被动语态讲解__公开课
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《被动语态》PPT课件
疑问形式
Have/Has + 主语 + been + 动词过 去分词 + 其他
特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句
03
特殊情况下的被动语态应用
带情态动词的被动语态
情态动词+be+过去分词
表示对现在或将来的被动动作,如“The work must be finished by tomorrow.”(这项工作必须在明天之前完成)。
在被动语态中,谓语动词要与主语保持一致。当主语是单数第
三人称时,谓语动词要用单数形式。
时态错误问题
错误示例
The house has been built last year.
纠正方法
将has been built改为was built ,即The house was built last
year.
04
改错
The book sells well.(去掉is selling ,改为一般现在时)
06
改错
The house has been being built for two years.(将is being built改为has been being built,表示持续进行的动作)
答案及解析
一般过去时表示过去某一时间发生的动作。 • 去掉is selling,改为一般现在时。因为sell可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时表示卖的
具体动作,其主语是人;用作不及物动词时表示主语的特征或状态,其主语通常是物。此处表达的是书的特点 ,应该用一般现在时的主动语态。 • 将is being built改为has been being built。因为时间状语now for two years表示到目前为止已经持续了两 年的动作,所以应该用现在完成进行时的被动语态。
被动语态公开课课件
过去被动语态
was/were + 过去分词(例如:The movie was directed by the famous director.)
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中,我们使用被动语态来强调动作的承受者,而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者,突出其重要性和关注点。例如, “The book was written by the author”这句话中,重点是书本身,而不是写 书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构 成:be + 过去分词
现在时被动语态的时 态变化:根据主语的 人称和数进行变化
现在时被动语态的用 法:表示当前正在进 行的动作或存在的状 态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成: was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法:表示 过去某个时间发生的动作或存 在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语 态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中,当我们要表达某件事情是可以被完成时,也可以使用被动语态。例如,“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中,被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了,直接传达信息,同时保持 报道的客观性。例如,“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述,直接传 达了政府被指责的信息,避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致,导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当,如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态, 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时,介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中,被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达,同时刻画人物形象 和情节发展。例如,“他被她深深地吸引了”这样的表述,生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中,时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中,主谓关系 应保持一致,确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时,应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用,表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中,使用主动语态可 能更合适,而在其他语境中,使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
被动语态英语公开课课件
¡
Exercise 1. Windows_____ C of glass. A. be made B. is made C. are made D. been made 2. The house_____ in 2004. C A. is built B. is building C. was built D. used 3. A coat can_____ A for keeping warm. A. be used B. is used C. been used D. used
语法精讲——被动语态
被动语态的用法
1. 不知道或没有必要指出动作的执行者 是谁。 This watch is made in China.
Many trees should be planted every year.
2. 需要强调或突出动作的承受者。 Chinese is spoken by more and more people in the world. 被动语态的基本构成:
He told me that he would hold a party
this evening.
He told me that a party would be
held by him this evening.
8.过去完成时 had +been done
Before he told me ,I had finished all the work.
各种时态的被动语态形式 一般现在时: am/is/are +done 一般过去时:was/were +done 一般将来时:shall/will + be done 现在进行时: be +being done 过去进行时: was/were +being done 现在完成时: has /have +been done 过去完成时:had +been done 过去将来时:would/should + be done
Exercise 1. Windows_____ C of glass. A. be made B. is made C. are made D. been made 2. The house_____ in 2004. C A. is built B. is building C. was built D. used 3. A coat can_____ A for keeping warm. A. be used B. is used C. been used D. used
语法精讲——被动语态
被动语态的用法
1. 不知道或没有必要指出动作的执行者 是谁。 This watch is made in China.
Many trees should be planted every year.
2. 需要强调或突出动作的承受者。 Chinese is spoken by more and more people in the world. 被动语态的基本构成:
He told me that he would hold a party
this evening.
He told me that a party would be
held by him this evening.
8.过去完成时 had +been done
Before he told me ,I had finished all the work.
各种时态的被动语态形式 一般现在时: am/is/are +done 一般过去时:was/were +done 一般将来时:shall/will + be done 现在进行时: be +being done 过去进行时: was/were +being done 现在完成时: has /have +been done 过去完成时:had +been done 过去将来时:would/should + be done
被动语态PPT课件
一般过去时
肯定句结构
主语 + was/were + 动词的过去 分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的 过去分词 + 其他成分
疑问句结构
Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分?
