中学和技术中学以适当的比例 加以分配。 3．《罗宾斯报告》和高等教育大发展 1963年，高等教育委员会发表了题为《高等教育》的 报告，提出发展高等教育的基本原则应是“所有具备 入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得 接受高等教育的机会”，并建议大力扩充高等教育。 揭开了60年代英国高等教育大发展的序幕。
罗宾斯报告和高等教育大发展1963年高等教育委员会发表了题为高等教育的报告提出发展高等教育的基本原则应是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会并建议大力扩充高等教育
1
一、英国的基本概况
（一）英国的地理位置 （二）英国的政治与经济 （三）英国的历史与文化
2
第二次世界大战前的英国教育史
在师范教育方面，根据1902年的巴尔福法案，各 地方政府单独开设师范学校，原来的训练学院有的升 格为教育学院。由于地方大学相继建立，它们也负担 了部分师范教育的任务。有些大学办起了教育系，招 大学本科毕业生，给予一年的教育专业训练，可到中 学任教。
8
在高等教育方面，原来的地方大学，如利物浦学 院等都陆续改为大学，发展成为高等科技学校。伦敦 大学规模更大，拥有三十多个学院。
21
大力推进国家创新系统的完善： (1)需要大力提高企业,尤其是中小型企业中相对
较少的知识创新活动;(2)加强研发基地(如大学、科研 机构)与企业之间的联系;(3)明确未来创新国家中所需 要的各种技能并提供高素质的劳动力。
10
2．中等教育三轨制的确立 1945年，英国教育部正式确立了中等教育三轨制原
则。在一般的情况下，现代中学应占70％～75％，剩 下的25％～30％由文法中学和技术中学以适当的比例 加以分配。 3．《罗宾斯报告》和高等教育大发展 1963年，高等教育委员会发表了题为《高等教育》的 报告，提出发展高等教育的基本原则应是“所有具备 入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得 接受高等教育的机会”，并建议大力扩充高等教育。 揭开了60年代英国高等教育大发展的序幕。
罗宾斯报告和高等教育大发展1963年高等教育委员会发表了题为高等教育的报告提出发展高等教育的基本原则应是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会并建议大力扩充高等教育
1
一、英国的基本概况
（一）英国的地理位置 （二）英国的政治与经济 （三）英国的历史与文化
2
第二次世界大战前的英国教育史
在师范教育方面，根据1902年的巴尔福法案，各 地方政府单独开设师范学校，原来的训练学院有的升 格为教育学院。由于地方大学相继建立，它们也负担 了部分师范教育的任务。有些大学办起了教育系，招 大学本科毕业生，给予一年的教育专业训练，可到中 学任教。
8
在高等教育方面，原来的地方大学，如利物浦学 院等都陆续改为大学，发展成为高等科技学校。伦敦 大学规模更大，拥有三十多个学院。
21
大力推进国家创新系统的完善： (1)需要大力提高企业,尤其是中小型企业中相对
较少的知识创新活动;(2)加强研发基地(如大学、科研 机构)与企业之间的联系;(3)明确未来创新国家中所需 要的各种技能并提供高素质的劳动力。
英国教育ppt课件-精品文档24页
Do you know the main examinations for secondary school students? _______________________________________
Can a housewife or a coal miner go to university in Britain? ______________________________________
◆ Independent schools are funded through the private sector, tuition fees and minimal government assistance.
Introduction to British and American Culture
Introduction to British and American Culture
Higher Education
British universities receive funds from the central government. The amount of funding each university receives is based on its size, the number of students it teaches, and the research it conducts.
Introduction to British and American Culture
Co-educated Schools
These schools admit both boys and girls.
Academic Year
Begins in September, and is divided into three terms, with holidays at Christmas, Easter, and in the summer.
Can a housewife or a coal miner go to university in Britain? ______________________________________
◆ Independent schools are funded through the private sector, tuition fees and minimal government assistance.
Introduction to British and American Culture
Introduction to British and American Culture
Higher Education
British universities receive funds from the central government. The amount of funding each university receives is based on its size, the number of students it teaches, and the research it conducts.
Introduction to British and American Culture
Co-educated Schools
These schools admit both boys and girls.
Academic Year
Begins in September, and is divided into three terms, with holidays at Christmas, Easter, and in the summer.
英国教育体系英PPT课件
Widely Held Beliefs
❖ Firstly, “the best way to ensure good results is to vest (赋予) responsibility for a job in an individual body and then allow it to go in its own way, intervening (干预) only if it’s manifestly (显而易见地) not performing its job properly.”
