外研社一年级下册全册英语知识点汇总
外研社一年级下册英语知识点总结
外研社一年级下册知识点总结1. 介绍他人:① He is = He’s, She is = She’s②This/That is my mother. She is a teacher. (这是我妈妈,她是一名老师。
)③This/That is my father. He is a doctor. (这是我爸爸,他是一名医生。
)④This/That is my aunt. She's a teacher. (这是我阿姨。
她是一名老师。
)⑤This/That is my grandfather. He’s a driver. (这是我爷爷。
他是一名司机。
)2. 介绍身体部位:① This is my head/mouth/nose. (这是我的头/嘴/鼻子。
)② These are ... These are my eyes / ears / hands. (这些是我的眼睛/耳朵/手。
)3. 询问动物名称:What are these? (这些是什么?)--- They are pandas / monkeys / pigs. (它们是熊猫/猴子/猪。
)4. 描述体型外观:①Look at the cat. It’s fat. (看这只猫,它胖胖的。
)②They’re monkeys. They’re thin. (它们是猴子,它们瘦瘦的。
)③These are his ears. They’re big. (这些是他的耳朵,耳朵大大的。
)④Look at these snakes. Are they long? (看这些蛇,它们长吗?)---Yes, they are. (是的,它们很长。
)⑤Look at the baby horses. Are they big? (看这些马宝宝。
它们大吗?)---No, they aren’t. They’re little and cute. (不,它们不大。
外研版一年级英语下册全册单元知识点
外研版一年级英语下册全册单元知识点外研一起一年级下册Module 1 知识汇总一、词汇he(he's = he is)他(他是)doctor医生she(she's = she is)她(她是)me(宾格)我nurse护士driver司机policeman警察pupil学生, 小学生二、句子1.He’..doctor.他是一名医生。
2.Look.thi.i.m.mother.Sh.i..teacher.看,这是我妈妈,她是一名老师。
3.Thi.i.m.father.He’..doctor.这是我爸爸。
他是一名医生。
4..I.thi.you.siste.Amy.这是你姐姐艾米吗?.No.i.isn’t.That’.me.不是。
那是我!5.That’.m.brothe.Tom.那是我弟弟汤姆。
6.Thi.i.m.mother.Sh.i..nurse.这是我妈妈。
她是一名护士。
7.Thi.i.Jack.He’..policeman.这是杰克。
他是一名警察。
三、句型结构介绍某人Thi..Tha.i.m....H..Sh.i...表示职业的名词.eg: Thi.i.m.aunt.Sh.i..teacher.这是我阿姨。
她是一名老师。
Thi.i.m.grandfather.He’..driver.这是我爷爷。
他是一名司机。
外研一起一年级下册Module 2 知识汇总一、词汇where(where’s = where is)哪里(在哪里)in在......里on在......上hat帽子under在......下toy玩具bed床look at看bear熊二、句子1..Where’.th.bird? 鸟在哪?—It’s in my hat. 它在我的帽子里。
2.It’.o.m.hat. 在我的帽子上面。
3.It’.unde.m.hat. 在我的帽子下面。
4..Where’.th.pencil? 我的铅笔在哪?—It’s under the book. 它在书下面。
外研版英语一年级下册知识点总结
外研版英语一年级下册知识点总结第一部分(一)人物类boy男孩,girl女孩,friend 朋友,father父亲,mother母亲,grandpa祖父;外祖父,grandma祖母;外祖母,sister姐妹,brother 兄弟baby婴儿(二)职业类teacher老师,doctor医生,driver司机,nurse护士, policeman警察,pupil学生,小学生,clown小丑(三)代词类my我的,your你的;你们的,our我们的,his他的,her她的I 我,you 你;你们,she她,he他,it它,we我们,they他们,她们,它们me我(宾格),us我们(宾格),them他们,她们,它们(宾格)(四)交通工具类bus公共汽车,car小汽车(五)动作类sing唱歌,dance跳舞,swim游泳,like喜欢,look at……看……,count数,know知道,touch触摸,go去,help帮助,guess猜(六)介词类on在……上,in在……里,under在……下,at在,with用……(七)动物类animal动物,bird鸟,panda熊猫,dog狗,cat 猫,monkey猴子,bear熊,fish鱼,pig猪,cow奶牛,duck鸭子,chicken鸡,giraffe长颈鹿,elephant大象,tiger老虎,horse 马,lion狮子,snake蛇(八)用品类bag包,chair椅子,toy玩具,bed 床,kite风筝,pen钢笔,desk 桌子,table 桌子,pencil铅笔(九)服饰类hat帽子,shorts短裤(常复数),shoes鞋,socks 短袜,clothes 衣服(常复数),trousers 裤子,dress连衣裙,skirt短裙,coat上衣,外套,shirt衬衫(十)身体器官类hand手,head头,finger手指,nose鼻子,face脸,ear耳朵, mouth 嘴,eye眼睛,body身体,leg腿,shoulder肩膀, knee膝盖,toe脚趾,arm胳膊,neck脖子,tooth-teeth(复数)牙foot-feet(复数)脚(十一)数字类one一,two二,three三,four四,five五,six六,seven 七,eight 八,nine 九,ten 十,eleven十一,twelve十二(十一)颜色类colour 