第四章现代信息技术基础详解
信息技术各章节知识点
信息技术各章节知识点信息技术是指运用计算机技术与通信技术，对数据进行获取、存储、处理、传输以及管理的一门学科。
在学习和应用信息技术的过程中，了解各章节的知识点是非常重要的。
本文将对信息技术的各章节知识点进行详细介绍，帮助读者全面了解和掌握信息技术领域的基础知识。
第一章：计算机硬件与软件计算机硬件是指计算机系统中的物理设备，包括主机、外设等。
主机是计算机的核心部件，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
外设是与主机相连的设备，包括显示器、打印机、鼠标等。
计算机软件是指指挥计算机硬件工作的各种程序、文件和数据。
第二章：计算机网络计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来，实现信息共享和资源共享的系统。
计算机网络的基本构成包括服务器、客户端、网络设备等。
常见的网络类型有局域网（LAN）、广域网（WAN）、因特网（Internet）等。
网络通信协议是计算机网络中实现数据传输的规则和标准，常见的协议有TCP/IP、HTTP、FTP等。
第三章：数据库技术数据库技术是指对大量数据进行存储、管理和检索的一门技术。
数据库系统是指具有数据共享、数据独立性等特点的一组软件。
关系数据库是最常用的数据库模型，采用表格的形式存储数据，使用SQL语言进行数据操作。
数据库的设计过程包括确定数据模型、设计关系模式、规范化等。
常见的数据库管理系统有MySQL、Oracle、SQL Server等。
第四章：操作系统操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机硬件资源的使用。
操作系统的功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。
常见的操作系统有Windows、Linux、macOS等。
操作系统的设计原则包括并发、共享、虚拟和异步。
操作系统的性能优化包括提高响应时间、提高吞吐量等。
第五章：信息安全与加密技术信息安全是保护信息系统中的信息资源免受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改等威胁的一门技术。
信息安全的基本原则包括保密性、完整性、可用性和可靠性。
现代信息技术的基础
现代信息技术的基础现代信息技术是指在当代社会中广泛应用的一系列先进的、高效的信息处理技术和工具。
它的出现和发展极大地改变了人们的生活方式和工作方式，对于推动社会进步和经济发展起到了重要的推动作用。
现代信息技术的基础是计算机技术。
计算机技术是现代信息技术的核心，它的发展推动了现代信息技术的快速发展。
计算机技术的发展使得信息的存储和处理变得更加高效和便捷。
现代计算机拥有强大的运算能力和存储能力，可以对大量的数据进行高速处理和存储，为现代信息技术的发展提供了坚实的基础。
现代信息技术的基础是互联网技术。
互联网技术是现代信息技术的重要组成部分，它使得人们可以在全球范围内实现信息的高速传输和共享。
互联网技术的出现和普及，使得信息的获取和交流变得更加方便和快捷。
现代人们可以通过互联网获取各种各样的信息，进行在线交流和合作，享受到更加丰富多样的信息资源。
现代信息技术的基础是移动通信技术。
移动通信技术的发展使得人们可以随时随地进行信息的传输和交流。
移动通信技术的普及，使得人们可以通过手机、平板电脑等移动设备进行信息的获取和交流。
无论身在何处，人们都可以通过移动设备与他人进行实时的交流和合作，享受到移动互联网的便利。
现代信息技术的基础还包括数据库技术、网络安全技术、人工智能技术等。
数据库技术是现代信息技术中用于存储和管理大量数据的重要技术。
网络安全技术是保护信息安全的重要手段，它可以有效地防止信息泄露和网络攻击。
人工智能技术是模拟和延伸人类智能的重要技术，它可以实现自动化、智能化的信息处理和决策。
现代信息技术的基础是多个先进的技术的集成和应用。
计算机技术、互联网技术、移动通信技术以及其他相关技术的发展和应用，推动了现代信息技术的飞速发展。
现代信息技术的应用广泛涉及到各个领域，包括教育、医疗、金融、交通等。
它不仅提高了工作效率和生活质量，还为创新和发展提供了强大的支撑和动力。
随着科技的不断进步，现代信息技术必将继续发展壮大，为人们带来更多的便利和机遇。
信息技术三年级第四章案例分析
信息技术三年级第四章案例分析信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活和工作中起着重要的作用。
在三年级的课程中，我们学习了信息技术的基础知识以及一些实际应用的案例。
在本文中，我将对第四章的案例进行分析，以深入了解这些案例对我们的日常生活和工作的影响。
1. 案例一：智能家居系统的应用在这个案例中，我们学习了智能家居系统的原理和实际运用。
智能家居系统通过物联网技术，将家居设备与互联网相连，实现了对家居设备的远程控制和智能化管理。
这种系统的应用给我们的生活带来了很大的方便和舒适。
例如，我们可以通过手机App远程控制家中的灯光、空调、电视等设备，实现智能化的家居体验。
另外，智能家居系统还能够自动感应居民的习惯和需求，从而做出相应的调整，提高能源利用效率。
可以说，智能家居系统的应用已经成为了现代家庭的趋势和发展方向。
2. 案例二：在线购物平台的发展随着互联网的普及和快速发展，线上购物成为了人们购物的首选方式。
在这个案例中，我们了解了在线购物平台的运作和发展趋势。
在线购物平台通过将商品和消费者联系起来，打破了传统零售业的地域限制，给消费者带来了更多的选择和更便捷的购物体验。
通过在线购物平台，我们可以随时随地浏览和购买商品，同时还可以通过在线支付和快递配送等服务，实现便捷的交易和配送。
