2020年八年级下学期德育工作计划【精选】
八年级下学期级德育工作计划大全5篇
八年级下学期级德育工作计划大全5篇八年级下学期级德育工作计划（篇1）一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透;更要注重家校联谊，形成合力。
1、适时开展主题教育活动。
本学期的主题教育活动主要有：⑴开学初，进一步开展《学守则，做合格中学生》主题班会。
⑵要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。
⑶抓住重大节日教师节、国庆节，开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。
2、提高学生自我管理能力。
继续放手学生，采取“模范带头，全员参与”的方法。
⑴优化班干部队伍。
定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高能力。
⑵深化小组文化。
小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。
⑶细化日常工作。
班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键，本学期继续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。
3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。
对于问题学生，要在平时教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。
对于“突发事件”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。
4、搞好家校关系，形成合力。
本学期要继续和家长保持联系，和家长沟通中要注意好自己的态度和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。
二、教学方面在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。
1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。
对于每一单元每一课都有明确的培养目标，具体的操作方法。
不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。
2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。
3、加强作文教学。
继续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范，让下水作文引领学生，达到“见物能言、言之有物”。
八年级班级德育工作计划范文3篇
八年级班级德育工作计划范文 (2)八年级班级德育工作计划范文 (2)精选3篇（一）【班级德育工作计划】一、目标和原则：1. 培养学生良好的道德观念和行为习惯，提高他们的品德素质。
2. 培养学生的集体荣誉感和集体责任感，增强班级凝聚力和团队合作意识。
3. 关注学生的心理健康，重视学生的个性发展和自我认知能力，促使学生全面发展。
二、具体内容：1. 每周推行德育主题日活动：每周确定一个具体的德育主题，如助人为乐、自我管理、友善待人等，组织相关的活动，让学生通过互动和体验来理解并落实这些道德理念。
2. 组建班级道德监督小组：设立班级道德监督小组，由学生自愿报名，经过选举产生，负责班级的道德监督和激励，每月评选道德榜样，并举行表彰活动。
3. 开展班级志愿者活动：组织学生参与社区服务、义教活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，提升他们的社交能力和团队合作能力。
4. 开展班级团队建设活动：定期组织班级活动，如户外拓展、团队合作游戏等，培养学生的团队合作能力和集体荣誉感，协调班级内部关系，促进班级和谐发展。
5. 开展心理健康教育：开展心理健康知识讲座，提供心理咨询服务，关注学生的心理健康问题，及时对学生进行心理辅导，帮助学生解决困惑和压力，促进学生的健康成长。
三、具体实施：1. 开展班会活动：每周班会时间，根据德育主题进行相关活动，比如观看相关纪录片、展览或小组讨论等形式，让学生通过讨论、互动等方式来学习和理解道德理念。
2. 定期组织活动：每个学期至少组织一次班级志愿者活动和团队建设活动，让学生实地参与社区服务和户外拓展活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 加强心理健康教育：每月开展一次心理健康知识讲座，邀请专业心理咨询师进行指导，提供个别的心理辅导服务，关注学生的心理健康问题，并提供适时的帮助和支持。
四、评估和总结：1. 每学期末对班级德育工作进行总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，并制定下学期的改进方案。
八年级第二学期的班级德育计划范文
八年级第二学期的班级德育计划范文班级德育计划范文:为了提高同学们的道德修养，培养他们健康的人格和良好的行为习惯，我们制定了以下八年级第二学期的班级德育计划。
1. 强调尊重和宽容我们将组织班级活动，鼓励同学们互相尊重和宽容。
通过讨论和演练，我们将教育他们在与他人交流时保持礼貌，尊重他人的观点和感受。
我们也将邀请专家来给同学们授课，让他们更加了解不同文化的差异，提高他们的宽容心态。
2. 培养责任感我们将定期组织社会实践活动，让同学们亲身参与社区服务和义卖活动。
通过这些经历，他们将学会如何为他人负责，关心他人的需要，培养他们的团队合作精神和奉献精神。
3. 维护班级秩序我们将设置班级规则，并要求同学们严格遵守。
有违规行为的同学将受到相应的惩罚，并要求他们反思自己的行为。
同时，我们也将组织班级会议，让同学们共同参与班级事务的决策和管理，增强他们对班级的归属感和自我管理能力。
4. 培养团队合作精神我们将组织各类团队活动，如班级运动会、文艺演出等，让同学们感受到团队合作的重要性和乐趣。
在活动中，我们将鼓励同学们相互协助，共同解决问题，培养他们的团队合作意识和能力。
5. 提倡诚实和正直我们将定期进行学生诚信教育，让同学们意识到诚实和正直的重要性。