颜色,red红色; 红色的,blue 蓝色;蓝色的,yellow黄色;黄色的,green绿色;绿色的,black黑色;黑色的,white白色;白色的,orange橙色;橙色的,pink粉色;粉色的,brown 棕色;棕色的purple 紫色;紫色(十三)形容词类big大的,small小的,little小的,fat胖的,thin瘦的,long长的, short短的,tall高的,short矮的,good好的,strong强壮的,cute可爱的, scary吓人的,可怕的,hot热的,tired累的,疲惫的(十四)地点类farm农场,zoo 动物园,school学校,classroom教室,(十五)食物类egg 鸡蛋,meatball肉丸(十六)运动类sport运动,basketball篮球,football足球,ping-pong乒乓球(十七)其他类tree树,picture图片, or还是,或,或者,very很,非常,here这里, there那里, a/an一……, there is有,存在,miaow(猫)喵喵叫, some一些,can可以,能,all全部,所有,together一起,too也(十八)缩写类don’t=do not不aren’t=are not不,不是 he’s=he is他(他是)she’s=she is她(她是)they’re=they are他(她/`它)们是 where’s=where is 哪里(在哪里)Let’s=Let us让我们……第二部分词组类over there在那边 a pair of 一双……,一对……,一条……put on穿上,戴上every day每天go swimming去游泳play football踢足球play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球sing a song 唱一首歌第三部分句子学生应该达到的标准:1.this ______ 这是_______吗Yes,it is. 是的,它是。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module10知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 10知识点精析外研社版一起一下M10 单词idea [aɪ'dɪə] 主意,想法hot [hɒt] 热的go swimming 去游泳sing [sɪŋ] 唱歌dance [dɑːns] 跳舞tired ['taɪəd] 累的,疲惫的语法:学会使用Let’s...提建议并能做出回答Unit 1 知识点精析1.Let's play football!让我们踢足球吧!play football意为“踢足球”play 后面跟football,basketball,ping pong 等球类名词时,球类名词前不加the。
即: play + 球类例:I like playing basketball.我喜欢打篮球2.Let's go swimming!让我们去游泳吧!go swimming意为“去游泳”swimming是swim 双写m 后再加ing,是名词,而swim(游泳)是动词例: He likes to go swimming.他喜欢去游泳can swim.我会游泳Unit 2 知识点精析Let's sit down!让我们坐下吧!sit down 意为“坐下”,其对应短语是stand up(起立)例: Sit down,please.请坐Standup!起立!知识归纳单词idea主意,想法dance跳舞hot热的tired 累的,疲意的sing 唱,唱歌短语go swimming去游泳play basketball 打篮球sit down坐下play football 踢足球play pingpong打乒乓球sing a song 唱一首歌惯用表达式Good idea!好主意!核心句型1.Let's play football.让我们踢足球吧!解读:play后面跟football,basketball,pingpong等球类名词时,球类名词前不加the。
一年级下册外研版英语知识点总结
一年级下册外研版英语知识点总结一年级下册英语知识点总结Module1一、词汇1.家庭成员:XXX奶奶XXX爷爷XXX爸爸XXX妈妈XXX姐姐XXX哥哥2.职业名称:XXX老师doctor医生nurse护士driver司机pupil学生3.男他he女她she二、短语XXX我的妈妈XXX我的爷爷XXX你的姐姐XXX我的爸爸XXX我的哥哥XXX我的奶奶三、句子1.This XXX.这是我的妈妈。
2.He’XXX.他是一名医生。
3.And is this your sister Amy?这是你的姐姐Amy吗?4.That’s me.那是我。
5.No,it isn’t.不,它不是。
四、句型1.介绍某人This/That is my…这/那是我的……He/She is a +表示职业的名词.他/她是一名……例:This is my mother。
She is a XXX.这是我的妈妈。
她是一名老师。
That XXX.那是我的哥哥。
他是一名医生。
Module2一、词汇where那里in在……XXX在……上under在……下chair椅子bed床bear熊hat帽子短语XXX在我的帽子里under the bed在床下XXX在我的帽子上look at看句子Where is the bird?鸟在哪?XXX.它在我的帽子里/上/下。
The bear is under the bed.熊在床下。
句型1讯问某物的位置Where is…?……在哪?2回覆某物的位置XXX…它在……里/上/下例:Where is my pen。
我的钢笔在哪?It’s on XXX.它在我的床上。
Module31、辞汇1.表示颜色:orange橙black黑white白green绿2.表示数字:o二three三four四five五six六XXX二、固定句式1.Idon’t know!我不知道。
