高二历史必修3 第三单元 单元总结
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例3】
(2011· 全国文综，4分)唐初编定的《隋
人 教 版 历 史
书· 经籍志》，确立了中国古代四部分类著录图书的原 则，汉代的乐府民歌应著录于( A．经部 C．子部 ) B．史部 D．集部
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例4】
(2011· 福建文综，4分)某中学研究性学
习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就 栏目标题提出四组方案，其中准确的是( A．乾嘉落户 B．戏曲之祖 C．元末初创 D．四大徽班 同光扬名 生旦净丑 京城献戏 康乾京化 民族瑰宝 曲苑奇葩 声名鹊起 独领风骚 )
人 教 版 历 史
必修③
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
二、中国古代文化特色与社会存在的关系 1．先秦：原始社会，生产力水平低下。春秋战国 时期，封建制度逐步确立，社会处于大变革时期，思 想活跃，出现百家争鸣的局面，由此促进了文学艺术 的繁荣。 2．秦汉：秦汉时期，国家统一，生产发展，各民 族间政治经济联系加强。西汉儒学独尊，文化由此得 到迅速发展，文学艺术大放异彩。
单元总结
中外 交流 层面看
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例1】
(2011· 江苏，3分)据《与公肃甥书》记
人 教 版 历 史
载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)， 自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是 ( ) A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚
A．“意存笔先，画尽意在” B．“笔才一二，像已应焉” C．“诗中有画”，“画中有诗” D．“以清雅之笔，写山林之气” 【解析】 本题考查中国古代绘画的特点，旨在
人 教 版 历 史
考查学生获取图文信息和调动运用知识分析问题的能 力。
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
根据《枯木怪石图》“枝干‘虬屈无端倪’，石‘亦 怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也’”再结合中国古代绘画 注重写意、追求“得意忘形”的特点可知，A项正确； 中国古代绘画追求神似，B项错误；C项从图中体现不 出来，错误；由题干材料可知D项错误。 【答案】 A
为中国现实主义和浪漫主义 突出；②文以载道 文学手法的源头；②汉代： ，重视教化；③关 文学 汉赋半诗半文，内容丰富； 注现实，以现实为 ③唐代：诗歌高度繁荣；④ 主要创作对象；④
元明清：词、曲、小说适应 后期发展适应商品
市民阶层的需要 经济发展的需要
单元总结
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【解析】 本题考查中国古代的活字印刷术，旨 在考查学生获取信息和调动运用知识分析问题的能 力。宋朝毕升发明了活字印刷术，A项错误；题干中 “自此以前，并是写本”只是指出了邸报在明崇祯十 一年前为写本，B项错误；毕升发明泥活字后，元朝出 现木活字，C项错误；造纸术发明于西汉，指南针成型 于宋朝以前，火药在唐末已用于军事，活字印刷术发 明于宋朝，D项正确。 【答案】 D
单元总结
人 教 版 历 史
体系，并采用先进计算工具；③天
科技 文历法：创制星表、天文观测仪器 和编订历法；④农学：编订四大农
书，强调精耕细作；⑤医学：形成
完整独立而博大精深的中医学体系
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
门类
成就
特征
人 教 版 历 史
①先秦：《诗经》和楚辞成 ①辉煌灿烂，成就
【解析】
本题考查考生的文史知识素养。一般
来讲，经部收录儒家《十三经》及相关著作，史部收 录史书，子部收录诸子百家著作和类书，集部收录诗 文词总集和专集等。汉代乐府民歌由汉代乐府采集民 间诗歌编选配乐而成，故应著录于集部。 【答案】 D
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
文化、中外关系和民族关系等各个方面，在不同时期 具有不同的时代特征和时代内容，不断变化的社会风 貌和人们的精神状况的发展无一不在给古代文化提供 着丰富的题材、描述内容和演绎方式。创作者的性 格、爱好、所处环境、文化素养、社会阅历等方面往 往直接制约着其作品的内涵、风格、形式和所表达的 情感。
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
wenku.baidu.com
4．宋元：宋代重文，商业繁荣，市民阶层兴起， 社会生活丰富多彩。两宋之际，太平景象被金人铁蹄 踏破，士人南下，流落异乡。南宋朝廷屈辱、山河破 碎、民众痛苦激发了诗人救亡图存的社会责任感和使 命感。元代实行民族分化政策，汉族文人进取无望， 心情压抑。
