部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习2(II )卷

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部编版七年级上册《第8课+世说新语二则+陈太丘与友期行》2021年同步练习卷

部编版七年级上册《第8课+世说新语二则+陈太丘与友期行》2021年同步练习卷

部编版七年级上册《第8课世说新语二则陈太丘与友期行》2021年同步练习卷一、文学常识1.《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》出自《》篇。

二、词语解释2.词语解释。

(1)陈太丘与友期行行:(2)期日中期:日中:(3)过中不至至:(4)太丘舍去舍:去:(5)去后乃至乃:(6)门外戏门外:3.解释词语。

(1)尊君在不不:(2)非人哉哉:(3)相委而去相委:去:(4)君与家君期日中家君:(5)友人惭惭:(6)下车引之引:(7)入门不顾顾:三、句子翻译4.翻译句子。

(1)陈太丘与友期行行,期日中。

(2)与人期行,相委而去。

(3)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(4)尊君在不?(5)日中不至,则是无信。

四、文意理解5.客人发怒的原因是:,。

6.客人不守信的表现是:,。

7.陈元方用来反驳友人的句子是:8.表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:9.友人“下车引之”的用意是什么?10.你认为元方和友人各是怎样的人?元方:友人:11.从故事《陈太丘与友期行》主人公的访谈中可知哪些做人的道理?12.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适?你的理由是什么?五、课外延伸13.阅读下面的文言文,完成后面习题。

陈元方年十一时,候袁公。

袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,正行此事。

不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,周旋动静,万里如一。

周公不师孔子(选自《世说新语》)注释:①履行,实践,做。

②绥,安,封建时代王侯对自己的谦称。

④师,学习。

(1)解释句子中加点的字的意思。

①候.袁公候:②远近称.之称:③孤法.卿父法:④周公不师.孔子师:(2)句子翻译。

①贤家君在太丘,远近称之,何所履行?②不知卿家君法孤,孤法卿父?(3)文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来:老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

(4)袁公两次问陈元方。

部编版七年级上册《第8课_世说新语二则》同步练习卷(含答案)

部编版七年级上册《第8课_世说新语二则》同步练习卷(含答案)

部编版七年级上册《第8课世说新语二则》同步练习卷一、基础闯关1. 给下列词语中加点的字注音。

2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)B.与儿女讲论文义(文章的义理)C.俄而雪骤(不久,一会儿)D.未若柳絮因风起(因为)3. 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是()A.即公大兄无奕女(就是)B.与儿女讲论文义(和)C.白雪纷纷何所似(什么)D.未若柳絮因风起(像)4. 下列句子中加点词的意义不相同的一项是()A.谢太傅寒雪日内集集腋成裘B.俄而雪骤暴风骤雨C.与儿女讲论文义我寄愁心与明月D.撒盐空中差可拟无可比拟5. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是()A.左将军王凝/之妻也B.与儿女讲/论文义C.即公大兄无/奕女D.公/大笑/乐6. 根据课文《咏雪》填空。

(1)本文选自南朝宋________(人名)组织编写的志人小说集________(书名)。

(2)《咏雪》一文用“________”“________”“________”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。

“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“________”,人物“________”,事件“________”等要素。

二、阅读感悟7. 阅读下面的文言文,回答问题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(1)解释下列句子中加点的词。

①谢太傅寒雪日内集________②与儿女讲论文义________③公欣然曰________④撒盐空中差可拟________(2)翻译文中画线的句子。

①白雪纷纷何所似?②未若柳絮因风起。

(3)《咏雪》的“公大笑乐”有下面三种不同的解释:①有人认为谢太傅对两个答案都表示满意。

2023-2024人教初中语文七年级上册课时练第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》02(含答案)

2023-2024人教初中语文七年级上册课时练第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》02(含答案)

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期》课时练1.《陈太丘与友期》。

作者是(朝代),是由他组织一批文人编写的。

2.指出下列加横线字的古今词义变化。

A.陈太丘与友期行古义:今义:B.太丘舍去古义:今义:C.下车引之古义:今义:D.元方入门不顾古义:今义:3.解词(1)陈太丘与友期.行期:(2)去后乃.至乃:(3)相委.而去.委:去:4.翻译(1)非人哉!与人期行,相委而去。

_______________________________________________________(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(3)待君久不至,已去。

5.写出下列语句中省略的内容示例:(陈太丘与友)期日中,过中(友)不至。

(1)太丘舍去,()去后,()乃至。

(2)“()待君久不至,()已去。

”阅读完成第6-10小题陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。

"友人便怒:"非人哉!与人期行,相委而去。

"元方曰:"君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

"友人惭,下车引之,元方入门不顾。

6.陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?7.元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人?8.有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。