2.How many green birds?多少绿色的鸟?XXX四只绿色的鸟。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module9知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 9知识点精析外研社版一起一下M9 单词like [laɪk] 喜欢lion ['laɪən] 狮子them [ðəm] 他们(宾)all [ɔːl] 全部play [pleɪ] 玩with [wɪð] 用together [tə'ɡeðə(r)] 一起favourite ['feɪvərɪt] 特别喜爱的sport [spɔːt] 运动guess [ɡes] 猜meatball [ˈmi:tbɔ:l] 肉丸子what about...? ...怎么样?swimming ['swɪmɪŋ] 游泳语法:学习动词like的用法Unit 1 知识点精析1.Ilike basketball andIlike football.我喜欢篮球,我还喜欢足球like 意为“喜欢”,是动词。
当主语是第一、二人称及第三人称复数时,用like.例: They like pingpong.他们喜欢乒乓球当主语为第三人称单数时,动词like 要用第三人称单数形式likes.例: He likes apples.他喜欢苹果She likes football.她喜欢足球2.Let's play with your football,Panpan!让我们踢你的足球吧,盼盼!with 表示“用.....”,是介词,短语play with...意为“玩.....”。
例:Let's play with your toys.让我们玩你的玩具吧!with 还可以表示“和;同;和......在一起”,也是介词例:Igo to school with Daming. 我和大明一起去上学Let's play with him.让我们和他一起玩吧Unit 2 知识点精析1.What's your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么?favorite意为“最喜欢的;最喜爱的”例:What's your favorite animal? 你最喜欢的动物是什么?The tiger.老虎What's your favorite sport?你最喜欢的运动是什么My favorite sport is swimming.我最喜欢的运动是游泳。
外研社英语教材(一年级起点)一年级下册知识点总结
外研社英语教材(一年级起点)一年级下册知识点总结1. 介绍他人:介绍他人,Yuki-外研社英语一年级下册(一年级起点版)①He is = He’s, She is = She’s②This/That is my mother. She is a teacher. (这是我妈妈,她是一名老师。
)③This/That is my father. He is a doctor. (这是我爸爸,他是一名医生。
)④This/That is my aunt. She's a teacher. (这是我阿姨。
她是一名老师。
)⑤This/That is my grandfather. He’s a driver. (这是我爷爷。
他是一名司机。
)2.介绍身体部位:介绍身体部位,Yuki-外研社英语一年级下册(一年级起点版)① This is my head/mouth/nose. (这是我的头/嘴/鼻子。
)② These are ... These are my eyes / ears / hands. (这些是我的眼睛/耳朵/手。
)3.询问动物名称:询问动物名称,Yuki-外研社英语一年级下册(一年级起点版)What are these? (这些是什么?)--- They are pandas / monkeys / pigs. (它们是熊猫/猴子/猪。
)4.描述体型外观:描述体型外观,Yuki-外研社英语一年级下册(一年级起点版)①Look at the cat. It’s fat. (看这只猫,它胖胖的。
)②They’re monkeys. They’re thin. (它们是猴子,它们瘦瘦的。
)③These are his ears. They’re big. (这些是他的耳朵,耳朵大大的。
)④Look at these snakes. Are they long? (看这些蛇,它们长吗?)---Yes, they are. (是的,它们很长。
外研社一年级下册英语知识点汇总
外研社一年级下册英语知识点汇总本文档总结了外研社一年级下册英语课程的知识点。
课程概述- 本学期的英语课程旨在提高学生的听、说、读、写四项技能。
- 本册包含了各种与日常生活密切相关的主题,如家庭、食物、动物、身体等。
课文内容1. 第一单元:你好- 学会基本的问候语,如"Hello"和"Goodbye"- 研究自我介绍的简单对话,如"Hello, I'm Amy. Nice to meet you."2. 第二单元:家庭- 研究家庭成员的称呼,如"father"、"mother"、"brother"、"sister"- 研究用英语表达自己的家庭情况,如"My father is a doctor."3. 第三单元:食物- 研究常见食物的英文名称,如"apple"、"banana"、"orange"- 研究用英语表达对食物的喜好,如"I like apples."4. 第四单元:动物- 研究常见动物的英文名称,如"cat"、"dog"、"elephant"、"monkey"- 研究用英语表达对动物的喜爱,如"I love dogs."5. 第五单元:身体- 研究身体部位的英文名称,如"head"、"hand"、"leg"- 研究用英语表达身体感觉,如"My head hurts."术语解释- 基本的问候语:用于打招呼和告别的常见英语表达,如"Hello"、"Goodbye"。
外研社一年级下册英语全册复习重点