Tuition fees; Endowments (捐 赠) or donations from society (esp. alumni to their alma maters)
Attendance
93%
Teaching Staff and Facilities
Graduates
7%
Public schools have better teaching staff & facilities.
State Primary School → Comprehensive School (84%), Grammar School (3%) or Secondary Modern School (7%) 2.Public Schools/ Independent Schools (独立学 校/公学):
Public Schools
❖ In the UK private schools are confusingly called public schools!
❖ Only enroll pupils from prep schools.
❖ History
1英国教育.ppt
（二）初等教育
• 英国小学是5岁入学，学制6年。英国小学 一般从9月初至下年的六月底为一学年，一 学年分为3个学期，中间有圣诞节和春季节 两个假期，实行5天上课制。英国小学有公 立与私立之分，其中大多数为公立，私立 只占总数的6%，而且大多数小学实行男女 同校制。
（三）中等教育
• 英国实施中等教育的学校有公立中学术中学、现代中学、综合中学 和被认为中学的中间学校。
• 其主要特点是，教育行政由中央的教育科学部与 地方的教育当局（全国共有104个地方教育当局） 共同管理。
• 根据英国有关法律的规定，教育科学部有权制定 国家政策，颁布法令、规则等并监督地方贯彻执 行。
• 地方教育当局则是直接设置、管理学校，制定课 程标准、选用教科书、聘用教师等。
（一）教育行政制度
过渡。
自治机构，对自身的事务享有充分 的自主权 拥有独立的学校授予权
经费由中央统一下拨
受地方教育当局领导，并受督学处 的质量监督
学位由全国学位授予委员会统一授 予，或申请伦敦大学的校外学位
经费由地方当局支付
以全日制为主
几乎都是综合性的，所设系科较为 齐全 面向全国，一般都是教学科研双中 心
实行全日制、部分时间制和工读交 替制
• 在这一体制中，校董会与校长是最重要的组成 部分。
• 校董会是学校的决策机构，主要由地方教育局、 家长、学生和教师的代表与校长组成。校董事 会代表社区对学校的事业发展、校长职位、教 师求职、资金的分配开支、重点基础建设等重 大事项都要由校董事会来决定。
（三）现行学制
• 公立教育：初等教育――中等教育―― 继续教育――高等教育
以技术和师资培训为主，重点为职 业培训
面向本地区，主要是教学单位
外国教育史发展历程介绍经典课件(PPT58页)
• （1）在初等教育方面，特别重视提高师资培养的 数量和质量，努力改进培训工作。 （2）在中等教育方面，十分重视文科中学的改革。 （3）在高等教育方面，重视新大学的建设工作。 1810年，在他的倡导下建立起了柏林大学。它不 仅重视教学，更强调专门知识的探索和科学水平 的提高。开创了高等教育“教学与科研”两大任 务并重的新的局面，成为各高校学习的榜样。
他强调要废除强制与威胁的制度，主张教师要把 尊重学生、因势利导作为教学的最高原则。帕 克在教育实践中所创立的原则和方法被称为 “昆西教学法”，在当时产生了很大影响。
• 19世纪末，美国中小学学制由8—4制改成了 6—3—3制，这是美国成功解决教育问题的范 例，它在没有增加太多教育经费的情况下， 收到了普及初等教育和扩充中等教育的双重 实效，对世界许多国家的普通教育都产生了 积极的影响。
• 1708年，德国人席姆勒在哈勒创办了 “数学、力学、经济学实科中学”。这 是一种既具有普通教育性质，又具有职 业教育性质的新型学校。它重视近代科 学知识和实用知识的传播，满足了工商 业对教育的需求和要求。
• 18世纪末，德国兴起了泛爱主义的教育 思潮，其代表人物是巴西多。
（二）十九世纪初洪堡德的教育改革
• 英国的贵族中等教育主要有两种类型：文法学校 和公学。文法学校具有普通教育的性质，教授拉 丁文，并进行一定的基础教育。后来文法学校与 大学相联系，成为大学的预备学校。文艺复兴时 期，英国又出现了公学，比较著名的有温彻斯特 公学和伊顿公学等。
• 十七世纪，英国出现了一种被称为“学园” 的具有实科性质的学校。开设了一些近代 的课程如数学、自然哲学、政治科学、历 史等。它为英国教育制度的发展提供了新 的模式。
三、德国近代教育制度
• （一）十七、十八世纪的教育改革
他强调要废除强制与威胁的制度，主张教师要把 尊重学生、因势利导作为教学的最高原则。帕 克在教育实践中所创立的原则和方法被称为 “昆西教学法”，在当时产生了很大影响。
