阅览室开放时间一览表[1]

学生阅览室开放时间一览表

学生集体阅览须知：

1.各班可在规定时间，由班主任老师带领学生进入阅览室，阅览图书。

2.各班选出一名图书管理员，配合图书室工作。

3.阅览图书时要保持室内安静，不准喧哗。

4.阅读完图书后，放回原处，摆放整齐，不准私自拿图书离开阅览室。

5.爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，不得破坏图书。

6.讲究卫生，不得在阅览室内吃东西，随地吐痰及乱丢杂物。

7.听从班主任老师和图书管理人员的安排，做到文明阅读。

8.请各班在规定的阅览时间进行集体阅读。如遇特殊情况，请提前和图书室进行联系。

学生阅览室开放时间安排如下：

马庄镇中心完小阅览室

2015.3

浅谈高校图书馆阅览室人性化的服务与管理_0

浅谈高校图书馆阅览室人性化的服务与管理本文依据个人的工作经验，提出了在高校图书馆阅览室推进人性化服务与管理的相关建议。要在学生公寓一楼设置还书点，方便学生还书；建立图书馆微信群，搭建图书馆和读者之间的互动平台；要出台奖惩措施，充分调动工作人员的积极性；加强硬件设施的投入力度，营造舒适的阅读学习环境；改革传统阅览室的管理模式。标签：高校图书馆；阅览室；人性化服务；人性化管理；建议高校图书馆阅览室里的工作是图书馆流通部门中最基层的工作。我们阅览室工作人员应该对读者有强烈的服务意识和对读者进行教育管理引导的责任。服务和管理是阅览室工作的两个方面，其目的都是使读者能够尽快准确方便地获取所需求的图书资料信息，对读者适当的管理是为了更好的为读者服务，这二者不但不相互矛盾而且密不可分，只有管理到位，才能服务周到。图书馆是一个能够提高和丰富读者精神境界，获取知识和信息的重要公共场所，它的服务主体是读者，所以在高校图书馆应充分认识到“以人为本”在服务和管理为中心的主导地位，“人”是服务和管理的核心，对读者充分的尊重和关怀可以激发读者的阅读热情，满足他们对知识的渴求，从而促进图书馆实现自我的服务价值。许多高校图书馆一楼大厅一进门就会看见：“读者第一，服务至上”之类的醒目文字，这些都说明“以读者为中心，以人为本”的理念已经深入人心。本人在参加2014年南京举办的江苏省高校图书情报工作委员会第三届图书馆馆员培训期间参观了南京师范大学的图书馆，感觉他们那里对读者推崇人性化服务做的非常到位，从读者刚一走进图书馆一楼大厅就能感受到，以前闭架管理的图书进行磁条改造后实现了借、阅、藏一体化的开放管理，读者采用自助式操作来完成了借书还书，这大大提升了讀者的主人翁意识。每个楼层墙面上还张贴了当天各大阅览室值班人员的照片，联系方式以及主管部门领导的联系方式，如果读者对值班人员服务不满意可以随时投诉。二楼还设有咖啡间，给读者提供冷热饮、甜点等食品。当我们进入每个阅览室后发现每个书架都不高，这样可以方便读者翻书时不用找太高或者太低的架子上的书籍。在阅览室一半面积以上的空间里整齐的摆放着柔软的沙发，读者看书累了是允许靠着甚至躺着沙发上小憩的，还有的楼层用玻璃隔断分出许多独立的阅读室雅间，每个小阅读室都摆放着一张大的阅览桌，这里是让大学生三五成群在这里讨论或者阅读的，还有稍微大点的房间可以提供给老师和学生在这里开展研讨会。本人作为一名图书馆阅览室的工作人员，在日常工作中总结了一些经验，还有一些建议和大家一起探讨。首先，建议在学生公寓一楼设置还书点，每周定期由图书馆工作人员收回，这样学生还书方便了，读书的热情就会高涨，也能大大提高我们图书馆图书的借阅量。在图书馆一楼大厅设置便捷还书箱，当图书馆因节假日闭馆的时候还书不