Module1:1.家庭成员:grandma grandpa father mother sister brother2. 职业名称:teacher doctor nurse driver p叩il policeman口诀:nurse白衣天使是护士doctor医生开药方driver开车呜呜呜我是pupil小学生Policeman警察响当当3.男他he女她she4.重点句型:This is…He/she is a•••Module?:1.位置介词:in在里on在上under下面咚咚响2.重点句型:①.一Where's the•••?—It's in/on/under*•,②.The bear is in/on/under••-③.一Is it a…?——Yes,it is./No,it isn't.Module3:1.颜色:red红yellow黄blue蓝green绿black 黑white白purple紫brown棕pink粉2.数字1-----12.尤其要重点区分eleven11和twelve12.3.——Is it in/on/under.....?—Yes,it is./No,it isn't.Module4:1.人体器官单词:nose,head,ear,eye,mouth,face.,feetf leg9hand2.区分head与hand3.foot一只脚feet双脚4.我的my,你的your5.句型:©This is my...This is your...②T ouch your•••③一What are these…?—These areModule5:1.动物单词:cow pig chicken duck cat dog bird monkey panda fish2.形容词fat thin big little(small)3.is指单数are指多个1个我们用is多于[个都用are4.句型:①一What are they,,•?—They are1.动物:dog elephant snake giraffe tiger horse bear2.形容词:long---short,big…little,tall…short,strong cutebig大little小small是指个头小thin thin瘦fat fat胖胖胖tall是高,short矮long指长,short短cute可爱,strong强3.句型:The一is very…(形容词)。
外研社一年级下册英语知识点要点
外研社一年级下册英语知识点要点
1. 词汇
- 研究认读一年级下册的单词
- 掌握单词的拼写和发音规则
- 理解单词的意思并能够在句子中正确运用
2. 语法
- 研究基本的英语句子结构
- 理解并正确使用一年级下册的语法规则,如动词时态、人称代词、名词和形容词的用法等
- 学会组成简单的句子和问题
3. 短语和句型
- 研究并掌握一些常用的短语和句型,如问候语、介绍自己、询问他人情况等
- 能够运用这些短语和句型来进行简单的交流和对话
4. 听力和口语
- 提高听力理解能力,能够听懂一年级下册中的简单对话和短文
- 练口语表达,能够用简单的句子进行自我介绍和简单的对话
5. 阅读和写作
- 提高阅读理解能力,能够理解一年级下册的简单短文和故事- 练写作,能够用简单的句子表达自己的观点和经历
6. 文化知识
- 了解一些与英语国家文化相关的知识,如节日、风俗惯等
- 培养跨文化交流的意识,提升自己的国际视野
以上就是一年级下册英语知识点的要点,请同学们按照这些要点进行学习和复习,相信你们会在英语学习中取得进步的!。
外研社小学英语一年级知识点【上下册】
外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
外研社小学一年级英语下册知识点
一年级下册重点句型M11.This is my father, he’s a doctor.这是我爸爸,他是一名医生。
2.Is this your sister Amy? No it isn’t, That’sme.这是你妹妹埃米吗?不,那是我。
3.This is me. I’m a pupil.这是我,我是一名小学生。
M2短语1.in/on/under the hat.在帽子里面/上面/下面。
2.Look at 看……重点句型3.Where’s the cat? It’s in the box/on thebox/under the box.猫在哪?它在箱子里面/箱子上面/箱子下面。
4.Is it a bag? No, It isn’t. Yes, it is.它是一个包吗?不,它不是/是,它是。
M31.What the orange cat?橙色的猫在哪?2.I don’t know. 我不知道。
3.And the other cats? 其它的猫呢?4.How many green birds?多少只绿色的小鸟?5.It is under the book? No, it isn’t/Yes it is.它在书下吗?不,不是/是,是的。
M41.This is my face. This is your mouth.这是我的脸,这是你的嘴巴。
2.These are your eyes.这些是你的眼睛。
What is this……This is……(问)这个是……(答)这个是……What are these……These are……(问)这些是……(答)这些是……M51.Look at these, what are they? They’reducks.2.Father pig.猪爸爸(公猪)Mother pig猪妈妈(母猪)Baby pigs.猪崽们(猪宝宝们)3.Look at the black cat. It’s very fat.看这只黑色的猫,它好肥(胖)。
外研社小学英语小学一年级知识点[上(下册)]
外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
外研版小学英语一年级下册知识点总结复习资料
外研版小学英语一年级下册知识点总结复习资料Unit 1: My School- Vocabulary: school, classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard, book, pen- Sentence patterns:- This is my school.- I am a student.- The teacher is in the classroom.Unit 2: My Family- Vocabulary: family, father, mother, brother, sister, baby, grandpa, grandma- Sentence patterns:- This is my family.- My father is tall.- I have a baby sister.Unit 3: My Body- Vocabulary: head, shoulder, arm, hand, leg, foot, eye, nose, mouth, ear- Sentence patterns:- I have two eyes.