• 19世纪末，美国中小学学制由8—4制改成了 6—3—3制，这是美国成功解决教育问题的范 例，它在没有增加太多教育经费的情况下， 收到了普及初等教育和扩充中等教育的双重 实效，对世界许多国家的普通教育都产生了 积极的影响。
• 1708年，德国人席姆勒在哈勒创办了 “数学、力学、经济学实科中学”。这 是一种既具有普通教育性质，又具有职 业教育性质的新型学校。它重视近代科 学知识和实用知识的传播，满足了工商 业对教育的需求和要求。
• 18世纪末，德国兴起了泛爱主义的教育 思潮，其代表人物是巴西多。
（二）十九世纪初洪堡德的教育改革
• 英国的贵族中等教育主要有两种类型：文法学校 和公学。文法学校具有普通教育的性质，教授拉 丁文，并进行一定的基础教育。后来文法学校与 大学相联系，成为大学的预备学校。文艺复兴时 期，英国又出现了公学，比较著名的有温彻斯特 公学和伊顿公学等。
• 十七世纪，英国出现了一种被称为“学园” 的具有实科性质的学校。开设了一些近代 的课程如数学、自然哲学、政治科学、历 史等。它为英国教育制度的发展提供了新 的模式。
三、德国近代教育制度
• （一）十七、十八世纪的教育改革
英国教育体制课件
英國教育體制
英格蘭教育體系
威爾斯與北愛爾蘭的教育制度類似英格蘭體系, 但是, 與強調課程深度與廣度蘇格蘭則有很大差異。 (1)義務教育 英格蘭5-16歲小孩的正式教育是屬於義務教育。這些學校可能包括國立、獨立學校或居家教育學校等。目前政府希望可以在2013年提升義務教育到18歲。 (2)初級教育( Primary education) 英格蘭的初級教育可以由「幼稚園(Infant and Junior schools) (4-6歲)」開始, 並由小學(Junior schools) (7-10歲)或綜合小學(combined Primary school) 銜接。 繼續教育 一般而言, 學生不外進入第六級學院(Sixth Form of a School, a Sixth form college)或繼續教育學院(further education college), 主要研究傳播、電腦科技應用方面課程。這些課程也可以提供超過18歲成年人。這個時期統稱繼續教育階段。
在三足鼎立體系下, 共有三類型國家經營的初中。每種類型設計都有特殊目的以傳授一些知識技巧以符合學生需求或未來就業。
何謂 『十一級進級考試 (Eleven Plus examination.)』
英國四個關鍵階段考試常是指進行「標準評量測驗(SATs, Standard Assessment Tests)」。如果想進入文法學校, 需要再參加『十一級進級考試』。這套考試制度將學生分成三部分, 所有學生都在11歲參加考試, 所以稱為『十一級進級考試』。這項考試主要測試數學能力、普通主題與普通推理能力。這項考試最原始的目的是要決定學生比較適合唸那種學校。由於科技學校很少, 所以, 這項測驗後來流於決定這個小孩是否適合當地文法學校的測驗。通過『十一級進級考試』也被視為日後是否成功的必經途徑。『十一級進級考試』被認為具有濃厚的文化歧視。過去以這種測驗方式來篩選學生被認為比較無法達成目標, 而在IQ 測驗出現後, 這種編班的偏誤就減小。 『十一級進級考試(Eleven Plus examination.)』與繼續教育的關係(further education) 無論那種類型的教育, 都在16歲參加不同類型的考試。文法學校學校參加「O 層(O level)」, 但是, 現代學校的學生最開始都不用參加考試, 而是準備一種學校證書, 這個證書只是證明他們在該校留到15歲而已。
英格蘭教育體系
威爾斯與北愛爾蘭的教育制度類似英格蘭體系, 但是, 與強調課程深度與廣度蘇格蘭則有很大差異。 (1)義務教育 英格蘭5-16歲小孩的正式教育是屬於義務教育。這些學校可能包括國立、獨立學校或居家教育學校等。目前政府希望可以在2013年提升義務教育到18歲。 (2)初級教育( Primary education) 英格蘭的初級教育可以由「幼稚園(Infant and Junior schools) (4-6歲)」開始, 並由小學(Junior schools) (7-10歲)或綜合小學(combined Primary school) 銜接。 繼續教育 一般而言, 學生不外進入第六級學院(Sixth Form of a School, a Sixth form college)或繼續教育學院(further education college), 主要研究傳播、電腦科技應用方面課程。這些課程也可以提供超過18歲成年人。這個時期統稱繼續教育階段。
在三足鼎立體系下, 共有三類型國家經營的初中。每種類型設計都有特殊目的以傳授一些知識技巧以符合學生需求或未來就業。