你是否同意这个看法?9.有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?10.友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?阅读完成第11-13小题。

郢人有遗燕相国书者。

夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。

”云而过书“举烛”。

“举烛”,非书意也。

燕相受书而说之,曰:“‘举烛’者,尚明也;尚明也者,举贤而任之。

2023-2024人教部编版初中语文七年级上册课时练第8课《世说新语二则——咏雪》02(含答案)

2023-2024人教部编版初中语文七年级上册课时练第8课《世说新语二则——咏雪》02(含答案)

第8课《世说新语二则——咏雪》课时练一、文学常识《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》出自《言语》篇。

二、词语解释1.寒雪日内集..内集:2.与儿女..儿女:3.讲论文义..文义:4.俄而..雪骤.俄而:骤:5.公欣然..曰欣然:6.何所似...:7.差.可拟.差:拟:8.未若柳絮未若:9.因.风起因:10.即.公大兄无奕女即:11.左将军王凝之...妻也。

王凝之:三、句子翻译1.白雪纷纷何所似?译:2.撒盐空中差可拟。

译:3.未若柳絮因风起。

译:4.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

译:四、文意理解1.文中对雪进行比喻的句子是“”和“”。

2.写出“咏雪”一事发生的时间、地点及人物。

时间:地点:人物:3.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗?5.如何理解作者在文末交代谢道韫身份的这种写法?6.理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家:“”,“”。

(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是“”,“”。

(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻,感到满意的句子:。

【选择题】7.下列句子节奏划分正确的一项是()A.撒盐∕空中差∕可拟B.白雪∕纷纷何∕所似C.未若∕柳絮∕因风起D.即∕公大兄无奕女,左将军王凝∕之妻也。

五、课外延伸(一)阅读下面的文言文,完成后面习题。

王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。

”取之,信然。

1.解释加点字的意思。

(1)人问之.之:(2)取之.之:(3)唯.戎不动唯:2.句子翻译:(1)诸儿竞走取之,唯戎不动。

译:(2)树在道旁而多子,此必苦李。

译:3.王戎根据推断李子是苦的。

4.从王戎身上,我们可以学习到什么?5.你认为王戎是一个怎样的人?【参考译文】王戎七岁的时候,曾经(有一次)和小朋友们一起玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压弯了。

第8课《世说新语二则》同步练习 统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则》同步练习 统编版语文七年级上册

8《〈世说新语〉二则》同步练习一、课内跟踪(建议用时15分钟)【基础存盘】1.给下列加点字注音。

(1)谢太傅.()(2)差.可拟()(3)柳絮.()(4)尊君在不.()2.解释下列加点词的意思。

(1)俄而..柳絮()..雪骤()(2)未若(3)陈太丘与友期行..()(4)相委.而去()(5)下车引.之()(6)元方入门不顾.()3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.许多仁人志士,从古至今以国家为重,前赴后继,保卫祖国。

(“把“从古至今”调至句首)B.随着返回舱的成功着陆,意味着这次载人飞行任务取得圆满成功。

(将“取得”改为“达到”)C.作为新时代的接班人,我们要高扬爱国主义精神,激励起我们每一个人的爱国情怀。

(将“激励”改为“激发”)D.能否在公众场所遵守秩序,是一个学生文明行为的重要体现。

(将“否”字去掉)4.中华文化源远流长,传统美德薪火相传。

七(1)班准备举行以“传诚信美德,做阳光少年”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。

(1)观字形,识字体。

汉字形体主要发生了“甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书”的演变过程,上面是“信”字的三种字体,从左至右分别是篆书、______、______。

★(2)为了让同学们感受“诚信”的丰富含义,此次活动要求同学们搜集有关“诚信”的对联。

下面是小琦同学搜集到的一副对联,但她只出示了下联,请你对出上联。

上联:__________________下联:处世无奇但善良(3)班委会决定举全班之力来组织丰富多彩的活动,调动全体同学踊跃参与,从而让“诚信”真正深入每个人的心中。

请你依照下面的例子,设计几项活动。

示例:活动一:举办“讲诚信小故事”的朗诵比赛活动二:___________________________活动三:___________________________活动四:___________________________【课内精读】(一)阅读《咏雪》,回答问题。

第8课《世说新语二则》-2024-2025学年七年级语文上册练习(含解析)

第8课《世说新语二则》-2024-2025学年七年级语文上册练习(含解析)

