必然现象和随机现象(重要)汇总

合集下载

必然事件与随机事件(共16张PPT)

必然事件与随机事件(共16张PPT)

上面列举的事件中,事件(2)、(6)一定会发生,像这样的事件我们称它们为必然事件.
(2)随便捡块石头恰好是宝石这是不太可能的,所以是随机事件.
两枚硬币币值事物和不超过6角
③15明、 、1天2度某早名量射晨同三击,学角运大中形动家,内员事 能有角射看两和击到人, 一件 太的结次能 阳出果,从生是命东月够 中3方6份靶0冉°相心冉.同确 . 升(;起 定)是一 一 否定 定 会会 不 发— 发 会 生 — —— 生 发 必不 生 然可 事能 件事件 明 1例天1必早然判晨事断,件下大与列家随事能机件看事哪到件些太是不 阳不从可东能能 方事冉件冉:够 升起 确定是 —否 —会 随发 机生 事件
不发会生的事件 .0
3.无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定____发生的事件会为
必然事件.就事件发生机会大小来看,必然事件是一定会发生的事件,我们说它发生的机会是
(即为1);
100%
必然事件和不可能事件统称为确定事件.
自主学习检测
4.无法预先确定在一次试验中
会不会发生的事件为不确定事件,也叫做
13.1 必然事件与随机事件
八年级上册
学习目标
1、理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.
2、能对事件进行分类.
3、能判断一个事件是必然事件、不可能事件、随机事件.
自主学习检测
1.无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定 为不可能事件. 2.不可能事件是不可能发生的事件,我们说它发生的机会为
随机事件,又称可能事件.
就事件发生机会大小来看,随机事件是介于不可能事件和必然事件之间的一种事
件.
情境导入
同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些

必然现象的名词解释

必然现象的名词解释

必然现象的名词解释随着时间的推移,世界万物都遵循着某种规律而运行。

在这个运行的过程中,我们会观察到各种各样的现象。

其中一类特别引人注目的现象被称为必然现象。

必然现象是自然界或人类社会中不可逆转的、必然发生的事件或现象。

在本文中,我将对必然现象进行名词解释,探讨其原因、分类及其对我们生活的影响。

一、必然现象的原因必然现象的发生是由一系列原因引起的。

这些原因可以是自然界的物理规律、化学反应、生物进化等,也可以是社会发展、人类行为等因素。

无论是自然界还是人类社会,必然现象在不同的领域中都存在。

对于自然界而言,许多必然现象可以归因于物理规律。

例如,地球上的白昼和黑夜交替,这是因为地球自转造成的;季节的更迭则是地球绕太阳公转造成的。

另外,物理规律还能解释许多其他的必然现象,如重力引起的物体坠落、电磁场引起的电磁波传播等。

对于人类社会而言,必然现象往往与社会发展和人类行为密切相关。

例如,人类社会发展的过程中,产生了许多必然现象,如技术进步导致的工业革命、科学发展带来的医学进步等。

此外,人类行为也能产生必然现象,如自然资源的过度开发导致的环境破坏、人口增长引发的资源匮乏等。

二、必然现象的分类根据发生的领域和性质,必然现象可以被分为自然界的必然现象和人类社会的必然现象。

在自然界中,我们可以观察到各种各样的必然现象。

例如,天文学中的日食、月食以及各种行星的运行轨迹等,地理学中的地壳运动、气候变化等等。

所有这些现象都是基于自然界的物理规律和化学反应,它们都是必然发生的。

在人类社会中,必然现象与社会发展和人类行为密切相关。

例如,经济学中的通货膨胀、资源短缺等,社会学中的人口增长、社会分化、文化交流等。

人类社会的发展和人类行为不断演变,必然会引发一系列的必然现象。

三、必然现象对生活的影响必然现象对我们的生活产生了广泛的影响。

了解并理解这些现象有助于我们更好地预测和应对生活中可能出现的问题。

在自然界中,必然现象的存在和变化给我们带来了美丽的自然景观,如日出日落、四季更替等。

概率论重要知识点总结

概率论重要知识点总结

概率论重要知识点总结概率论重要知识点总结概率论是研究随机现象数量规律的数学分支。

随机现象是相对于决定性现象而言的。

在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象。

下面为帮助同学们更好地理解概率论,小编汇总了关于概率论的重要知识点总结,希望对同学们学习上有所帮助。

第一章随机事件及其概率第一节基本概念随机实验:将一切具有下面三个特点:(1)可重复性(2)多结果性(3)不确定性的试验或观察称为随机试验,简称为试验,常用表示。

随机事件:在一次试验中,可能出现也可能不出现的事情(结果)称为随机事件,简称为事不可能事件:在试验中不可能出现的事情,记为。

必然事件:在试验中必然出现的事情,记为Ω。

样本点:随机试验的每个基本结果称为样本点,记作ω. 样本空间:所有样本点组成的集合称为样本空间. 样本空间用Ω 表示. 一个随机事件就是样本空间的一个子集。

基本事件—单点集,复合事件—多点集一个随机事件发生,当且仅当该事件所包含的一个样本点出现。

事件的关系与运算(就是集合的关系和运算)包含关系:若事件发生必然导致事件B发生,则称B 包含A,记为,则称事件A与事件B 相等,记为A=B。

事件的和:“事件A 与事件B 至少有一个发生”是一事件,称此事件为事件A 与事件B 事件的积:称事件“事件A与事件B 都发生”为A 或AB。

事件的差:称事件“事件A 发生而事件B 不发生”为事件A 与事件B 的差事件,记为 A-B。

用交并补可以表示为互斥事件:如果A,B两事件不能同时发生,即AB=Φ,则称事件A 与事件B 是互不相容事件或互斥事件。

互斥时可记为A+B。

对立事件:称事件“A不发生”为事件A 的对立事件(逆事件),记为A 。

对立事件的性质:事件运算律:设A,B,C为事件,则有:(1)交换律:AB=BA,AB=BA A(BC)=(AB)C=ABC(3)分配律:A(BC)=(AB)(AC) ABAC(4)对偶律(摩根律):第二节事件的概率概率的公理化体系:第三节古典概率模型1、设试验E 是古典概型, 其样本空间Ω 个样本点组成.则定义事件A 的概率为的某个区域,它的面积为μ(A),则向区域上随机投掷一点,该点落在区域假如样本空间Ω可用一线段,或空间中某个区域表示,则事件A 的概率仍可用上式确定,只不过把μ 理解为长度或体积即可. 第四节条件概率条件概率:在事件B 发生的条件下,事件A 发生的概率称为条件概率,记作乘法公式:P(AB)=P(B)P(A|B)=P(A)P(B|A)全概率公式:设第五节事件的独立性两个事件的`相互独立:若两事件A、B 满足P(AB)= 相互独立.三个事件的相互独立:对于三个事件A、B、C,若P(AB)= 相互独立三个事件的两两独立:对于三个事件A、B、C,若P(AB)= 两两独立独立的性质:若A 均相互独立总结:1.条件概率是概率论中的重要概念,其与独立性有密切的关系,在不具有独立性的场合,它将扮演主要的角色。

一、自然界的现象自然界所观察到的现象确定性现象随机

一、自然界的现象自然界所观察到的现象确定性现象随机
样本空间
虽然一次随机试验的结果不能完全预言,但是, 在相同条件下大量重复此试验时,则会呈现出一定 的数量规律性,这种在大量重复试验中所呈现出的 固有的规律性称为统计规律性.
例如,多次重复抛一枚硬币得到正面朝上大致有 一半,同一门炮射击同一目标的弹着点按照一定规 律分布,等等.
概率论就是研究随机现象中数量规律性的一门数 学学科.
概率与统计
随机试验与样本空间
例4 将一枚均匀对称的硬币连续抛两次, 记录两 次抛掷的结果;
e1=(正,正),e2 =(正,反), e3=(反,正),e4 =(反,反); S={ e1,e2,e3 ,e4 }
={(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)} 例5 对目标进行射击,直到击中为止,记录结果; S={1,01,001,0001,00001,……}。 其中,0表示未中,1表示击中。
概率与统计
随机试验与样本空间
三、样本空间
1.样本空间 试验的所有可能结果所组成的集合称为样本空间,
记为S= {e},其中e表示基本结果,又称为样本点。 2.样本点
试验的每一个可能结果称为一个样本点,用e表示。
.S 样本空间与样本点的关系
样本点e
现代集合论为表述随机试验提供了一个方便的工具。
概率与统计
概率与统计
随机试验与样本空间
关于样本空间的几点说明: (1) 样本空间的元素是由试验的目的所确定的; (2) 样本空间中的元素可以是数也可以不是数; (3) 样本空间中的样本点可以是有限多个的, 也可
以是无限多个的.仅含两个样本点的样本空间是最简单 的样本空间.
概率与统计
概率与统计
随机试验与样本空间
2.随机试验的例 E1: 抛一枚硬币,分别用“H” 和“T” 表示出现正面和反面; E2: 将一枚硬币连抛三次, 考虑正反面出现的情况; E3: 将一枚硬币连抛三次, 考虑正面出现的次数; E4: 掷一颗骰子, 考虑可能出现的点数; E5: 记录电话交换台一分钟内接到的呼唤次数; E6: 在一批灯泡中任取一只, 测试其寿命; E7: 记录某地一昼夜的最高温度与最低温度.