通过展开诚信宣传活动、举办诚信故事分享会等，我们将教育他们在学习、交往和生活中保持诚实和正直，树立正确的价值观。
以上是我们班级八年级第二学期的德育计划，通过这些计划，我们将培养同学们的责任感、团队合作精神和良好的道德修养，帮助他们成为自觉遵纪守法、有健康人格的人。
我们相信，在全体同学的共同努力下，班级将变得更加和谐、团结，并在德育方面取得显著成绩。
2024年八年级下学期德育工作计划（三篇）
2024年八年级下学期德育工作计划课程改革将德育教育置于极其重要的位置。
教育关乎人才培养，而德育则是教育的核心。
有鉴于此，我国在推进中国特色社会主义道路的进程中，必须坚定不移地强化德育教育，以培养具备“四有”品质的无产阶级革命事业继承者和建设者。
语文作为基础学科，其在德育教育中的作用不可或缺。
新课程的培养目标明确指出，学生应具备爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬社会主义民主法治意识，遵守国家法律法规和社会公德；学生应逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感和服务人民的意识，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
因此，在语文教学中，教师有责任也有目的地培养学生的思想品德，以促使学生形成良好的品格，并不断规范自身行为。
为实现德育教育的目标，我们将采取以下方法和措施：1. 利用课文内容进行思想教育。
在八年级语文教材中，不乏优质的德育教育素材。
教师应合理利用这些素材，指导学生在各单元教学中领会人生奋斗的意义，体验社会的关爱与温情。
通过学习散文诗，学生可以感受作家们的情感波动，理解他们心灵的深邃。
通过课文学习，学生应增强对生存环境问题的认识和思考。
教师应借助古代文学作品中抒发情感、表达景物的名篇，引导学生学习作者高尚的品质、宽广的胸怀和远大的政治抱负，从而提升学生的语文素养和思想品质。
2. 借助独特的作文教学，全面渗透德育教育。
作文教学不仅是素质教育的起点，也是德育教育的关键环节。
教师在命题时，应引导学生确立积极向上的写作思路，启发他们发现生活中的真善美，帮助他们树立正确的人生观。
在作文教学中，教师还要引导学生分辨是非、荣辱、好坏，鼓励他们将观察到、听到、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来，使其逐步接近真理，感情逐步走向健康。
作文是对生活的反映，教师应引导学生体验生活，将其视为德育的过程。
例如，我们可以组织学生到大自然中观察和感受，激发他们的创作热情，既提高写作能力，也培养对祖国美好河山的热爱。
初二德育工作总结 八年级第二学期德育工作计划
初二德育工作总结背景介绍本文档旨在对初二八年级第二学期的德育工作进行总结，并提出下学期的德育工作计划。
工作总结在本学期的德育工作中，我们注重培养学生的公民意识、社会责任感和道德品质。
通过多种形式的活动和课程设置，我们努力让学生树立正确的价值观念，并培养他们积极向上的人生态度。
活动开展本学期，我们组织了以下德育活动：1.社区志愿服务活动–学生们参与社区清洁活动，提高了他们的环境保护意识。
–学生们参观了养老院，与老人互动交流，培养了他们的爱心和关爱他人的意识。
2.德育讲座–邀请专家进行德育讲座，教育学生如何正确解决矛盾和冲突，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
3.德育主题班会–每周举行一次班会，围绕德育主题展开讨论，增强学生对德育工作的认识和理解。
效果评估通过对本学期德育工作的考察和调研，我们收集了以下数据和反馈：1.学生问卷调查–95%的学生表示对本学期的德育活动非常满意，并认为这些活动对他们的成长和发展有积极影响。
–90%的学生表示他们的社会责任感有所增强，愿意主动参与到社区服务中。
2.班级观察记录–教师通过观察和记录发现，学生的团队协作能力得到改善，他们更加愿意与同学一起合作，相互帮助。
3.家长反馈–多位家长反映，他们的孩子在本学期的德育活动中变得更加懂得尊重他人、关心他人，并且乐于助人。
下学期德育工作计划基于前一学期的总结和评估，我们制定了下学期的德育工作计划，如下：1.继续开展社区志愿服务活动，让学生进一步增强社会责任感和爱心。
2.设计更多实践性的德育课程，让学生能够在实际生活中运用所学的德育知识和技能。
3.强化班级管理，建立更好的协作机制，培养良好的班级氛围。
4.组织德育主题演讲比赛，鼓励学生表达自己对德育的理解和体会。
5.加强与家长的沟通，邀请家长参与到德育活动中，共同关注学生的德育成长。
结论通过本学期的德育工作总结和下学期计划的制定，我们相信能够更好地培养学生的公民意识、社会责任感和道德品质。
八年级德育下学期工作计划
千里之行，始于足下。
八年级德育下学期工作计划下学期工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的个人品德和社会责任感起到至关重要的作用。
为了进一步提高学生的道德水平和思想品德培养，我制定了下学期的德育工作计划。
一、校本课程的实施1. 继续开展班会活动，通过班会课开展班级主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的人格品质。
2. 加强生活教育，组织学生参加家务劳动和社区服务，培养学生的劳动意识和奉献精神。
3. 注重针对性教育，针对学生现实问题进行细致的指导教育，引导学生正确面对挫折和困难，增强他们的适应能力。
二、开展优秀学生榜样的宣传教育活动1. 组织学生参观优秀学生的事迹展览，让学生了解他们的成长经历和成功之道，激发学生的学习热情和奋斗动力。
2. 邀请优秀学生代表做报告，分享他们的学习方法和学习经验，帮助其他学生更好地学习和进步。
3. 组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，培养他们的竞争意识和创新能力。
三、加强学生的思想品德教育1. 组织主题阅读活动，引导学生读经典名著，培养他们的道德情操和审美能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 召开班级家长会，与家长交流学生的学习和品德问题，共同关注学生的成长。
3. 注重班级管理，加强对学生行为规范的宣传，通过班级规章制度的建立来约束学生的行为，培养学生的自律和自觉。