- My nose is big.- I can use my hand.Unit 4: My Toys- Vocabulary: doll, ball, car, plane, teddy bear, robot, puzzle, bicycle- Sentence patterns:- I have a doll.- I like playing with the ball.- The car is red.Unit 5: My Food- Vocabulary: apple, banana, bread, cake, milk, juice, candy, ice cream- Sentence patterns:- I like apples.- I want some juice.- The cake is delicious.Unit 6: My Clothes- Vocabulary: hat, cap, T-shirt, dress, pants, shoes, socks, coat - Sentence patterns:- I wear a hat.- The T-shirt is blue.- My shoes are yellow.Unit 7: My House- Vocabulary: house, room, kitchen, living room, bedroom, bathroom, garden, door, window- Sentence patterns:- This is my house.- I sleep in the bedroom.- The door is closed.Unit 8: My Activities- Vocabulary: sing, dance, swim, jump, run, play, read, draw- Sentence patterns:- I can swim.- Let's sing and dance.- I like playing games.Unit 9: My Day- Vocabulary: morning, afternoon, evening, night, get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, go to bed - Sentence patterns:- I get up in the morning.- I go to school in the afternoon.- I have dinner at night.Unit 10: My Friends- Vocabulary: friend, boy, girl, happy, sad, play, share, help, kind - Sentence patterns:- She is my friend.- He is a kind boy.- Let's play together.Unit 11: My Pets- Vocabulary: cat, dog, fish, bird, rabbit, turtle, hamster, pet- Sentence patterns:- I have a pet cat.- The dog is cute.- She has a pet bird.Unit 12: My World- Vocabulary: flower, tree, sun, moon, star, cloud, rain, rainbow - Sentence patterns:- The flowers are beautiful.- The sun is shining.- Look at the rainbow.以上是外研版小学英语一年级下册的知识点总结复习资料。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module1知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 1知识点精析外研社版一起一下M1 单词He(he's=he is) [hi:] 他(他是)doctor ['dɒktə(r)] 医生she(she's=she is) [ʃi:] 她(她是)me [mi:] 我nurse [nɜːs] 护士driver ['draɪvə(r)] 司机policeman [pə'liːsmən] 警察pupil ['pjuːpl] 学生重点/难点:学会使用“Thisis...”和“He's/She's...”来介绍家人及其职业短语my mother 我的妈妈my teacher我的老师your sister 你的姐姐惯用表达式Look! 看!Sorry.对不起。
重点句子和句型1.This is my father.这是我的爸爸解读: 这是介绍某人身份的句子2.Hes a doctor他是一名医生解读:这是介绍某人的职业的句子3.And is this your sister Amy? 这是你的姐姐埃米吗?解读:这是询问“这是......吗?”的一般疑问句。
了解句型1.And this is me.这是我解读:me意为“我”,是人称代词I的宾格形式,在句中作宾语2.Chris isn't a boy!克里斯不是一个男孩儿。
解读:isn't意为“不是”,是is not的缩写形式Unit 1 知识点精析:1.This is my father.这是我的爸爸[重点解析]这是介绍某人身份的句子this意为“这是”。
句型结构]This is+人名/称呼例:This is my aunt.这是我的姑姑2.Hes a doctor他是一名医生[重点解析]这是介绍某人的职业的句子“he's=he is”,意为“他是....句型结构]主语+am/is + a(an)+职业名称例:l am a student.我是一名学生Anna is a teacher.安娜是一名老师3.And is this your sister Amy? 这是你的姐姐埃米吗?[重点解析]这是询问“这是.....吗?”的一般疑问句。
外研社一年级英语下册知识点考点