2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第8课《世说新语二则》基础练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)B.柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)2.下列加点词意思不相同的一组是( )A.俄而雪骤暴风骤雨B.太丘舍去舍生取义C.下车引之抛砖引玉D.陈太丘与友期行与儿女讲论文义3.对下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是()A.俄而雪骤骤:急B.撒盐空中差可拟差:差错C.未若柳絮因风起因:趁、乘D.即公大兄无奕女即:是4.翻译“过中不至,太丘舍去,去后乃至”正确的一项是( )A.(友人)在过来的途中,陈太丘就离开了屋子,离开后朋友才到。

B.过了正午(朋友)还没到,陈太丘还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。

C.过了正午(朋友)还没到,陈太丘就丢下朋友离开了,他离开后朋友才到。

D.(朋友)犯了错无法按时到来,陈太丘就丢下朋友离开了,他离开后朋友才到。

5.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气,其乐融融的家庭气氛。

B.《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”犹言子侄辈,指家中年青的一代人。

C.《咏雪》中的“柳絮”,在写法上,将动态化为静态,把寒冷的雪天,化为秋天的萧瑟,是常景中D.《咏雪》运用了比喻的修辞手法,将“雪”比作“柳絮”,比作“撒盐空中”。

6.下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析,不正确的一项是()A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。

B.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。

2022年部编版语文《世说新语》同步练习二则(课后习题)

2022年部编版语文《世说新语》同步练习二则(课后习题)

08《世说新语》二则(课后习题)一、朗读课文,体会文言和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

【解析】让学生感受文言的精粹和简练,并在疏通文意、熟读课文的基础上,用自己的话讲述课文内容,理解文章内容,练习表达能力。

注意,讲述不是逐字逐句的翻译,讲述时应让学生合上书本。

要力求讲得生动有趣。

【答案】略。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?【解析】提示学生仔细阅读课文,不做简单判断。

鼓励学生多角度思维,培养他们对生活细微的观察力和感受力,提升他们品味语言的独特的审美能力。

【答案】从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。

学生可以认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感也可以认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒片直落,看不见雪花轻飘漫舞的样子。

“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。

三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

方正,指人行为、品性正直,合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?【解析】引导学生结合故事理解古人所说“方正”的含义,把握陈元方这一人物的特点。

【答案】陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去。

七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。

他们身上体现的是古人崇尚的诚信”理念。

陈太丘的这位朋友,自己言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人;陈元方据理抗辩,小小年纪就表现出“方正”之气:第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾的行为,维护了父亲和自己的尊严。

四、解释下列句中加点的词。

1.俄而..雪骤,公欣然曰2.撒盐空中差可拟.。

3.未若..柳絮因风起。

4.太丘舍去.,去后乃.至。

5.与人期.行,相委.而去。

【解析】积累文言词语。

语文统编版(2024)版七年级初一上册第8课 《世说新语》二则 课时练 含答案02

语文统编版(2024)版七年级初一上册第8课 《世说新语》二则 课时练 含答案02

《世说新语》二则一、基础巩固1.下列语句中加点字注音有误的一项是()A.撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)(nǐ)B.谢太傅寒雪日内集(fù)俄而雪骤(é)(zhòu)C.柳絮(xù)无奕女(yì)太丘舍去(shě)D.尊君在不(bù)友人惭(cán)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量B.绽开整装待发洗耳躬听花枝招展C.威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声D.花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈3.下列句子语言表达得体的一项是()A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”B.学生在考场紧张地等待考试开始,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。

”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病。

”D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。

”4.下列句子中加点字的解释有误的一项是()A.与人期行,相委而去。

(舍弃)B.意将隧入以攻其后也。

(从通道)C.险躁则不能治性。

(治理)D.国人道之,闻之于宋君。

(讲述)5.下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是( )A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之,不亦说乎6.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.待君/久不至B.即/公大兄无奕/女C.与儿女/讲/论文义D.元方/入门/不顾7.下列说法正确的一项是()A.《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲,深得人们的喜爱。

B.《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门,身份高贵。

C.《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。

D.两则故事都侧重于表现一些知名人物,他们年少聪慧,才华出众。

二、阅读提升(一)课内阅读(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

第8课《世说新语二则》同步训练 部编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则》同步训练 部编版语文七年级上册

第8课《世说新语》二则同步训练2021—2022 学年部编版七年级语文上册一、选择题1.文学常识对对碰。

(1)下列有关《世说新语》表述有误的一项是()。

A.《咏雪》作者是南朝宋刘义庆,选自《方正》门。

B.《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。

C.《陈太丘与友期行》中,太丘为人守时。

D.《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。

(2)从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是()。

A.“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。

B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。

C.“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。

D.“小弟”是称呼比自己小的男性朋友,“小儿”是称呼自己的儿子。

2.我能正确的朗读课文。

(1)下列语句停顿划分正确的一项是()。

A.陈太丘/与友期/行B.元方时/年七岁C.君与家君/期日中D.元方入/门不顾(2)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()。