阅览室开放读书活动方案】

尚庄小学“春蕾读书”活动开放式阅览室实施方案泗水县柘沟镇尚庄小学教务处 2014年4月2日

尚庄小学图书室开放式阅览实施方案为了充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，从本学期开始，图书室将全面对全校师生开放。一、开放范围：2-6年级学生、全体教师二、开放时间：每天12:40-13:30 三、阅读方式： 1.自由阅读：每天一个年级的学生到阅览室自由阅读。三四年级单周阅读，五六年级双周阅读。开放时间由值班教师带领学生集体阅读。区域划分：分成南北区域，二分之一的学生在阅览室南侧，二分之一的学生在阅览室北侧。 2.阅读课阅读：三至六年级每班抽出一节语文课组织学生到阅览室进行阅读，安排好课时，三四年级双周阅读，五六年级单周阅读。 3.集体借阅：以班级为单位，由老师集中借阅学校图书，每学期至少2次。四、具体安排 1.配备班级图书管理员。每班安排2名爱好读书的学生在本班级阅览日开放时间到图书室协助值班教师做好图书阅览的管理工作；协助班主任安排、组织本班学生到图书室进行阅览工作。 2.轮到本班级自由阅读的时间，班主任要到阅览室查看，协助值班教师把本班的阅览工作做好。 3.值班教师做好阅读班级情况记录，做好图书的管理与整理工作。 4.学校组织评选优秀读书班级和读书小明星活动，开展各种读书活动。 6、安排任课教师做好阅读指导。

2014学年第二学期阅览室开放时间一览表学生集体阅览须知： 1.各班可在午饭后，由值班老师带领学生进入阅览室，阅览图书。 2.各班选出一名图书管理员，配合图书室工作。 3.阅览图书时要保持室内安静，不准喧哗。 4.阅读完图书后，放回原处，摆放整齐，不准私自拿图书离开阅览室。 5.爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，不得破坏图书。 6.讲究卫生，不得在阅览室内吃东西，随地吐痰及乱丢杂物。 7.听从值班老师和图书管理人员的安排，做到文明阅读。 8.请各班在规定的阅览时间进行集体阅读。阅览室开放时间安排如下：尚庄小学图书室 2012.2

图书馆开放时间

西校区冬春季开放时刻（10月1日～4月3

夏秋季开放时刻（5月1日～9月30日）钞票学森图书馆冬春季开放时刻（10月1日～4月30日）

自习室（北楼四层）夏秋季开放时刻（5月1日～ 9月30日）时间中心、部（室）周一至周四周五周六周日开馆时刻 (大门及自习室) 7:30 ～ 22:45 总借书处（南楼二层） 8:00 ～ 22:00 8:00 ～ 18:15 8:30 ～ 17:30 8:30 ～ 22:00 新书借阅室（南楼二层） 8:00 ～ 22:00 8:30 ～ 17:30 8:30 ～ 22:00 教师中文图书阅览室（南楼三层）学生科技图书阅览室（北楼二层）社会科学图书阅览室（北楼三层）科技期刊阅览室（北楼二层）社科期刊阅览室（北楼三层）外文过刊阅览室（北楼一层） 8:00 ～ 18:15 8:30 ～ 11:30 14:30 ～ 17:30 西文图书阅览室（南楼四层） 8:00 ～ 11:45 14:30 ～ 18:15 8:30 ～ 11:30 14:30 ～ 17:30 总咨询台（南楼二层大厅） 8:00 ～ 11:45 14:30 ～ 18:15 不开放不开放信息咨询部（北楼一层）科技资料阅览室（南楼五层）古籍与特藏室（南楼六层）语言实验室（南楼六层）树华电子智源中心（南楼三层） 8:00 ～ 22:00 视听学习与观赏室（南楼二层）

二层 △图书借阅2区提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（A.C.D.E.F类）借阅服务时刻：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30 △图书借阅3区提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（B.K类）借阅服务时刻：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30 △图书借阅4区提供馆藏1990年后出版中文社会科学图书（G.H类）以及少儿图书借阅服务时刻：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30 四层 △古籍、近代文献阅览室（陕西省古籍爱护中心）提供馆藏古籍、民国时期图书报刊的阅览检索服务时刻：周日至周四9：00-17：00（周一13：30-17：00） △地点文献阅览区（陕西省地点文献收藏中心）提供馆藏建国后内容涉及陕西地区的各种公布出版物和内部资料的阅览，设陕西作家著作专藏服务时刻：周日至周四9：00-17：00（周一13：30-17：00） △港澳台中文出版物、艺术设计资料阅览区提供馆藏港台中文出版物和艺术设计图像资料的阅览服务时刻：周日至周四9：00-17：00（周一13：30-17：00） △文献检索、工具书阅览区（参考咨询部）提供馆藏工具书和科技文献的检索及期刊的阅览（提供各种信息咨询服务）服务时刻：周日至周四9：00-17：00（周一13：30-17：00）