随机性与必然性的实例分析

随机性与必然性的实例分析

随机性与必然性的实例分析1 摸球问题摸球问题是古典概率中的一类重要而常见的问题,由于摸球的方式、球色的搭配及最终考虑的问题不同,摸球问题的内容可以说是形形色色、千变万化的。

具体是指从装有n 个球的袋中摸出s 个球的模型。

为使模型具有一般性,我们假设袋中的n 个球是分类区别的,其中第一类型的球有n个,第二类型的球有2n个, ……,第m 类型的球1有n个,且1n+ 2n+ ∧+m n= n。

特别地,若袋中的球互不相同,则每m类所含元素为1 ,若袋中的球无区别,则类型数为1。

考虑到摸出s 个球的方式可分为有放回的摸球模型和无放回的摸球模型. 有放回摸球是指每次摸出一只球,观察其类型后放回袋中,搅匀后再进行下一次摸球. 无放回摸球是指每次可摸出一个或多个, 摸出的球不再放回袋中,下次摸球从袋中剩余的球中进行,这时要注意古典概型的等可能性。

.本文仅从中选择一例,来重点说明随机性与必然性之间的关系。

例1 有一个摆地摊的商贩,他拿了8 个白球和8 个黑球,放在1 个袋子里,规定:凡愿意摸彩者,每人交1 元的手续费,然后依次在袋中摸出5 个球,中彩情况是:摸出5 个白球的,彩金20 元;摸出4 个白球的,彩金2 元;摸出3 个白球,价值0.5 元的纪念品;其它一律无奖. 试问:摸出20 元大奖的概率有多大?按1000 人次计算,商贩能赚多少钱?解析 设A i 表示事件“摸到i 个白球”, i = 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,则摸到20 元大奖为 P( A5 ) =876541615141312⨯⨯⨯⨯= 0. 0128 ,又P( A4 ) =1587658C 1615141312⨯⨯⨯⨯⨯= 0. 1282 ,P( A3 ) =2587687C 1615141312⨯⨯⨯⨯⨯= 0. 3590 ,则按1000 人次摸彩计算,商贩能净赚1000 - 20×0. 0128 ×1000 - 2 ×0. 1282 ×1000 - 0. 5 ×0. 3590×1000 = 304. 5 (元) .分析:由例1问题地阐述可知,其问题本身就是随机试验。

3.1.1,3.1.2 随机现象1

3.1.1,3.1.2 随机现象1

(3)“恰有两枚正面向上”包含3个基
本事件: (正,正,反),(正,反,正),(反,正,
正).
例13. 投掷一颗骰子,观察掷出的点数, 令A={2,4,6},B={1,2},把A,B看作 数的集合,试用语言叙述下列表达式对 应事件的意义。
(1)A∩B;(2)A∪B. 解:(1)投掷一颗骰子,掷出的点数为2; (2)投掷一颗骰子,掷出的点数不为3,5.
二、试验
我们把观察随机现象或为了某种目
的而进行的实验统称为试验。把观察的
结果或实验的结果称为试验的结果. 例如,掷一次骰子、打一次靶、参加 一次考试、做一次化学实验等等,都是一 次试验。
2. 下列随机现象中,一次试验各指什么? 它们各有几次试验? (1)一天中,从北京开往沈阳的7列列 车,全都正点到达; (2)抛10次质地均匀的硬币,硬币落地 时有5次正面向上; 解:(1)一列列车开出,就是一次试 验, 共有7次试验; (2)抛一次硬币,就是一次试验。共 有10次试验。
例7.掷一枚硬币,观察落地后哪一面向 上,写出这个试验的基本事件空间. Ω = {正面向上,反面向上}. 简记为Ω ={正,反}. 例8.掷一颗骰子,观察掷出的点数,写 出这个事件的基本事件空间. Ω ={1,2,3,4,5,6}.
例9. 一先一后掷两枚硬币,观察正反面出 现的情况,写出这个基本事件空间. Ω ={(正,正),(正,反),(反,正),(反,反)}.
随机现象。
例2. 一名中学生在篮球场的罚球线练
习投篮,对于每次投篮,他可能投进,也
可能投不进。即使他打篮球的技术很好,
我们最多说,他投进的可能性很大,并不 能保证每投必进。这也是一种:
随机现象
例3. 在城市中,当我们走到装有交通 信号灯的十字路口时,可能遇到绿灯,也 可能遇到红灯和黄灯.一般来说,行人在十 字路口看到的交通信号灯颜色可以认为是 一种: 随机现象。

概率论与数理统计总结1

概率论与数理统计总结1

三Байду номын сангаас 事件间的关系与运算
1. 包含关系: 若事件发生必然导致事件发生 B A或A B 2. 相等关系: A B 且B A 3. 事件的和 ( A B ) :A 与 B 至少有一个发生构成的事件 4. 事件的积 ( A B , 或AB) : A与B 同时发生构成的事件 5.互不相容事件(互斥事件) :A 与 B 不能同时发生,即 AB=
二. 条件概率
在实际问题中, 常常需要计算在某个事件 B 已发生的条件下,, 另一个事件 A 发生的概率 。 在概率论中,称此概率为事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的条件概率,记为 P( A | B ) 。 一般地,因为增加了“事件 B 已发生”的条件,所以 P( A | B ) P ( A) 。
下面举例引出条件概率的定义. 例 1 某工厂有职工 500 人,男女各占一半,男女职工中技术优秀的分别为 40 人与 10 人。 现从中人选一名职工,试问: (1) 该职工为技术优秀的概率是多少? (2) 已知选出的是女职工,她为技术优秀的概率是多少? 解 设 A 表示选出的职工为技术优秀的事件, B 表示选出的是女职工的事件。 40 10 1 (1) P( A) 500 10 10 1 (2) P( A | B ) 250 25 显然, P( A) P( A | B) 。这是因为限制在 B 已发生的条件下求 A 的概率的缘故。 10 10 500 P( AB) 另外,可由 P( A | B ) 250 250 P( B ) 500 推得一般情况下条件概率的定义. 设实验的基本事件总数为 n ,事件 B 所包含的基本事件数为 m B , 事件 AB 所包含的基本事件数为 m B ,则有
i 1 i 1 n n

随机事件及其概率(知识点总结)

随机事件及其概率(知识点总结)

随机事件及其概率一、随机事件1、必然事件在一定条件下,必然会发生的事件叫作必然事件.2、不可能事件在一定条件下,一定不会发生的事件叫作不可能事件.3、随机事件在一定条件下,可能发生,也可能不发生的事件叫作随机事件,一般用大写字母A,B,C来表示随机事件.4、确定事件必然事件和不可能事件统称为相对于随机事件的确定事件.5、试验为了探索随机现象发生的规律,就要对随机现象进行观察或模拟,这种观察或模拟的过程就叫作试验.【注】(1)在一定条件下,某种现象可能发生,也可能不发生,事先并不能判断将出现哪种结果,这种现象就叫作随机现象. 应当注意的是,随机现象绝不是杂乱无章的现象,这里的“随机”有两方面意思:①这种现象的结果不确定,发生之前不能预言;②这种现象的结果带有偶然性. 虽然随机现象的结果不确定,带有某种偶然性,但是这种现象的各种可能结果在数量上具有一定的稳定性和规律性,我们称这种规律性为统计规律性. 统计和概率就是从量的侧面去研究和揭示随机现象的这种规律性,从而实现随机性和确定性之间矛盾的统一.(2)必然事件与不可能事件反映的是在一定条件下的确定性现象,而随机事件反映的则是在一定条件下的随机现象.(3)随机试验满足的条件:可以在相同条件下重复进行;所有结果都是明确可知的,但不止一个;每一次试验的结果是可能结果中的一个,但不确定是哪一个. 随机事件也可以简称为事件,但有时为了叙述的简洁性,也可能包含不可能事件和必然事件.二、基本事件空间1、基本事件在试验中不能再分的最简单的随机事件,而其他事件都可以用它们进行描述,这样的事件称为基本事件.2、基本事件空间所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,常用大写字母Ω来表示,Ω中的每一个元素都是一个基本事件,并且Ω中包含了所有的基本事件.【注】基本事件是试验中所有可能发生的结果的最小单位,它不能再分,其他的事件都可以用这些基本事件来表示;在写一个试验的基本事件空间时,应注意每个基本事件是否与顺序有关系;基本事件空间包含了所有的基本事件,在写时应注意不重复、不遗漏.三、频率与概率1、频数与频率在相同条件S 下进行了n 次试验,观察某一事件A 是否出现,则称在n 次试验中事件A 出现的次数A n 为事件A 出现的频数;事件A 出现的比例()A n n f A n=为事件A 出现的频率.对于给定的随机事件A ,如果随着试验次数n 的增加,事件A 发生的频率()n f A 稳定在某个常数上,则把这个常数称为事件A 的概率,简称为A 的概率,记作()P A .3、频率与概率的关系(1)频率虽然在一定程度上可以反映事件发生的可能性的大小,但频率并不是一个完全确定的数. 随着试验次数的不同,产生的频率也可能不同,所以频率无法从根本上刻画事件发生的可能性的大小,但人们从大量的重复试验中发现:随着试验次数的无限增加,事件发生的频率会稳定在某一固定的值上,即在无限次重复试验下,频率具有某种稳定性.(2)概率是一个常数,它是频率的科学抽象. 当试验次数无限多时,所得到的频率就会近似地等于概率. 另外,概率大,并不表示事件一定会发生,只能说明事件发生的可能性大,但在一次试验中却不一定会发生.四、事件的关系与运算1、包含关系一般地,对于事件A 与事件B ,如果事件A 发生时,事件B 一定发生,则我们称 事件B 包含事件A (或称事件A 包含于事件B ),记作B A ⊇(或A B ⊆).2、相等关系一般地,对于事件A 与事件B ,如果事件A 发生时,事件B 一定发生,并且如果事件B 发生时,事件A 一定发生,即若B A ⊇且A B ⊇,则我们称事件A 与事件B 相等,记作A B =.3、并事件如果某事件发生当且仅当事件A 或事件B 发生,则我们称该事件为事件A 与事件 B 的并事件(或和事件),记作A B ⋃(或A B +).如果某事件发生当且仅当事件A发生且事件B也发生,则我们称该事件为事件A 与事件B的交事件(或积事件),记作A B⋂(或A B⋅).5、互斥事件如果事件A与事件B的交事件A B⋂=∅),则我们称事⋂为不可能事件(即A B件A与事件B互斥,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中都不会同时发生.6、对立事件如果事件A与事件B的交事件A B⋂=∅),而事件A与⋂为不可能事件(即A B事件B的并事件A B⋃=Ω),则我们称事件A与事件B互⋃为必然事件(即A B为对立事件,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生.【注】事件的关系与运算可以类比集合的关系与运算. 例如,事件A包含事件B 类比集合A包含集合B;事件A与事件B相等类比集合A与集合B相等;事件A 与事件B的并事件类比集合A与集合B的并集;事件A与事件B的交事件类比集合A与集合B的交集……五、互斥事件与对立事件互斥事件与对立事件是今后考察的重点,因此关于互斥事件与对立事件,我们很有必要再作进一步的说明.1、互斥事件与对立事件的关系互斥事件与对立事件都反映的是两个事件之间的关系. 互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除了要求这两个事件不同时发生以外,还要求这两个事件必须有一个发生. 因此,对立事件一定是互斥事件,而互斥事件不一定是对立事件. 例如,掷一枚骰子,事件:“出现的点数是1”与事件:“出现的点数是偶数”是互斥事件,但不是对立事件;而事件:“出现的点数是奇数”与事件:“出现的点数是偶数”既是互斥事件,也是对立事件.2、互斥事件的概率加法公式(1)两个互斥事件的概率之和如果事件A 与事件B 互斥,那么()()()P A B P A P B ⋃=+;(2)有限多个互斥事件的概率之和一般地,如果事件1A ,2A ,…,n A 两两互斥,那么事件“12n A A A ⋃⋃⋃发生”(指事件1A ,2A ,…,n A 中至少有一个发生)的概率等于这n 个事件分别发生的概率之和,即1212()()()()n n P A A A P A P A P A ⋃⋃⋃=+++.【注】上述这两个公式叫作互斥事件的概率加法公式. 在运用互斥事件的概率加法公式时,一定要首先确定各事件是否彼此互斥(如果这个条件不满足,则公式不适用),然后求出各事件分别发生的概率,再求和.3、对立事件的概率加法公式对于对立的两个事件A 与B 而言,由于在一次试验中,事件A 与事件B 不会同时发生,因此事件A 与事件B 互斥,并且A B ⋃=Ω,即事件A 或事件B 必有一个发生,所以对立事件A 与B 的并事件A B ⋃发生的概率等于事件A 发生的概率与事件B 发生的概率之和,且和为1,即()()()()1P P A B P A P B Ω=⋃=+=,或()1()P A P B =-.【注】上述这个公式为我们求事件A 的概率()P A 提供了一种方法,当我们直接求()P A 有困难时,可以转化为先求其对立事件B 的概率()P B ,再运用公式()1()P A P B =-即可求出所要求的事件A 的概率()P A .4、求复杂事件的概率的方法求复杂事件的概率通常有两种方法:一种是将所求事件转化为彼此互斥的事件的和,然后再运用互斥事件的概率加法公式进行求解;另一种是先求其对立事件的概率,然后再运用对立事件的概率加法公式进行求解. 如果采用方法一,一定要准确地将所求事件拆分成若干个两两互斥的事件,不能有重复和遗漏;如果采用方法二,一定要找准所求事件的对立事件,并准确求出对立事件的概率.六、概率的基本性质1、任何事件的概率都在01之间,即对于任一事件A,都有0()1≤≤.P A2、必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.3、若事件A与事件B互斥,则()()()⋃=+.P A B P A P B4、两个对立事件的概率之和为1,即若事件A与事件B对立,则()()1+=.P A P B。