A.谢太傅∕寒雪日∕内集B.撒盐∕空中∕差可拟C.陈太丘∕与友期行D.待君∕久不至,已去(3)下列句子节奏划分正确的一项是()。

A.撒盐∕空中差∕可拟B.白雪∕纷纷何∕所似C.未若∕柳絮∕因风起D.过∕中不至,太丘∕舍去(4)下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()。

A.元方/入门/不顾B.陈太丘/与友/期行C.元方时/年七岁D.君与家君/期日中3.下列语句中加点字注音有误的一项是()A.雪骤.(zhòu)差.可拟(chā)谢道韫.(yùn)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)陈寔.(shí)C.太傅.(fù)尊君在不.(bù)非人哉.(zāi)D.舍.去(shě)友人惭.(cán)欣然曰.(yuē)4.下列句中的加点词解释有误的一项是()A.俄而..雪骤(不久,一会儿)B.与人期.行(约定)C.相委而去.(离开)D.未若柳絮因.风起(因为)5.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是()A.张三有问题向朋友讨教,说“愚不才,有一事请教。

初中语文人教部编版(2019)七年级上册第二单元8 《世说新语》二则-章节测试习题(2)

初中语文人教部编版(2019)七年级上册第二单元8 《世说新语》二则-章节测试习题(2)

章节测试题【答题】翻译下面句子。

①君与家君期日中。

日中不至,则是无信。

_____________________________②虽乐,岂可不一会期哉。

_____________________________【答案】(1)您和我父亲约定在中午。

中午时您没来,就是不讲信用。

(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?【分析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。

【解答】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意“家君”“期”“虽”“岂”“会期”等字词的翻译。

“君与家君期日中”省略句的翻译。

1.【综合题文】我会阅读。

孔文举年十岁,随父到洛。

时李元礼有盛名,为司隶校尉。

诣门者,皆俊才清称及中表亲戚①乃通。

文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。

”既通,前坐。

元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。

”元礼与客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。

”文举曰:“想君小时,必当了了。

”韪大踧躇③。

【注释】:①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。

②奕世:几代。

③踧躇(cù jí):不安的样子。

【答题】下面句子中加下划线字的解释不正确的一项是()。

A.随父到洛(洛阳)B.为司隶校尉(担任)C.既通,前坐(……以后)D.君与仆有何亲(仆人)【答案】D【分析】本题考查学生对文言实词的理解。

【解答】D“君与仆有何亲(仆人)”句子中加下划线字的解释不正确。

仆:谦辞,可翻译为“我”。

【答题】对下面加下划线的名词理解不正确的一项是()。

A.孔文举年十岁(孔融,孔子二十世孙)B.先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼)C.君先人伯阳(即老子,老子又名李耳)D.太中大夫陈韪(是皇宫里的御用医生)【答案】D【分析】本题考查学生对文言词语的理解。

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课时作业02 试题试卷含答案解析

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课时作业02 试题试卷含答案解析

部编版七年级语文上册第二单元《世说新语》二则课时作业一、选择题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.陈寔.(shí)太傅.(fù)何所似.(sì)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)谢道韫.(yùn)C.雪骤.(zhòu)俄.而(é)差可拟.(nǐ)D.期行.(xíng)王凝.之(níng)尊君在不.(bù)2.从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是() A.“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。

B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”,表示有礼貌地称呼对方。

C.“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。

D.“小弟”是称呼比自己小的男性朋友,“小儿”是称呼自己的儿子。

3.下列句中的加点词解释有误的一项是()A.俄而..雪骤(不久,一会儿)B.与人期.行(约定)C.相委而去.(离开)D.未若柳絮因.风起(因为)4.学校文学社开展“文学与文化”专题活动,邀请市文化馆张老师做专题讲座。

下面是邀请函草稿的正文部分。

画线词语表达都不得体的一项是()张老师您好。

我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。

您学富五车,①久闻大名,如果能来我校对我们②不吝赐教,将是我们的莫大③荣幸。

本应④光临寒舍向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希⑤见谅。

届时我们一定洗耳恭听,⑥不耻下问。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤5.下列句子中加点字的解释有误的一项是()A.与人期行,相委.而去。