图书室阅览室建设方案

图书室阅览室建设方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

庙桥小学图书室建设实施方案为贯彻新课改精神，结合我校图书室阅览室建设管理使用现状实际，特制定本方案。一、指导思想：贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。二、总体目标： 1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。 2、修订完善图书室各项管理规章制度，进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高管理水平和档次；实行开架借阅，做到“两室”全天开放。 3、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 4、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。 5、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。

三、组织领导：组长：夏修青成员：各班主任四、具体措施：（一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料 1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。 3、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。（二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率 1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。 2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。 3、实行开架借阅，图书室全天对师生开放。 4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。

图书室阅览室建设方案

5、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。三、组织领导：组长：夏修青成员：各班主任四、具体措施：（一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料 1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。 3、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。（二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率 1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。

图书室、阅览室开放实施方案定稿

图书室、阅览室开放实施方案为实现学校图书室、阅览室的有效管理，使其尽快投入使用，向全体师生提供优质服务，特制定龙桥小学图书室、阅览室开放实施方案。一、开放时间：学校图书室、阅览室周一至周五向教师和三至六年级学生依次开放。周一：六（2）班；周二：六（1）班；周三：五年级；周四：四年级；周五：三年级；教师可在任意工作日借阅书籍（自己主动做好记载，严禁将图书带出阅览室）。二、管理人员：班主任和本班学生管理员共同管理，各班主任可根据本班实际情况，实施跟班作业或者培养学生进行管理；三至六年级，每班选派四名诚实可靠、踏实认真、有责任心的学生担任学生管理员，负责记载和收发并维护好秩序、确保文明借阅。教师管理员和值周不定时到图书室、阅览室巡查。三、班主任工作职责： 1、选派可靠的学生担任学生管理员。 2、图书室、阅览室面向该班开放时，若出现图书损毁、被盗情况，由班主任负全责。 3、负责该班学生在图书室、阅览室内的安全。四、学生管理员工作职责： 1、保持图书室、阅览室干净整洁，做好日常清洁及书架除尘工作。

2、维持图书室、阅览室秩序，保持室内安静。 3、认真做好借阅和归还登记，并仔细检查归还书籍是否破损、被涂画，一经发现，立即向班主任报告，班主任进行处理。 4、监督还书的师生将书籍放归原处，并摆放整齐。 5、协助教师管理员整理图书。 6、准时到达服务岗位，并佩带工作证。 7、维护室内设施，发现破损和遗失，及时向班主任汇报。 8、认真督促师生遵守借还和阅览规则，并自觉遵守图书室相关制度。五、借书须知： 1、进入图书室、阅览室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。 2、保持室内清洁，请勿携带食品及饮料进入图书室，严禁吸烟，随地吐痰和乱扔杂物。 3、不得携带书包和其它书籍进入图书室，取放书时注意排架次序，避免倒插或反插图书，保持书架整齐。 4、图书室暂不外借书籍，只能借阅，每位学生每次只能借阅一本图书，每位教师每次只能借阅两本图书。 5、爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。 6、办借阅手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知学生管理员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。 7、选好图书，严格按手续登记后，方可将图书带入阅览室阅读。请妥善使用和保管所借图书，并在规定时间内自觉归还，完成归还手续后方可离开阅览室。

图书阅览室文化布置

图书阅览室文化布置 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

图书阅览室文化环境布置方案图书室是知识的宝库,它蕴藏着深厚的文化底蕴。当我们步入图书阅览室的时候,就会感到它是那样的博大精深、那样的深邃神奇、那样的富有魅力。在学校,图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐,塑造了一个良好的校园文化环境,用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。基于图书阅览室的功能特点，我校将图书阅览的布置作如下设计：一、布置要求：按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即：张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示；开辟有一块高质量的阅读园地；办有一块向学生推介好书、新书的海报；设计有一本学生读书留言；每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。二、布置设想

室外布置：（一）一楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到西李小学图书阅览室。（二）图书室走廊左侧墙上依次张贴“读万卷书，行万里路”设计图、下方是图书阅览室简介（见附件1），图书阅览成果展专栏。（三）图书室走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。室内布置 1、南墙布置：悬挂卡通读书名言提示2幅。悬挂文明借阅提示1则：带走一身书香，留下一室洁净。 2、北墙布置：图书阅览室制度图书阅览室工作人员职责图书阅览室管理制度 3、东墙布置：名人读书方法两则 4、西墙布置：