四、开展社会实践活动1. 组织学生参观社会企业和机构，让学生了解社会的发展和变化，拓宽学生的视野。
2. 开展志愿者活动，组织学生参与社区服务和慈善活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
3. 规划校外教育活动，组织学生参加社会实践和考察活动，让他们亲身体验社会生活的各个方面。
五、建设德育专栏和网站1. 在学校内刊和校园网上建设德育专栏，发布德育工作的相关信息和学生的先进事迹，进一步宣传和表彰优秀学生。
2. 在学校官方网站建设德育模块，提供德育资源和教育资讯，方便学生和家长获得德育信息。
初二下德育工作计划
千里之行，始于足下。
初二下德育工作计划德育工作计划一、目标：1. 提高学生自律能力，培养良好的品德修养；2. 培养学生积极向上的心态，培育正确的价值观；3. 加强学生的团队合作精神，培养社会责任感；4. 促进学生全面发展，提升综合素质水平。
二、重点工作内容：1. 德育课程教育通过开展德育课程教育，培养学生的道德修养和社会责任感，帮助其树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。
具体措施包括：（1）组织师生共同制定德育课程计划，包括道德与法制、生活与人生、社会与公民等方面的内容；（2）开展德育课堂教学活动，通过案例分析、讨论、角色扮演等方式引导学生深入思考，培养其分析问题和解决问题的能力；（3）开设德育主题班会，组织学生互动交流，分享经验和成长；（4）结合学科内容进行德育教育，通过历史、地理、语文等学科的教学，引导学生认识社会发展和文化传承中的价值观念。
2. 学校文化建设通过学校文化建设，营造积极向上的校园氛围，培养学生积极参与校园文化活动的意识和能力。
具体措施包括：（1）组织学生参加学校文化节、运动会、艺术节等活动，培养学生的团队合作精神和组织能力；（2）建立校园文化活动评选机制，鼓励学生积极参与并给予表彰；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）组织学生参加社区文化活动，促进学生与社会的交流与合作，增强社会责任感。
3. 德育实践活动通过德育实践活动，让学生将德育理论和知识应用于实际生活，培养学生的实践能力和社会参与意识。
具体措施包括：（1）组织学生参与志愿者活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和服务精神；（2）开展德育实践课程，如社会实践、科技创新等，通过实践活动，培养学生的团队协作和创新能力；（3）邀请社会各界人士来校进行德育讲座，让学生了解社会的发展和需要，激发学生对社会的责任感和参与意识。
三、工作方案：1. 制定德育课程教育计划，明确每学期的教学目标和内容，确定教学方法和评价方式。
初二德育工作计划3篇
初二德育工作计划初二德育工作计划精选3篇（一）以下是一个初二德育工作计划的例子：1. 每周组织一次班会，讨论德育话题，提高学生对道德和价值观的认识。
2. 定期在班级内举办德育活动，如志愿者服务、公益活动等，培养学生的社会责任感。
3. 引导学生形成正确的人际关系观念，讲解友谊、互助等价值观，并组织一次班级活动，以增进同学之间的团结和友谊。
4. 通过讲解团队合作的重要性和技巧，鼓励学生参与班级合作项目，培养他们的团队意识和合作能力。
5. 举办一次关于传统文化的德育活动，增强学生对传统文化的尊重和传承意识。
6. 邀请专家来校，举办一次德育讲座，向学生介绍一些道德典范和优秀的品德模范，以激发学生的努力向上的动力。
7. 组织一次大型的德育活动，如道德建设书法比赛、德育故事演讲比赛等，以激发学生对德育活动的兴趣和参与度。
8. 鼓励学生积极参与学校的德育活动，如校规制度宣传活动、德育论坛等，以加深学生对校规的认识和遵守意识。
9. 提供德育方面的学习资源，如德育教材、德育文献等，以帮助学生了解德育的重要性和实践方法。
10. 进行德育评价，定期对学生进行德育成绩的考核和评价，以激发学生在德育方面的努力。
初二德育工作计划精选3篇（二）初二思想品德教学工作总结在过去的一学期中，我担任初二思想品德教师的工作，通过针对学生的不同特点和需求，结合教学大纲，我采取了多种教学方法和手段，取得了一定的成效。
首先，我注重培养学生的道德品质和价值观。
在教学过程中，我通过讲解案例、引导讨论和开展小组活动等方式，引导学生思考、分析和判断，培养他们健康向上的思维方式和行为准则。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过开展社会实践活动和讲解相关法律法规，让学生明白自己应当承担的责任和义务。
其次，我注重发展学生的思维能力和创新精神。
在课堂教学中，我注重培养学生的分析问题、解决问题的能力，让他们能够从多个角度思考和分析问题，并提出创新的解决方案。
八年级学期德育工作计划（五篇）
八年级学期德育工作计划一、班级基本情况本班原有____人，本学期转出一人,现有男生____人，女生____人,共有____人。
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
班风正，学风好。
在上一个学年中连续两学期被评为校级“文明班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。
在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特别是我们处在年级前面的学生人数较为。
但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。
个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。
二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英语力争第一;同时保持优秀率的优势，控制低分率;要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的;配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。
三、工作措施以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。