一般将来时
01
02
03
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
01
当主动句中的宾语在被动句中变为主语时,其后的宾语补足语
相应地变为主语补足语。
保留宾语补足语
02
有些动词的宾语补足语在被动句中保持不变,仍然对主语进行
补充说明。
省略宾语补足语
03
在某些情况下,被动句中的宾语补足语可以省略,不影响句子
的意思。
双宾语句子转化为被动句
双宾语均可变主语
主动句中的两个宾语在被动句中 都可以变为主语,分别构成两个
如何区分被动语态和过去分词作定语 ?
疑难问题解答
01
哪些动词不能用于被动 语态?
02
不及物动词,如 happen, occur等。
03
04
表示状态的系动词,如 be, seem, appear等。
表示归属的动词,如 belong to, consist of 等。
THANKS
感谢观看
在不需要强调动作承受者或避免提及动作执行者的情况下,尽量使用主动语态。
在科技论文、新闻报道等正式文体中,适当使用被动语态可以增加文章的客观性和 正式度,但要避免过度使用。
06
被动语态公开课PPT课件
名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则:根据句子主语的 变化而变化
代词:被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式:根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义:表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前,表示类别
用于复数名词前,表示多数
用于不可数名词前,表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道:新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献:科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告:商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书:法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时: have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人:
时间:20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
课件被动语态.pptx
football, play, world
Football is played all over the world.
use, for, photo Cameras are used for taking photos.
2. They bought ten computers last term.
Exercises:
1.Many people speak English. English is spoken by many people.
2.People used knives for cutting things. Knives were used for cutting things.
4.Amy can take good care of Gina .
Gina can be taken good care of by Amy.
情态动词: S+ can/may/must/should + be+过去分词
1.He can take care of the baby.
The baby can be taken care of by him.
1. I think one day books may _b_e_r_e_p_l_a_ced (replace) completely.
2. My bike _h_a_s_b_e_e_n__le_f_t (leave) at school, so I have to take the bus to school today.
Some workers are painting the rooms now.
The rooms are being painted by some workers now. 现在进行时: S+ am/is/are + being +过去分词
被动语态公开课课件
谓语不同
2
主动语态使用“be+过去分词”结构,而被动语态使用“助
动词be+及物动词的过去分词”结构。
强调重点不同
主动语态强调动作执行者,而被动语态强调动作本身和接受 者。
联系
01
语态可以转换为被动 语态,反之亦然。
使用场合
在某些语境中,主动语态 和被动语态都可以使用, 但选择使用哪一种取决于 说话者的意图和语境。
新闻报道
新闻报道中被动语态的使 用可以突出事件本身,强 调事件的重要性和影响力 ,同时避免主观色彩。
法律文书
在法律文书中,被动语态 常被用来表述法律条文、 合同条款等,确保表述的 严谨性和公正性。
练习
替换练习
给出主动句,要求学生将其转换 为被动句,锻炼学生对被动语态
的运用能力。
段落改写
提供一段含有主动语态的段落, 要求学生将其全部转换为被动语 态,提高学生对整体语境的把握
被动语态的进行时形式是“主语 +be+being+过去分词+by引导的方 式状语”,如“The book is being written by John”。
03
被动语态的用法与注意事项
用法
定义
被动语态是英语中一种重要的语法结 构,表示主语是动作的接受者而非执 行者。
时态变化
被动语态还有一些特殊用法,如情态 动词的被动语态、被动语态与系动词 be的省略等。
能力。
情境模拟
设置实际情境,要求学生运用被 动语态进行表达,培养学生在实 际交流中运用被动语态的能力。
THANKS
构成
被动语态由助动词be( am/is/are/was/were)+过去分词 构成。
被动语态讲解__公开课
初中被动语态的奥秘
中考必考的重点语法
语态
语态:表示主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态,即主动语态和被动语态。
主动语态:表示主语是动作的执行者。 被动语态:表示主语是动作的承受者。 如: Many students study English.(主动语态) English is studied by many students.
10、send sent sent
11 、 build built built 12、invite invited invited
把下列的句子变为被动语态的句子: 1、They speak English in Canada .(English….)
English is spoken in Canada.
They plant flowers. • 他们种花。 • 花被他们种。
Flowers are planted by them
He plays basketball. • 他打篮球。 • 篮球被他打。
Basketball is played by him.