如何做好高校图书馆的阅览室工作

如何做好高校图书馆的阅览室工作论文导读：高校图书馆阅览室是图书馆陈列期刊报纸的以供读者阅览的地方，也是高校老师学生读者学习知识、了解世界以及进行学术研究交流的场所。可以毫不夸张地说，高校图书馆阅览室就是高校图书馆展示服务，体现风格的窗口。“以人为本”，“以读者为本”的服务理念，就是以服务工作中，以读者为工作中心的服务理念，就是在为读者服务的过程中，树立最优质的服务形象，充分调动自己的积极性和创造力，最大限度地满足读者的需求。关键词：高校图书馆，读者服务，阅览室 0.引言高校图书馆阅览室是图书馆陈列期刊报纸的以供读者阅览的地方，也是高校老师学生读者学习知识、了解世界以及进行学术研究交流的场所。可以毫不夸张地说，高校图书馆阅览室就是高校图书馆展示服务，体现风格的窗口。论文参考网。高校图书馆阅览室的管理工作的好坏，直接影响到高校图书馆读者的阅读心情和学习效率。搞好高校图书馆的阅览室工作，营造一个有益于读者的优雅安静的阅读学习环境，可以极大地提高高校图书馆广大师生读者的阅读兴趣，提高图书馆阅览室的利用效率。所以，搞好高校图书馆阅览室的管理建设，是高校图书馆提高工作效能，提高服务质量中不容忽视的一个方面。 1.高校图书馆阅览室存在的问题及其对策当前，在很多高校，由于学生素质良莠不齐，管理水平管理方法各不

一样，在高校图书馆的阅览室里，总会有这校或那样的问题出现。怎样做好高校图书馆阅览室的工作呢？ 1.1读者至上，以人为本。高校图书馆阅览室的工作要加强，首先要更新服务观念，树立“读者至上”、“以人为本”、“以读者为本”的服务理念。社会发展的速度越快，读者对高校图书馆工作的要求就越高，因此树立新的服务理念和探索新的服务手段是阅览工作发展的必然趋势。高校图书馆工作的一个最重要方面就是凝聚读者。“以人为本”，“以读者为本”的服务理念，就是以服务工作中，以读者为工作中心的服务理念，就是在为读者服务的过程中，树立最优质的服务形象，充分调动自己的积极性和创造力，最大限度地满足读者的需求。“以人为本”，“以读者为本”，具体应做到以下几点：一是以读者为本，把读者的需求作为各项工作的基础；二是关心和爱护读者，全心全意为读者服务；三是依靠读者，维护读者权益，开发读者的潜在能力。 1.2完善服务，加强管理高校图书馆阅览室管理水平的高低直接影响到为教学科研服务的质量，因此树立现代化的管理理念尤为重要。完善服务，就是图书馆的工作人员，要有爱心和责任心。这里说的爱心指的就是热爱本职工作，努力在平凡的工作中默默奉献，做出不平凡的业绩；同时，爱心也要求馆员热爱读者，把读者看作自己的亲人，对他们要耐心和宽容，不厌其烦地为读者查找资料，解答咨询；责任心指的是高校图书馆的工作人员要强化责任意识，加强检查，防止图

图书阅览室开放方案

图书阅览室开放方案图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”是让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化重要手段，可以让学生感受到书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为了切实发挥我校图书室的育人功效，也为了各班级能利用现有的图书资源及设备开展丰富多彩的读书活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，更好地突出阅览室对实施全面素质教育的推进作用而制订本方案。一、开放时间及方式： 1、开放时间：，每周的周一至周五,（中午13:40——14:30；下午16:30——17:20） 2、开放方式：因阅览室的空间限制，现以班级为单位，每天安排两个班级进入图书阅览室阅读（安排表见附件一），被安排班级在规定时间内由班主任组织，科任教师配合组织本班要求读书的学生有序进入阅览室，就坐后学生根据自己的兴趣爱好取书阅读。每读一本书都要认真填写阅览室图书使用登记表。（“阅览室图书使用登记表”见附件二）在规定时间到来时让学生把图书和阅览室图书使用登记表整齐地放回原位，(“阅览室图书使用登记表”每两个座位一张，）经负责人员确认无误后，组织学生有序离开阅览室。二、图书阅览室管理制度