此外，在线购物平台还提供了用户评价和推荐系统，帮助消费者做出更明智的购买决策。
可以说，在线购物平台的发展不仅改变了消费者的购物方式，也对传统零售行业产生了深远的影响。
3. 案例三：电子支付系统的应用随着移动支付技术的发展，电子支付系统成为了现代社会的一种重要支付方式。
在这个案例中，我们学习了电子支付系统的原理和应用。
电子支付系统通过网络和移动设备，实现了便捷的支付和资金管理。
通过手机App或者移动支付平台，我们可以随时进行消费支付、转账和账户查询等操作。
这种支付方式不仅方便快捷，还增加了支付安全性。
与传统的现金支付相比，电子支付系统能够记录消费记录和提供电子凭证，方便用户进行账务管理和消费记录追踪。
七年级信息技术下册各章节知识点归纳总结
七年级信息技术下册各章节知识点归纳总结本文档对《七年级信息技术下册》的各章节知识点进行归纳总结，旨在帮助学生更好地复和掌握课程内容。
第一章：计算思维- 计算思维的定义和特点- 计算思维的重要性和应用领域- 计算思维的具体方法和步骤- 计算思维在问题解决中的应用案例第二章：信息与信息技术基础- 信息的概念和特点- 信息的表达方式和传递方式- 信息的获取、处理和应用- 信息技术的定义和作用- 信息技术的分类和发展趋势第三章：信息的存储与管理- 信息的存储介质和存储形式- 存储介质的特点和应用场景- 存储介质的比较和选择- 信息的管理和检索方法- 信息的备份和恢复策略第四章：信息的安全与保护- 信息安全的概念和重要性- 信息安全的威胁和风险- 信息安全的基本原则和措施- 信息安全的法律法规和道德规范- 个人信息保护和网络安全意识第五章：多媒体技术- 多媒体技术的概念和特点- 多媒体信息的表达和传递方式- 多媒体技术的应用领域和发展趋势- 多媒体素材的制作和编辑方法- 多媒体展示和交互设计原则第六章：信息管理与处理工具- 信息管理与处理工具的定义和分类- 常见的信息管理与处理工具的特点和应用- 信息管理与处理工具的操作方法和技巧- 信息管理与处理工具在研究和工作中的应用案例第七章：网络与信息安全- 网络的概念和组成要素- 网络的分类和拓扑结构- 网络的连接方式和常见设备- 网络的协议和通信原理- 网络安全的基本概念和防护措施第八章：信息技术与社会- 信息技术对社会发展的影响- 信息技术在经济、教育、医疗等领域的应用案例- 信息技术对个人隐私和社会道德的挑战- 信息技术的未来发展方向和趋势- 信息技术与个人责任和社会责任的关系以上是《七年级信息技术下册》各章节的知识点归纳总结，希望对同学们的学习有所帮助。
对“文本信息加工”的几点想法——《信息技术基础》第四章“文本信息加工”
入“ 、＠” “ Ｐ 光” “ 、ｌ 绿体 ” 另一种 法是用公式 编辑 器 ． ｒ ： 虽然这不是数 学公式 ． 当我们选择“ 公式编辑器” 令厉 ． 命 打开 “ 公式” 话框 巾的“ 对 上 学 生在 学 习 ＷＯｔ ０ ０过 程 中 ．有 些 能 力 强 的学 生 不 在 教 师 的 指 ｆ２ ０ １ 标和下标模板 ”找到符合要求的上 、 、 ， 巾 下三个虚线框 的模板 ， 这时 ｎ ｒ 导下 也 能编 排 出 一 篇 文档 来 是 我 想 肯 定 不 能 编 排 出 一 篇 很 美 观 大 但 分 别 在 其 叶输 人 “ ” “ ”“ 绿 体 ” 行 了 ， 家 口 比较 一 下 笫 二种 １ 光 、＠ 、叶 就 大 ｒ 力的 文档 我们说理论是用来指导实践的 ． ‘ 因此在给学生 Ｉ ： 授过程中 ． 快 ． 定要沣重理论与实践 的充分结合 ． 在实践中加深理 沦知识 的理解 和 方 法 比较 的方 便 、 速 的 完成 ． 掌握 ， 比如在给段落排版时 ， 要求 把一段 分成 三栏 ，兰 十 问距 １ 厘米 ． 但 ５ 不 当“ 书 匠” 要 做教 育 家 教 ． 在系统默认状态下 ． 问距是 以“ 符” 为单位 ． 这叫学生就不知道 如 学 校 教 育 教 学 虽然 具 有 晕 复 的特 点 ， 易 偏 向 十形 式 化 、 式 化 ， 容 公 ｒ 下 手 ， 其 实有 两 种 解 决 方 案 ， 经 教 师指 点 ， 生 会想 不 出来 一 口 『 这 不 学 复制 ”而是创新 ． ． 、信息技术这 门新兴学科别 种力‘ ： 案是 依次打开 ｗｏｄ ０ ０菜单 栏的“ ｒ２ ０ 工具， 选项／ 常规选项卡” 将 似是教育的生命 力不是 “ ． 、 ＝ ｊ ＇ ｒ “ 用 ＝ 单 位 ” 他 ＿符 ｊ ， 去掉 ： 一 巾 ’ 是 ： 接 在 分 栏 操 作 的 栏 间 距 的 教育的影响将是不 町仙精的 它不仅带来教育 式 和学习Ｊ式 的重大 另 案 更 观 模 法 文本 拉 巾 输 入 “ 厘 米 ” 行 了 我 想 教 材 巾的 某 些 操 作要 多作 理 论 说 变 革 ， 承 要 的 是 对 教 育 的思 想 、 念 、 式 和 力‘ 产 生 深 刻 的 影 响 １ 就 这就要求教师要不断更新教育 观念 、 改进 教学 山‘ ， 法 探索出一条适合 明和 指 点 ． 提 出 问 题 Ｉ学 生思 考 ． 或 ｝ ＝ ． 、 『时也要求学生具帑迅 速地筛选和 ｌ ＿ 比如在教材上没有讲述 “ 图文框” 的有关操作 。 但在教学过程巾 学生学好信 息技术课程的路子 这ＩＩ 准确地攀别信息 、 创造性地加工和处理信息的能力 信息技 有些同学就会提出疑 问， 文本框” 图文框” “ 和“ 有什么不同呢？看似同 获取信息 、 术学科 的交互性优势为学生创造 了丰 对宽松的环境 教师 抓住这 Ｈ 样的操作， 仙究竟区另 何在？所以教师也就只好根据 自己的操作经验 ４ 特点． 开展好教学和教育 工作 ． 不光要求学生掌握操作技能 ， 更应 该 来给学生讲解， 川在探索 巾前进 ， 共 当然 Ｗｏｄ ０ ０的知识点 太多 了， ｒ２ ０ 常用的操作我们要求学生全部掌握 ． 力争每个学生都能 比较熟练地来 要求 他们 在 学 习 巾 也 学 会 做人 的道 理 教师在教学过程中也应 该不断提高 自身的各力‘ 面的素质 ． 我们 说 编辑排版 出～篇像样的文 来 ． 这也是现今社会 的要求 教 师 从教 之 日 ． 是 重 新 学 习 之 始 ． 息 叫 代 要 求 教 师不 仅 要 具 箭 操 正 信 ３ 多 总结 归 类操 作 方 法 多 作技 能技巧 ． 还要有直面新情况 、 分析新问题 、 解决新矛盾的小领 。在 教育 教学 巾大月 尝试 、 廿 勇于实践 ， 形成 自己的教学风格 ， 满足新叫代 的 ｗ０ｃ ０ ０ｒ进行 文 排 版时有 一些很 普遍 的操作 ．比如给文宁 ｒ２ ０ ｈ １ 要求 ． ． 教师应 当努力成为教育 目的的实现有 ， 教学活动的指导ｌ ， 者 教学 或 ，符修改 ： 颜色 、 ，！ ， 体 ｌ ！ 也就是 符排��
