小学三年级语文《宇宙的另一边》导学案
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三年级下册语文《宇宙的另一边》第一课时导学案学习目标:
1. 会认本课6个生字,会写10个生字,理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文,能用自己的话说出宇宙另一边有哪些秘密
3. 初步感知文意,了解课文内容
教学重难点:
教学重点:有感情地朗读课文,了解课文内容。
教学难点:初步感知文意,了解课文内容。
学习过程:
活动一观看录像,导入新课
观看录像,谈一谈浩瀚宇宙留给自己的印象。
2.齐读课题,试着说一说“另一边”的意思。
3.选择你自己最喜欢的方式读读课文
学法指导:
(1)生字比较多,要注意读准字音。
(2)遇到难读的句子,和同桌交流交流,把它读好。
(3)碰上喜欢的句子,就多读几遍。
活动二乐学乐享
1.初读课文,自学生字。
2.检查生字自学情况。
分享会认的字、多音字、词语、会写的字
(1)课件出示生字:淌、秘、栋、吁、绪、篇。
(2)指导读准多音字“乘”。
(3)浩瀚、汩汩、穿越、穿梭、思绪、气喘吁吁、尴尬
3.指名读文,检查课文的朗读情况。教师相机进行指导。
活动三初读全文,了解课文大意。
1.你想想自己读一读课文吗?请同学们自由朗读全文吧!(课件出示自读要求。)
2.你能说说课文主要讲了一件什么事?你有什么感受?指名根据提示说一说。
达标测评
一、看拼音,写词语。
liú tǎng mì mìlóu tī líng shēng chéng fǎ()()()()()qíng xùyí dòng yuè guòqì chuǎn xū xū
()()()()
三、比一比,再组词。
淌()栋()椅()册()乘()躺()冻()奇()栅()乖()
三年级下册语文《宇宙的另一边》第二课时导学案
1.有感情地朗读课文。
2.能用自己的话说出宇宙另一边有哪些秘密。
3.想象宇宙另一边还会有那些秘密,激发童真童趣,培养想象力
教学重难点:
教学重点:能用自己的话说出宇宙另一边有哪些秘密。
教学难点:想象宇宙另一边还会有那些秘密,激发童真童趣,培养想象力。
教学过程:
活动一回忆学法,导入新课
1.听写词语。
2.回忆课文的主要内容。
活动二乐学乐享
核心问题:宇宙的另一边到底有哪些秘密呢?这节课我们将围绕这个问题继续学习这篇课文。
1.在宇宙的另一边都有些什么秘密呢?
画出总写秘密相关的句子。
(1)小组交流,完善答案。
(2)学生汇报,教师相机点拨。
2. 他们的数学课会是什么样子的呢?
(大地万物)+(一场雪)=(一片白茫茫)
(大地万物)+(一场雪)=(无数孩子的节日)
对比所学乘法,说说你认为哪种学习方式更容易理解呢?
3.指导学生运用多种方式有感情地朗读。
活动三
1.导思:“我”在晚上继续走进自己的想象世界,想些什么呢?
2.引导学生交流:“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。
达标测评
六、选词填空。
A.思绪
B.思路
1.我想了很久,终于想出了计算这道题的()。
2.看到这本书,我()万千。
七、按要求写句子。
1.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
2.在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)
三年级下册语文《我变成了一棵树》第一课时导学案教学目标
知识与能力
1.会认8个生字,会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。
2.理解课文内容,说说你觉得文中哪些想象有意思。
过程与方法
1.范读课文,指导学生有感情地朗读课文。
2.结合图片和文字内容,生动再现课文所讲的故事,帮助学生理解课文内容。
情感、态度与价值观
明白妈妈永远是最了解孩子的,体会伟大的母爱。
教学重、难点
认字、读词语,了解主要内容。
学习过程:
活动一
1.谈话导入,假如你会变,你最想变成什么?为什么?
2.文中的作者让自己变成了一棵树,而且还发生了一些很有趣的事情呢!
活动二
字词学习,基础积累
1.教师范读课文。重点指导生字中的后鼻音“状、丁、零、肠”。2.学生借助拼音自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。3.检查自学情况,教学生字新词
全班交流:认记生字的方法。
活动三
通读课文,整体感知
让学生自由朗读课文,思考并回答问题。
(1)用自己的话说一说课文主要讲了什么。
明确:课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而自己变成了一棵树,继而发生的有趣的事情,展示了一个奇妙的想象世界,也表明世界上最了解自己的人是妈妈。
(2)课文共有几个自然段?请在段落前标注出来。
明确:共有23个自然段。
达标测评
一、看拼音写词语。
xíng zhuàng hú li dīng líng xiāng cháng jì xùmì mì()()()()()()二、比一比,选一选,填一填。
壮撞状()丽()倒形()
场肠常一()香()经()
鳄饿恶()鱼饥()凶()