The teacher often asks him questions.
2.He is watching TV.
TV is being watched by him.
6.现在完成时的被动语态的结构
have / has +been +过去分词
1.We have made twenty more keys.
Twenty more keys have been made by us. 2.We have finished our compositions.
Our compositions have been finished by us.
中考必考的重点语法
语态
语态:表示主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态,即主动语态和被动语态。
主动语态:表示主语是动作的执行者。 被动语态:表示主语是动作的承受者。 如: Many students study English.(主动语态) English is studied by many students.
10、send sent sent
11 、 build built built 12、invite invited invited
把下列的句子变为被动语态的句子: 1、They speak English in Canada .(English….)
English is spoken in Canada.
They plant flowers. • 他们种花。 • 花被他们种。
Flowers are planted by them
He plays basketball. • 他打篮球。 • 篮球被他打。
Basketball is played by him.
The teacher often asks him questions.
2.He is watching TV.
TV is being watched by him.
6.现在完成时的被动语态的结构
have / has +been +过去分词
1.We have made twenty more keys.
Twenty more keys have been made by us. 2.We have finished our compositions.
Our compositions have been finished by us.
被动语态讲解-公开课
THANKS
感谢观看
情态动词的被动语态
总结词
表达可能性、必要性等情态意义
详细描述
情态动词的被动语态可以表达可能性 、必要性等情态意义。例如,“The work must be done by tomorrow”这句话表达的是“这项 工作必须在明天完成”。
05
被动语态与系表结构的区 别
语义区别
01
被动语态强调动作的承受者,即 主语是动作的接受者,通常用于 描述发生了什么事情。
在对比不同事物时,使用被动语态可以使句子更加简洁明了,突出对比的重点。
03
被动语态的时态
现在被动语态
现在被动语态表示动作正在进行或目前的状态,其结构为“be + 过去分词”。例如: “The book is being read by him.”(这本书正在被他阅读。)
现在被动语态的时态标志是“be”,根据主语的人称和时态的不同,会有不同的变 化,如“am/is/are”。
同。
翻译题
要点一
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提高语言表达能力
要点二
详细描述
翻译题不仅可以帮助学生更好地掌握被动语态,还可以提 高他们的语言表达能力。
翻译题
总结词
增强文化意识
详细描述
翻译题可以帮助学生理解被动语态在不同文化背景中的 使用,增强他们的文化意识。
写作练习
总结词
综合运用能力
详细描述
写作练习可以综合考察学生对于被动语态的掌握程度 ,包括其形式、用法以及在语境中的选择等。
过去被动语态
过去被动语态表示过去的某个时间点发生的动作,其结构为 “was/were + 过去分词”。例如:“The building was built last year.”(这座大楼是去年建造的。)
公开课《被动语态》ppt课件
03
was/were done,表示过去某个时间发生的被动动作。
将来时与被动语态结合
将来进行时的被动语态
will be being done,表示“将来某个时间正在被做”的动作。
将来完成时的被动语态
will have been done,表示“将来某个时间之前已经被做”的动 作。
一般将来时的被动语态
will be done,表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done,表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done,表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
疑问句中使用被动语态
疑问句中使用被动语态时,需要将be 动词提前至主语之前,形成疑问语序 。
疑问句中使用被动语态的结构为:Be 动词 + 主语 + 过去分词 + (by + 动 作执行者)?