现代信息技术基础(信息技术概述)
多极高的运算速度可高效率高质量地完成数据加工处理的任务。
1
“海量”的存储设备使得世界的空间变大了。
2
全新的多媒体技术使计算机渗透到社会的各个领域。
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四通八达的计算机网络使各国的距离变近了。
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智能化的决策支持系统应用于管理信息，为决策的科学化提供了实现的可能。
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在信息处理中的计算机作用
Altair 8800
计算机不再是单一的计算的机器，而是一种 信息机器，一种个人的信息机器。
计算机的发展趋势——巨型化
CRAY-Ⅱ
运算速度可达每秒几百亿次运算的超级计算机 1975年世界上第一台超级计算机“Cray-I” 超级计算机应用：天气预报、地震机理研究、 石油和地质勘探，卫星图像处理等大量科学计 算的高科技领域。
（2）冯·诺依曼：提出三个基本思想 A、计算机从硬件角度分五大部分 B、程序和数据在计算机中用二进制数表示 C、 计算机工作过程中，是由存储程序控制的
冯·诺依曼和他的同事们研制了世界上第二台电子计算机EDVAC。
3）计算机的诞生
（1）1939年10月，美国理论物理学家阿塔纳索夫与贝利合作，设计并试制成功一台世界上最早的电子数字计算机的样机，称为“ABC机”。
多媒体技术应用及其对人类社会的影响
01
多媒体技术集声、文、图、像于一体，将复杂的事物变得简单，抽象的变为具体，是更自然更丰富的计算机技术，它正在给人类的工作、学习、生活带来日益显著的变化。
01
多媒体技术及其应用
多媒体信息处理技术主要是针对各种媒体信息进行压缩和处理。
多媒体信息处理主要就是把通过外部设备采集来的多媒体信息，包括文字、图像、声音、动画、影视等，用软件进行加工、编辑、合成、存储，最终形成多媒体产品。
教科版的《信息技术基础》教案全套
教科版《信息技术基础》教案全套第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术引入信息时代的重要性解释信息、数据和知识的概念阐述信息处理的流程强调信息技术在日常生活中的应用1.2 计算机的发展史介绍计算机的起源和发展阶段讲解计算机的硬件和软件的发展变化强调计算机技术对社会的影响1.3 信息技术的应用领域介绍信息技术在各个行业的应用案例强调信息技术在教育、医疗、金融等领域的关键作用引导学生思考信息技术的未来发展第二章：计算机硬件2.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的基本组成强调主机、显示器、键盘和鼠标等重要部件的作用2.2 主板与中央处理器（CPU）讲解主板的结构和功能详细介绍CPU的构造、性能指标和工作原理2.3 存储设备讲解硬盘、固态硬盘、光盘等存储设备的作用和区别强调内存对计算机运行速度的影响2.4 输入输出设备介绍常见的输入输出设备，如键盘、鼠标、显示器、打印机等强调设备接口和数据传输速率的重要性第三章：计算机软件3.1 软件概述讲解软件的分类和功能强调系统软件和应用软件的区别与联系3.2 操作系统介绍操作系统的概念、功能和常用类型讲解Windows、macOS、Linux等操作系统的特点和使用方法3.3 应用软件介绍常见的应用软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等强调软件的正版意识和安全使用3.4 程序设计基础介绍编程语言的分类和功能讲解简单的编程方法和技巧第四章：网络与互联网4.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、功能和分类强调网络技术在日常生活中的应用4.2 互联网的基础知识介绍互联网的起源、发展历程和未来趋势讲解IP地址、域名、浏览器等基本概念4.3 网络通信协议讲解TCP/IP协议的作用和组成强调网络协议在保证网络通信顺畅中的重要性4.4 网络安全与道德规范介绍网络安全的基本概念和常用防护措施强调网络道德规范和个人信息保护的重要性第五章：信息技术与生活5.1 信息技术在生活中的应用讲解信息技术在日常生活中的重要作用，如购物、通讯、娱乐等强调信息技术给生活带来的便利和挑战5.2 数字家庭与智能生活介绍数字家庭的概念和设备讲解智能家居、智能穿戴设备等在生活中的应用5.3 信息技术与教育讲解信息技术在教育领域的应用，如在线教育、远程教学等强调信息技术对教育公平和质量的影响5.4 信息技术与职业发展介绍信息技术在职场中的重要作用讲解如何利用信息技术提升工作效率和职业竞争力第六章：文字处理软件6.