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
间，京剧走向成熟，出现了“同光十三绝”；京剧是 我国最为流行的剧种，民国以来，又逐步走向世界， 是民族瑰宝。综上所述，A项正确，C、D两项错误。 京剧不是戏曲之祖，排除B项。
人 教 版 历 史
【答案】
A
必修③
单元总结
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【解析】 本题考查中国传统戏曲艺术的成就， 旨在考查学生识记、调动和运用知识解决问题的能 力。乾隆末年，安徽的徽班进京演出；道光年间，湖 北汉剧进京，参加徽班演出，形成“徽汉合流”的局 面，一个新的剧种逐渐形成，即京剧；同治、光绪年
人 教 版 历 史
必修③
必修③
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例2】
(2011· 安徽文综，4分)下图为苏轼的
《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬(qiú ，盘曲)屈 无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能 体现其风格的是( )
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
三、辉煌灿烂的中国古代文化没有产生并发展为 近代科学的原因
人 教 版 历 史
经济层
面上看
明清时期，中国传统的封建经济结构，即 自给自足的自然经济仍占统治地位，极大 地限制和束缚了社会生产力的发展
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 中国封建统治者推行的重本抑末、重农抑商的政策，严重限
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
人 教 版 历 史
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
单元总结
人 教 版 历 史
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
一、古代中国科技文化发展的成就、特征及认识
门类 成就 ①四大发明：推动世界巨大进步； ②数学：以计算为中心，形成完整 特征 ①成就全面、突出，长 期领先世界；②重视人 文问题的研究和经验总 结，忽视理论概括；③ 集中在应用型的传统科 技领域
人 教 版 历 史
到简的演变趋势；②书法经历了
由自发到自觉的演变阶段
剧
历史悠久，剧种繁多
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
①文化的发展是政治、经济的反映。中国古 认 识 代各个历史发展阶段因不同的政治、经济发
人 教 版 历 史
展水平造就了各具时代特色的文化成就
②文学艺术作品是特定时代的特色产物，不 同的文艺作品往往反映出不同的时代特征
统治政 制了商业和手工业的发展，尽管明朝中后期中国也产生了资 策上看 本主义生产关系的萌芽，但其发展障碍重重，远谈不上科技 成果的推广和应用 文化政 策上看 明清统治者加强文化专制统治，如八股取士、大兴文字狱等，
人 教 版 历 史
禁锢了思想，窒息了学术空气，使知识分子噤若寒蝉，不务
实际，这都不利于自然科学的研究发展 一方面资本主义勃然兴起，另一方面中国封建统治者推行闭 关锁国政策，阻碍了中西经济技术的交流，使中国失去了吸 收外来先进科学技术的良机。总之，封建专制统治的腐朽没 落是导致16～18世纪中国科技发展落后于西方的根本原因
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
5．明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶 峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，文化专制、 八股取士，从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小说 和艺术作品。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【理性思考】
古代社会的政治、经济、军事、
门类 书 法 成就 ①汉字在商代形成，并经历由繁 特征 ①独树一帜，魅力四射；② 兼具审美和实用功能 ①成就非凡，充满魅力；② 艺 绘 包括人物画、山水画、风俗画和 自身发展有其内在的继承性 术 画 文人写意画 和规律性；③注重写意传神， 追求“得意忘形” 戏 元代杂剧、明代昆曲和清代京剧 ①成就突出，繁花似锦；②
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
3．隋唐：盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融 合、文化艺术全面辉煌，同时社会走向正轨，法度规 范成为普遍的社会需要。中唐以后，安史之乱、藩镇 割据，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露统 治阶级罪恶的作品。
人 教 版 历 史