事件的关系和运算

事件的关系和运算

A ,
A A,
A A,
A .
4. 事件的互不相容 (互斥)
若事件 A 、B 满足 A B AB .
则称事件 A与B互不相容.
实例 抛掷一枚硬币, “出现花面” 与 “出现字面” 是互不相容的两个事件.
实例 抛掷一枚骰子, 观察出现的点数 . 互斥 “骰子出现1点”
, 推广 称 Ak 为 n 个 事 件 A1 , A2 , , An 的 和 事 件即
k 1
n
A1 , A2 , , An至 少 发 生 一 个 ;
称 Ak 为 可 列 个 事 件1 , A2 , 的 和 事 件即 A ,
k 1
A1 , A2 , 至 少 发 生 一 个 .
(k 1,2,) 是 的子集 .
1. 包含关系 若事件 A 出现, 必然导致 B 出现 ,
则称事件 B 包含事件 A,记作 B A 或 A B.
实例 “长度不合格” 必然导致 “产品不合 格” 所以“产品不合格” 包含“长度不合格”. 图示 B 包含 A.
A
B

若事件A包含事件B,而且事件B包含事件A, 则称事 件A与事件B相等,记作 A=B.
二、随机试验和随机事件
定义 在概率论中,把具有以下三个特征的试验称 为随机试验. 1.试验在相同的条件下可以重复地进行; 2. 每次试验的可能结果不止一个,并且能事先 明确试验的所有可能结果; 3. 进行一次试验之前不能确切知道哪一个结果 会出现.
说明 1. 随机试验简称为试验, 是一个广泛的术语.它包 括各种各样的科学实验, 也包括对客观事物进行 的 “调查”、“观察”、或 “测量” 等.
2. 随机现象

随机事件、事件与事件基本空间

随机事件、事件与事件基本空间

例如,在掷骰子试验中,观察掷出的点数。 例如,在掷骰子试验中,观察掷出的点数。 元素 基本事件
Ai ={掷出i点} i=1,2,3,4,5,6, ={掷出 =1,2,3,4,5,6,
集合 基本事件空间 Ω={1,2,3,4,5,6} 子集 随机事件 B={掷出奇数点} {掷出奇数点} B={1,3,5} {1,3,5}
判断下列现象是随机现象还是必然现象: 判断下列现象是随机现象还是必然现象
(1)掷一枚质地均匀的硬币的结果 掷一枚质地均匀的硬币的结果; 掷一枚质地均匀的硬币的结果 (2)行人在十字路口看到的交通信号灯的颜色 行人在十字路口看到的交通信号灯的颜色; 行人在十字路口看到的交通信号灯的颜色 (3)在10个同类产品中有 个正品 两个次品 在 个同类产品中有 个正品,两个次品 个同类产品中有8个正品 两个次品, 从中任意抽出3个检验的结果 个检验的结果; 从中任意抽出 个检验的结果 (4)在10个同类产品中 有8个正品 个次品 在 个同类产品中 个同类产品中,有 个正品 个次品, 个正品,2个次品 从中任意抽出3个且至少有一个正品的结果 个且至少有一个正品的结果; 从中任意抽出 个且至少有一个正品的结果 (5)三角形的三个内角和是 180度. 三角形的三个内角和是 度
1.一个盒子中装有10个完全相同的小球 一个盒子中装有10个完全相同的小球, 例1.一个盒子中装有10个完全相同的小球,分 别编以号码1,2, 别编以号码1,2,……,10,从中任取一球, ,10,从中任取一球, 1,2, 观察球的号码, 观察球的号码,写出这个试验的基本事件和 基本事件空间。 基本事件空间。 连续掷三枚硬币, 例2、连续掷三枚硬币,观察落地后这三枚硬 币出现正面还是反面。 币出现正面还是反面。 (1)写出这个试验的基本事件空间 (2)求这个试验的基本事件的总数 恰有两枚正面朝上” (3)“恰有两枚正面朝上”这一事件包含哪 几个基本事件? 几个基本事件?