何謂 『十一級進級考試 (Eleven Plus examination.)』
英國四個關鍵階段考試常是指進行「標準評量測驗(SATs, Standard Assessment Tests)」。如果想進入文法學校, 需要再參加『十一級進級考試』。這套考試制度將學生分成三部分, 所有學生都在11歲參加考試, 所以稱為『十一級進級考試』。這項考試主要測試數學能力、普通主題與普通推理能力。這項考試最原始的目的是要決定學生比較適合唸那種學校。由於科技學校很少, 所以, 這項測驗後來流於決定這個小孩是否適合當地文法學校的測驗。通過『十一級進級考試』也被視為日後是否成功的必經途徑。『十一級進級考試』被認為具有濃厚的文化歧視。過去以這種測驗方式來篩選學生被認為比較無法達成目標, 而在IQ 測驗出現後, 這種編班的偏誤就減小。 『十一級進級考試(Eleven Plus examination.)』與繼續教育的關係(further education) 無論那種類型的教育, 都在16歲參加不同類型的考試。文法學校學校參加「O 層(O level)」, 但是, 現代學校的學生最開始都不用參加考試, 而是準備一種學校證書, 這個證書只是證明他們在該校留到15歲而已。
英美概况课件之英国教育英国教育
• “开放教学”是英国幼儿学校的最大特色。这种教学方式采取小 组活动和个人活动的教学方法，同时采用灵活的时间表，并向学 生提供自我教育的材料，以培养他们独立活动的能力。由于这种 方式能充分利用儿童的天性来传授知识，收到了良好的效果，成 为成功的范例。具有独立自主权的教师们将不同年龄组的儿童集 中在一起进行教学的方法，对学生进行“垂直式分组”，校舍被 设计成各种不同的活动室，每个学生被根据个人兴趣组成一个个 非正规的小组在各自的活动室里活动，时间也更加灵活。儿童参 与的积极性被激发出来。而且这种教学方式在英国的初等教学中， 尤其是在较低级的年龄较小的儿童中已经成为一种固定的模式。
学期安排 • 英国小学每年分三个学期，每学期大致13周。 每学年假期总共12周，暑假6周，圣诞节3周， 复活节3周， 每周上课5天。 • 根据1990年教育和科学大臣向英格兰和威尔 士所有的公立学校发布的新的中、小学教学时 间标准：5－7岁儿童周学时不得低于2l小时； 8－11岁学生周学时不得低于23．5小时，12 －16岁学生不得少于24小时。
综合中学
• 综合中学是目前英国中等教育中学校种类的主 要形式，在校人数正超过全部中学生人数的 90％，凡是完成了初等教育的适龄儿童不管 成绩如何、智力高低，均可进入综合学校读书。 • 学生对未来的道路选择也有很大自主权，可以 在完成基础知识的学习后参加公共考试，进入 大学；也可以在经过了技能性课程的培训后， 直接就业。 • 这种学校的建立，是六七十年代英国教育改革 的一件大事，并得到迅速地发展。
• •
公学
• 公学是英国中等教育中远远高出其他类型中学的特殊 的学校。是英国所有中学中教学水平和学业成绩最高 的。经过历史的演变，它已是名誉、地位和光明前程 的代名词。公学的入学年龄为13岁，与传统的11岁考 试没有关系，修业5年，18岁时进入高等学校。公学 在漫长的历史中形成了自己的一套教学方法和传统， 实行古典教育，所开课程均为学术性的，注重人文学 科和宗教课程。19世纪后，自然科学和数学课程有所 增加。这也是适应形势发展的需要所必须的。公学以 培养社会的领袖人物为自标，实行斯巴达式的管理制 度，强调学生的社会一致性，忠诚可靠并绝对顺从， 排斥个人意志，崇尚有组织的运动，极端强调学生品 德的培养，要求学生有极强的自我约束力和社会责任 感。 •
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1. Educational Policy 2. Educational System
Primary and secondary Education ◆Higher Education ◆Famous Universities
◆
Educational Policy
Different Choice In Different Time
Voluntary Education
自愿去上学
1870 Compulsory Education Grammar school:文法学校 Vocational school:职业学校
1960s
Compulsory Education Comprehensive school：综合学校 Four Stages
Educational System
Higher Education
发
◆ In the 1960s there
was a
展
large expansion. ◆ In 1992, Polytechnics(工艺专 科院校) were given rights to become universities.