外研社一年级英语下册Module 1Unit 1 He’s a doctor Unit 2 She’s a nurse 一.Words(职业)he(he’s=he is)他(他是)doctor 医生me (宾格)我she(she’s=she is)她(她是)nurse 护士driver 司机policeman 警察pupil 学生,小学生二.Sentences and grammar:1.学习如何介绍自己家人及其职业2.学习使用句型He’s/She’s......来介绍某人He’s......和She’s......表示“他/她是......”,he 和she,是第三人称单数的代词,表示“他”和“她”。
he 和she 相应的be 动词要用is。
如: He is a doctor 他是一名医生。
She is a nurse她是一名护士。
3.学习too 的用法I’m ......,too表示“我也是......”,too表示“也”的时候,通常放在句尾。
如: I love you,too 意思是“我也爱你”。
Module 2Unit 1 Where’s the bird? Unit 2 The toy car is under the bed.一.Words(方位介词)where(where’s=where is)哪里(在哪里)in 在......里on 在......上under 在......下toy 玩具bed 床bear 熊hat 帽子look at 看二.Sentences and grammar:1.句型Where’s......和How many......Where’s the bird?,小鸟在哪里, “Where’s......”是“Where is......”的缩写,意思是“......在哪里, ”用where来提问地点,我们可以用It’s in/on/under......等方位介词来回答。
一年级下册外研版英语知识点总结
一年级下册英语知识点总结Module1一、词汇1.家庭成员:grandma奶奶grandpa爷爷father爸爸mother妈妈sister姐姐brother哥哥2.职业名称:teacher老师doctor医生nurse护士driver司机pupil学生3. 男他he 女她she二、短语my mother我的妈妈my grandpa我的爷爷your sister你的姐姐my father我的爸爸my brother我的哥哥my grandma我的奶奶三、句子1. This is my mother.这是我的妈妈。
2. He’s a doctor.他是一名医生。
3. And is this your sister Amy?这是你的姐姐Amy吗?4. That’s me.那是我。
5. No,it isn’t.不,它不是。
四、句型1. 介绍某人This/That is my…这/那是我的……He/She is a +表示职业的名词. 他/她是一名……例:This is my mother. She is a teacher.这是我的妈妈。
她是一名老师。
That is my brother. He is a doctor.那是我的哥哥。
他是一名医生。
Module2一、词汇where哪里in在……里on在……上under在……下chair椅子bed床bear熊hat帽子短语in my hat在我的帽子里under the bed 在床下on my hat 在我的帽子上look at 看句子Where is the bird?鸟在哪?I t’s in/on/under my hat.它在我的帽子里/上/下。
The bear is under the bed.熊在床下。
句型1询问某物的位置Where is …?……在哪?2回答某物的位置I t’s in/on/under …它在……里/上/下例:Where is my pen ?我的钢笔在哪?It’s on my bed.它在我的床上。
外研版英语一年级下册知识点汇总
外研版英语一年级下册知识点汇总English:The knowledge points covered in the Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP) English textbook for Grade 1, Semester 2, encompass various aspects essential for young learners' language development. These include basic vocabulary acquisition related to daily routines, family members, colors, shapes, numbers, animals, and common objects. Additionally, students learn simple sentence structures to express likes, dislikes, abilities, and preferences, gradually expanding their communication skills. Basic grammar concepts such as the present simple tense and prepositions are introduced to provide a foundation for understanding sentence formation and basic communication. Furthermore, the curriculum incorporates phonics instruction to enhance students' pronunciation and reading abilities, laying a strong foundation for future language learning. Cultural elements are also integrated to foster an appreciation for English-speaking countries and their customs, enriching students' understanding of the language within a broader context.中文翻译:《外研社》一年级下册英语教材涵盖了对年幼学习者语言发展至关重要的各个方面的知识点。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module8知识点精析