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的功能和重要性介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等6.2 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作强调文档编辑、字体设置、段落格式等的重要性6.3 高级文字处理技巧讲解插入图片、表格、图表等元素的方法强调文档审阅、引用管理等功能的使用6.4 排版与打印讲解文档排版的方法和技巧强调打印设置和打印质量的影响因素第七章：表格处理软件7.1 表格处理软件概述讲解表格处理软件的功能和应用场景介绍常用的表格处理软件，如Microsoft Excel、WPS表格等7.2 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作强调单元格编辑、数据输入、公式计算等的重要性7.3 数据分析与管理讲解数据排序、筛选、分类等方法强调数据透视表、图表等数据分析工具的使用7.4 表格的高级应用讲解表格数据的高级分析方法，如线性回归、时间序列分析等强调宏功能和VBA编程在表格处理中的应用第八章：演示软件8.1 演示软件概述讲解演示软件的功能和作用介绍常用的演示软件，如Microsoft PowerPoint、Keynote等8.2 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作强调幻灯片设计、动画效果、演讲稿编写等的重要性8.3 演示文稿的制作与展示讲解如何制作吸引人的演示文稿强调演讲技巧和互动环节在演示中的作用8.4 演示软件的高级应用讲解多媒体元素、图表、SmartArt等的插入与使用强调演示文稿的评估和反馈方法第九章：电子邮件与即时通讯9.1 电子邮件与即时通讯概述讲解电子邮件和即时通讯软件的功能和应用场景介绍常用的电子邮件和即时通讯软件，如Outlook、QQ等9.2 电子邮件的基本操作讲解电子邮件的发送、接收、管理等功能强调邮件格式、附件处理等的重要性9.3 即时通讯软件的使用讲解即时通讯软件的基本操作和功能9.4 网络沟通技巧与礼仪讲解网络沟通的基本原则和技巧强调网络礼仪和个人信息保护的重要性第十章：信息素养与伦理道德10.1 信息素养概述讲解信息素养的定义、重要性及其构成要素强调信息检索、评估和应用的能力培养10.2 信息伦理与道德讲解信息伦理的概念和重要性强调知识产权保护、隐私权维护等道德规范10.3 网络安全与法律讲解网络安全的基本概念和常用防护措施强调遵守网络安全法律法规的重要性10.4 信息素养的提升与实践讲解如何提升自身信息素养的方法和途径强调在日常生活和学习中积极应用信息技术的重要性第十一章：数据库基础11.1 数据库概述讲解数据库的基本概念、发展历程和应用领域强调数据库在信息管理中的重要性11.2 关系型数据库介绍关系型数据库的基本原理和常用语言讲解SQL语句的编写和执行过程11.3 数据库设计与应用讲解数据库设计的基本方法和步骤强调数据库性能优化和事务管理的重要性11.4 数据库访问技术介绍常用的数据库访问技术，如ADO、DAO等强调编程实现数据库访问的步骤和注意事项第十二章：程序设计基础12.1 程序设计概述讲解程序设计的概念、方法和过程强调编程语言的选择和编程规范12.2 算法与数据结构介绍算法和数据结构的基本概念讲解常见的算法思想和数据结构类型12.3 编程实践讲解编写、调试和运行程序的基本步骤强调编程技巧和代码管理的重要性12.4 面向对象程序设计介绍面向对象程序设计的基本原理和方法强调类、对象、封装、继承等概念的应用第十三章：多媒体技术13.1 多媒体技术概述讲解多媒体技术的概念、特点和应用领域强调多媒体技术在信息传播中的重要性13.2 图像处理软件介绍常用的图像处理软件，如Adobe Photoshop、GIMP等讲解图像编辑、特效制作和图像格式转换的方法13.3 音频与视频处理介绍音频和视频处理软件，如Adobe Audition、Premiere等讲解音频剪辑、视频剪辑和多媒体作品制作的方法13.4 动画制作技术介绍常用的动画制作软件，如Adobe After Effects、Maya等讲解动画设计的基本原理和制作流程第十四章：网络编程与Web开发14.1 网络编程概述讲解网络编程的基本概念和方法强调网络协议和编程接口的重要性14.2 常用的网络编程技术介绍Socket编程、编程等网络编程技术讲解网络应用程序的设计与实现步骤14.3 Web开发技术讲解HTML、CSS、JavaScript等Web开发技术强调Web页面设计、响应式布局和前后端分离的重要性14.4 网页设计与网站搭建介绍网页设计的基本原则和方法讲解网站搭建、运维和推广的步骤与策略第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新方法讲解创新思维的定义、特点和培养途径强调TRIZ、六顶思考帽等创新方法的应用15.2 信息技术与创新讲解信息技术如何推动创新和发展强调数字化、网络化、智能化等技术在创新中的作用15.3 创业指导与创业实践讲解创业的基本流程和关键要素强调创业计划书编写、团队组建和资源整合的重要性15.4 信息技术与未来发展讲解信息技术发展的趋势和未来展望强调终身学习、适应变化和积极应对挑战的重要性重点和难点解析第一章至第五章重点是理解信息与信息技术的概念，掌握计算机硬件和软件的基本组成，了解网络与互联网的基础知识，以及信息技术在日常生活和学习中的应用。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)第一章至第五章教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术【教学目标】理解信息与信息技术的概念，掌握信息处理的基本方法。
【教学内容】信息的概念、特征、分类；信息处理的基本方法。
【教学活动】1. 引入话题：信息在我们生活中的重要性。
2. 讲解信息的概念、特征、分类。