第一讲 事件与基本事件空间

第一讲 事件与基本事件空间

第一讲随机现象事件与基本事件空间[新知初探]1.随机现象与随机事件(1)必然现象与随机现象:现象条件特征必然现象在一定条件下必然发生某种结果的现象随机现象多次观察同一现象,每次观察到的结果不一定相同,事先很难预料哪一种结果会出现注意事项判断是必然现象还是随机现象关键点是看给定条件下的结果是否一定发生,若一定发生,则为必然现象,若不确定,则其为随机现象,即随机现象事先难以预料,而必然现象事先就能知道结果.(2)事件:①不可能事件:在同样的条件下重复进行试验时,始终不会发生的结果.②必然事件:在同样的条件下重复进行试验时,每次试验中一定会发生的结果.③随机事件:在同样的条件下重复进行试验时,可能发生,也可能不发生的结果.对事件分类的两个关键点(1)条件:在条件S下事件发生与否是与条件相对而言的,没有条件,无法判断事件是否发生;(2)结果发生与否:有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况.2.基本事件与基本事件空间(1)基本事件:试验中不能再分的最简单的,且其他事件可以用它们来描绘的随机事件.(2)基本事件空间:①定义:所有基本事件构成的集合称为基本事件空间.②表示:基本事件空间常用大写希腊字母Ω表示.确定基本事件空间的方法(1)必须明确事件发生的条件;(2)根据题意,按一定的次序列出问题的答案.特别要注意结果出现的机会是均等的,按规律去写,要做到既不重复也不遗漏.[小试身手]1.下列现象是必然现象的是( )A.一天中进入某超市的顾客人数B.一顾客在超市中购买的商品数C.一颗麦穗上长着的麦粒数D.早晨太阳从东方升起答案:D2.下列事件:①长度为3,4,5的三条线段可以构成一个直角三角形;②经过有信号灯的路口,遇上红灯;③下周六是晴天.其中,是随机事件的是( )A.①②B.②③C.③①D.②解析:选B ①为必然事件;②③为随机事件.3.“李晓同学一次掷出3枚骰子,3枚全是6点”的事件是( )A.不可能事件B.必然事件C.可能性较大的随机事件D.可能性较小的随机事件解析:选D 掷出的3枚骰子全是6点,可能发生,但发生的可能性较小.4.先后抛掷两枚质地均匀的硬币,所有可能的结果为________.答案:(正,正)、(正,反)、(反,正)、(反,反)典型例题[典例] 判断下列现象是必然现象还是随机现象.(1)将三个小球全部放入两个盒子中,其中有一个盒子里有一个以上的球;(2)一个射击运动员每次射击命中的环数;(3)三角形的内角和为180°;(4)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的开口方向.[解] (1)三个小球全部放入两个盒子,其中有一个盒子里有一个以上的球,这个结果一定发生,故为必然现象;(2)射击运动员每次射击命中的环数可能为1环,2环等,因此是随机现象;(3)三角形的内角和一定是180°,是确定的,故为必然现象;(4)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的开口方向与a的取值有关,当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下,故在a≠0的条件下开口可能向上也可能向下,故是随机现象.[活学活用]判断下列现象是必然现象还是随机现象.(1)在一个装有1个白球,9个黄球的不透明袋子中,任意摸出两球,至少有一个黄球;(2)一个不透明的袋子中装有5个白球,2个黑球,3个红球,大小形状完全相同,搅拌均匀后,从中任取一球为红球.解:(1)袋中装有1个白球、9个黄球,从中任取2个,一定至少有一个黄球,故是必然现象.(2)袋中有5个白球,2个黑球,3个红球,从中任取一个,可能是白球,可能是黑球,也可能是红球,故是随机现象.[典例] 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:(1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元;(2)三角形的两边之和大于第三边;(3)没有空气和水,人类可以生存下去;(4)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签;(5)科学技术达到一定水平后,不需任何能量的“永动机”将会出现.[解] (1)购买一注彩票,可能中奖,也可能不中奖,所以是随机事件.(2)所有三角形的两边之和都大于第三边,所以是必然事件.(3)空气和水是人类生存的必要条件,没有空气和水,人类无法生存,所以是不可能事件.(4)任意抽取,可能得到1,2,3,4号标签中的任一张,所以是随机事件.(5)由能量守恒定律可知,不需任何能量的“永动机”不会出现,所以是不可能事件.[活学活用]指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件.(1)我国东南沿海某地明年将受到3次冷空气的侵袭;(2)抛掷硬币10次,至少有一次正面向上;(3)同一门炮向同一目标发射多枚炮弹,其中50%的炮弹击中目标;(4)没有水分,种子发芽.解:(1)我国东南沿海某地明年可能受到3次冷空气侵袭,也可能不是3次,是随机事件.(2)抛掷硬币10次,也可能全是反面向上,也可能有正面向上,是随机事件.(3)同一门炮向同一目标发射,命中率可能是50%,也可能不是50%,是随机事件.(4)没有水分,种子不可能发芽,是不可能事件.[典例] 同时转动如图所示的两个转盘,记转盘①得到的数为x,转盘②得到的数为y,结果为(x,y).(1)写出这个试验的基本事件空间;(2)求这个试验的基本事件的总数;(3)“x+y=5”这一事件包含哪几个基本事件?“x<3且y>1”呢?(4)“xy=4”这一事件包含哪几个基本事件?“x=y”呢?[解] (1)Ω={(1,1),(1,2),(1, 3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)}.(2)基本事件的总数为16.(3)“x+y=5”包含以下4个基本事件:(1,4),(2,3),(3,2),(4,1);“x<3且y>1”包含以下6个基本事件:(1,2),(1,3),(1,4),(2,2),(2,3),(2,4).(4)“xy=4”包含以下3个基本事件:(1,4),(2,2),(4,1);“x=y”包括以下4个基本事件:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4).[活学活用]甲、乙两人做出拳游戏(锤、剪、布).(1)写出基本事件空间;(2)写出事件“甲赢”;(3)写出事件“平局”.解:(1)Ω={(锤,剪),(锤,布),(锤,锤),(剪,锤)(剪,剪),(剪,布),(布,锤),(布,剪),(布,布)}.(2)记“甲赢”为事件A,则A={(锤,剪),(剪,布),(布,锤)}.(3)记“平局”为事件B,则B={(锤,锤),(剪,剪),(布,布)}.[层级一学业水平达标]1.同时投掷两枚大小相同的骰子,用(x,y)表示结果,记A为“所得点数之和小于5”,则事件A包含的基本事件的个数是( )A.3 B.4C.5 D.6解析:选D 有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1)共6个基本事件.2.在25件同类产品中,有2件次品,从中任取3件产品,其中不可能事件为( )A.3件都是正品B.至少有1件次品C.3件都是次品D.至少有1件正品解析:选C 25件产品中只有2件次品,所以不可能取出3件都是次品.3.写出下列试验的基本事件空间:(1)甲、乙两队进行一场足球赛,观察甲队比赛结果(包括平局)________;(2)从含有6件次品的50件产品中任取4件,观察其中次品数________.解析:(1)对于甲队来说,有胜、平、负三种结果;(2)从含有6件次品的50件产品中任取4件,其次品的个数可能为0,1,2,3,4,不能再有其他结果.答案:(1)Ω={胜,平,负} (2)Ω={0,1,2,3,4}4.做试验“从0,1,2这3个数字中,不放回地取两次,每次取一个数字,构成有序数对(x,y),x为第1次取到的数字,y为第2次取到的数字”.(1)写出这个试验的基本事件空间;(2)求这个试验基本事件的总数;(3)写出“第1次取出的数字是2”这一事件.解:(1)这个试验的基本事件空间Ω={(0,1),(0,2),(1,0),(1,2),(2,0),(2,1)}.(2)易知这个试验的基本事件的总数是6.(3)记“第1次取出的数字是2”这一事件为A,则A={(2,0),(2,1)}.[层级二应试能力达标]1.下面事件:①某项体育比赛出现平局;②抛掷一枚硬币,出现反面;③全球变暖会导致海平面上升;④一个三角形的三边长分别为1,2,3.其中是不可能事件的是( )A.①B.②C.③D.④解析:选D 三角形的三条边必须满足两边之和大于第三边.2.在1,2,3,…,10这10个数字中,任取3个数字,那么“这三个数字的和大于6”这一事件是( )A.必然事件B.不可能事件C.随机事件D.以上选项均不正确解析:选C 若取1,2,3,则和为6,否则和大于6,所以“这三个数字的和大于6”是随机事件.3.已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},从集合A中任取不相同的两个数作为点P的坐标,则事件“点P落在x轴上”包含的基本事件共有( )A.7个B.8个C.9个D.10个解析:选C “点P落在x轴上”包含的基本事件的特征是纵坐标为0,横坐标不为0,因A中有9个非零数,故选C.4.已知集合A是集合B的真子集,下列关于非空集合A,B的四个命题:①若任取x∈A,则x∈B是必然事件;②若任取x∉A,则x∈B是不可能事件;③若任取x∈B,则x∈A是随机事件;④若任取x∉B,则x∉A是必然事件.其中正确的命题有( )A.1个B.2个C.3个D.4个解析:选C ∵集合A是集合B的真子集,∴A中的任意一个元素都是B中的元素,而B中至少有一个元素不在A中,因此①正确,②错误,③正确,④正确.5.下列给出五个事件:①某地2月3日下雪;②函数y=a x(a>0,且a≠1)在定义域上是增函数;③实数的绝对值不小于0;④在标准大气压下,水在1 ℃结冰;⑤a,b∈R,则ab=ba.其中必然事件是________;不可能事件是________;随机事件是________.解析:由必然事件、不可能事件、随机事件的定义即可得到答案.答案:③⑤④①②6.从1,2,3,4,5中随机取三个不同的数,则其和为奇数这一事件包含的基本事件数为________.解析:从1,2,3,4,5中随机取三个不同的数有(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5)共10种情况,其中(1,2,4),(1,3,5),(2,3,4),(2,4,5)中三个数字之和为奇数.答案:47.设集合A={x|x2≤4,x∈Z},a,b∈A,设直线3x+4y=0与圆(x-a)2+(y-b)2=1相切为事件M,用(a,b)表示每一个基本事件,则事件M所包含的基本事件为___________.解析:A={-2,-1,0,1,2},由直线与圆相切知,|3a+4b|5=1,所以3a+4b=±5,依次取a=-2,-1,0,1,2,验证知,只有⎩⎨⎧ a =-1,b =2,⎩⎨⎧ a =1,b =-2满足等式.答案:(-1,2),(1,-2)8.将一枚质地均匀且四个面上分别标有1,2,3,4的正四面体先后抛掷两次,其底面落于桌面上,记第一次朝下面的数字为x ,第二次朝下面的数字为y .用(x ,y )表示一个基本事件.(1)请写出所有的基本事件.(2)满足条件“x y为整数”这一事件包含哪几个基本事件? 解:(1)先后抛掷两次正四面体的基本事件:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4).共16个基本事件.(2)用A 表示满足条件“x y为整数”的事件,则A 包含的基本事件有:(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,3),(4,1),(4,2),(4,4),共8个基本事件.9.设有一列北上的火车,已知停靠的站由南至北分别为S 1,S 2,…,S 10站.若甲在S 3站买票,乙在S 6站买票,设基本事件空间Ω表示火车所有可能停靠的站,令A 表示甲可能到达的站的集合,B 表示乙可能到达的站的集合.(1)写出该事件的基本事件空间Ω;(2)写出事件A 、事件B 包含的基本事件;(3)铁路局需为该列车准备多少种北上的车票?解:(1)Ω={S 1,S 2,S 3,S 4,S 5,S 6,S 7,S 8,S 9,S 10};(2)A ={S 4,S 5,S 6,S 7,S 8,S 9,S 10};B={S,S8,S9,S10}.7(3)铁路局需要准备从S1站发车的车票共计9种,从S2站发车的车票共计8种,……,从S9站发车的车票1种,合计共9+8+…+2+1=45(种).。