1. 本阅览室图书仅供室内借阅，可根据需要自行选择图书，阅览结束时请放回原处，维持图书整齐有序。 2. 对所借阅图书要爱护，不得划线、写字、批注、剪裁、折叠书角或撕掉书页；如有损坏或遗失要按价赔偿。 3. 进入阅览室的读者，不得携带个人书籍入内。 4. 每人一次只准取一册刊物阅读. 5. 爱护公共财物，勿随意移动室内设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻，有违反者，一经发现要按价赔偿。 6. 维护公共秩序，保持室内安静，请勿在室内喧哗、打闹、追逐和睡觉，以免影响他人阅读。 7.维护环境卫生，保持整洁，严禁在室内吃零食、随地吐痰、乱丢纸屑、果品等杂物。 8、离开阅览室前，将室内卫生打扫干净，并将桌椅摆放整齐。 9、如有违反管理制度的行为，将取消该班在阅览室的阅读权利。

如何提高高校图书馆阅览室管理服务

如何提高高校图书馆阅览室管理服务图书馆在高校体系中是一个特殊的场所，是教师和学生在课堂之外的知识获取场所，而其中所具备的知识内容可以在很大程度上满足教师和学生的知识获取需求。但是，随着学生和教师需求量的增加以及对图书馆体系的要求，在促进图书馆体系完善的同时为管理方面造成了一定程度的影响。由于图书馆内随着不断的完善，使其中囊括的书籍越来越多，从而为对应的管理工作提出了一定的要求。而在管理图书馆阅览室时，需要考虑的因素着实颇多，如：师生获取知识的便捷性、学习氛围和空间等。所以，本文通过对高校的图书馆阅览室管理进行调查并分析，从而根据根据分析的结果提出对应的优化工作，从而有效的为高校图书馆阅览室管理作出提升。关键字：高校图书馆阅览室管理服务在科技的带领下，我国的众多领域和体系都得到了长久的提升，而教学系统内的图书馆体系也得到了对应的提升，无论是管理模式还是服务理念都进行了很大的转变。而且，就图书馆自身的体系而言，受科技的影响而进行了对应的改革。高校的图书馆体系是为学生和教师获取知识的重要场所，同时也能够在一定范围内为学生和教师提供对应的教育服务，从而使学生和教师的资质获取渠道变得简单快捷。但是，随着科技的融入和师生对知识需求的增加，对图书馆的服务理念以及管理模式提出了对应的要求。所以，对应的服务理念和管理模式有必要随着相对的变化而进行变化，并保证在管理育人、师生为本的理念下进行，从而有效的在发挥自身功用的同时为师生提供更多、更优质的服务。一、高校图书馆阅览室的内涵首先，就高校图书馆自身的作用而言，只是仅仅作为一个提供知识的场所以及提供阅读环境的作用，用自身所囊括的知识内容来满足师生对知识的获取需求。但是受规则限制，图书馆是一个面向所有师生的公共场所，对应的知识书籍和阅览室也绝对不是针对于个人，所以做为一个开放式和公共式的活动场所，图书馆内的阅览室也只能为师生提供阅读和资料，却并不能被外借或者私自带离，这一规则着实不怎么合理。而且，通过对部分高校图书馆体系的调查结果显示，其中存在着一个较为明显的问题，那便是由于图书馆服务力量的缺失，而将图书馆认为是“藏书”的场所，而不是为师生提供知识和阅读的场所，进行导致出现“重藏轻用”的管理模式。无疑，这种模式不仅在极大程度上影响着高校师生对图书馆的使用状态，也在极大程度上限制着图书馆自身体系的发展。其次，根据部分高校图书馆体系提供的资料和信息显示，高校图书馆阅览室虽然对纪律、书籍资料等制定了对应的制度，而这些制度也在一定程度上提高了师生对书籍资料的利用率以及阅读环境的提升。但是，在具体的使用过程中，仍旧会受到众多因素的影响，从而使图书馆阅览室内存在着众多的问题，以及在高校服务理念和发展上出现背道而驰的现象。此外，针对禁止师生带书进入图书馆的规定也必须进行消除和修正。图书馆虽然包含着数量庞大的书籍和资料，但是

