《皇帝的新装》讲课课件

当堂检测
4．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( C ) A．屋子里安静极了，就是掉下一根针都听得到。 B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是 说：“皇上在更衣室里。”
C．他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么
衣服啊！ D．你看她，尾巴都翘到天上去了。
当堂检测
5．下列句中的标点使用完全正确的一项是( B )
《拇指姑娘》
体裁相同: 童话 这些作品有何共同之处？
讲授新课
检查预习
走近作者
安徒生（1805—1875）全名是：汉
斯· 克利斯坦· 安徒生,19世纪丹麦文学巨匠， 世界著名的童话作家。他的160余篇童话在 近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦 传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生 活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说 等，1835年开始写童话，著名的童话有
五、作业布置
基础类、提高类：本课生字词 导训基础知识。
创新类：本课生字词
编写《皇帝的新装》课本剧
本课导训
世故无所顾忌。正所谓“童言无忌”
3.主题升华
这篇童话写于1837年。丹麦人民身受本国封建阶级和
英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活， 而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社 会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝 的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，无
情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时
《皇帝的新装》
第十七组
导入新课
讲授新课 课堂小结
堂清检测
导入新课
学习目标
1.掌握童话以及安徒生的文学常识；积累生字词。 2.理清故事情节；分析人物形象；了解童话中夸张和想象的 作用。 3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。
请指出下列图片的出处
《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》
《丑小鸭》 作者相同: 安徒生
jī 滑稽
pìn 御聘 qīn 钦差大臣
hài 骇人听闻
hâ 随声附和
骇人听闻: 使人听了非常吃惊。 随声附和: 别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。 不可救药: 比喻已经到了无法挽救的地步。
步步清
给下列多音字注音。 （1）更衣 更多 （2）称职 自称 （3）系上 关系 （4）钦差 差别 （5）随声附和 生丝和金子
《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的
小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
讲授新课
童话是儿童文学的一种，它通
过丰富的想象、幻想、夸张、拟人 等艺术手法来塑造形象，反映社会 生活，对儿童进行思想教育。语言 通俗易懂，情节曲折离奇，引人入
胜。
xuàn 炫耀 xián 头衔
chân 称职
juã 爵士
bì 陛下
讲授新课
初读课文
整体感知
走进文章（20分钟）
1. 整体感知，把握情节（10分钟）
① 边看课文边听录音，并思考：
给文章加个副标题：一个 的皇帝
横线上填出形容皇帝的词语，然后结合课
文做些解释，这一设计是训练学生整体感知的 能力，分析皇帝的性格特点。
百度文库授新课
再读课文
整体感知
讲授新课 ③ 课文情节是围绕哪一个字展开的？ “骗”字
A．“我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？„„”
B．“你看这段布美不美？”两个骗子问。 C．那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机， 问他花纹是不是很美丽？色彩是不是很漂亮？ D．他们说：“„„这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会
觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点
”。 【解析】A.冒号改为逗号；C.第一个问号改为逗号，第二个 问号改为句号；D.句号应放到后引号前面。
④文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？
讲授新课
活动 “皇 帝 的 新 装”
大臣
皇 帝
受 助
骗
传
行
揭
骗 子
百姓
小 孩
讲授新课
精读课文
细节探究
讲授新课
1、“皇帝的新装”成功上演的最主要的因素 你们认为是什么？
提示：这个故事写皇帝穿上两个织工做本不存在的"新 衣"游行，既然是不存在的，那么人们为什么会甘心情愿 受骗呢？请注意结合课文具体地谈出自己的见解。）
（
讲授新课
在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。
想一想他们不敢说真话的原因是什么。 老大臣、“另外一位诚实的官员”： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。
老百姓：怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。
讲授新课
小孩子为什么敢说真话？
因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情
社会的病状。
（四）拓展延伸，续写童话（5分钟）
有人说这篇童话没有写完，还可以接下去写。现在让我 们一起当当小作家，给这篇《皇帝的新装》写一篇续文。
要求：1、说出自己的续写思路；
2、充分运用想象和夸张计。
四、堂清检测题（10分钟）
1.根据拼音写出汉字。 御pìn （ ） 花wén（） jué （ ）士 cì ( )给 头xián ( ) xūn( ) 章 滑jī ( ) 2..解释下列词语及加点的字。 （1）不可救药—— （2）骇人听闻—— （3）精致—— （4）陛下—— （5）御聘—— （6）无双—— 3.文学常识 （理解加记忆） （1）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是 __________人，著名的__________作家。 （2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________和 __________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。