必修③
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例3】
(2011· 全国文综，4分)唐初编定的《隋
人 教 版 历 史
书· 经籍志》，确立了中国古代四部分类著录图书的原 则，汉代的乐府民歌应著录于( A．经部 C．子部 ) B．史部 D．集部
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例4】
(2011· 福建文综，4分)某中学研究性学
习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就 栏目标题提出四组方案，其中准确的是( A．乾嘉落户 B．戏曲之祖 C．元末初创 D．四大徽班 同光扬名 生旦净丑 京城献戏 康乾京化 民族瑰宝 曲苑奇葩 声名鹊起 独领风骚 )
人 教 版 历 史
必修③
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
二、中国古代文化特色与社会存在的关系 1．先秦：原始社会，生产力水平低下。春秋战国 时期，封建制度逐步确立，社会处于大变革时期，思 想活跃，出现百家争鸣的局面，由此促进了文学艺术 的繁荣。 2．秦汉：秦汉时期，国家统一，生产发展，各民 族间政治经济联系加强。西汉儒学独尊，文化由此得 到迅速发展，文学艺术大放异彩。
单元总结
中外 交流 层面看
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例1】
(2011· 江苏，3分)据《与公肃甥书》记
人 教 版 历 史
载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)， 自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是 ( ) A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚
A．“意存笔先，画尽意在” B．“笔才一二，像已应焉” C．“诗中有画”，“画中有诗” D．“以清雅之笔，写山林之气” 【解析】 本题考查中国古代绘画的特点，旨在
人 教 版 历 史
考查学生获取图文信息和调动运用知识分析问题的能 力。
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
根据《枯木怪石图》“枝干‘虬屈无端倪’，石‘亦 怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也’”再结合中国古代绘画 注重写意、追求“得意忘形”的特点可知，A项正确； 中国古代绘画追求神似，B项错误；C项从图中体现不 出来，错误；由题干材料可知D项错误。 【答案】 A
为中国现实主义和浪漫主义 突出；②文以载道 文学手法的源头；②汉代： ，重视教化；③关 文学 汉赋半诗半文，内容丰富； 注现实，以现实为 ③唐代：诗歌高度繁荣；④ 主要创作对象；④
元明清：词、曲、小说适应 后期发展适应商品
市民阶层的需要 经济发展的需要
单元总结
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【解析】 本题考查中国古代的活字印刷术，旨 在考查学生获取信息和调动运用知识分析问题的能 力。宋朝毕升发明了活字印刷术，A项错误；题干中 “自此以前，并是写本”只是指出了邸报在明崇祯十 一年前为写本，B项错误；毕升发明泥活字后，元朝出 现木活字，C项错误；造纸术发明于西汉，指南针成型 于宋朝以前，火药在唐末已用于军事，活字印刷术发 明于宋朝，D项正确。 【答案】 D
单元总结
人 教 版 历 史
体系，并采用先进计算工具；③天
科技 文历法：创制星表、天文观测仪器 和编订历法；④农学：编订四大农
书，强调精耕细作；⑤医学：形成
完整独立而博大精深的中医学体系
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
门类
成就
特征
人 教 版 历 史
①先秦：《诗经》和楚辞成 ①辉煌灿烂，成就
【解析】
本题考查考生的文史知识素养。一般
来讲，经部收录儒家《十三经》及相关著作，史部收 录史书，子部收录诸子百家著作和类书，集部收录诗 文词总集和专集等。汉代乐府民歌由汉代乐府采集民 间诗歌编选配乐而成，故应著录于集部。 【答案】 D
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
文化、中外关系和民族关系等各个方面，在不同时期 具有不同的时代特征和时代内容，不断变化的社会风 貌和人们的精神状况的发展无一不在给古代文化提供 着丰富的题材、描述内容和演绎方式。创作者的性 格、爱好、所处环境、文化素养、社会阅历等方面往 往直接制约着其作品的内涵、风格、形式和所表达的 情感。
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
wenku.baidu.com
4．宋元：宋代重文，商业繁荣，市民阶层兴起， 社会生活丰富多彩。两宋之际，太平景象被金人铁蹄 踏破，士人南下，流落异乡。南宋朝廷屈辱、山河破 碎、民众痛苦激发了诗人救亡图存的社会责任感和使 命感。元代实行民族分化政策，汉族文人进取无望， 心情压抑。