3. 演示信息处理的基本方法。
1.2 计算机简介【教学目标】了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
【教学内容】计算机的发展历程、计算机的基本工作原理。
【教学活动】1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的基本工作原理。
1.3 信息技术的发展与应用【教学目标】了解信息技术的发展趋势，理解信息技术在生活中的应用。
【教学内容】信息技术的发展趋势、信息技术的应用领域。
【教学活动】1. 讲解信息技术的发展趋势。
2. 讲解信息技术的应用领域。
第二章：计算机基础2.1 计算机硬件【教学目标】认识计算机硬件设备，理解硬件设备的作用。
【教学内容】计算机硬件的分类、作用。
【教学活动】1. 讲解计算机硬件的分类。
2. 讲解计算机硬件的作用。
2.2 计算机软件【教学目标】了解计算机软件的概念，掌握软件的分类和使用。
【教学内容】计算机软件的概念、分类、使用。
【教学活动】1. 讲解计算机软件的概念。
2. 讲解计算机软件的分类和使用。
2.3 计算机的基本操作【教学目标】掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
【教学内容】计算机的基本操作。
【教学活动】1. 讲解计算机的开关机操作。
2. 讲解如何使用输入设备、输出设备。
第三章：操作系统及其应用3.1 操作系统概述【教学目标】了解操作系统的概念，掌握常见操作系统的特点。
【教学内容】操作系统的概念、常见操作系统的特点。
【教学活动】1. 讲解操作系统的概念。
2. 讲解常见操作系统的特点。
3.2 Windows操作系统的使用【教学目标】掌握Windows操作系统的使用方法，包括桌面操作、文件管理、系统设置等。
信息技术基础知识点
第三章信息的加工
一、信息加工概述 1、信息加工包括计算、转换、重组、表示等一系列过 程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。 信息加工的目的在于发掘信息的价值，方便用户的使用。 2、信息加工的一般过程 信息加工的一般过程：记录信息、加工信息 、发布 信息 、存储信息 3、信息加工方式的变化 (1)、人工方式特点所需工具少、方法灵活、使用方便。 (2)、计算机信息加工方式。
二、信息的一般特征 1、载体依附性 、 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可 以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 、 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的 三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神 领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 ☆另外，信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚 未被我们发现。 3、时效性 、 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与 价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性 、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 (事实性或真伪性、不完全性、普遍性等)
第二章《信息获取》 第二章《信息获取》知识点
一、信息获取的一般过程 1、定位信息需求——信息需求表现在：(1)、时间范围 (2)、地域范围(3)、内容范围 2、选择信息来源 信息来源分类： (1)文献型信息源比如报纸、图书、辞典等 (2)口头型(个人)信息源比如同学、朋友、老师等 (3)电子型信息源比如广播、电视、电话、因特网等 (4)实物型(现场)信息源比如运动会、动物园、各类 公共场所及事件发生现场等 3、确定信息获取方法，获取信息 4、评价信息——评价信息的依据是(先前确定的信息需求)
信息技术基础必修第四章第二节《初识人工智能》说课稿
信息技术基础必修第四章第二节《初识人工智能》说课稿信息技术基础必修第四章第二节《初识人工智能》说课稿海南省农垦三亚高级中学陈伟一、说教材1、本节课的地位及主要内容本课内容是中国地图出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)中的第四单元第四节。
主要是开阔学生的视野，激发学生对人工智能的兴趣，让学生对人工智能技术有一个初步地体验和了解，也为选修模块《人工智能初步》的开设作有益的铺垫。
本节课有两个内容：揭开人工智能神秘的面纱、体验人工智能技术给社会生活各方面带来的影响。
基于学生在体验中形成的认识，本人在讲授中设计了语音识别、联机手写输入光学字符识别体验活动，培养学生学习兴趣和有效的进行体验式实践。
本节采用了“情境引入→了解原理→了解应用→操作实践”的线索组织内容。
2、目标①、知识与技能1、了解有关人工智能的基本概念和研究目的；2、简单了解人工智能的应用；②、过程与方法1、通过进行模式识别、访问智能网站等活动，人工智能的魅力；2、了解和体会智能机器的工作过程。
③、情感态度与价值观1、提升对人工智能的认识，了解其应用价值；2、发展学生的辩证思维，客观认识人工智能技术对社会的影响。
3、教学重点、难点教学重点1、理解人“智能”产生的过程；2、通过进行语音识别、模式识别、访问智能网站等活动，体会人工智能的魅力。
教学难点提升对人工智能的认识，了解其应用价值，客观认识人工智能技术对社会的影响。