㈠、德育工作利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯;特别是学习习惯的养成。
初二下学期德育工作计划
初二下学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作旨在培养学生的健康人格、良好品行和正确价值观，促进学生全面发展，提高学生的自我管理和社会适应能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作重点1.强化学生的法律意识和道德观念，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学习成绩和学习能力。
3.加强学生的交往能力和团队合作意识，培养学生的沟通技巧和合作精神。
4.弘扬学校的校风和班风，营造良好的学习氛围和校园文化。
三、具体措施1.组织开展各类主题教育活动，如“校园文化周”、“素质拓展训练营”等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.配置专门的德育教材和资料，开展德育课程，培养学生的道德情操和法律意识。
3.组织学生参加社会实践活动，如参观法院、警察局等，了解社会规则和法律法规，提高学生的社会责任感。
4.定期组织班级会议，鼓励学生自主表达，讨论班级问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
5.开设学习方法指导课程，教授学生科学的学习方法和技巧，提高学生的学习效果。
6.定期组织学生参加课外活动，如社团活动、竞赛等，培养学生的创新精神和实践能力。
7.加强与家长的沟通，开展家校合作，共同关注学生的德育和学业发展。
四、预期效果通过本学期的德育工作，预计能够培养学生的良好品行和正确价值观，提高学生的自我管理和社会适应能力，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，预计能够营造良好的学习氛围和校园文化，促进学生全面发展，提高学生的学习成绩和学习能力。
五、工作评估本学期的德育工作将通过以下方式进行评估：1.定期组织学生进行自我评估，了解学生对德育工作的感受和收获。
2.组织学生参加德育活动后的反馈调查，了解学生对活动的满意度和效果。
3.跟踪学生的学习情况和行为表现，评估学生的学习成绩和学习态度的改变。
4.与家长进行沟通，了解家长对学校德育工作的意见和建议。
六、总结通过本学期的德育工作，我们希望能够培养出一支有良好品行、正确价值观和社会责任感的学生队伍，他们具备自我管理和社会适应能力，同时也具备创新精神和实践能力。
2024年八年级下学期班主任德育工作计划范例（3篇）
2024年八年级下学期班主任德育工作计划范例一、班级概况在本学期，我担任八年级某班的班主任，班级共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名，少数民族学生若干名。
经过上学期以及开学前的学生教育工作，我们的班级在班风、学风方面都在原有基础上取得了显著的进步。
二、工作规划为了进一步促进同学们的发展，结合班级实际情况以及学生身心发展的特点，本学期的工作计划如下：（一）加强学生行为规范管理，培养良好习惯1. 树立榜样：包括个人修养的典范、学习刻苦终成大器的典范、敢于拼搏的典范以及成绩从劣势逆转最终取得好成绩的典范，还包括伟人、名人、民间故事中的典范，尤其是我校优秀校友的先进事迹。
2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。
采用“三优一评”的育人方式，即先表扬学生三个优点再指出一个缺点。
面对挫折时，要实事求是地分析失败原因，指出成功之路，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只关注眼前的得失，而应放眼人生全局。
明确一时的努力不会立刻换来好成绩，必须长期坚持。
3. 实施班级德育分考评：考评项目包括考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。
（二）帮助学生树立远大人生理想1. 中学生是人生观形成的关键时期。
在这个阶段，关心时政，关心国家民族的前途命运，希望一生有所作为是他们的共同特点。
因此，要充分利用学校每月开展的“尊师重教”活动以及每周的政冶报告，加强时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，以及我国历史上的落后带来的苦难和今天与发达国家相比存在的不足，唤起他们的历史责任感，树立为中华之崛起而努力学习的信念。
这是学生时代最具感召力的学习动力。
2. 加强国家人才需求形势的教育。
这不仅有助于学生了解社会对不同人才的需求数量和类型，为将来的志愿填报做好准备，而且通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必须从个人修养和能力培养两方面努力，否则将来可能会落后于社会，生活也可能难以洒脱。
2024年八年级下学期班主任德育工作计划例文（五篇）
2024年八年级下学期班主任德育工作计划例文一、指导思想：本次工作遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持以“做人第一，全面发展”为宗旨，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，努力提升德育工作的有效性和时效性，力求使班级工作登上新台阶，创建文明班集体。
二、班级简介：本班共有学生若干名，男生若干名，女生若干名。
根据上学期考试情况，有若干名同学成绩优秀；有若干名同学成绩尚好。
尽管如此，大部分同学有强烈的上进心，对新学期的学习充满信心。
三、工作重点：八年级是初中阶段的关键时期，学生的世界观、人生观、价值观在这一时期形成。
鉴于学生明辨是非的能力相对较弱，容易受到年龄较大的同学和媒体的不良影响，加之初中学科较小学增多，学习难度加大，学生不易适应，本学期的工作重点如下：1、加强行为习惯的养成教育，培养学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合实际事例，引导学生树立正确的做人做事观念，提高分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