疑问句中的被动语态同样用来强调动 作的执行者或不需要指出动作的执行 者。
感叹句中使用被动语态
感叹句中使用被动语态时,通常用来 表达对某个动作或状态的强烈感受。
与主动语态对比
01
主动语态
主语是动作的执行者,强调动作的执行者。
02
被动语态
主语是动作的承受者,强调动作的承受者或使宾语变为被动语态的主语,将主动语态的 谓语动词变为被动语态的“be+过去分词”形式。
常见误区及解析
A
误区一
认为所有动词都可以用于被动语态。实际上, 只有及物动词和部分相当于及物动词的动词短 语才能用于被动语态。
一般现在时被动语态教学课件(共18张PPT)
详细描述
布置一篇作文,要求学生使用被动语态描述一个事件或事物,并给出具体的写作要求和指导。通过写作练习,学生可以更好地掌握被动语态在实际语境中的应用,提高语言表达能力。
写作练习
THANKS
感谢您的观看。
不规则变化
有一些动词在变成被动语态时,其过去分词形式是不规则的。例如,do→done。
介词的使用
介词的使用应与动词的意义和语境相符合。
基本原则
例如,在“The book is on the table.”这句话中,“on”表示“在……上面”,描述了书的位置。
常见搭配
04
CHAPTER
一般现在时被动语态的用法
总结词
填空练习
翻译练习有助于学生将被动语态与其他时态、语态进行对比和应用。
提供一系列中英文句子,要求学生将英文句子翻译成中文,并将中文句子翻译成英文,特别强调被动语态的正确使用。通过对比不同语言之间的语法结构,学生可以更深入地理解被动语态的用法。
总结词
详细描述
翻译练习
总结词
写作练习是检验学生是否能够灵活运用被动语态的有效方式。
构成与变化
02
CHAPTER
被动语态的介绍
定义
被动语态是一种表示主语与谓语之间关系的动词形式,通常用于描述动作的接受者。
特点
强调动作的接受者,而不是执行者;常用于书面语言和正式场合;有时为了强调动作本身而非执行者。
定义与特点
在句子中描述动作的接受者,强调动作对主语的影响;用于表达客观事实或观点;在某些情况下,为了隐藏动作的执行者或强调动作本身。
变化
构成与变化
03
CHAPTER
一般现在时被动语态的构成
be动词的种类
布置一篇作文,要求学生使用被动语态描述一个事件或事物,并给出具体的写作要求和指导。通过写作练习,学生可以更好地掌握被动语态在实际语境中的应用,提高语言表达能力。
写作练习
THANKS
感谢您的观看。
不规则变化
有一些动词在变成被动语态时,其过去分词形式是不规则的。例如,do→done。
介词的使用
介词的使用应与动词的意义和语境相符合。
基本原则
例如,在“The book is on the table.”这句话中,“on”表示“在……上面”,描述了书的位置。
常见搭配
04
CHAPTER
一般现在时被动语态的用法
总结词
填空练习
翻译练习有助于学生将被动语态与其他时态、语态进行对比和应用。
提供一系列中英文句子,要求学生将英文句子翻译成中文,并将中文句子翻译成英文,特别强调被动语态的正确使用。通过对比不同语言之间的语法结构,学生可以更深入地理解被动语态的用法。
总结词
详细描述
翻译练习
总结词
写作练习是检验学生是否能够灵活运用被动语态的有效方式。
构成与变化
02
CHAPTER
被动语态的介绍
定义
被动语态是一种表示主语与谓语之间关系的动词形式,通常用于描述动作的接受者。
特点
强调动作的接受者,而不是执行者;常用于书面语言和正式场合;有时为了强调动作本身而非执行者。
定义与特点
在句子中描述动作的接受者,强调动作对主语的影响;用于表达客观事实或观点;在某些情况下,为了隐藏动作的执行者或强调动作本身。
变化
构成与变化
03
CHAPTER
一般现在时被动语态的构成
be动词的种类
被动语态讲解课件
时 态
主动语态
被动语态
1
一般现在时
do/does
am/is/are+过去分词
2
一般过去时
did
was/were+过去分词
3
一般将来时
will+动词原形
will+be+过去分词
4
过去将来时
would+动词原形
would+be+过去分词
5
现在进行时
am/is/are+v-ing
am/is/are+being+过去分词
二、带双宾语的动词有两种改法: 1.把指人的宾语作为被动句的主语. 2.当把直接宾语物作为主语时,要加介词to,for
was bought
was bought
for
pass, show, send…
此类动词有:
buy
be bought for
be given to
此类动词还有:
draw,make, cook, mend
主动句中含有宾语补足语句子的被动语态:把人变为主语
Mother told me not to be late.
I was told not to be late by mother.
I saw mother planting flowers in the garden.