二、学情分析大部分学生都比较喜欢科幻故事，对故事中的“机器人”等具有人类智慧的机器充满了好奇，非常想探索其中的奥秘。
本人通过讲解人“智能”产生的过程，简要剖析“智能”的奥秘，让学生打破“人工智能”的神秘感客观认识人工智能技术对社会的影响。
三、说教法在活动中提出明确的、可操作性强的教学任务，同时辅之以任务驱动教学法，以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。
本节的部分内容，采取教师讲授的方式进行。
四、说教学准备教师在课前可以根据教材中内容，1、事先制作好一小段视频用于导入；2、准备好本节所需的软件：IBM语音识别输入系统ViaVoicePro9；“汉王”字符识别软件3、手写板。
高一信息技术必修 第四章
4、一个算法应该具有以下五个重要的特征： 有穷性：一个算法必须保证执行有限步之后结束； 确切性：算法的每一步骤必须有确切的定义； 输入：一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输 入是指算法本身定了初始条件； 输出：一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有 输出的算法是毫无意义的； 可行性： 算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后 即可完成。
2、程序可看作是让计算机实现某一功能的一系列计算机能够识别的 语句。程序设计语言是人与计算机的桥梁，通过告诉计算机如何操作， 实现某种功能。常用的程序设计语言： ① 机器语言(二进制编码 可直接执行) ②汇编语言 ③高级语言 （Visual Basic (VB) 、C、C++\等）
1.下列不属于程序设计语言的是( ) A．机器语言 B．自然语言 C．汇编语言 D．高级语言 2. 下列属于计算机程序设计语言的是（ ） A．ACDSee B．Visual Basic C．Wave Edit D．WinZip
例1. 下列不属于人工智能软件的是：（ ） A.语音汉字输入软件 B.金山译霸 C.在联众网与网友下棋 D. 使用OCR汉字识别软件 例2.智能机器人“Asimo”能根据播放的背景音乐节奏跳起舞来， 这个过程体现了人工智能中的（ ） A．指纹识别技术 B．文字识别技术 C．模式识别技 术 D．在线翻译技术 2、常见的信息智能处理工具 手写板、扫描仪及光学字符识别（OCR）、双向翻译系统、 人机对话等 3、自然语言理解的过程可分为：词法分析、句法分析和语 义分析三个层次。 4、手写输入的流程：手写汉字—信息读入—预处理—笔画 识别—特征匹配—显示汉字。
3、 利用计算机程序解决问题的基本过程一般有以下五个步骤： (1)分析问题：分析问题的需求情况及已知条件，然后给出一个精确的描述。 (2)设计算法：根据分析，找出解决问题的方法与步骤。关键 (3)编写程序：选择一种程序设计语言来编写程序，实现算法。 (4)调试程序：检查程序的可行性。 (5)检测结果：对程序功能进行检测 1. 信息的编程加工里面（ A.算法设计 B.界面设计 ）是编程的核心，是解决问题的方法和步骤： C.代码编写 D.调试运行
第四章信息技术基础知识题库7-0-8
第四章信息技术基础知识题库7-0-8问题：[单选]同学的以下行为属于侵犯知识产权的是（）。
A.把自己从音像店购买的周杰伦千里之外原版CD唱片给同学听了一天B.将中国教育报上的一篇文章稍作修改后向另外一家报社投稿C.从网络上下载了一个具有试用期的软件.并进行试用D.在自己的作品中引用了他人的作品，并注明了引用信息的来源、作者问题：[单选]假如你的手机收到了这样一条信息：“你好，这里是中国移动客户服务热线，由于我们工作失误，你的话费本月共多收了108元，如确认退费请按……”。
最好从哪个方面鉴别信息的真伪？（）A.信息的价值B.信息的来源C.信息的实效D.信息的诱惑问题：[单选]张明家想购买一台“海尔”冰箱，希望能从互联网上找到该品牌某型号产品的具体参数的准确信息，他获取信息的最佳方式为（）。
A.在“百度”中输入“海尔冰箱”作为关键词进行搜索B.登陆家电产品论坛询问网友C.在“海尔”官方网站查询D.向同学咨询/ 二手车估价问题：[单选]王选院士主持研制的“汉字激光照排系统”属于第（）次信息技术革命。
A.三B.二C.五D.四问题：[单选]“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？（）A.真伪性B.共享性C.价值性D.载体依附性问题：[单选]刘丹去数码广场买计算机，看到一款计算机标识的配置为Intercore2DuoCPVT5750200GHz／2G ／250G／DVD刻录。
其中250G表示（）。
A.内存容量大小B.硬盘容量大小C.CPU主频D.CPU型号问题：[单选]古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的（）。
A.时效性B.真伪性C.载体依附性D.可加工性文字、符号是信息的范畴，龟甲是载体，因此体现了信息特征的载体依附性。
问题：[单选]下列行为符合网络道德规范的是（）。
A.在论坛上对别人发布的“计算机故障”求助，给予帮助B.将自己购买的正版软件复制给他人使用C.帮助网友破解正版杀毒软件，延长使用期D.聊天时对网友不礼貌地语言反唇相讥、任意谩骂。
2017年,新课标,信息技术第四章
四、课程内容（一）必修课程模块1数据与计算信息技术与社会的交互融合，引发了数据量的迅猛增长，数据对社会生产和人们生活的影响日益凸显。
本模块针对数据（包括大数据）在信息社会中的重要价值，分析，数据与信息的关系，强调数据处理的基本方法与技能，发展，学生利用信息技术解决问题的能力。
本模块是信息技术课程后续学习的基础。