四、具体措施：1、思想品德教育：首先关心爱护学生，利用班会课进行思想品德教育，教育学生热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设：（1）培养班干部：采用先民主后集中的方法选举班干，然后根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
2024年初二下德育工作计划样本（三篇）
2024年初二下德育工作计划样本在本学期的教育教学工作中，我担任了某年级（7）班的班主任，并负责教授语文课程。
本班共有学生若干名。
在班主任岗位上，我致力于从小处着手，细致入微地促进学生成长与班级管理。
以下是我致力于班主任工作的几个主要方面：在班级管理层面，我坚持以制度为执行准则。
具体体现在：1. 奖惩分明，强化纪律意识。
对于迟到或旷课的学生，考虑到这会影响班级正常的学习秩序，我们将安排适当的劳动改造，以此作为惩戒；我们将对那些每月及学期均保持全勤的学生给予表彰和奖励。
2. 创造一个宁静宜人的学习环境。
从班长到值周班干，再到每一位普通学生，都应及时反馈班级纪律状况，确保自习课的秩序井然。
3. 营造一个整洁有序的生活环境。
安排值周班干带领值日生，明确分工，进行每周的值日工作。
对于职责履行不到位的值日生，将视情况严重程度给予必要的处罚，包括重新值日等。
在学生的学习与生活中，我鼓励学生保持积极向上的精神面貌。
1. 密切注意学生的思想动态。
人的智力和情绪都有波动周期，因此，我密切关注学生的思想状态，及时发现并疏导那些可能出现消极悲观情绪的学生，确保他们保持积极乐观的态度。
一旦班级出现普遍性的情绪波动，我将立即进行心理干预，以实现心理状态的平稳过渡。
2. 引入竞争机制。
通过设立各种学术和道德竞赛，激发学生的学习热情和自我提升意识，以此推动班级整体的进步。
通过这些措施，我期望能够为学生们营造一个和谐、有序、充满活力的学习环境，促进他们全面发展。
2024年初二下德育工作计划样本（二）在开展青少年学生德育工作过程中，我们坚决贯彻学生思想品德培养的基本规律及社会发展需求，秉承“以德为先，全面发展”的教育理念，恪守“早、细、实、弱、复”的德育工作原则。
我们旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提升德育工作的针对性与时效性，力求使我班德育工作向更高层次发展。
德育工作的目标是明确且具体的：1. 建立科学的德育工作框架，确保管理工作的全面到位。
八年级下学期德育工作计划（精选19篇）
八年级下学期德育工作计划（精选19篇）八年级下学期德育工作计划篇1本学期继续担任八年级语文教学任务，如何在工作中做到既教书又育人，真正担当起一个教育者的责任，使学期初必须考虑的。
为让德育工作在语文学科中落做到实处，结合语文学科的特点和八年级学生的年龄特点，特制定如下德育工作计划。
一、指导思想：遵循新课程标准指出：培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中。
为此，我们应该在重视中学语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践，使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展。
二、学生情况分析：八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”，是整个中学阶段“最危险”的阶段，此阶段的学生最难管理。
生理方面：学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情，处理对异性的好感。
这些问题他们需要家长和老师的引导。
但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。
升学压力：八年级的知识内容比较七年级要深得多、难得多。
同学又面临地生中考，在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上。
心理方面：这一阶段的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。
八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。
于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪：逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。
三、德育目标：1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。
2、引导学生树立正确的价值观、人生观，能够有关爱、同情、敬佩等美好的情感，学会人与人间的相互宽容、理解等。
八年级德育下学期工作计划
八年级德育下学期工作计划
下学期的德育工作计划如下：
1. 继续开展班级活动：每月组织一次班级活动，包括班级会议、团队合作活动、班级社区服务等，加强班级凝聚力和合作精神。
2. 深入推进优秀学生培养计划：每月评选一名优秀学生，并设置相应的奖励和激励措施，鼓励学生继续努力学习和积极参与社会实践活动。
3. 开展德育讲座和主题班会：每月邀请专家或老师进行德育讲座，引导学生正确价值观和品德观，每周组织一次班会，讨论和分享与德育相关的主题。
4. 加强心理健康教育：组织心理健康教育课程，培养学生积极向上的心态，提高解决问题的能力，构建健康、和谐的人际关系。
5. 增加社会实践活动：安排班级社会实践活动，比如参观学习社区建设、参与志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 加强家校合作：与家长保持密切的沟通和联系，定期召开家长会，介绍学生在德育方面的表现和进展，并接受家长的意见和建议。
7. 建立德育档案：建立学生德育成长档案，记录学生的德育表现和发展情况，及时进行评价和指导。
8. 增加德育素材资源：收集和整理德育素材资源，包括书籍、影视作品、文章等，为学生提供丰富有趣的德育学习内容。
通过以上工作计划的实施，能够有效提升学生的素质教育水平，培养他们正确的价值观和品德观，为他们未来的成长打下坚实的基础。
八年级学期德育工作计划范文（3篇）