Mother was seen planting flowers in the garden.
can be done
must be planted
should be dug
Can
be put
mustn’t be thrown
公开课完成式的被动语态
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
特点
强调动作的完成状态,突出动作 的被动性,常用于描述过去发生 的事情。
语法结构
01
02
03
基本结构
主语 + 完成式被动语态 + 宾语
时态变化
根据需要使用不同的时态, 如现在完成时、过去完成 时等。
语态变化
被动语态有“be+过去分 词”和“get+过去分词” 两种形式,根据语境选择 使用。
与其他语态的区别
与主动语态的区别
主动语态强调动作的执行者,而被动语态强调动作的接受者 。
与进行式被动语态的区别
进行式被动语态强调动作正在进行中,而完成式被动语态强 调动作已经完成。
02 公开课完成式被动语态的 用法
用于描述过去已经完成的动作
过去已经完成的动作是指某个动作在过去某个时间点已经完 成,且对现在没有影响。使用完成式被动语态可以强调这个 动作的完成状态,而不是强调动作本身。
VS
主动语态则更常用于描述正在进行的 动is writing a letter.”(她正在写一封信。)这句 话强调了她正在进行写信这一行为。
05 公开课完成式被动语态的 练习与运用
单项选择题练习
练习1
The homework _____ by the students every day.
例如:The book has been read by him.(这本书已经被他读 过了。)
表示动作的承受者
01
被动语态可以用来表示某个动作 的承受者,即动作的接受者。使 用完成式被动语态可以强调动作 对承受者产生的影响或结果。
02
例如:The project has been completed by the team.(这个 项目已经被团队完成了。)
被动语态课件(20张ppt)
结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱,导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如,“The book was written by him and published in 2019”这句话中,“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”,但是“and”前没有主语, 因此这个句子存在结构上的错误。
例如,在句子"The book was written by him."中,"was written"是被动语 态的形式,表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同,被动语态可 以分为多种形式。
此外,还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如,现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done",过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时,可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下,可能不知道或不需要指出动作的执行者,此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时,使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析
被动语态公开课PPT课件ppt
例子:I am seen, They are watched
表示动作已经完成,强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义:表示过去某个时间发生的动作或状态
用法:用于描述已经发生的事情,如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别:过去时被动语态使用过去分词,而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子,并用被动语态表达
选词填空,并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文,并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案:A
练习1答案:B
练习2答案:C
定义:被动语态是一种动词形式,表示主语是动作的接受者
用法:通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结构不同:被动语态的结构是“be+动词的过去分词”;系表结构中系动词和表语都是单词。
构成:be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义:表示将来的动作或状态
构成:will be + 动词的过去分词
用法:常用于描述未来的计划、安排或预测
示例:The building will be completed next year.
被动语态公开课课件
例:My bike needs repairing. • =My bike needs to be repaired. 我的自行车需要修理。
Exercises
一、将下列句子改为被动语态
1. Many people speak English in the U.S.A. English is spoken by many people in the U.S.A. 2. I will finish the work soon. The work will be finished soon.
被动语态
The Passive Voice
. 一、主动语态与被动语态
主动语态表示主语是动作的 执行者。 被动语态表示主语是动作的承受者。
Model:
Many people speak English.(主动语态) glish is spoken by many people.(被动语态)
二、被动语态的构成:be + done(过去分词)
例: It
smells wonderful.
Mooncakes taste delicious. 3. 在be worth doing中,doing表被动 意义。
例:This book
is worth reading.
• 4. want/need/require+doing
=want/need/require+to be done
被动语态的用法
1. 不知道动作的执行者是谁。
这块手表是中国制造的。 This watch is made in China. 2. 没有必要指出动作的执行者 每年都应该种更多的树。 Many trees should be planted every year.
Exercises
一、将下列句子改为被动语态
1. Many people speak English in the U.S.A. English is spoken by many people in the U.S.A. 2. I will finish the work soon. The work will be finished soon.
被动语态
The Passive Voice
. 一、主动语态与被动语态
主动语态表示主语是动作的 执行者。 被动语态表示主语是动作的承受者。
Model:
Many people speak English.(主动语态) glish is spoken by many people.(被动语态)
二、被动语态的构成:be + done(过去分词)
例: It
smells wonderful.
Mooncakes taste delicious. 3. 在be worth doing中,doing表被动 意义。
例:This book
is worth reading.
• 4. want/need/require+doing
=want/need/require+to be done
被动语态的用法
1. 不知道动作的执行者是谁。
这块手表是中国制造的。 This watch is made in China. 2. 没有必要指出动作的执行者 每年都应该种更多的树。 Many trees should be planted every year.
精品被动语态讲解PPT
• Someone saw a stranger walk into the building. building.
A stranger was seen to walk into the
• The boss made the little boy do heavy work
The little boy was made to do heavy
passed the national exam.)