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
间，京剧走向成熟，出现了“同光十三绝”；京剧是 我国最为流行的剧种，民国以来，又逐步走向世界， 是民族瑰宝。综上所述，A项正确，C、D两项错误。 京剧不是戏曲之祖，排除B项。
人 教 版 历 史
【答案】
A
必修③
单元总结
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【解析】 本题考查中国传统戏曲艺术的成就， 旨在考查学生识记、调动和运用知识解决问题的能 力。乾隆末年，安徽的徽班进京演出；道光年间，湖 北汉剧进京，参加徽班演出，形成“徽汉合流”的局 面，一个新的剧种逐渐形成，即京剧；同治、光绪年
人 教 版 历 史
必修③
必修③
人 教 版 历 史
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【例2】
(2011· 安徽文综，4分)下图为苏轼的
《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬(qiú ，盘曲)屈 无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能 体现其风格的是( )
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
三、辉煌灿烂的中国古代文化没有产生并发展为 近代科学的原因
人 教 版 历 史
经济层
面上看
明清时期，中国传统的封建经济结构，即 自给自足的自然经济仍占统治地位，极大 地限制和束缚了社会生产力的发展
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 中国封建统治者推行的重本抑末、重农抑商的政策，严重限
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
人 教 版 历 史
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
单元总结
人 教 版 历 史
必修③
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
一、古代中国科技文化发展的成就、特征及认识
门类 成就 ①四大发明：推动世界巨大进步； ②数学：以计算为中心，形成完整 特征 ①成就全面、突出，长 期领先世界；②重视人 文问题的研究和经验总 结，忽视理论概括；③ 集中在应用型的传统科 技领域
人 教 版 历 史
到简的演变趋势；②书法经历了
由自发到自觉的演变阶段
剧
历史悠久，剧种繁多
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
①文化的发展是政治、经济的反映。中国古 认 识 代各个历史发展阶段因不同的政治、经济发
人 教 版 历 史
展水平造就了各具时代特色的文化成就
②文学艺术作品是特定时代的特色产物，不 同的文艺作品往往反映出不同的时代特征
统治政 制了商业和手工业的发展，尽管明朝中后期中国也产生了资 策上看 本主义生产关系的萌芽，但其发展障碍重重，远谈不上科技 成果的推广和应用 文化政 策上看 明清统治者加强文化专制统治，如八股取士、大兴文字狱等，
人 教 版 历 史
禁锢了思想，窒息了学术空气，使知识分子噤若寒蝉，不务
实际，这都不利于自然科学的研究发展 一方面资本主义勃然兴起，另一方面中国封建统治者推行闭 关锁国政策，阻碍了中西经济技术的交流，使中国失去了吸 收外来先进科学技术的良机。总之，封建专制统治的腐朽没 落是导致16～18世纪中国科技发展落后于西方的根本原因
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
5．明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶 峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，文化专制、 八股取士，从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小说 和艺术作品。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【理性思考】
古代社会的政治、经济、军事、
门类 书 法 成就 ①汉字在商代形成，并经历由繁 特征 ①独树一帜，魅力四射；② 兼具审美和实用功能 ①成就非凡，充满魅力；② 艺 绘 包括人物画、山水画、风俗画和 自身发展有其内在的继承性 术 画 文人写意画 和规律性；③注重写意传神， 追求“得意忘形” 戏 元代杂剧、明代昆曲和清代京剧 ①成就突出，繁花似锦；②
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
3．隋唐：盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融 合、文化艺术全面辉煌，同时社会走向正轨，法度规 范成为普遍的社会需要。中唐以后，安史之乱、藩镇 割据，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露统 治阶级罪恶的作品。
人 教 版 历 史
必修③