(舍弃)B.意将隧.入以攻其后也。

(从通道)C.险躁则不能治.性。

(治理)D.国人道.之,闻之于宋君。

(讲述)二、情景默写6.理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家:________________,_________________。

第8课《世说新语》二则同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)

第8课《世说新语》二则同步练习  2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)

《世说新语》二则同步训练一、选择题1.下列说法有误的一项是()A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B.“咏絮之才”出自《世说新语·言语》,用来形容女子特别有才华,富有智慧。

C.王凝之,字叔平,书圣王羲之次子,曾任左将军。

D.谢安,字安石,东晋政治家。

死后追赠为太傅。

2.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是()A.张三有问题向朋友讨教,说:“愚不才,有一事请教。

”B.朋友的父亲过七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”C.朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。

”D.朋友询问张三弟弟的去处,张三说:“舍弟刚往泰州城。

”3.下列说法中,不正确的一项是()A.“期日中。

过中不至”交代了不守信用的是友人,而不是陈太丘。

B.“与儿女讲论文义”一句中,“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。

C.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。

D.“尊君”是敬辞,尊称对方的父亲;“家君”是谦辞,谦称自己的父亲。

4.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.陈寔.(shí)太傅.(fù)何所似.(sì)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)谢道韫.(yùn)C.雪骤.(zhòu)俄.而(é)差可拟.(nǐ)D.期行.(xíng)王凝.之(níng)尊君在不.(bù)5.请选出下列加点字中不是通假字的一项()A.客问元方:“尊君在不.?”B.学而时习之,不亦说.乎C.吾十有.五而志于学D.博学而笃.志6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.谢太傅∕寒雪日∕内集B.撒盐∕空中∕差可拟C.陈太丘∕与友期行D.待君∕久不至,已去7.下列句中加点词语使用不当的一项是()A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼....的鱼塘。

第8课 《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册同步学与练(统编版)

第8课 《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册同步学与练(统编版)

第8课 《世说新语》二则《咏雪》知识点一、文学常识:本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》。

《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,是六朝志人小说集的代表。

二、生字注音:讲论(l ùn ) 雪骤(zh òu ) 差(ch ā)可拟 柳絮(x ù) 无奕(y ì)谢道韫(y ùn ) 三 、解释词语: (1)内集:家庭聚会 (2)儿女:对子侄辈的统称。

(3)讲论文义:讲解诗文。

(讲:讲解 )(论:讨论) (4)俄而:不久,一会儿 (5)骤:急、紧 (6)欣然:高兴的样子 (7)差:大致,差不多(8)拟:相比(9)未若:不如,比不上《陈太丘与友期》知识点一、注音:尊君在不(fǒu)非人哉(zāi)二、解释词语:(1)期:约定(2)至:到(3)舍:丢下(4)去:离开(5)乃:才(6)不,通“否”,句末语气词,表询问(7)委:丢下,舍弃(8)信:诚信,讲信用。

(9)礼:礼貌。

(10)惭:惭愧。

(11)引:拉(12)顾:回头看。

《咏雪》知识点一、翻译句子:1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

翻译:在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。

2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”翻译:不久,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”3.撒盐空中差可拟。

翻译:跟把盐撒在空中差不多可以相比。

4.未若柳絮因风起。

翻译:不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

二、理解性默写:1、交代咏雪背景的句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因:俄儿雪骤。

3、两个比喻句:撒盐空中差可拟;未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是:未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏):即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

三、问题探究:1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?答:营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。

(练习)部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同

(练习)部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同

部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习2C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下面划线字注音有误的一项是()A . 禅蜕(tuì)尴尬(gān gà)木屐(jī)玉簪花(zān)B . 系上(jì)斑蝥(máo)缠络(luò)攒成(zǎn)C . 桑椹(shèn)拥肿(yōng)花圃(pǔ)掸子(dǎn)D . 菜畦(qí)倜傥(tì tǎng)拗过去(ǎo)弥漫(mí)2. (2分)下列句子朗读节奏划分正确的一项是()。

A . 比吾乡邻/之死则已后矣B . 比吾乡邻之死/则已后矣C . 比/吾乡邻/之死则已后矣D . 比吾乡/邻之死/则/已后矣下面3. (2分)下列对句中加点词语解释有误的一项是()A . 国人道之(在路上)B . 及其家穿井(待,等到)C . 身亡所寄(无,没有)D . 其人舍然大喜(同“释”,解除、消除)4. (2分)对“庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也”一句,理解正确的一项是()。

A . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。

B . 这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。

C . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。

D . 这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。

二、语言表达 (共2题;共9分)5. (4分)解释下列句子中划线的词语。

①撒盐空中差可拟________②未若柳絮因风起________③陈太丘与友期行________④太丘舍去,去后乃至________6. (5分)写出下列各句中划线词的古今义。