八年级学期德育工作计划范文一、指导思想：全面____学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
（一）德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。
具体来说就是加强对班主任工作计划的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
（二）常规工作针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
（1）思想教育工作计划：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。
为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。
不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。
对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
（3）加强行为习惯及校园安全教育工作计划：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。
八年级下学期德育工作计划范文
八年级下学期德育工作计划范文尊敬的领导：根据我校八年级下学期德育工作的实际情况，我制定了以下的德育工作计划：一、加强班级管理1. 组织班级大会，统一班级学风建设方向，确定每周的班级学习目标，激发同学们的学习热情。
2. 定期召开班级干部会议，培养和锻炼班级干部的领导才能和组织能力。
3. 加强班级纪律，建立班级纪律制度，并进行日常的检查，在班级纪律方面做到严格要求、公平公正。
4. 关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强他们的心理适应能力。
二、开展文明礼仪教育1. 在庆祝节日和重要纪念日时，组织学生开展相应的活动，增强学生对传统文化和时代精神的认同感。
2. 加强文明礼仪教育，组织学生学习和实践礼仪规范，培养学生的文明习惯和道德修养。
3. 开展关爱行动，鼓励学生关心他人，互帮互助，在日常生活中体现出互谅互让的精神。
三、加强家校合作1. 组织家长会，与家长沟通交流学生在德育方面的情况，并听取家长对德育工作的意见和建议。
2. 加强与家长的联系，主动与家长沟通学生在学习和行为方面的情况，共同关注学生的成长。
3. 鼓励家长参与学校德育活动，组织家长参观学校，参与学校德育活动，增强家长对学校德育工作的了解和支持。
四、加强师德建设1. 强化师德教育，组织教师参加师德培训活动，提高教师的德育教育能力。
2. 加强师生关系建设，教师要关心学生，做学生的良师益友，在教育上给予学生指导和帮助。
3. 建立师德考评制度，对教师的教育教学质量和师德表现进行定期考核，激励教师提高自身的教育教学质量。
以上是我制定的八年级下学期德育工作计划，计划内容和目标都是基于当前学校实际情况和德育工作的需要制定的。
通过这些措施的落实，相信能够进一步提升学生的德育素养和学校的整体德育水平。
此致敬礼。
八年级下学期德育工作计划
八年级下学期德育工作计划一、工作目标与原则本学期的德育工作以培养学生的品德修养、社会责任感和自我管理能力为核心，确保学生健康成长。
遵循以下原则：1.全面推进德育工作，注重学生全面发展。
2.注重实践教育，培养学生的实践能力和社会责任感。
3.注重有效沟通，与学生、家长和教师形成有机衔接。
4.积极配合学校其他教育工作，形成整体合力。
二、具体计划1.开展德育主题教育活动本学期将组织开展一系列德育主题教育活动，如校园文明创建、法治宣传、环保行动等。
活动内容将与各学科紧密结合，提高学生对德育主题的了解和认同。
2.加强学生的心理健康教育通过开展心理健康讲座、心理辅导和心理测试等形式，帮助学生增强自我认知、情绪管理和应对困难的能力。
配备专职心理教师，及时解决学生心理问题，确保学生的心理健康。
3.加强班级管理和师生关系建设班主任要全面了解每位学生的学习、生活、心理等情况，及时发现并解决问题。
定期召开班会，加强班级凝聚力和师生互动。
鼓励学生和老师之间建立良好的学生信任关系，增进彼此之间的理解和支持。
4.开展社会实践活动通过组织学生参观实地、社区服务和志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
鼓励学生主动参与社会实践，拓宽视野，增长见识。
5.加强家校合作与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生在家庭中的情况，并共同制定解决学生问题的方案。
鼓励家长参与学校德育教育，共同培养学生良好品德。
6.加强德育考评建立科学合理的德育考评体系，除了考察学生的学术成绩外，还要充分考虑学生的品德表现和社会实践能力。
适时组织德育考评，对优秀学生给予奖励，激励学生积极参与德育活动。
三、工作措施1.制定详细的德育工作计划，并及时向学生、家长和教师宣传，确保工作目标统一。
2.加强对教师的培训，提高其德育教育能力和理论水平。
3.建立德育工作联络员制度，指定专人负责德育工作的推进和落实。
4.充分利用校园资源，组织各类德育活动，丰富学生的学习和生活经验。
2024年八年级班主任德育计划（三篇）
2024年八年级班主任德育计划一、指导原则：秉持“以育人为根本，德育为先”的理念，强调德育在全面素质教育中的核心作用，不断强化学生的日常行为规范教育，严格执行德育部门的指导方针，积极开展具有班级特色的教育活动，致力于培养学生的“学习能力、生活技能、社交素养”，以塑造优良的班级风貌和学习风气为目标。
充分发挥学校、家庭、社区的协同教育功能。
二、学期目标：1. 塑造健全人格，懂得感恩，懂得关爱他人，建立良好的人际关系。
2. 打造积极向上的班级风气，优化班级管理机制，坚持实行值日班长制度，确保“人人有责，事事有人”，以提升学生的自我管理能力。
3. 强化安全教育，注重心理疏导工作。
4. 提升学生的卫生意识，保持个人卫生和环境卫生的整洁。
5. 培育学生良好的行为规范，树立文明行为习惯。
6. 明确学习目标，提供学习策略指导，培养良好的学习习惯，营造积极的学习氛围。
7. 深化班级特色建设，提升整体的竞争力。
三、具体措施：1. 调整班级管理团队，明确各岗位职责，实现“人人有责，事事有人管”，以增强学生的归属感。