图书馆开放时间

北大中心馆开馆时间一览

西安交通大学图书馆西校区?冬春季开放时间（10月1日～ 4月30日）

夏秋季开放时间（5月1日～ 9月30日）钱学森图书馆冬春季开放时间（10月1日～ 4月30日）

夏秋季开放时间（5月1日～ 9月30日）

陕图开放时间[??负一层 ??一层 ??二层?? 三层?? 四层?? 五层?? 平面分布图??] 全年365天，天天开馆，节假日照常开放。周一13:30——20:30 ???????????????????????????????????? 周二至周日上午8:30——20:30 中文图书外借室闭室期间归还中文图书地点在“24小时自助还书处”（馆大门口）负一层

△ 过期报刊阅览室提供解放后至今的馆藏117种过期中文报纸、10117余种过期中文期刊的阅览服务服务时间：周一13：30-17：00周二至周日9：00-17：00 △ 兰台读者餐厅服务时间：周一至周日11：30-14：00 17：30-20：00 △ 教育培训部开展图书馆业务培训、国际货运代理、军转干、新概念、少儿剑桥、计算机应用、软件工程师、人力资源、公务员等各项培训业务一层 △ 总服务台△ 存包处投币式自助免费存包服务服务时间：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30 △ 读者服务中心提供复印、打字、打印、扫描服务、出售小食品饮料学习用具等服务时间：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30 △ 现期报刊借阅区提供当年馆藏412种中文报纸、3431种中文期刊的阅览和外借服务服务时间：周一13：30-20：30周二至周日8：30-20：30

南昌大学图书馆分布图

图书馆各层简介第一层： A0107 采访室 A0109 编目室 A0112 验收室 A0111 加工室 A0110 典藏室 A0104 电子文献阅览室（1）第二层：总咨询台（咨询图书馆相关信息）文献借阅处备注：大厅共设20台电脑供师生免费检索图书及查询个人借阅信息A0206 中文报刊阅览室（1）（社科） A0204 CALIS江西省文献信息服务中心 A0203 电子文献检索室（一般供教师、研究生使用） A0201 外刊阅览室 A0205 潘际銮院士赠书阅览室第三层： A0304、A0307中心机房 A0305博、硕学位论文阅览室 A0306教学样书阅览室（提供各类教材） A0308中文报刊文献阅览室（2）（理工科）

A0309电子文献阅览室（2）第四层：防火层第五层： A0501参考书阅览室（社会科学参考书） A0503中文过刊阅览室（1）第六层：藏书夹层中文过刊阅览室（2）备注：查阅本室资料请咨询5楼工作人员第七层： A0703参考书阅览室（自然科学教学参考书）中文过刊阅览室（3）备注：查阅本室资料请咨询5楼工作人员第八层：藏书夹层 A0805外文图书阅览室（1）备注：查阅本室资料请咨询9楼工作人员第九层： A0903单本书阅览室（1）（文科） A0905外文图书阅览室（2）第十层：

藏书夹层 A1005外文图书阅览室（3）备注：查阅本室资料请咨询9楼工作人员第十一层： A1103单本书阅览室（2）（文、理科） A1109~A1101学科研究室（1~9）第十二层：藏书夹层 A1209~A1201学科研究室（10~18）第十三层： A1301单本书阅览室（3）（工科） A1307~A1302学科研究室（19~24）第十四层：藏书夹层 A1407~A1402学科研究室（25~30）第十五层： A1501古籍阅览室 A1503外文过刊阅览室（4）第十六层：藏书夹层 A1603外文过刊阅览室（5）备注：查阅本室资料请咨询15楼工作人员

学生阅览室工作计划

学生阅览室工作计划学生阅览室范文一：新的学期、新的开始,为了做好工作,作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平,更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作,加强图书室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效,为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。一、指导思想以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,以《中小学图书馆（室）规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。我校图书室已逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。二、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期五不开放）开放。 3、整理学校堆积的报刊杂志,及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室开放时,学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每天作好记载。 10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 11、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料 12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 13、做好期末催还书工作,并做好一切工作。总之,根据学校图书室的实际情况,结合学校相关目标,认真制定有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好的为教育教学工作服务。学生阅览室工作计划范文二：一、根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。二、工作要点 1、引导阅读,培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