概率论

概率论

1第一章 随机事件及其概率第一节 随机事件一. 必然现象与随机现象在自然界里,在生产实践和科学实验中,人们观察到的现象大体可归结为两种类型。

一类是可事前预言的,即在准确地重复某些条件下,它的结果总是肯定的,或是根据它过去的状态,在相同条件下完全可以预言将来的发展。

我们把这一类型现象称之为确定性现象或必然现象。

如在一个大气压下,水在100度时会沸腾等。

一类是事前不可预言的,即在相同条件下重复进行试验,每次结果未必相同;或是知道它过去状况,在相同条件下,未来的发展事前却不能完全肯定。

这一类型的现象我们称之为偶然性现象或随机现象。

如掷一个质地均匀的硬币,结果可能是正面向上,或是背面向上。

二. 样本空间尽管一个随机试验将要出现的结果是不确定的, 但其所有可能结果是明确的, 我们把随机试验的每一种可能的结果称为一个样本点, 记为ω;它们的全体称为样本空间, 记为Ω.事件 是指某一可观察特征的随机试验的结果。

基本事件是相对观察目的而言不可再分解的、最基本的事件,其它事件均可由它们复合而成,一般地,我们称由基本事件复合而成的事件为复合事件.如掷一枚骰子,向上的一面会出现1点,2点,3点,4点,5点,6点。

则样本点有6个。

若记,16i i i ω=≤≤,i ω即为样本点。

样本空间为123456{,,,,,}ωωωωωωΩ=。

记{}i i A ω=,i A 为一个基本事件,把“出现偶数点”这样一个事件记为B ,则246{,,}B ωωω=。

B 为一个复合事件。

三. 事件的运算规律事件间的关系及运算与集合的关系及运算是一致的,为了方便,给出下列对照表:表1.1没有相同的元素与互不相容和事件事件的差集与不发生发生而事件事件的交集与同时发生与事件事件的和集与至少有一个发生与事件事件的相等与相等与事件事件的子集是发生发生导致事件的余集的对立事件子集事件元素基本事件空集不可能事件全集必然事件样本空间集合论概率论记号B A B A AB B A B A B A B A B A AB B A B A B A B A B A B A B A B A B A A A A A ∅=-=⊂∅Ω ω,第二节 随机事件的概率一. 概率的定义定义1 设E 是随机试验, Ω是它的样本空间,对于E 的每一个事件A 赋于一个实数, 记为)(A P , 若)(A P 满足下列三个条件:1. 非负性:对每一个事件A ,有 0)(≥A P ;2. 完备性:()1P Ω=;3. 可列可加性:设 ,,21A A 是两两互不相容的事件,则有.)()(11∑∞=∞==i ii i AP A P2则称)(A P 为事件A 的概率.二. 概率的性质性质1:()0P ∅=。

必然事件与随机事件的概念

必然事件与随机事件的概念

必然事件与随机事件的概念在概率论中,必然事件和随机事件是两个基本概念,是对事件发生可能性的描述和衡量。

以下将对必然事件和随机事件进行详细的定义和解释。

首先,必然事件指的是在任何一次试验中都一定会发生的事件。

也就是说,无论试验重复多少次,该事件始终发生。

习惯上用英文字母"S" 或"Ω" 表示整个试验的样本空间,那么样本空间中的每一个元素都是一个必然事件。

例如,如果一次抛硬币的试验中,样本空间S 包括两个元素,分别表示硬币正面朝上和硬币反面朝上,那么每一个元素都是必然事件,因为无论抛硬币重复多少次,我们总能确定硬币的朝向。

其次,随机事件指的是在一次试验中可能发生也可能不发生的事件。

这些事件的发生与否取决于随机的因素,无法确定性地预测。

随机事件可以用样本空间S 的子集来表示,并且满足以下条件:1. 子集为空集,即事件不发生,表示为∅,这个称为空事件;2. 子集等于样本空间S,即事件必然发生;3. 子集不为空集,也不等于样本空间,即事件有一定的概率发生。

例如,对于一次抛硬币的试验,事件A 可以表示硬币正面朝上的结果,事件A 的发生与否是随机的,可能发生也可能不发生。

同样,事件B 可以表示硬币反面朝上的结果,事件B 的发生与否也是随机的。

因此,事件A 和事件B 都是随机事件。

此外,必然事件和随机事件之间存在一定的关系。

根据排斥事件和互余事件的概念,对于任何一个随机事件A,必然事件A' (也称为对立事件) 定义为A 不发生的情况。

换句话说,事件A 和事件A' 组成了样本空间S,即A ∪A' = S,A ∩A' = ∅。

例如,在一次抛硬币的试验中,如果事件A 表示硬币正面朝上的结果,那么事件A' 表示硬币反面朝上的结果。

最后,必然事件和随机事件在概率计算中起到了重要的作用。

概率是用来衡量事件发生的可能性的数值,它的取值范围通常是0 到1 之间。

01随机现象与随机事件

01随机现象与随机事件

随机现象与随机事件一、随机现象1、必然现象:某一条件下必然发生某种结果的现象。

2、随机现象:某一条件下可能发生某种结果,也可能不发生某种结果的现象。

例1:讨论下列现象是否为随机现象。

1)掷一枚质地均匀的硬币正面向上。

2)姚明在篮球场的罚球线投篮投中。

3)在城市中,当我们走到装有交通信号灯的十字路口时,遇到绿灯。

4)在10个同类产品中,有8个正品,2个次品,从中任意抽出1个正品。

5)三角形的内角和为180°3、试验:我们把观察随机现象或为了某种目的而进行的实验统称为试验。

二、事件1、在必然现象中必然发生某种结果称为必然事件;随机现象中可能发生的某种结果称为随机事件。

某一条件下重复进生试验时,始终不可能发生的某种结果称为不可能事件。

2、以上统称为事件,通常用大写的字母,,,...A B C来表示。

三、基本事件与基本事件空间1、基本事件:在随机现象最简单、不可再分、其它事件可由它来描述的事件称为基本事件。

2、基本事件空间:所有基本事件所构成的集合称为基本事件空间,通常用字母Ω表示。

例2:写出下列随机实验的基本事件空间。

1)掷一枚质地均匀的硬币。

2)姚明在篮球场的罚球线投篮。

3)在城市中,当我们走到装有交通信号灯的十字路口时,遇到的信号灯。

4)在10个同类产品中,有8个正品,2个次品,从中任意抽出1个产品。

例3:写出下列随机实验的基本事件空间。

1)掷2枚质地均匀的硬币。

2)掷2枚骰子。

3)在510个同类产品中,有38个正品,2个次品,从中随机抽出2个产品。

3、由若干个基本事件所构成的集合称为随机事件,通常用大写的字母,,,...A B C来表示,显然随机事件A⊆Ω。

事件与概率

事件与概率

事件与概率知识讲解一、随机现象与随机事件1.必然现象与随机现象:必然现象:在一定的条件下必然发生的现象随机现象:在一定的条件下可能发生也可能不发生的现象练习:(1)地球上,向上抛一块石头,石头会落到地面上;(2)在标准状态下,水在100°C 下沸腾;(3)掷一枚硬币,正面向上;(4)从粉笔盒中取粉笔,取出的是红粉笔。

答案:2.事件与事件空间在同样条件下重复进行试验时,始终不发生的结果称为不可能事件,一定发生的结果称为必然事件,有可能发生也可能不发生的结果成为随机事件.基本事件:在试验中不能再分的最简单的随机事件,其他事件可以用它们来描述的事件基本事件空间:所有基本事件构成的集合,常用Ω表示.练习下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件? ①在标准大气压下,水加热至90℃沸腾;②某人买一张彩票中奖;③将一根长为a 的铁丝,随意折两下,构成一个三角形;④连续两次抛一枚硬币,两次都出现正面朝上;⑤当x R ∈时,sin cos 2x x +<答案:3.事件的运算事件的和(并):A+B (A ∪B )事件A 与事件B 中至少有一个发生事件的积(交):AB (A ∩B )事件A 与事件B 同时发生二、随机事件的频率与概率一般地,在n 次重复的试验中,事件A 发生的频率m n,当n 很大时,总在某个常数附近摆动,随着n 的增加,摆动的幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记作()P A 。

0()1P A ≤≤思考:如果()P A =0,那么在一次试验中,事件A 一定不会发生吗? 如果()P A =1,那么在一次试验中,事件A 一定发生吗?“频率”和“概率”的区别(1)频率具有随机性,它反映的是某一随机事件出现的频繁程度,它反映随机事件出现的可能性;(2)概率是一个客观常数,它反映了随机事件的属性。

随机现象的两个特征:(1)结果的随机性;(2)频率的稳定性.三、概率的加法公式1.互斥事件互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件。

概率统计(新课本) 第一章

概率统计(新课本) 第一章

四、 概率的古典定义
1. 古典概型-有限等概模型 设随机试验E 具有下列特点: 基本事件的个数有限 每个基本事件等可能性发生 则称 E 为 古典概型。 2. 概率的古典定义(P16 ,Laplace,1812年提出)
nA A中包含基本事件数 A中包含的样本点数 P ( A) = = = n 基本事件总数 样本点总数
(1)掷硬币试验
实验者 德•摩根 蒲 丰
n 2048 4040
nH 1061 2048 6019 12012 14994
fn(H) 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4998
K •皮尔逊 12000 K •皮尔逊 24000 维尼 30000
返回主目录
第一章
随机事件及其概率
一、概率这一概念的基本共识
§1.2 随 机 事 件 的 概 率
随机事件A发生的可能性大小的“量”,称为 随机事件的概率, 记为P(A). 直观上, 这个“量”用一个 数来刻划比较符合人们的认识规律。 显然: P(Ω)=1; P(Φ)=0. 0≤P(A)≤1, A为任意事件。
二、历史上概率的四次定义
①统计定义 ②古典定义 ③几何定义 ④公理化定义 基于频率的定义 概率的最初定义(1812,Laplace) 古典定义的扩展 1933年(柯尔莫哥洛夫)
(2) B = A1 B + ... + A5 B .
B
A
Ω
A 1
A Ω 5 A4
A1 B
2
A
BA B AB
A3 B
4
A5 B
A2
A 3
第一章
随机事件及其概率
例2 设A,B,C表示三个随机事件,试将下列事件 利用事件的关系和运算,用A,B,C表示出来。 (1)三个事件都发生 (2)A发生, 但B、C都不发生 (3)三个事件中至少有一个发生