• 谓语动词的主动形式表示被动意义
• 1 英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write, wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义, 主语通常是物。
• A Will…be planted B Will be…planted • C Will…plant DWill…planted
• 现在完成时have/has been+ done Poor Doudou has been beaten for many years.
Have you posted the letters yet? 变为被动句___T_h_e__le_t_te_r_s_h_a_v_e__b_e_e_n_p_o_s_t_e_d_. ____
明天,豆豆还会面临n顿暴打,可怜的豆豆啊。 Tomorrow ,Doudou will be beaten several times .
可怜的豆豆,已经被这样打了很多年。 命运一直没有改变。
Poor Doudou has been beaten for many years.
我们亲爱的豆豆现在在干嘛,不用问,一定是正在被打 。 Our dear doudou is being beaten now .
被动语态公开课
Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的过 去分词 + 其他成分
一般将来时
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + will not be + 动 词的过去分词 + 其他成分0102来自03肯定句结构
主语 + am/is/are + 动词 的过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 动词的过去分词 + 其他 成分
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 动 词的过去分词 + 其他成分
一般过去时
肯定句结构
疑问句结构
主语 + was/were + 动词的过去分词 + 其他成分
被动语态公开课
目录
• 被动语态基本概念与构成 • 被动语态时态变化规则 • 被动语态在句子中运用 • 常见错误类型及纠正方法
目录
• 实战演练:如何准确运用被动语态 • 总结回顾与拓展延伸
01
被动语态基本概念与构成
定义及作用
定义
被动语态是动词的一种形式,表示主语是动作的承受者,即动作的对象,而不 是动作的执行者。在英语中,被动语态通常由“be动词+过去分词”构成。
作用
被动语态在句子中主要起强调动作承受者、使句子结构平衡、表达客观事实等 作用。
构成要素
助动词be
被动语态精讲完整版课件
22
混淆主动和被动意义导致误解
01
主被动意义不清
在使用被动语态时,需要明确动作的执行者和承受者。如 果混淆了主被动意义,就会导致句子意思不清或产生误解 。
2024/1/29
02 03
忽略by短语
by短语在被动语态中用于指明动作的执行者。如果在使用 被动语态时忽略了by短语,就会使得句子意思不完整或产 生歧义。
2024/1/29
确定主语和动作执行者
确定句子中的主语和动作执行者,即动作的承受 者和执行者。
调整句子结构
根据需要调整句子结构,使句子更加通顺和自然 。
6
02 被动语态在各时 态中运用
2024/1/29
7
一般现在时被动语态
01
02
03
构成
am/is/are + 动词的过去 分词
2024/1/29
26
完成句子练习,巩固知识点掌握
我的钱包被偷了。(将主动语态的宾语“我的钱包”变为主语,加上助动词“被 ”和主动语态的主语“有人”构成被动语态,注意“有人”在被动语态中通常省 略。)
一封信昨天被我收到了。(将主动语态的宾语“一封信”变为主语,加上助动词 “被”和主动语态的主语“我”以及时间状语“昨天”构成被动语态。)
24
完成句子练习,巩固知识点掌握
请将以下句子改写成 被动语态
有人偷了我的钱包。
2024/1/29
他们已经完成了这个 项目。
25
完成句子练习,巩固知识点掌握
我昨天收到了一封信。
答案及解析
2024/1/29
这个项目已经被他们完成了。(将主动语态的宾语“这个项目”变为主语,加上助 动词“被”和主动语态的主语“他们”构成被动语态。)
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English __c_a_n__ _b_e__ _sp__o_k_e_n by a lot of
people in China now.
2.一般过去时的被动语态结构:
was/were +过去分词
1. They bought ten computers last term.
Ten computers were bought by them last term. 2.We planted many trees last year.
English _c_a_n___b_e___sp_o_k_e_n__ by a lot of
people in China now.
4. I have learned English for about two years. (同上)
English _h_a_s___b_e_e_n___le_a_r_n_e_d_ for about
He is asked questions by the teacher.
1.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变为被动语态的谓语。 3.把主动语态的主语变为被动语态的by
短语。(① by短语可以省。② by短语 后跟代词的宾格。) 口诀:主变宾,宾变主,谓语动词变be+done.
2、People use wood for making tables. (wood….)
Wood is used for making tables.
3、The make computers in the USA. (Computers…)
Computer are made in the USA.