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 8知识点精析外研社版一起一下M8 单词a pair of 一双shorts [ʃɔːts] 短裤shirt [ʃɜːt] 衬衫shoe [ʃuː] 鞋swim [swɪm] 游泳OK [əʊ'keɪ] 好的sock [sɒk] 短袜put on 穿上clothes [kləʊðz] 衣服here [hɪə(r)] 在这football ['fʊtbɔːl] 足球basketball ['bɑːskɪtbɔːl] 篮球pingpong [pɪŋ pɒŋ] 乒乓球语法:学习使用Therebe型描述事物的位置短语apair双对puton 穿上,戴上my shoes 我的鞋子on the bed 在床上Unit 1 知识点精析1. And there's a pair of shorts under that duck.并且在那只鸭子下面有一条短裤这是描述某处有一(个、双等)某物的句子[句型结构]There is+a/an+名词(短语)+地点状语例: There is a hat on the desk.在桌子上有一顶帽子Where's my key?我的钥匙在哪里?There's a key under the chair.在椅子下面有一把钥匙a pair of意为“一对,一双,一副.......”,如果要表示“几对,几双,几副......”用...pairs of.例:a pair of shorts 一条短裤two pairs of trousers 两条裤子2.Lets put on our clothes! 让我们穿上我们的衣服吧!(1)这是表达让我们做某事的祈使句,表示建议。
[型结构]Let's+动词原形(+其他)!例: Let's go to the park! 让我们去公园吧!Let's go now!让我们现在去吧!(2)put on 意为“穿上,戴上”,是表示动作的短语。
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外研社(一年级起)英语一年级下册知识点汇总一年级 Module 1知识汇总一、词汇he(he s = he is)他(他是)doctor医生she(she s = she is)她(她是)me(宾格)我nurse护士driver司机policeman警察pupil学生,小学生二、句子1. He’s a doctor. 他是一名医生。
2. Look, this is my mother. She is a teacher. 看,这是我妈妈,她是一名老师。
3. This is my father. He’s a doctor. 这是我爸爸。
他是一名医生。
4. — Is this your sister Amy? 这是你姐姐艾米吗?— No, it isn’t. That’s me! 不是。
那是我!5. That’s my brother Tom. 那是我弟弟汤姆。
6. This is my mother. She is a nurse. 这是我妈妈。
她是一名护士。
7. This is Jack. He’s a policeman. 这是杰克。
他是一名警察。
三、句型结构介绍某人This / That is my ... He / She is a + 表示职业的名词.eg: This is my aunt. She is a teacher. 这是我阿姨。
她是一名老师。
This is my grandfather. He’s a driver. 这是我爷爷。
他是一名司机。
一年级 Module 2知识汇总一、词汇where(where’s = where is)哪里(在哪里)in在......里on在......上hat帽子under在......下toy玩具bed床look at看bear熊二、句子1. — Where’s the bird? 鸟在哪?— It’s in my hat. 它在我的帽子里。
2. It’s on my hat. 在我的帽子上面。
3. It’s under my hat. 在我的帽子下面。
4. — Where’s the pencil? 我的铅笔在哪?— It’s under the book. 它在书下面。
5. Look at your bed. The bear is under the bed. 看你的床下。
熊在你的床底下。
6. — Is it a bag? 它是一个书包吗?— No, it isn’t. 不,不是。
三、句型结构look at ...eg: Look at the book. 看这本书。
四、句型结构询问某物的位置— Where is ...?— It’s on / in / under ...eg:— Where is my coat? 我的外套在哪?— It’s on the sofa. 在沙发上。
— Where is the cat? 小猫在哪?— It’s under the chair. 在椅子下面。
一年级 Module 3知识汇总一、词汇eleven十一twelve十二don t = do not 不know知道other其他的fish鱼tree树let s让我们二、句子1. How many cats? 多少只猫呢?2. — Where’s the orange cat? 橘色的猫在哪?— I don’t know. 我不知道。
3. — Is it under the bed? 在床底下吗?— Yes, it is. 是的,在床底下。
4. — How many green birds? 多少只绿色的鸟?— Four green birds. 四只绿色的鸟。
5. Let’s count. 让我们数一数。
三、句型结构①询问数量How many + 可数名词复数?eg:— How many black cats? 多少只黑色的猫?— Ten. 十只。
— How many white crayons? 多少支白色的蜡笔?— Six. 六支。
②询问某物是否在某地— Is + 可数名词单数 + in / on / under + 其他? — Yes, it is. / No, it isn’t.eg:— Is the duck in the river? 鸭子在河里吗?— No, it isn’t. 不,不在河里。