①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义②陈太丘与友期行③相委而去④下车引之⑤元方入门不顾三、文言文阅读 (共3题;共36分)7. (17分) (2020九上·建邺期中) 阅读下面的文段,回答问题。

部编版七年级上册第8课 世说新语二则 练习(含答案和解析)

部编版七年级上册第8课 世说新语二则 练习(含答案和解析)

A.陈太丘与友期行
期行:约定同行
B.期日中
日中:正午时分
C.下车引之
引:拉,牵
D.元方入门不顾
顾:理会
10. (3分) 下列句中划线字词解释不正确的一项是( A.陈太丘与友期行 期:约定 C.下车引之 引:拉,牵拉
) B.尊君在不 不:同“否”,不 D.元方入门不顾 顾:照顾
11. (3分) 下列词语归类,均为敬辞的一项是(
13. B有误,根据文意,陈太丘与友人约好的时间是正午,但是约定的时间过了朋友却没有到,陈太丘便不再等候 友人而离开了。文章并没有写他为友人的“无信”而生气,选项无中生有。ACD无误。 故选:B。
14. A.选项,“令爱”是敬辞; B.正确; C.选项,“拙作”是谦辞; D.选项,“赏光”是敬辞; 故选:B。
A.因谢太傅要考问两兄妹的才气,故此文先渲染了一种紧张的气氛。 B.谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。 C.通过写谢家子弟咏雪的事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 D.谢太傅并未对“撒盐空中”和“柳絮因风起”的优劣做出评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻 味。
4. (3分)下列选项中“之”字的用法,与其他三项不同的一项是( ) A.友人惭,下车引之(《陈太丘与友期行》) B.知之者不如好之者(《论语》) C.日月之行,若出其中(《观沧海》) D.其不善者而改之(《<论语>十二章》)
D.诚实守信
7. (3分)《世说新语》中谢家女子以其( A.倾国倾城的容貌 C.自由洒脱的性格
)给后人留下了深刻印象。 B.惊世绝俗的才情 D.举止文明的修养
8. (3分)《陈太丘与友期行》一文中,句子“去后乃至”的“乃”应该解释为( )
A.于是,就
B.才

2020年部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习(含答案解析)

2020年部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习(含答案解析)

2020年部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列语句中加点字注音有误的一项是()A.雪骤.(zhòu)差.可拟(chā)谢道韫.(yùn)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)陈寔.(shí)C.太傅.(fù)尊君在不.(bù)非人哉.(zāi)D.舍.去(shě)友人惭.(cán)欣然曰.(yuē)2.下列句中的加点词解释有误的一项是()A.俄而..雪骤(不久,一会儿)B.与人期.行(约定)C.相委而去.(离开)D.未若柳絮因.风起(因为)3.下列语句中有通假字的一项是()A.未若柳絮因风起。

B.客问元方:“尊君在不?”C.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

4.下列句子节奏划分有误的一项是()A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中5.下列选项中全都是敬辞的一项是()A.令尊、垂念B.奉陪、家严C.鄙人、高就D.劳驾、舍弟6.下列有关传统文化常识的表述中,正确..的一项是()A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。

B.托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。

C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。

与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头,人约黄昏后”。

D.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。

7.下列文学常识表述不正确的一项是( )A.《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。

(1)尊君在不()________________ (2)歆辄难之()___________ (3)王欲舍所携人()____________ (4)遂携拯如初()_________ (5)宁可以急相弃邪()_________2.解释下列句子中的加粗词语。

(1)有一人欲依附()(2)幸尚宽,何为不可()(3)陈太丘与友期()(4)太丘舍去()(5)既已纳其自托()(6)宁可以急相弃邪()3.根据课文填空。

(1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是:___________________________________________________________________________ (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是:___________________________________________________________________________ 4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。

(1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________二、阅读理解期行陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

5.翻译下列句子。

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

部编版七年级上册语文第8课《_世说新语_二则》同步试卷

部编版七年级上册语文第8课《_世说新语_二则》同步试卷

部编版七年级上册语文第8课《<世说新语>二则》同步试卷一、单选题1.下列语句中加点字注音有误的一项是()A. 雪骤.(zhòu)差.可拟(chā)谢道韫.(yùn)B. 柳絮.(xù)无奕.(yì)陈寔.(shí)C. 太傅.(fù)尊君在不.(bù)非人哉.(zāi)D. 舍.去(shě)友人惭.(cán)欣然曰.(yuē)2.下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是()A. 谢太傅/寒雪日/内集B. 君与家君/期日中C. 左将军王凝之/妻也D. 待君/久不至3.下列表述无误的一项是()A. “尊君”是谦词,是对自己父亲的一种称呼。