Many trees were planted last year.
• They built the tall building last year.
The tall building was built by them last year.
• He took good care of his little brother yesterday.
them after school.
2. Li Lei gave Tom a new pen last week . (同上)
A new pen _w__a_s_ _g_i_v_e_n__ _b_y___ Tom last
week .
3. A lot of people in China can speak English now . (同上)
(被动语态)
• 我每天吃苹果. • I eat apples every day. • Apples are eaten by me every day. • 苹果每天被我吃.
• 他杀鸡 • He kills chicken. • Chicken is killed by him . • 鸡被他杀了
two years.
5. They will publish these story-books next month. (同上)
These story-books _w__il_l_ b_e___p_u_b_l_is_h_endext
month.
中考题
6. Another man-made satellite was sent up into space by them last week (济南市中考题) —Th—ey —s—ent——up another man-made satellite into space last week.变主动语态
• Children will take some photos in the schoolyard tomorrow.
Some photos will be taken by children in the school tomorrow.
• The headmaster will give a talk this afternoon.
2.You should drink more water.
More water should be drunk by you.
5.现在进行时的被动语态的结构
is / am / are + being +过去分词
1.Some workers are painting the rooms now.
The rooms are being painted by some workers now.
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i” , 再 加-ed , study---studied, carry---carried
不规则动词的过去分词要牢记
sing----sang----sung
build----built----built
请写出下列动词的过去式和过去分词:
1、speak spoke spoken
2、use used used
3、make made made
4、write wrote written
5、grow grew grown
6、plant planted planted
7、produce produced produced 8、ask asked asked
9、plan planned planned
•
•
Beast catches the princess .
•
怪兽抓了公主
•
The princess is caught by beas
•
公主被怪兽抓走了。
人们读名著 People read great books
• Great books are read by people • 名著被人们读
现在完成时
have/has been done
过去完成时
had been done
• 此外,情态动词也有被动语态: • 结构为:情态动词+ be + done
• 1.Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
• 2.A lot of people in China can speak English now . (同上)
初中被动语态的奥秘
中考必考的重点语法
语态
语态:表示主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态,即主动语态和被动语态。
主动语态:表示主语是动作的执行者。 被动语态:表示主语是动作的承受者。 如: Many students study English.(主动语态) English is studied by many students.
• Care holding D.will hold
• 2. Today Chinese __________ by more and more people around the world.
• (17年北京真题,35)
• A. was spoken B. is spoken
• C. spoke
D. speak
They plant flowers. • 他们种花。 • 花被他们种。
Flowers are planted by them
He plays basketball. • 他打篮球。 • 篮球被他打。
Basketball is played by him.
The teacher often asks him questions.
(The Passive Voice)
一般现在时被动语态的构成:
主语+am/is/are+及物动词的过去分 词
动词过去分词的构成规则(与动词过去式构成规则一样): 1、一般在动词原形末尾加-ed,looked played 2、结尾是e的动词加-d , lived used
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写 这个辅音字母,再加-ed, planned tripped
This room was used for resting by them.
3.一般将来时的被动语态结构:
will be+过去分词
1.They will finish the work in ten days.
The work will be finished by them in ten days
7.People there planted many trees last year. Trees w__e_re__p_la_n_t_e_d by people there last year.
(青岛市中考题)
8. They grow vegetables on the farm.
The vegetables _a__re____ _g_r_o_w__non the farm(上
His little brother was taken good care of by him yesterday.
• We cleaned our classroom just now.
Our classroom was cleaned by us just now.
• They used this room for resting.
被动语态结构
一般现表在时格:被动态am基/is本/ar结e do构ne
一般过去时
was/were doneFra bibliotek现在进行时
am/is/are being done
过去进行时
was/were being done
一般将来时 shall/will/be going to be done
过去将来时
would be done
被动语态的时态: 被动语态的时态是由be的时态决定的, be是什么时态,全句就是什么时态,be 动词后面的过去分词不变。
people in China now.
2.一般过去时的被动语态结构:
was/were +过去分词
1. They bought ten computers last term.
Ten computers were bought by them last term. 2.We planted many trees last year.
English _c_a_n___b_e___sp_o_k_e_n__ by a lot of
people in China now.
4. I have learned English for about two years. (同上)
English _h_a_s___b_e_e_n___le_a_r_n_e_d_ for about
He is asked questions by the teacher.