高中数学完整讲义——概率_随机事件的概率2.随机事件的概率计算

高中数学完整讲义——概率_随机事件的概率2.随机事件的概率计算

高中数学讲义版块一:事件及样本空间1.必然现象与随机现象必然现象是在一定条件下必然发生某种结果的现象;随机现象是在相同条件下,很难预料哪一种结果会出现的现象.2.试验:我们把观察随机现象或为了某种目的而进行的实验统称为试验,把观察结果或实验的结果称为试验的结果.一次试验是指事件的条件实现一次.在同样的条件下重复进行试验时,始终不会发生的结果,称为不可能事件; 在每次试验中一定会发生的结果,称为必然事件;在试验中可能发生,也可能不发生的结果称为随机事件.通常用大写英文字母A B C ,,,来表示随机事件,简称为事件. 3.基本事件:在一次试验中,可以用来描绘其它事件的,不能再分的最简单的随机事件,称为基本事件.它包含所有可能发生的基本结果.所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,常用Ω表示.版块二:随机事件的概率计算1.如果事件A B ,同时发生,我们记作A B ,简记为AB ; 2.一般地,对于两个事件A B ,,如果有()()()P AB P A P B =,就称事件A 与B 相互独立,简称A 与B 独立.当事件A 与B 独立时,事件A 与B ,A 与B ,A 与B 都是相互独立的.3.概率的统计定义一般地,在n 次重复进行的试验中,事件A 发生的频率mn,当n 很大时,总是在某个常数附近摆动,随着n 的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记为()P A . 从概率的定义中,我们可以看出随机事件的概率()P A 满足:0()1P A ≤≤. 当A 是必然事件时,()1P A =,当A 是不可能事件时,()0P A =. 4.互斥事件与事件的并互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件,或称互不相容事件.由事件A 和事件B 至少有一个发生(即A 发生,或B 发生,或A B ,都发生)所构成的事件C ,称为事件A 与B 的并(或和),记作C A B =.若C A B =,则若C 发生,则A 、B 中至少有一个发生,事件A B 是由事件A 或B 所包含的基本事件组成的集合.5.互斥事件的概率加法公式:若A 、B 是互斥事件,有()()()P A B P A P B =+若事件12n A A A ,,,两两互斥(彼此互斥),有1212()()()()n n P A A A P A P A P A =+++.事件“12n A A A ”发生是指事件12n A A A ,,,中至少有一个发生. 6.互为对立事件知识内容板块二.随机事件的概率计算高中数学讲义 不能同时发生且必有一个发生的两个事件叫做互为对立事件.事件A 的对立事件记作A .有()1()P A P A =-. <教师备案>1.概率中的“事件”是指“随机试验的结果”,与通常所说的事件不同.基本事件空间是指一次试验中所有可能发生的基本结果.有时我们提到事件或随机事件,也包含不可能事件和必然事件,将其作为随机事件的特例,需要根据情况作出判断.2.概率可以通过频率来“测量”,或者说是频率的一个近似,此处概率的定义叫做概率的统计定义.在实践中,很多时候采用这种方法求事件的概率.随机事件的频率是指事件发生的次数与试验总次数的比值,它具有一定的稳定性,总是在某个常数附近摆,且随着试验次数的增加,摆动的幅度越来越小,这个常数叫做这个随机事件的概率.概率可以看成频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小,频率在大量重复试验的前提下可近似地看作这个事件的概率.3.基本事件一定是两两互斥的,它是互斥事件的特殊情形.主要方法:解决概率问题要注意“四个步骤,一个结合”: 求概率的步骤是:第一步,确定事件性质⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩等可能事件 互斥事件独立事件 n 次独立重复试验,即所给的问题归结为四类事件中的某一种.第二步,判断事件的运算⎧⎨⎩和事件积事件,即是至少有一个发生,还是同时发生,分别运用相加或相乘事件.第三步,运用公式()()()()()()()()(1)k k n k n n m P A nP A B P A P B P A B P A P B n P k C p p -⎧=⎪⎪⎪+=+⎨⎪⋅=⋅⎪=-⎪⎩等可能事件: 互斥事件: 独立事件: 次独立重复试验:求解第四步,答,即给提出的问题有一个明确的答复.解决此类问题的关键是会正确求解以下六种事件的概率(尤其是其中的(4)、(5)两种概率): ⑴ 随机事件的概率,等可能性事件的概率; ⑵ 互斥事件有一个发生的概率; ⑶ 相互独立事件同时发生的概率; ⑷ n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率; ⑸ n 次独立重复试验中在第k 次才首次发生的概率; ⑹ 对立事件的概率. 另外:要注意区分这样的语句:“至少有一个发生”,“至多有一个发生”,“恰好有一个发生”,“都发生”,“不都发生”,“都不发生”,“第k 次才发生”等.题型一 概率与频率【例1】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;典例分析高中数学讲义②做n次随机试验,事件A发生的频率mn就是事件的概率;③百分率是频率,但不是概率;④频率是不能脱离具体的n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是()A.①④⑤B.②④⑤C.①③④D.①③⑤【例2】对某工厂所生产的产品质量进行调查,数据如下:950件合格品,大约需要抽查多少件产品?【例3】某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下:((2)这位运动员投篮一次,进球的概率为多少?【例4】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的概率为mn;③频率是不能脱离n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确命题的序号为.【例5】盒中装有4只相同的白球与6只相同的黄球.从中任取一只球.试指出下列事件分别属于什么事件?它们的概率是多少?⑴A=“取出的球是白球”;⑵B=“取出的球是蓝球”;⑶C=“取出的球是黄球”;⑷D=“取出的球是白球或黄球”.高中数学讲义题型二 独立与互斥【例6】(2010辽宁高考)两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为A .12B .512C .14D .16【例7】掷两枚均匀的骰子,记A =“点数不同”,B =“至少有一个是6点”,判断A 与B 是否为独立事件.【例8】设M 和N 是两个随机事件,表示事件M 和事件N 都不发生的是( )A .M N +B .M N ⋅C . M N M N ⋅+⋅D .M N ⋅【例9】判断下列各对事件是否是相互独立事件⑴ 甲组3名男生、2名女生;乙组2名男生、3名女生,今从甲、乙两组中各选1名同学参加 演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”. ⑵ 容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”.【例10】⑴某县城有两种报纸甲、乙供居民订阅,记事件A 为“只订甲报”,事件B 为“至少订一种报”,事件C 为“至多订一种报”,事件D 为“不订甲报”,事件E 为“一种报也不订”.判断下列每对事件是不是互斥事件,再判断它们是不是对立事件.①A 与C ;②B 与E ;③B 与D ;④B 与C ;⑤C 与E .高中数学讲义【例11】抛掷一枚骰子,记事件A为“落地时向上的数是奇数”,事件B为“落地时向上的数是偶数”,事件C为“落地时向上的数是3的倍数”,事件D为“落地时向上的数是6或4”,则下列每对事件是互斥事件但不是对立事件的是()A.A与B B.B与C C.A与D D.C与D【例12】每道选择题都有4个选择支,其中只有1个选择支是正确的.某次考试共有12道选择题,某人说:“每个选择支正确的概率是14,我每题都选择第一个选择支,则一定有3题选择结果正确”.对该人的话进行判断,其结论是()A.正确的B.错误的C.模棱两可的D.有歧义的题型三随机事件的概率计算【例13】(2010丰台二模)一个正三角形的外接圆的半径为1,向该圆内随机投一点P,点P恰好落在正三角形外的概率是_________.【例14】(2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J或Q或K的概率为_______.【例15】(2010朝阳一模)一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行.若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃高中数学讲义 容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是( )A .18B .116C .127D .38【例16】(2010东城二模)在直角坐标系xOy 中,设集合{}(,)01,01x y x y Ω=≤≤≤≤,在区域Ω内任取一点(,)P x y ,则满足1x y +≤的概率等于 .【例17】(2010朝阳一模)在区间[π,π]-内随机取两个数分别记为,a b ,则使得函数22()2πf x x ax b =+-+有零点的概率为( )A .78B .34C .12D .14【例18】(2010东城一模)某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为( )A .113B .19 C .14 D .12【例19】(2010西城一模)在边长为1的正方形ABCD 内任取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为 .【例20】(2010丰台二模)已知(){},|6,0,0x y x y x y Ω=+≤≥≥,{}(,)4,0,20A x y x y x y =-≤≥≥.若向区域Ω上随机投一点P ,则点P 落入区域A 的概率是_________.高中数学讲义【例21】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例22】(2010崇文二模)在平面直角坐标系xOy中,平面区域W中的点的坐标(,)x y满足225x y+≤,从区域W中随机取点(,)M x y.⑴若x∈Z,y∈Z,求点M位于第四象限的概率;⑵已知直线:(0)l y x b b=-+>与圆22:5O x y+=y x b-+≥的概率.【例23】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.高中数学讲义【例24】(2010海淀一模)某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下:消费每满100元可以转动如图所示的圆盘一次,其中O为圆心,且标有20元、10元、0元的三部分区域面积相等.假定指针停在任一位置都是等可能的.当指针停在某区域时,返相应金额的优惠券.(例如:某顾客消费了218元,第一次转动获得了20元,第二次获得了10元,则其共获得了30元优惠券.)顾客甲和乙都到商场进行了消费,并按照规则参与了活动.⑴若顾客甲消费了128元,求他获得优惠券面额大于0元的概率?⑵若顾客乙消费了280元,求他总共获得优惠券金额不低于20元的概率?【例25】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?