12th and 13th centuries
15th and 16th centuries
19th and 20th centuries
Educational System
Higher Education ◆ Universities are legally independent and enjoy complete academic. ◇ appoint their own staff ◇ decide which students to admit ◇ provide their own courses ◇ award their own degree ◆ Degrees are awarded according to students’ performance. ◇ first degree—Bachelor of Arts or Science— 3 years. ◇ Master’ degree —in Arts or Science— 1 year. ◇ A doctoral degree — 3~4 years. ◆ Colleges play an important part in the British higher education system. ◇ they vary greatly in size and range of discipline. ◇ some specialize in certain fields. ◇ some are multi-disciplinary(多学科的).
Characteristic
特 点
Educational System
Higher Education
◆
Characteristic
Funds. ◇ central government grants. ◇ tuition fees. ◇ donations. ◇ corporate contributions. Before 1998, university students did not pay tuition. Students from poor families could receive the maintenance grant(助学金). In 1998, government abolished（废除） the maintenance grant and implemented(推行) tuition plan for university education.
Best teacher and facilities
State system
Independent systance
Tuition fee Private sector
heavy
optional
Educational System
Primary and Secondary Education Between the ages of 5 to 11,students attend primary school. ◆ Between the ages of 11 to 16,they attend secondary school. ◇ secondary school are mostly comprehensive, including both academic subjects and practical ones. ◆ After 11 years of compulsory education, they will take a national examination for GCSE. ◇ some students who decide not to go to university and begin working may choose to take vocational training. ◇ Other students will continue full-time education in what is called “sixth form”, and then will take a further set of standardized exams, known as the A-levels.
◆
中
国
612 1215 1518
小 学 初 中 高 中
GCSE: the General Certificate of Secondary Education 普通中等教育证书 A-level: General Certificate of Education —Advanced level 普通教育高级证书
Children
Educational System
Primary and Secondary Education
There are two parallel school systems
Comparison Tuition
National curriculum compulsory
Fund
Education source common
Primary and secondary Education ◆Higher Education ◆Famous Universities
◆
Educational Policy
Different Choice In Different Time
Voluntary Education
自愿去上学
1870 Compulsory Education Grammar school:文法学校 Vocational school:职业学校
1960s
Compulsory Education Comprehensive school：综合学校 Four Stages
Educational System
Higher Education
发
◆ In the 1960s there
was a
展
large expansion. ◆ In 1992, Polytechnics(工艺专 科院校) were given rights to become universities.
12th and 13th centuries
15th and 16th centuries
19th and 20th centuries
Educational System
Higher Education ◆ Universities are legally independent and enjoy complete academic. ◇ appoint their own staff ◇ decide which students to admit ◇ provide their own courses ◇ award their own degree ◆ Degrees are awarded according to students’ performance. ◇ first degree—Bachelor of Arts or Science— 3 years. ◇ Master’ degree —in Arts or Science— 1 year. ◇ A doctoral degree — 3~4 years. ◆ Colleges play an important part in the British higher education system. ◇ they vary greatly in size and range of discipline. ◇ some specialize in certain fields. ◇ some are multi-disciplinary(多学科的).
Characteristic
特 点
Educational System
Higher Education
◆
Characteristic
Funds. ◇ central government grants. ◇ tuition fees. ◇ donations. ◇ corporate contributions. Before 1998, university students did not pay tuition. Students from poor families could receive the maintenance grant(助学金). In 1998, government abolished（废除） the maintenance grant and implemented(推行) tuition plan for university education.
Best teacher and facilities
State system
Independent systance
Tuition fee Private sector
heavy
optional
Educational System
Primary and Secondary Education Between the ages of 5 to 11,students attend primary school. ◆ Between the ages of 11 to 16,they attend secondary school. ◇ secondary school are mostly comprehensive, including both academic subjects and practical ones. ◆ After 11 years of compulsory education, they will take a national examination for GCSE. ◇ some students who decide not to go to university and begin working may choose to take vocational training. ◇ Other students will continue full-time education in what is called “sixth form”, and then will take a further set of standardized exams, known as the A-levels.
◆
中
国
612 1215 1518
小 学 初 中 高 中
GCSE: the General Certificate of Secondary Education 普通中等教育证书 A-level: General Certificate of Education —Advanced level 普通教育高级证书
Children
Educational System
Primary and Secondary Education
There are two parallel school systems
Comparison Tuition
National curriculum compulsory
Fund
Education source common