1.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变为被动语态的谓语。 3.把主动语态的主语变为被动语态的by
短语。(① by短语可以省。② by短语 后跟代词的宾格。) 口诀:主变宾,宾变主,谓语动词变be+done.
2、People use wood for making tables. (wood….)
Wood is used for making tables.
3、The make computers in the USA. (Computers…)
Computer are made in the USA.
Many trees were planted last year.
• They built the tall building last year.
The tall building was built by them last year.
• He took good care of his little brother yesterday.
them after school.
2. Li Lei gave Tom a new pen last week . (同上)
A new pen _w__a_s_ _g_i_v_e_n__ _b_y___ Tom last
week .
3. A lot of people in China can speak English now . (同上)
(被动语态)
• 我每天吃苹果. • I eat apples every day. • Apples are eaten by me every day. • 苹果每天被我吃.
• 他杀鸡 • He kills chicken. • Chicken is killed by him . • 鸡被他杀了
two years.
5. They will publish these story-books next month. (同上)
These story-books _w__il_l_ b_e___p_u_b_l_is_h_endext
month.
中考题
6. Another man-made satellite was sent up into space by them last week (济南市中考题) —Th—ey —s—ent——up another man-made satellite into space last week.变主动语态
• Children will take some photos in the schoolyard tomorrow.
Some photos will be taken by children in the school tomorrow.
• The headmaster will give a talk this afternoon.
2.You should drink more water.
More water should be drunk by you.
5.现在进行时的被动语态的结构
is / am / are + being +过去分词
1.Some workers are painting the rooms now.
The rooms are being painted by some workers now.
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i” , 再 加-ed , study---studied, carry---carried
不规则动词的过去分词要牢记
sing----sang----sung
build----built----built
请写出下列动词的过去式和过去分词:
1、speak spoke spoken
2、use used used
3、make made made
4、write wrote written
5、grow grew grown
6、plant planted planted
7、produce produced produced 8、ask asked asked
9、plan planned planned
•
•
Beast catches the princess .
•
怪兽抓了公主
•
The princess is caught by beas
•
公主被怪兽抓走了。
人们读名著 People read great books
• Great books are read by people • 名著被人们读
现在完成时
have/has been done
过去完成时
had been done
• 此外,情态动词也有被动语态: • 结构为:情态动词+ be + done
• 1.Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
• 2.A lot of people in China can speak English now . (同上)
初中被动语态的奥秘
中考必考的重点语法
语态
语态:表示主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态,即主动语态和被动语态。
主动语态:表示主语是动作的执行者。 被动语态:表示主语是动作的承受者。 如: Many students study English.(主动语态) English is studied by many students.
• Care holding D.will hold
• 2. Today Chinese __________ by more and more people around the world.
• (17年北京真题,35)
• A. was spoken B. is spoken
• C. spoke
D. speak
They plant flowers. • 他们种花。 • 花被他们种。
Flowers are planted by them
He plays basketball. • 他打篮球。 • 篮球被他打。
Basketball is played by him.
The teacher often asks him questions.
(The Passive Voice)
一般现在时被动语态的构成:
主语+am/is/are+及物动词的过去分 词
动词过去分词的构成规则(与动词过去式构成规则一样): 1、一般在动词原形末尾加-ed,looked played 2、结尾是e的动词加-d , lived used
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写 这个辅音字母,再加-ed, planned tripped
This room was used for resting by them.
3.一般将来时的被动语态结构:
will be+过去分词
1.They will finish the work in ten days.
The work will be finished by them in ten days
7.People there planted many trees last year. Trees w__e_re__p_la_n_t_e_d by people there last year.
(青岛市中考题)
8. They grow vegetables on the farm.
The vegetables _a__re____ _g_r_o_w__non the farm(上
His little brother was taken good care of by him yesterday.
• We cleaned our classroom just now.
Our classroom was cleaned by us just now.
• They used this room for resting.
被动语态结构
一般现表在时格:被动态am基/is本/ar结e do构ne
一般过去时
was/were doneFra bibliotek现在进行时
am/is/are being done
过去进行时
was/were being done
一般将来时 shall/will/be going to be done
过去将来时
would be done
被动语态的时态: 被动语态的时态是由be的时态决定的, be是什么时态,全句就是什么时态,be 动词后面的过去分词不变。