高中数学讲义⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?【例26】(2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰于向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是A.512B.12C.712D.34【例27】盒子中有大小相同的3只小球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是.【例28】(2010江西高考)一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测.方法一:在100箱中各任意检查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查两枚.国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为12,p p,则()A.12p p=B.12p p<C.12p p>D.以上三种情况都有可能【例29】(2010陕西卷高考)铁矿石A和B的含铁率a,冶炼每万吨铁矿石的2CO的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表:高中数学讲义2最少费用为______(百万元).【例30】甲、乙两人进行击剑比赛,甲获胜的概率是0.41,两人战平的概率是0.27,那甲不输的概率为________甲不获胜的概率为_______.【例31】已知A B ,是相互独立事件,且()0.3P A =,()0.6P B =,则()P A B ⋅=______.【例32】某人射击5枪,命中3枪,3枪中恰有2枪连中的概率为( )A .120B .110C .25D .35【例33】袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率.⑴ 摸出2个或3个白球; ⑵ 至少摸出一个黑球.【例34】一批产品共100件,其中5件是废品,任抽10件进行检查,求下列事件的概率.⑴ 10件产品中至多有一件废品;⑵ 10件产品中至少有一件废品.【例35】(2009湖南卷文)为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类.这三类工程所含项目的个数分别占总数的12,13,16.现有3名工人独立地从中任选一个项目参与建设.求:⑴他们选择的项目所属类别互不相同的概率;⑵至少有1人选择的项目属于民生工程的概率.【例36】甲、乙二射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:⑴2人都射中的概率?⑵2人中有1人射中的概率?【例37】(2009全国卷Ⅰ文)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立.已知前2局中,甲、乙各胜1局.⑴求再赛2局结束这次比赛的概率;⑵求甲获得这次比赛胜利的概率.【例38】纺织厂某车间内有三台机器,这三台机器在一天内不需工人维护的概率:第一台为0.9,第二台为0.8,第三台为0.85,问一天内:⑴3台机器都要维护的概率是多少?⑵其中恰有一台要维护的概率是多少?⑶至少一台需要维护的概率是多少?【例39】从甲口袋摸出一个红球的概率是13,从乙口袋中摸出一个红球的概率是12,则23是()A.2个球不都是红球的概率B.2个球都是红球的概率C.至少有一个红球的概率D.2个球中恰好有1个红球的概率【例40】甲、乙两个人独立地破译一个密码,他们能译出密码的概率分别为13和14,求:⑴两个人都译出密码的概率;⑵两个人都译不出密码的概率;⑶恰有1个人译出密码的概率;⑷至多1个人译出密码的概率;⑸至少1个人译出密码的概率.【例41】现时盛行的足球彩票,其规则如下:全部13场足球比赛,每场比赛有3种结果:胜、平、负,13场比赛全部猜中的为特等奖,仅猜中12场为一等奖,其它不设奖,则某人获得特等奖的概率为.【例42】从10位同学(其中6女,4男)中,随机选出3位参加测验,每位女同学能通过测验的概率均为45,每位男同学能通过测验的概率均为35,试求:⑴选出的3位同学中至少有一位男同学的概率;⑵10位同学中的女同学甲和乙及男同学丙同时被抽到,且三人中恰有二人通过测验的概率.【例43】(08天津)甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球,命中率分别为12与p,且乙投球2次均未命中的概率为116.⑴求乙投球的命中率p;⑵求甲投球2次,至少命中1次的概率;⑶若甲、乙两人各投球2次,求两人共命中2次的概率.【例44】甲盒中有红、黑、白三种颜色的球各个,乙盒子中有黄、黑、白三种颜色的球各个,32从两个盒子中各取个球,求取出的两个球是不同颜色的概率.【例45】某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.第1000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为,,A B C ,求: ⑴()()(),,P A P B P C ; ⑵1张奖券的中奖概率;⑶1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.【例46】把10张卡片分别写上0129,,,,后,任意叠放在一起,从中任取一张,设“抽到大于3的奇数”为事件A ,“抽到小于7的奇数”为事件B ,求()P A ,()P B 和()P A B .【例47】甲、乙两人下棋,乙不输的概率是0.7,下成和棋的概率为0.5,分别求出甲、乙获胜的概率.1【例48】黄种人群中各种血型的人所占的比如下表所示:AB型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B型血,若小明因病需要输血,问:⑴任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?⑵任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?【例49】在袋中装20个小球,其中彩球有n个红色、5个蓝色、10个黄色的,其余为白球.求:⑴如果从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色)的概率是13114,且2≥n,那么,袋中的红球共有几个?⑵根据⑴的结论,计算从袋中任取3个小球至少有一个是红球的概率.【例50】某射手射击一次射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.120.320.270.11,,,,计算这名射手射击一次:⑴射中9环或8环的概率;⑵至少射中7环的概率;⑶至多射中8环的概率.【例51】射击运动员李强射击一次击中目标的概率是0.8,他射击3次,恰好2次击中目标的概率是多少?【例52】在12345,,路车的到来.假如汽车,,,,条线路汽车经过的车站上,有位乘客等候着134经过该站的次数平均来说2345,,,路车是相等的,而1路车是其他各路车次数的总和.试求首先到站的汽车是这位乘客所需要线路的汽车的概率.【例53】(2007年全国I卷文)某商场经销某商品,顾客可采用一次性付款或分期付款购买.根据以往资料统计,顾客采用一次性付款的概率是0.6,经销一件该商品,若顾客采用一次性付款,商场获得利润200元;若顾客采用分期付款,商场获得利润250元.⑴求3位购买该商品的顾客中至少有1位采用一次性付款的概率;⑵求3位位顾客每人购买1件该商品,商场获得利润不超过650元的概率.【例54】(2007年全国II卷文)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A .⑴求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;⑵若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等P B.品”的概率()【例55】(2009全国卷Ⅰ文)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立.已知前2局中,甲、乙各胜1局.⑴求再赛2局结束这次比赛的概率;⑵求甲获得这次比赛胜利的概率.【例56】为防止某突发事件发生,有甲、乙、丙、丁四种相互独立的预防措施可供采用,万元的前提下,请确定一个预防方案,使得此突发事件不发生的概率最大.【例57】某售货员负责在甲、乙、丙三个柜面上售货.如果在某一小时内各柜面不需要售货员照顾的概率分别为0.90.80.7,,.假定各个柜面是否需要照顾相互之间没有影响,求在这个小时内:⑴只有丙柜面需要售货员照顾的概率;⑵三个柜面恰好有一个需要售货员照顾的概率;⑶三个柜面至少有一个需要售货员照顾的概率.【例58】(2006年北京卷)某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.,,,且三门课程考试是否及格相互假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是a b c之间没有影响.⑴分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率;⑵试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小.(说明理由)【例59】假设飞机的每一台发动机在飞行中的故障率都是1P,且各发动机互不影响.如果至少50%的发动机能正常运行,飞机就可以顺利地飞行.问对于多大的P而言,四发动机飞机比二发动机飞机更安全?【例60】(2009陕西卷文)椐统计,某食品企业一个月内被消费者投诉的次数为012,,的概率分别为0.4,0.5,0.1⑴求该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次的概率;⑵假设一月份与二月份被消费者投诉的次数互不影响,求该企业在这两个月内共被消费者投诉2次的概率.【例61】某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为45、35、25、15,且各轮问题能否正确回答互不影响.⑴求该选手进入第四轮才被淘汰的概率;⑵求该选手至多进入第三轮考核的概率.题型四 条件概率【例62】设某批产品有4%是废品,而合格品中的75%是一等品,任取一件产品是一等品的概率是_____.【例63】某地区气象台统计,该地区下雨的概率是415,刮风的概率是215,既刮风又下雨的概率是110,设A =“刮风”,B =“下雨”,求()()P B A P A B ,.【例64】(09上海春)把一枚硬币抛掷两次,事件A =“第一次出现正面”,事件B =“第二次出现反面”,则()_____P B A =.【例65】(2010宣武二模)抛掷一枚质地均匀的骰子,所得点数的样本空间为{}1,2,3,4,5,6S =.令事件{}2,3,5A =,高中数学讲义21 思维的发掘 能力的飞跃 事件{}1,2,4,5,6B =,则()P A B 的值为( )A . 35B . 12C . 25D .15【例66】设某种动物活到20岁以上的概率为0.7,活到25岁以上的概率为0.4,求现龄为20岁的这种动物能活到25岁以上的概率.【例67】抛掷一颗骰子两次,在第一次掷得向上一面点数是偶数的条件下,则第二次掷得向上一面点数也是偶数的概率为 .【例68】掷两枚均匀的骰子,记A =“点数不同”,B =“至少有一个是6点”,求(|)P A B 与(|)P B A .。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