图书阅览室管理制度

图书阅览室管理制度一、图书管理员职责 1.按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。 2.及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。 3.搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。 4.经常学习先进管理经验，改进图书管理工作，按时添购新书。 5.从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。 6.不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。 7图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。 8加强固定图书资产的管理。二、图书室守则 1.图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排，按时借阅图书。 2.遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期两周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。 3. 保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。 4.未经学校同意，外人不得随便进入图书室。 5.保持整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室，严禁在室内吸烟。 6. 实行借阅登记制度，未登记图书不得借阅。 7. 参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。 8. 管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。

三、阅览室守则 1.阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。 2.管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类摆放整齐。 3.需要阅览的师生要有秩序地进入室内，做到文明守纪，学生须将书包放在室外，不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。 4.本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。 5. 本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。 6.为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。 7. 各类报刊阅后要及时归还，放回原处。离开阅览室前，必须有管理人员检查所阅报刊无误后，方可离开。 8. 读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。 9. 读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、勾划、标注、污损、剪贴和撕毁，如有违者按赔偿制度处理。 10.开放时间到后，师生应马上离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。四、教师借阅图书规定 1. 学校图书做到分类有序，教师在图书室阅览后将图书放回原处，保持有序不乱，以便后者查阅。 2.教师借书应先办理手续后方可借阅，每次借书不得超过5册，文学书不得超过2册。 3.为了便于广大教师查阅，《辞源》、《辞海》等一些珍贵书籍，概不出借，仅供教师在室内查阅。

学校图书借阅室开放时间及相关制度

学校图书借阅室开放时间及相关制度一、目的：为营造良好学习氛围，丰富学生业余文化生活,提升广大学生的整体文化素养。二、开放时间： 1、阅览室：周一~周四中午12：00~13：00（七年级） 2、图书室：周一~周四中午12：00~13：00（八年级）下午15：40~16：30（九年级）三、图书借阅卡办理方法：首次办理：班主任根据本班需要办理人数安排学生统一到阅览室管理员处领取相应的图书借阅卡并进行登记编号；以后个别学生请自行到阅览室办理。四、图书阅览室管理制度 1. 本阅览室图书仅供室内借阅，可根据需要自行选择图书，阅览结束时请放回原处，维持图书整齐有序。 2. 对所借阅图书要爱护，不得划线、写字、批注、剪裁、折叠书角或撕掉书页；如有损坏或遗失要按价赔偿。 3. 进入阅览室的读者，不得携带个人刊物和提包入内。 4. 每人一次只准取一册刊物阅读，阅后必须放回原处后，方可取第二册。

5. 爱护公共财物，勿随意移动室内设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻，有违反者，一经发现要按价赔偿。

6. 维护公共秩序，保持室内安静，请勿在室内喧哗、打闹、追逐和睡觉。请将手机调至震动，以免影响他人阅读。 7. 维护环境卫生，保持整洁，严禁在室内吸烟、饮食，随地吐痰、乱丢纸屑、果品等杂物。五、学生借书制度 1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。 2、每次借书只限1本，借阅时间为一周，上次借书还清才允许下次借，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。 3、学生凭胸卡进入图书室，借阅卡只限本人使用，不得转借他人，每次借还书登记好后存放在图书室。 4、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。 5、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价2~3倍赔款。学校图书室实行周一至周五全天开放制，借阅采用全开架阅览的方式。学校图书室要针对教师开展好好外借、阅览、宣传推荐等工作。教师、学生可以随时到图书室查询资料，汲取知识，但如要外借，则必须录入电脑，经管理员获准后书方可离室。教师借阅图书每次不多于3本，借阅期限为30天，超期罚款5元/天。学生借阅图书每次不多于2本，借阅期限为30天，超期罚款5元/天，图书如有破损，及时做好修复工作。教师或学生如有遗失图

图书阅览室文化布置

图书阅览室文化布置 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

高校图书馆阅览室光环境

高校图书馆阅览室光环境一、概述本次研究对黑龙江科技学院图书馆，哈尔滨工业大学图书馆，黑龙江大学图书馆，以及哈尔滨理工大学图书馆等进行光照度测试，并进行光曲线分析、室内光环境分析，希望可以提出改进方法，解决同学所关心的照明问题，同时为以后的各高校图书馆阅览室的低碳环保的角度考虑建筑设计的问题提出建议和想法。以下就以黑龙江科技学院图书馆7楼、8楼阅览室为例进行说明分析。二．室内光环境数据分析以黑龙江科技学院为例： 2.1、桌面照度分析：以下是对黑龙江科技学院图书馆7层和8层的自习室的桌面照度分析。 2.2、测试条件:分天然采光,白昼辅助照明,夜晚人工照明，三种情况的水平照度。并尽量达到全阴天要求, 选择光气候为阴, 多云。数据有可分析性及参考性。黑龙江科技学院图书馆8层位置1 黑龙江科技学院图书馆8层位置2 注：[ ]:20000lx天然采光, 未开灯，时间：2011.9.7am: 9:05 天