通过本模块的学习，学生能认识到数据在信息社会中的重要价值，合理处理与应用数据，掌握算法与程序设计的基本知识，根据需要运用数字化工具解决生活与学习中的问题，认识到人工智能在信息社会中越来越重要的促进作用，逐步成为信息社会的积极参与者。
本模块包括“数据与信息”、“数据与处理”、“应用算法与程序实现”三部分内容。
【内容要求】1.1在具体感知数据与信息的基础上，描述数据信息的特征，知道数据编码的基本方法。
1.2在应用数字化工具的学习生活中，理解数据信息与知识的相互关系，认识数据对人们日常生活的影响。
1.3针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。
1.4通过典型的应用实例，了解数据采集分析和可视化表达的基本方法。
1.5根据任务需求，选用恰当的软件工具或平台处理数据，完成分析报告，理解对数据进行保护的意义。
1.6，从生活实例出发，概述算法的概念与特征，运用恰当的描述方法和控制结构，表示简单算法。
1.7掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言，实现简单算法，通过解决实际问题，体验程序设计的基本流程，感受算法的效率，掌握程序调试与运行的方法。
1.8通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。
【教学提示】在本模块教学中，教师可通过项目活动创设问题情境，引导学生在解决问题的过程中，感受信息技术对人们日常生活的影响，帮助他们探究数据与计算的知识，提高利用信息技术解决问题的能力，发展计算思维。
(1)借助数字化学习环境，引导学生体验数字化学习与创新活动，通过整合其他学科的学习任务，帮助学生学会运用数字化工具(如移动终端开端、硬件网络学习平台、编程软件、应用软件等)表达思想、建构知识。
高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第四章信息的加工与表达《4.2用智能工
学生的亲身体验过智 能工具的应用，才能 感受深刻
引发学生对技术的合 理使用和道德约束的 思考
慎严谨或是别有用心，会不会导致智能工具变 得不可控制，给人类带来可怕的灾难？
会不会给人类带来威胁？
四
成果 展示
将学生完成任务活的结果进行展示，评讲
观看思考总结别人完成任 务的优缺点
学生欣赏别人
人输入一段话|
1
思考1。
机器理解' 思 考这段话
1
语言生成
根据已有的知识生成一 段话，给出回答
拓展：
智能信息处理的其它应用领域？
指纹识别，人脸识别，语音识别，人机博弈， 智能玩具等等领域
总结：通过本次学习活动，我们体验手写输入， 它属于模式识别领域，体验了在线翻译和人机 交流，这两者属于自然语言理解。
与机器人进行交流
分析与机器人聊天，她是否理解你月 的真实意思？
自然语言特点：
1、具有丰富多彩、形式多变， 复杂的人类思维特点
2、不同地区语言的历史、文化 所以，自然语言理解是相当困对 目前自然语言理解的技术还有很多 足。在与机器人聊天过程中，机器J并不会像人一样思维，所以在人机乂 过程中导致对信息处理结果可能也 的，也可能是不正确的。
自主
感知
生活的信息处理工具分为
一般信息处理工具和智能信息处理工具
一般处理工具：通常是处理那些有固定算法的问题， 处理的过程是重复计算的过程，最终得到的是一个确 定的结果。如:计算机器等
智能处理工具：通常处理的问题是不确定的、非结构 的、没有固定算法的，处理的过程是推理控制的过程， 最终得到的结果是不太确定的，可能是正确的，也可 能是不正确的。如:手写板、双向翻译软件等
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提供访问准 确的信息， 获得和共享 知识和经验
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3. Intranet的应用
企业内 部主页 客户 通信
支持
处理
市场和 销售处 理
支持 处理
运行 处理
产品开 发处理
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4.1.3 Internet与Intranet的未来
计算机网络的发展趋势可概括为：
一个目标：在全球建立完善的信息基础设施
VBScript 编程技术 JavaScript
JSP编程 技术 PHP编程 技术
ASP编程 技术
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服务器系统技术
Intel服务器 控制技术
群集技术
智能输入输 出 (Intelligent I／O)技术
单键灾难恢 复技术
多处理器通 信和协调技 术
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基于口令的 认证方式 基于生物 特征的认 证方式 基于智能 卡的认证 式
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4.1.1 计算机网络基础知识
1. 数据通信及数据通信系统
数据通信的过程是把字符或符号转换编码，产生与 编码相对应的信号，信号传送到目的地后被接收设 备接收，按编码的规则将信号解码，再还原成相应 的字符或符号。
数据通信系统由数据通信设备和数据终端设备组成。
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数据的编码与解码
异步转移模式 以分组交换为基础并融合 电路交换高速化，并以信 元为单位进行标记复用的 一种高速传送与交换技术。
帧中继技术 在数据链路层实现网络资 源统计复用的一种快速分 组交换技术。
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5.网络互连
