思想政治素质考察领导干部思想政治素质的十个方面

思想政治素质-考察领导干部思想政

治素质的十个方面

考察领导干部思想政治素质的十个方面

□解占久

思想政治素质是领导干部的首要素质。但是，如何考察评价一名领导干部的思想政治素质实践中又很难把握。领导干部的思想政治素质是领导干部世界观在工作、生活中的反映，考察领导干部的思想政治素质可以看其对一些问题的认识和态度。具体讲可以从以下十个方面考察领导干部的思想政治素质。

一、凭什么干工作

人们从事工作的动力有四个方面：

一是为了生活；二是实现自身价值；三是因为责任和义务；四是为了理想信念。这四种目的是层递的。思想政治素质根据目前领导干部思想状况，观察其工作动力，可以分两类：一是凭直接目的，二是凭责任。而这两个方面正是检验一个干部素质高低的试金石。素质高的干部常把责任、义务系在心上，不论升降沉浮，不管风吹雨打，总是一如既往地埋头工作，有时即使受到误解，甚至遭排挤、打击，也不会表现在工作上。相反，有的人在干工作时总是先替自己打算，为自己设定好目标，一年之内照着科长干，两年之内照着副局长干，三年之内照着局长干。他们在设定的目标时间内会表现得很积极，很扎实。目标在设定时间内实现了，为了下一个目标仍然很积极、很扎实。但在他们设定的目标时间内，如目标不能实现，便一反常态，表现得消极、颓废，和同志闹不和，和上级闹意见，更严重的要搜集黑材料，写匿名信上访告状。这叫直接目的主义

者。

二、能否坚持原则

坚持原则，是党的领导干部应有的本色。但随着人们利益需求的增加和分配上的差异，以及党内管理、社会的不规范，能否坚持原则的问题在党的领导干部中越来越突出。能否坚持原则是对党的领导干部思想政治素质的严肃考验。素质高的领导者在大是大非面前立场坚定，在原则问题上是非分明，在科学与谬误面前头脑清醒，在谁对谁错的问题上客观公正。相反，素质低的领导者在大是大非面前立场模糊，在原则问题上是非不分、出卖原则，在科学与谬误面前缺乏清醒的认识，在谁对谁错的问题上充当老好人。这类干部不仅是个人素质问题，而且会影响其他干部，影响党内生活的正常开展和党的健康风气的形成。

三、如何对待权力

对权力实质的认识是衡量领导干部素质高低的根本。可以说，凡是素质

高的、受人拥护的领导者都是对权力有正确认识的，反之，都是对权力缺乏正确认识的。素质高的人将权力看成责任、义务和使命，使用权力的唯一目的是为人民服务。而素质低的人则将权力看成私人财产，是特权，是谋取私利的工具，是显示地位、光宗耀祖的招牌。因为对权力实质的认识不同，获取权力的目的不同，获取权力的手段也不同。前者是在承担责任、履行义务、实践使命的过程中得到上级和群众的信任，从而获得权力。后者则往往是靠不正当、不光明的手段获取权力。因而，考察一名领导干部必须看他对上级权力看得重与淡，即是否想同一把手、上级那里争不该争的权力；看他对同级权力的争与让，即是否越俎代庖，是否看重其他副职在一把手心目中的地位，是否和同级争东抢西；看他对下级权力把握的宽与严，即是否给下属应有的权力，还是集一切权力于一身。过分看中手中权力，并将权力做为私有财产的人，在授予其权力时

是要慎而又慎的。

四、能否承担责任

有一定权力就有一定责任，有多大责任就有多大风险。从某种意义上讲，领导干部从事的是一种风险性职业。所以，是否敢于承担责任也是衡量一个领导干部素质高低的重要方面。领导者的责任来自两个方面：一是对上的责任，一是对下的责任。对上敢于负责，不推不靠，不等不要。即该自己负责的，不推给上边，不依赖上边做主，不等上边发话，不要附加条件，不躲避困难，独立工作，大胆负责。对下勇于负责，即在下属拿不准问题时态度明确，遇到困难时帮助克服，工作失误时客观对待。这是素质高的表现。相反，对该自己负责的不敢负责，研究重大问题态度模糊，遇有困难躲躲闪闪，对工作失误上推下卸。对上不能冲锋陷阵、独挡一面，让人放心；对下不敢大胆做主，为人依靠，让人踏心。既不能成为令人信任的下属，也不能做令人信服的上级。这样的人与

废才无异，是不能处在领导岗位上的。