B. 君是对对方的敬称,家君是对人称对方的父亲,谦词。

C. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公(谢安)兄长的儿子和女儿。

D. 公(谢安)可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。

4.下列说法不正确的一项是()A. “未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B. “过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C. “尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D. 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

5.下列文学常识表述不正确的一项是( )A. 《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B. 冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。

C. 泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D. 刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。

二、填空题6.填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习 统编版语文七年级上册(含答案)

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习  统编版语文七年级上册(含答案)

第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习统编版语文七年级上册(含答案)第8课《二则—咏雪》课时练习作业1. 文学常识填空《咏雪》是朝文学家___ 收录在《___》(填作品名)中的一段文言散文,始出于东晋与其子侄辈们的一段即兴对话。

2. 古诗文名句默写。

①《咏雪》中描写雪的两个比喻句是“___"和“”3. 古诗文默写填空。

《咏雪》中谢道韫运用修辞手法表现雪花飞舞的句子是:__ 。

4. 重点词语释义(1)谢太傅寒雪日内集内集:________(2)俄而雪骤(3)公欣然曰欣然:________(4)白雪纷纷何所似(5)撒盐空中差可拟(6)未若柳絮因风起(7)即公大兄无奕女即:___________5. 请用“/"划分下列句子的朗读节奏,停顿次数是两次。

公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6. (1) 句子节奏划分正确的一项是______A.谢太傅/寒雪日内集B.谢太傅寒/雪日内集C.谢太傅寒雪日/内集D.谢太傅寒雪日内/集(2) “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了时间:______ ,地点:______ ,人物:______ 事件:______ 等要素。

文中有一句话说明了家庭氛围,这句是:______ 。

(用原文回答)7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(2)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

"(3)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”8. 文本理解(1) 《咏雪》中“寒雪"“内集”“欣然"“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2) 从文中看,公为何大笑?(3) 用“撒盐空中"和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷",你认为哪个更好?为什么?9. 《咏雪》中哪一句交代了咏雪的背景?文末为什么要交代兄女的身份。

_________第8课《二则—咏雪》课时练习作业答案1. 南刘义庆世说新语谢安2. 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起3. 未若柳絮因风起4. (1)家庭聚会(2)不久,一会儿急,紧(3)高兴的(样子)(4)什么像(5)大致、差不多相比(6)比不上凭借(7)是5. 公大兄无奕/女,左将军王凝之/妻也。

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)第一部分:基础知识1.《世说新语》是由组织编写的。

2.解释下列句子中词语的意思。

⑴俄而雪骤(俄而:)⑵撒盐空中差可拟(差可拟:)⑶陈太丘与友期行,期日中(期日中:)⑷太丘舍去(舍去:)⑸尊君在不(不:)⑹与人期行,相委而去(委:)3.《咏雪》中两个比喻哪个更好?4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?5.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?6.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?第二部分:阅读分析(一)荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。

友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。

(《世说新语》)7.解释下列句子中的词:⑴友人语巨伯曰(语:)⑵吾今死矣,子可去(子:)⑶败义以求生(败:)⑷友人有疾,不忍委之(委:)8.翻译下列句子:⑴败义以求生,岂荀巨伯所行邪?⑵汝何男子,而敢独止?⑶我辈无义之人,而入有义之国!9.作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是,特定环境是指,这样更有利于刻画人物。

10.荀巨伯不肯离去的原因是什么?11.荀巨伯的行为感动了胡贼,从一句可以看出。

(二)小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随父到洛。

时李元礼有盛名,为司隶校尉。

诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通。

文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。

”既通,前坐。

元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。

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部编版语文七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则同步练习2(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分) (2017七上·宁河月考) 下列划线字注音完全正确的一项是()A . 着落(zháo)豌豆(wān)凝视(níng)徘徊(huí)B . 屏息(píng)卖弄(lòng)玷污(diàn)头晕目眩(xuàn)C . 咄咄逼人(duō)澄清(chéng)应和(hè)侍弄(shì)D . 贮蓄(zhù)霎那间(chà)忍俊不禁(jīn)栖息(xī)2. (2分)《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是()A . 茅屋为秋风所/破歌B . 茅屋/为秋风所破歌C . 茅屋为/秋风/所破歌D . 茅屋为秋风/所破/歌3. (2分)选出下列句中没有通假字的一项()A . 所识穷乏者得我与?B . 故患有所不辟也。