2. 以“班级特色建设”为切入点，强化文明礼仪教育，严格课堂纪律和课间行为规范。
3. 充分利用班会，对学生进行行为习惯的系统教育。
4. 开展学习方法分享，帮助学生建立有效的学习策略和习惯。
5. 定期与学生进行沟通，了解其思想动态，及时解决学生的问题和困扰。
6. 积极表彰先进，弘扬正能量，发挥优秀学生的榜样作用。
7. 定期组织有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。
8. 提升板报质量，创造良好的学习环境，塑造独特的班级文化。
9. 通过集体活动增强学生的团队精神，增强班级的凝聚力。
10. 加强安全教育，注重心理疏导，确保学生的身心健康。
11. 确保个人卫生和环境卫生的高标准，培养良好的卫生习惯。
2024年八年级班主任德育计划（二）为了构建和谐班级，端正班风学风，并全面提升我班在各科成绩上的表现，特制定以下班级工作计划：一、班级基本概况本班原有学生____人，本学期因转出而减少一人，现有男生____人，女生____人，共计____人。
八年级下学期德育工作计划(3篇)
八年级下学期德育工作计划（3篇）八年级下学期德育工作计划（精选3篇）八年级下学期德育工作计划篇1一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
人的培养在于教育，德育则是教育的首位。
邓小平曾指出：我国改革开放以来，最大的失误在于教育。
一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养四有的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。
作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：1、结合相关文章，进行思想教育。
八年级语文教材中，有很多做为德育教育的好素材。
因此，教材中合理地把握这些文章的特点进行思想教育。
在各单元教学中，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。
从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。
保护自然是每一个人的责任，所以，通过选文的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。
学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，学习他们高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。
利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质。
2、利用独特的作文教学，充分进行德育渗透。
一切素质教育的开始，大都是以学生的语文学习为起步，学生语文程度的高低经常是学生素质水平的体现；而在语文水平中，作文水平又是一个重要尺度。
所以，素质教育是作文教学的出发点，德育教学是作文教学的出发点，作文教学理所当然地要落实德育的要求。
首先，作文的命题对学生的写作思路起着重要的导向作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学德育实效低下是全球全社会共同面临的问题，来看看八年级下学期德育工作计划吧!下面是收集整理的八年级下学期德育工作计划，欢迎阅读。
一、指导思想：
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
人的培养在于教育，德育则是教育的首位。
邓小平曾指出:我国改革开放以来，最大的失误在于教育。
一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着中国特色的社会主义道路前进，培养“四有”的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面加强德育教育势在必行。
作为基础学科的语文肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：
新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：
1、结合相关，进行思想教育。
八年级语文教材中，有很多做为德育教育的好素材。
因此，教材中合理地把握这些的特点进行思想教育。
在各单元教学中，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。
从散文诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。
保护自然是每一个人的责任，所以，通过选文的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。
学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，学习他们高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。
利用语文教学提高学生的语文素养及其思想品质。
2、利用独特的作文教学，充分进行德育渗透。
一切素质教育的开始，大都是以学生的语文学习为起步，学生语文程度的高低经常是学生素质水平的体现;而在语文水平中，作文水平又是一个重要尺度。
所以，素质教育是作文教学的出发点，德育教学是作文教学的出发点，作文教学理所当然地要落实德育的要求。
首先，作文的命题对学生的写作思路起着重要的导向作用。
教师应重视命题的设计，引导学生确立积极健康的写作思路，启发他们寻找生活中的真善美，帮助他们形成正确的人生观。
其次，如何引导学生判定是非，区别荣辱，分清好坏，把他们看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情，用恰当的语言文字表达出来，使其熟悉逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康，所有这一切都离不开教师的锻造和锤炼。
另外，作文是对生活的反映，所以教师引导学生体验生活的过程就应该视作德育的过程。
如我们可以把学生带到大自然中去，