引言一、必然现象与随机现象在自然界和人的实践活动中经常遇到各种各样的现象,这些现象大体可分为两类:一类是确定的,例如“在一个标准大气压下,纯水加热到100C 时必然沸腾。

”“向上抛一块石头必然下落。

”,“同性电荷相斥,异性电荷相吸。

”等等,这种在一定条件下有确定结果的现象称为必然现象(确定性现象);另一类现象是随机的,例如:在相同的条件下,向上抛一枚质地均匀的硬币,其结果可能是正面朝上,也可能是反面朝上,不论如何控制抛掷条件,在每次抛掷之前无法肯定抛掷的结果是什么,这个试验多于一种可能结果,但是在试验之前不能肯定试验会出现哪一个结果。

同样地同一门大炮对同一目标进行多次射击(同一型号的炮弹),各次弹着点可能不尽相同,并且每次射击之前无法肯定弹着点的确切位置,以上所举的现象都具有随机性,即在一定条件下进行试验或观察会出现不同的结果(也就是说,多于一种可能的试验结果),而且在每次试验之前都无法预言会出现哪一个结果(不能肯定试验会出现哪一个结果),这种现象称为随机现象。

再看两个试验:试验Ⅰ:一盒中有十个完全相同的白球,搅匀后从中摸出一球;试验Ⅱ:一盒中有十个相同的球,其中5个白球,5个黑球,搅匀后从中任意摸取一球。

对于试验Ⅰ而言,在球没有取出之前,我们就能确定取出的球必是白球,也就是说在试验之前就能判定它只有一个确定的结果这种现象就是必然现象(必然现象)。

对于试验Ⅱ来说,在球没有取出之前,不能确定试验的结果(取出的球)是白球还是黑球,也就是说一次试验的结果(取出的球)出现白球还是黑球,在试验之前无法肯定。

对于这一类试验而言,骤然一看,似乎没有什么规律而言,但是实践告诉我们,如果我们从盒子中反复多次取球(每次取一球,记录球的颜色后仍把球放回盒子中搅匀),那么总可以观察到这样的事实,当试验次数n相当大时,出现白球的次数白n 和出现黑球的次数黑n 是很接近的,比值n n 白(或n n 黑)会逐渐稳定于21,出现这个事实是完全可以理解的,因为盒子中的黑球数与白球数相等,从中任意摸一球取得白球或黑球的“机会”相等。

试验Ⅱ所代表的类型,它有多于一种可能的结果,但在试验之前不能确定试验会出现哪一种结果,这类试验所代表的现象成为随机现象,对于试验而言,一次试验看不出什么规律,但是“大数次”地重复这个试验,试验的结果又遵循某些规律,这些规律称之为“统计规律”。

在客观世界中,随机现象是极为普遍的,例如“某地区的年降雨量”,“某电话交换台在单位时间内收到的用户的呼唤次数”,“一年全省的经济总量”等等。

二、 随机试验上面对随机试验做了描述性定义,下面进一步明确它的含义,一个试验如果满足下述条件:(1)试验可以在相同的条件下重复进行;(2)试验的所有可能结果是明确的,可知道的(在试验之前就可以知道的)并且不止一个;(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但在一次试验之前却不能肯定这次试验出现哪一个结果。

称这样的试验是一个随机试验,为方便起见,也简称为试验,今后讨论的试验都是指随机试验。

三、 概率论与数理统计的研究对象概率论是从数量侧面研究随机现象及其统计规律性的数学学科,它的理论严谨,应用广泛,并且有独特的概念和方法,同时与其它数学分支有着密切的联系它是近代数学的重要组成部分。

数理统计是对随机现象统计规律归纳的研究,就是利用概率论的结果,深入研究统计资料,观察这些随机现象并发现其内在的规律性,进而作出一定精确程度的判断,将这些研究结果加以归纳整理,形成一定的数学模型虽然概率论与数理统计在方法上如此不同,但做为一门学科,它们却相互渗透,互相联系。

概率论与数理统计这门学科的应用相当广泛,不仅在天文、气象、水文、地质、物理、化学、生物、医学等学科有其应用,且在农业、工业、商业、军事、电讯等部门也有广泛的应用。

四、概率论与数理统计发展简史概率论被称为“赌博起家”的理论。

概率论产生于十七世纪中叶,是一门比较古老的数学学科,有趣的是:尽管任何一门的数学分支的产生与发展都不外乎是生产、科学或数学自身发展的推动,然而概率论的产生,却起始于对赌博的研究,当时两个赌徒约定赌若干局,并且谁先赢c局便是赢家,若一个赌徒赢a局(a<c),另一赌徒赢b局(b<c)时终止赌博,问应当如何分赌本?最初正是一个赌徒将问题求教于巴斯葛,促使巴斯葛同费尔玛讨论这个问题,从而他们共同建立了概率论的第一基本概念——数学期望。

1657年惠更斯也给出了一个与他们类似的解法。

在他们之后,对于研究这种随机(或称偶然)现象规律的概率论做出了贡献的是贝努里家族的几位成员,雅科布给出了赌徒输光问题的详尽解法,并证明了被称为“大数定律”的一个定理(贝努里定理)这是研究偶然事件的古典概率论中极其重要的结果,它表明在大量观察中,事件的频率与概率是极其接近的,历史上第一个发表有关概率论论文的人是贝努里,他于1713年发表了一篇关于极限定理的论文,概率论产生后的很长一段时间内都是将古典概型作为概率来研究的,直到1812年拉普拉斯在他的著作《分析概率论》中给出概率明确的定义,并且还建立了观察误差理论和最小二乘法估计法,从这时开始对概率的研究,实现了从古典概率论向近代概率论的转变。

概率论在二十世纪再度迅速发展起来,则是由于科学技术发展迫切地需要研究有关一个或多个连续变化着的参变量的随机变数理论即随机过程论,1906年俄国数学家马尔可夫(1856-1922)提出了所谓“马尔可夫链”的数学模型对发展这一理论做出贡献的还有柯尔莫哥洛夫(俄国)、费勒(美国);1934年俄国数学家辛钦又提出了一种在时间中均匀进行着的平稳过程的理论。

随机过程理论在科学技术有着重要的应用,开始建立了马尔可夫过程与随机微分方程之间的联系。

1960年,卡尔门(1930—英国)建立了数字滤波论,进一步发展了随机过程在制导系统中的应用。

概率论的公理化体系是柯尔莫哥洛夫1933年在集合论与测度论的基础上建立起来的,从而使概率论有了严格的理论基础。

我国的概率论研究起步较晚,从1957年开始,先驱者是许宝马录先生。

1957年暑期许老师在北大举办了一个概率统计的讲习班,从此,我国对概率统计的研究有了较大的发展,现在概率与数理统计是数学系各专业的必修课之一,也是工科,经济类学科学生的公共课,许多高校都成立了统计学(特别是财经类高校)。

今年来,我国科学家对概率统计也取得了较大的成果。

五、学习概率论与数理统计的方法概率论与数理统计是一门处理随机现象的学科,初学者对概率论与数理统计的基本概念感到很抽象,基本方法难以掌握,习题难做。

但是只要讲究学习方法,勤奋努力,不利因素就会转化为有利因素,概率论与数理统计之难恰好能培养大家分析问题和解决问题的能力,总之:1、深刻理解,牢固掌握基本概念。

2、多做练习,很抓解题基本功。

六、主要参考书目:1、复旦大学编概率论第一分册概率论第二分册数理统计(两册)2、中山大学梁之瞬邓集贤概率论与数理统计(上下册)3、南开大学周概容概率论与数理统计4、浙江大学概率论与数理统计第一章事件与概率本章是概率论部分的基本概念和基本知识,是学习以后各章所必不可少的。

一、教学目的与要求1、理解事件的概念,熟练掌握事件的运算法则,事件间的各种关系;2、掌握概率的几种定义,熟悉并会用概率性质进行概率的有关计算;3、掌握条件概率的定义,并能应用有关条件概率的公式(乘法公式、全概率公式及贝叶斯公式)计算概率;4、掌握几种概型(古典概型、几何概型、贝努里概型)概率的计算;5、理解事件独立性的概念,并会用独立性的性质进行概率的计算。

二、教学重点与难点重点是各种类型概率的计算;难点是有关事件概率的计算。

§1.1 随机事件与样本空间随机事件与样本空间是概率论中的两个最基本的概念。

一、 基本事件与样本空间对于随机试验来说,我们感兴趣的往往是随机试验的所有可能结果。

例如掷一枚硬币,我们关心的是出现正面还是出现反面这两个可能结果。

若我们观察的是掷两枚硬币的试验,则可能出现的结果有(正、正)、(正、反)、(反、正)、(反、反)四种,如果掷三枚硬币,其结果还要复杂,但还是可以将它们描述出来的,总之为了研究随机试验,必须知道随机试验的所有可能结果。

1、 基本事件通常,据我们研究的目的,将随机试验的每一个可能的结果,称为基本事件。

因为随机事件的所有可能结果是明确的,从而所有的基本事件也是明确的,例如:在抛掷硬币的试验中“出现反面”,“出现正面”是两个基本事件,又如在掷骰子试验中“出现一点”,“出现两点”,“出现三点”,……,“出现六点”这些都是基本事件。

2、 样本空间基本事件的全体,称为样本空间。

也就是试验所有可能结果的全体是样本空间,样本空间通常用大写的希腊字母Ω表示,Ω中的点即是基本事件,也称为样本点,常用ω表示,有时也用A,B,C 等表示。

在具体问题中,给定样本空间是研究随机现象的第一步。

例1、 一盒中有十个完全相同的球,分别有号码1、2、3……10,从中任取一球,观察其标号,令i {}i 取得球的标号为=, 3,2,1=i (10)则{}10,,3,2,1 =Ω, {}i i 标号为=ω,10,,2,1 =i 1021,,,ωωω⋯为基本事件(样本点)例2 在研究英文字母使用状况时,通常选用这样的样本空间:{}Z Y X C B A ,,,,, 空格,=Ω 例 1 , 例 2讨论的样本空间只有有限个样本点,是比较简单的样本空间。

例3讨论某寻呼台在单位时间内收到的呼叫次数,可能结果一定是非负整数而且很难制定一个数为它的上界,这样,可以把样本空间取为{} ,2,1,0=Ω这样的样本空间含有无穷个样本点,但这些样本点可以依照某种顺序排列起来,称它为可列样本空间。

例4讨论某地区的气温时,自然把样本空间取为 ()+∞∞-=Ω,或[]b a ,=Ω。

这样的样本空间含有无穷个样本点,它充满一个区间,称它为无穷样本空间。

从这些例子可以看出,随着问题的不同,样本空间可以相当简单,也可以相当复杂,在今后的讨论中,都认为样本空间是预先给出定的,当然对于一个实际问题或一个随机现象,考虑问题的角度不同,样本空间也可能选择得不同。

例如:掷骰子这个随机试验,若考虑出现的点数,则样本空间{}6543,2,1,,,=Ω;若考虑的是出现奇数点还是出现偶数点,则样本空间{}奇数、偶数=Ω。

由此说明,同一个随机试验可以有不同的样本空间。

在实际问题中,选择恰当的样本空间来研究随机现象是概率中值得研究的问题。

二、 随机事件再看例1样本空间{}10,3,2,1 ,=Ω下面研究这些问题。

{}3球的标号为=A , {}球的标号为偶数=B , {}5球的标号不大于=c 其中A 为一个基本事件,而B 与C 则由基本事件所组成。

相关文档
最新文档