C . 呼尔而与之,行道之人弗受。

D . 乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之4. (2分) (2017八下·重庆月考) 下列说法有误的一项是()A . 严春友的《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文,文章从否定“征服自然”的口号开头,最后得出“敬畏自然”的结论。

B . 科幻小说《喂——出来》中的无底洞,可容纳人类制造的一切垃圾,把美好留给人类。

于是,从此以后,人类的生产和生活便没有了后顾之忧。

C . 利奥波德的《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》,表达作者对大雁的喜爱,同时启迪人们:要与野生动物和谐共处,珍爱野生动物,保护野生动物。

D . 位梦华的《旅鼠之谜》从内容上看是一篇科学小品文,从形式上看又是一篇记叙文,通过对话的方式,生动有趣地介绍了北极旅鼠的三大奥秘。

二、语言表达 (共2题;共9分)5. (4分)根据拼音写出相应的词语。

(1)只见一片辉煌的淡紫色,像一条pù bù________。

(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng jiàn________的水花。

(3)才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相tiǎo dòu________。

(4)颜色便上浅下深,好像那紫色chén diàn________下来了,chén diàn________在最嫩最小的huā bāo________里。

6. (5分)写出下列各句中划线词的古今义。

①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义②陈太丘与友期行③相委而去④下车引之⑤元方入门不顾三、文言文阅读 (共3题;共35分)7. (8分) (2018七下·成都期中) 阅读文言文,回答问题卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(1)下列划线词解释错误的一项是()A . 康肃忿然(忿然:气愤的样子)B . 以我酌油知之(舀取,这里指倒入)C . 笑而遣之(遣:派遣)D . 公亦以此自矜(自矜:自夸)(2)下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是()A . 尝射于家圃乃取一葫芦置于地B . 尔安敢轻吾射惟手熟尔C . 但手熟尔但当涉猎D . 徐以杓酌油沥之蒙辞以军中多务(3)下面对文句翻译正确的一项是()A . “见其发矢十中八九,但微颔之。

”意思是:“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,但是(只是)对此微微点点头。

”B . “康肃问曰:‘汝亦知射乎?吾射不亦精乎?’”意思是:“陈尧咨问道:‘你也懂得射箭吗?我射箭(我的射箭技艺)难道不精湛吗?’”C . “乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

”意思是:“竟然(于是)老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。

”D . “陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

”意思是:“康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可以媲美,他也因此而自夸。

”(4)下列对文章理解有误的一项是()A . 本文在写法上详略得当,详写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。

B . “见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。

C . 文末写道“康肃笑而遣之”,康肃公的“笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。

D . 作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。

8. (16分) (2017九上·东台期中) 阅读下面文言文,完成后面小题。

【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,錦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。

轼从旁窃观,则能诵习其词。

问先生以所颂十一人者,何人也。

先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也!”时虽未尽了,则已私识之矣。

嘉祐二年,始举进士,至京师,则范公殁。

既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤!”是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨予不识范文正公。

”(1)解释划线词的意思。

①连月不开________ ②春和景明________③私识之矣________ ④既葬________(2)用“/”涉下列句子划分朗读停顿,每句划一处①然则何时而乐耶②恨子不识范文正公(3)用现代汉语翻译下列句子。

①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?②先生奇轼言,尽以告之。

(4)【乙】文中,苏轼称赞范仲淹为人杰,对自己终生不得与范公一见而深感遗憾悲痛,请根据【甲】文内容分析原因。

9. (11分)阅读下列古文,根据要求,回答小题。

桃花源记(节选)①晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”(1)解释下列划线的词。

①缘溪行缘:________②渔人甚异之异:________③欲穷其林穷:________④屋舍俨然俨然:________(2)用现代汉语翻译下列句子。

①阡陌交通,鸡犬相闻。

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

(3)文章第①段描写桃花林之美有何作用?四、综合性学习 (共1题;共5分)10. (5分)以下两则材料,分别补充说明了选文中的什么内容?①材料一:以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊,通过克隆扩大繁殖。

②材料二:大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种,克隆为大熊猫的繁衍提供了切实可行的途径。

五、作文小练笔 (共1题;共5分)11. (5分)揣摩下列语句,说说你对句子的理解。

(注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力)①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

②花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!参考答案一、选择题 (共4题;共8分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略二、语言表达 (共2题;共9分)5、答案:略6、答案:略三、文言文阅读 (共3题;共35分)7、答案:略8、答案:略9、答案:略四、综合性学习 (共1题;共5分)10、答案:略五、作文小练笔 (共1题;共5分)11、答案:略。

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