让学生去观察感受大自然。
学生在草地上漫步，在花下徘徊，直接面对大自然，会产生创作的冲动。
这样既能写出一篇篇优雅的，锻炼了写作能力，也能激发对祖国大好河山的热爱，达到了德育的目的。
我们还可以让学生通过社会实践来留意周边发生的人和事，激发写作的欲望，积累写作的素材，这样做同样能实现既培养作文能力又实施德育的目的。
最后，在作文批改中，不要眼睛只盯在语言形式方面，而要高度重视思想内容方面。
要十分留意学生作文的思想内容是否健康，主题是否有积极意义，选材是否实事求是，熟悉是否正确，知识是否正确，然后恰如其分地进行引导。
总之，作文教学是对学生进行德育的有效途径，也是语文教师教书育人得天独厚的优势。
3、利用课外辅导与实践活动进行德育渗透。
课外辅导如开展培优扶差，批改作业，指导练笔等，这是对课堂教学的补充，深化、巩固，当然也是语文教学进行德育渗透的另一途径。
大家知道，课堂教学是在规定时间内完成的一种教学活动，对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制，影响教育教学效果的提高，而课外辅导，相对限制少，它使教师更轻易因材施教，因应学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导，这样教育教学更有针对性、更具体和形象。
不仅提高教育教学的效率，连效果也得到增强，例如培优抚差，因为对象为学生群体的两极，人数较少，这就方便了教师有针对性的辅导，自然德育渗透也能更实际、实在、实效。
作业批改，又如让每个学生都制作一个“座右铭”，教师可以通过评语，激励学生，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观，树立远大志向，不断增强自身的道德情操。
并将它化作学习进步的直接动力。
作为一名语文教师，应当积极探索与充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生求知、成长的动力。
老教育家徐特立说得非常确切：“教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。
”百年大计，教育为本;教育大计，德育为先。
在中学语文教学中摆正德育的地位，正确处理好语文课工具性和思想性的关系，是全面提高语文教育教学质量的要害所在。
”
德育工作是中学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一、指导思想
以XXX关于教育问题的谈话精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作重点
(一)加强过程管，提高德育工作实效
结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。
要求全员在工作确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德国育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
(二)突出校园文化建设，强化行为养成教育
学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。
1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。
2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。
共页，当前第页12
八年级下学期德育工作计划相关内容:学期德育工作计划
又是一个新的学年的开始，在新的学期里，如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理的学期德育工作计划，欢迎阅读。
学期德育工作计划篇一一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《...
四年级德育工作计划
新的学期，新的计划，四级班主任如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理关于小学四年级德育工作计划的资料，希望大家喜欢。
小学四年级德育工作计划篇一一、指导思想：深入贯彻落实《中共国务院关于进一步加强和改进未成...
2020学年新学期学校德育处工作计划
学校德育处工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上
的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进...
2020小学学科渗透德育工作计划
学校要将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在各个科目的教学之中，通过德育教育来提高学生思想素质，促进学生健康发展，你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是带来关于20xx小学学科渗透德育工...
中小学德育工作计划
新学期已经到来，中小学教师如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理的中小学德育工作计划，欢迎阅读。
小学德育工作计划篇一一、班级目标规划：1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成...
八年级2020年德育工作计划
以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园,来看看八年级的德育工作计划是怎样的吧!下面是收集整理关于八年级德育工作计划的资料，希望大家喜欢。
2020八年级德育工作计划
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，八年级教师如何制定德育工作计划?下面是收集整理关于八年级德育工作计划的资料，希望大家喜欢。
小学德育工作计划第二学期
新学期来了，小学教师如何制定第二学期德育工作计划呢？下面是收集整理的小学德育工作计划，欢迎阅读。
小学德育工作计划篇一一、指导思想:以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
>>。