气：晴室外照度: 12600lx； ( ):2000lx, 昼光辅助照明,开灯，时间：2011.10,27 pm: 15:27 天气：阴室外照度:8400lx； { }:200lx, 夜间人工照明,开灯，时间:2011.9.7 pm: 19:30天气：晴室外照度：12600lx。0 黑龙江科技学院图书馆7层注：[ ]:200lx,天然采光，未开灯，时间：2011.9.9 am: 8:00 天气：晴室外照度：12600lx； ( ):2000lx,昼光辅助照明，开灯，时间：2011.10.27 pm: 16:13 天气：阴室外照度：8400lx； { }:2000lx,夜间人工照明，开灯，时间：2011.9.9 pm: 20:45 天气：晴室外照度：12600lx。三．测量评析：自习室平均照度 3. 1 天然采光计算点实测值与设计采光标准比较:实测平均照度:89.35( lx ),采光标准照度:150( lx) 注: 室外临界照度取5000 lx, 哈尔滨可为4000- 4500 lx 3. 2昼光辅助照明昼光辅助照明的照度水平通常应不低于300~ 500 lx 。据此以低

图书室管理工作计划

图书室管理工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理。在教务处领导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。一、指导思想图书管理员树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、主要目标任务：在新的一学期中，必须加强学校图书管理工作，切实做好图书管理，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用率。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。三、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平. 2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好各班级借还书时间安排表,并发至各班级，第四周起学生开始借阅图书。 3、图书室开放时间12：40-14：00是学生自由借阅时间. 4、每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确

地发放到学生手中. 5、学生人均每学期借书不少于10次. 6、每天离开图书室关好门窗，并随手关灯。 7、坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。 8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料. 9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作. 10、做好期末催还书工作. 11、进一步做好各种有关材料. 图书室管理员：龙小丽 2011年9月1日

图书室阅览室规则(图表记录)

图书室阅览室规则一、阅览室全天为全校师生开放，师生可持借阅证入室阅览。上阅读课不必持借阅证。二、阅览室内陈放的报纸、杂志、图书只供在本室阅览，概不外借。三、报纸、杂志、图书阅后必须按编号放回原处。四、保持室内安静，不随地吐痰，不高声喧哗，不乱丢纸屑，保持清洁卫生。图书室借书规则一、本校师生均可持借阅证来本室借阅图书资料。二、职工借书总数不得超过15册，教学参考书，借期不超过120天，其它书籍不超过60天。三、学生借书每次可借1—5册，借期不超过两周。四、新到的教学参考资料实行对口借阅。五、对借阅的图书不得污损、撕页，如果丢失加倍赔偿，多卷书按整套价格赔偿。六、必须办现好借阅手续，方可将书拿走。七、学期放假前半个月开始清洁还图书，如有特殊情况可办理续借手续。

八、保持室内清洁卫生、不随地吐痰，不大声喧哗。图书室阅览室工作细则一、管理员要树立读者每一的服务观念，热情为读者开展咨询、阅览服务，并经常了解读者需求和建议，不断提高服务大批量。二、上班时间不要擅自离岗，不要在室内会客，如有特殊情况须向室长请假。工作时不要做与工作无关的事情。有突击任务时，服从工作安排。三、新到的期刊、报纸应认真清点验收，及时编号当日上架流通。如有缺氧期少卷，应及时向收发室追要。四、除阅读课外，师生一律凭本人借阅证阅览。五、组织学生高质量地上好阅览课。上课期间管理员不得自己埋头做其它事或随意离开。保持安静的阅读氛围，并给上阅读课的班级公平记分，按时报送政教处，作为文明班级的评分标准之一。与班主任保持联系，经常互相沟通，每学期组织学生搞一次读书活动。六、当月期刊一律不得外借。过刊外借期限不得超过7天，册数不得眼过2册。超过时管理员要及时催还，如有丢失，加倍赔偿，并开出赔偿收据，赔偿款按月上交财务室。七、及时修补破损的图书和期刊。