— Is the schoolbag under the bed? 书包在床下面吗?— Yes, it is. 是的,在床底下。
一年级 Module 4知识汇总一、词汇head头touch触摸nose鼻子face脸ear耳朵mouth嘴eye眼睛body身体these这些leg腿hand手feet(foot的复数形式)脚;足baby婴儿二、句子1. This is my head. 这是我的头。
2. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
3.— What are these? 这些是什么?— These are your eyes. 这些是你的眼睛。
4. This is Bobo. This is his head. 这是波波,这是他的头。
5. Point to his leg. 指一指他的腿。
三、句型结构①介绍自己的身体部位This is my + 身体部位的名词.eg:This is my mouth. 这是我的嘴。
This is my head. 这是我的头。
This is my hand. 这是我的手。
②询问“这些是什么?”— What are these?— They are ...eg: — What are these? 这些是什么?— They are pandas. 他们是熊猫。
— What are these? 这些是什么?— They are stars. 它们是星星。
一年级 Module 5知识汇总一、词汇they他(她/它)们they re = they are他(她/它)们是cow奶牛pig猪farm农场duck鸭子chicken鸡egg鸡蛋,蛋thin瘦的very很,非常fat胖的big大的little小的二、句子1. Look, a pink dog. 看,一只粉色的猪。
2. — Look at these. What are they? 看这些。
他们是什么?— They’re cows. 他们是奶牛。
3. These are chickens. 这些是鸡。
4. Look at the father pig. It’s fat. 看猪爸爸,它是胖的。
5. That is the mother. It’s thin. 那是猪妈妈。
它是瘦的。
6. These are his ears. They’re big. 这些是他的耳朵,耳朵是大的。
7. They’re monkeys. They’re thin. 他们是猴子。
他们是瘦的。
三、句型结构①询问“他们是什么”— What are they?— They are ...eg: — What are they? 他们是什么?— They are cows. 他们是奶牛。
②描写某种动物的大小胖瘦(big / small / fat / thin)eg: Pandas are fat. 熊猫是胖的。
The monkey is thin. 猴子是瘦的。
一年级 Module 6知识汇总一、词汇snake蛇short矮的,短的small小的elephant大象go去zoo动物园long长的giraffe长颈鹿tall高的tiger老虎cute可爱的,乖巧的strong强壮的horse马aren t = are not不,不是二、句子1. The elephant is very big. 大象非常大。
2. Let’s go to the zoo. 我们去动物园吧。
3. — Look at these snakes. Are they long? 看这些蛇,他们长吗?— Yes, they are. 是的,他们很长。
4. — Look at these giraffes. Are they tall? 看这些长颈鹿。
他们高吗?— Yes, they are. And I’m short. 是的。
他们高。
我们很矮。
5. The monkey isn’t strong. 猴子不是强壮的。
6. The bear is very strong. 熊非常强壮。
7.— Look at the baby horses. Are they big? 看这些马宝宝。
他们大吗?— No, they aren’t. They’re little and cute. 不,他们不大。
他们小巧可爱。
三、句型结构①描写某种动物(tall / short / strong ...)eg: The tiger is strong and big. 老虎很强壮很大。
The cat is little and cute. 猫小巧可爱。
②询问某种动物是否具有某个特点— Are these + 动物名称的复数形式 + 形容词? — Yes, they are. / No, they aren’t.eg: — Are these bears strong? 熊很强壮吗?— Yes, they are. 是的,他们是强壮的。
— Are giraffes tall? 长颈鹿高吗?— Yes, they are. 是的,他们是高的。
一年级 Module 7知识汇总一、词汇there is有,存在animal动物can可以,能see看见there are有,存在help帮助over there在那边table桌子we我们miaow(猫)喵喵叫some一些at在二、句子1. How many animals can you see? 你能看见多少动物?2. There is an elephant under the tree. 有一只大象在树下。
3. There is a cat in the tree. It’s a cute cat. 树上有只猫,是一只可爱的猫。
4. Let’s help the cat. 我们帮帮这只猫吧。
5. There is a chair over there. 那边有把椅子。
6. There are two brown monkeys. 有两只棕色的猴子。
7. There are so many animals at the zoo. 动物园里有如此多的动物。
三、句型结构① There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.eg: There is a big garden in my house. 我家有一个大花园。