网络互连是将多个网络互相连接以实现在更大范围内的 信息交换、资源共享和协同工作。 Internet就是由成千上万的网络互连而成的网际网，或 称互联网。 网络互联协议是计算机网络间互相进行通信时有关数据 格式及交互过程必须遵循的约定。 IP是一种最著名的网络互连协议，被Internet广泛采用。 常用的网络互连设备有中继器、网、路由器、网关。
(1)采取电信号形式的模拟数据 可以原封不动地传输出去。 (2)采用调制器把数字数据变换 成能在现有模拟线路上传输的 模拟信号。 (3)采用编码将模拟数据变换成 数字信号。 (4)数字信号可以按照其原来形 式通过数字通信线路进行传输， 也可以编码成不同类型的数字 信号。
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2.网络体系结构与协议
1. 网站建设方案的选择
– – – –
个人网站建设方案 工作组网站建设方案 企业网站建设方案 大型网站建设方案
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2.网站建设实用技术
置标语言技术 ：html/ccs
Web网络编程技术
网络编程技术的应用包括：
访问数据 库 Cookie功 能 电子邮件 功能
创建模板
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服务器端脚本编程技术
身份认证技术
防火墙技术
数据加密技术 VPN技术
网站安全技术
两个支撑：微电子技术与光技术
三个融合：计算机、通信、信息融合
四个热点：多媒体 、宽带网 、移动通信 、信息安全
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4.2 企业网站建设与社区数字化
网站是指建立在计算机网络基础之上、 由具有一定功能的网络设备、网页等 元素构成的集合体 。
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4.2.1 企业网站建设方案和实用技术
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7. 信息安全
信息安全的三个基本要素是
完整的信息安全保障体系应包 括保护、检测、响应、恢复等 四个方面。
保密性
可用性 服务
完整性
常用的安全防范技术: 身份鉴别、访问控制、完整性控制、密码技术、防 火墙系统、计算机防病毒保护、审计和恢复、操作 系统安全、数据库系统安全等。
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第4章 信息管理技术基础
本 章
计算机网络与互联网 企业网站建设与社区数字化 电子商务与物流实用技术 移动商务与移动通信技术 物联网技术 信息安全技术 多媒体技术
内
容
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4.1
计算机网络与互联网
信息处理技术主要依赖于信息处理的工具──计 算机技术的发展和应用水平 计算机网络则成为信息传输的主要媒体和平台
网络体系结构是计算机之间相互通信的层次、各层中的 协议以及层次之间接口的集合。
网络协议是计算机网络和分布系统中相互通信的对等实 体间交换信息所必须遵守的规则的集合。 采用TCP／IP协议集成的网络体系结构是计算机网络体 系结构的主流，并仍在改进和发展中。
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3.局域网
局域网是将小区域内的各种通信设备互连在一起的 通信网络。
符号 符号
信 源
字符
编码器
信号
信 道
信号 噪 音
解码器
字符
信 宿
干扰源
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数据的四种编码方式
(1) (2) (3)
模拟数据
模拟信号
数字数据
(4)
数字信号
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数据通信的四种方式
(1)模拟 数据模拟 信号 (4)数字 数据数字 信号 (2)数字 数据模拟 信号 (3)模拟 数据数字 信号
决定局域网特性的主要技术有三个：
用以传输数 据的传输介 质
用以连接各 种设备的拓 扑结构
用以共享资 源的介质访 问控制方法
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4. 广域网
广域网是地理范围从数十公里到数千公里，可以连接 若干个城市、地区，甚至跨越国界，遍及全球的一种 计算机网络。 广泛采用的技术有帧中继技术和异步转移模式(ATM)。
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6. 网络管理
网络管理功能包括配置、故障、性能、安全、计费 等管理功能。 OSI管理体系构，它提供了在开放系统互 连环境中控制、协调和监视各种资源的手段。 简单网络管理协议(SNMP)是基于TCP/IP协议的一 种功能比较简单的网络管理协议，被广泛用于 Internet。
4.1.2 现代企业信息管理平台-Intranet
1. Intranet的定义
Intranet是基于Internet TCP／IP协议、使用环球 网WWW工具、采用防止外界侵入的安全措施、为 企业内部服务，并有连接Internet功能的企业内部 网络。
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2. Intranet的优点
提供更好的协 调和合作 提供革新和创 造力 提供更好 的通信 提供新的商 业机会，通 过供应商和 客户的访问 提供新的商 业合作伙伴。